26/10/2017 MARCAS DA ENUNCIAO

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MARCAS DA ENUNCIAO

Vernica Palmira Salme de Arago (UFRJ)

Maria Aparecida Lino Pauliukonis (UFRJ)

APRESENTAO

Os textos jornalsticos buscam, normalmente, expressar os fatos da forma mais imparcial possvel, visto que eles no so a traduo da
palavra de um indivduo, mas a palavra dos sujeitos coletivos, por isso lhes vetado falar em primeira pessoa. Por outro lado, mesmo
optando pela busca de uma objetividade, a funo do jornalismo reconfirmar uma instituio social. E como tudo isso feito pela
palavra, da se poder afirmar que todo o seu poder se funda na lngua e a ela deve se conformar para reconstituio do real. Dessa
forma, o desafio deste trabalho analisar como se d a relao entre a linguagem, sua significao e o contexto social, pois ao colocar
os indivduos em interao, a lngua cria o sentido e os lugares sociais. Este trabalho prope-se a fazer uma anlise discursiva do uso de
modalizadores em textos jornalsticos, sob a perspectiva da Anlise Semiolingstica do Discurso, corrente, que, conforme Charaudeau
(2003:07), privilegia descrever a maneira pela qual se articulam, de um lado, a materialidade da linguagem, atravs do estudo das
marcas formais, e de outro, o sentido social, atravs da anlise do que se entende por imaginrios sociais.

O objetivo geral a ser considerado a anlise do sujeito enunciador dos textos miditicos de forma que se identifique o seu grau de
comprometimento frente a sua afirmao. Para isso, numa primeira etapa da pesquisa, realizada na UFRJ, j foram analisadas marcas
lingsticas, denominadas autonmicas, de textos jornalsticos opinativos; tais marcas foram definidas por Mainguenau (2001: 158)
como o tipo de emprego em que o enunciador se refere ao uso dos signos em si mesmos e se ope ao uso corrente. Posteriormente,
em uma outra fase da pesquisa, visou-se a categorizar o complexo e diferenciado conjunto de modalizadores, com o fim de se propor
uma classificao, que os distinga por sua natureza e funo discursiva, ser esse o objeto principal deste trabalho.

Sobre aplicabilidade didtica da pesquisa, sabe-se que conhecer a inteno do sujeito enunciador, por meio do emprego de marcas
lingsticas, fundamental para o ensino de leitura e interpretao de textos, pois torna possvel fornecer ao aluno um instrumental
importante para a compreenso da intencionalidade de quem enuncia. Alm disso, esse conhecimento pode ser aplicado aula sobre
texto dissertativo-argumentativo, visto que oferece ao aluno novos recursos lingsticos a serem empregados em seus textos, de forma
consciente, isto , considerando-se o grau de intencionalidade de quem enuncia, bem como a tipologia textual.

O corpus utilizado limitar-se- a anlise de advrbios, verbos e locues por serem os que melhor traduzem as caractersticas
metaenunciativas presentes em uma enunciao e privilegiou-se a anlise de artigos assinados, porque nesses, o sujeito enunciador
pode ser identificado em funo de sua parcialidade. Os estudos foram feitos em artigos do Jornal do Brasil no perodo de fevereiro a
junho de 2003. Buscou-se identificar os modalizadores, considerando o seu aspecto semntico e sua funo morfossinttica para,
posteriormente, proceder-se a uma classificao.

A perspectiva terica a respeito do sujeito enunciativo na perspectiva da Anlise do Discurso perpassa obrigatoriamente por Benveniste
(1976), com sua teoria da subjetividade, Ducrot (1987), que retoma as noes de polifnica e do Ethos, Jaqueline Authier-Revuz
(1998), pelas novas propostas para as no-coincidncias do dizer e Maingueneau (2001), que aborda todas as teorias anteriores de
forma didtica.

FUNDAMENTAO TERICA

Benveniste (1976) foi um dos tericos a questionar o sistemtico estudo do texto como produto e verificar a importncia da
subjetividade constituinte de qualquer enunciado. Sua viso baseia-se na existncia de um sujeito que enuncia, logo o sentido do texto
est sempre comprometido com o ponto de vista do enunciador. A partir de seus postulados, a teoria da Enunciao e os estudos sobre
a subjetividade ganharam destaque:

No quadro terico benvenistiano, o sujeito ocupa uma posio privilegiada e o ato enunciativo o lugar de constituio
da subjetividade. Pelo menos duas conseqncias tericas derivam dessa concepo sobre a subjetividade: a
referenciao lingstica s se concretiza no ato enunciativo e a significao tem no sujeito sua principal fonte geradora
de sentido. (Cf. Pauliukonis, 2003: 38)

Segundo Benveniste, a enunciao a atividade lingstica daquele que fala no momento que fala. Ento possvel identificar em cada
enunciado realizado pistas ou marcas lingsticas, que evidenciem o sujeito, visto que embora se encontre disperso no enunciado,
possvel de ser identificado.

O questionamento da unicidade do sujeito, instaurando pela noo de dialogismo ou polifonia, inovou a investigao discursiva, visto
que esta passou a incorporar a figura do Outro como constitutivo da significao, segundo Pauliukonis (2003: 39). Ducrot (1987)
retoma a noo de polifonia de Bakhtin e observa a sua manifestao nos discursos relatados, nos quais h um desdobramento para
que os interlocutores se pronunciem. O autor exemplifica com o discurso direto, no qual o enunciador se distancia da fala citada pelo
emprego de marcas lingsticas, uso de verbos dicendi, dois pontos e travesso, como ocorre em Joo disse: Eu vou! No discurso
indireto, as falas misturam-se pelo uso da conjuno integrante, como no exemplo, Joo disse que vir.

O emprego dos modalizadores nos discursos possibilita a identificao do ponto de vista do enunciador no discurso, como no exemplo
seguinte: Talvez Joo venha. Dessa forma, torna-se possvel analisar a posio do enunciador em relao ao prprio enunciado que
realiza.

Ducrot prope, ainda, a reviso de um outro conceito, proposto por Aristteles, denominado Ethos, cuja forma de persuaso demonstra
uma imagem favorvel, que seduz o ouvinte e capta a sua benevolncia. Isso ocorre em funo da fluncia, entonao calorosa ou
severa, a escolha das palavras, os argumentos utilizados nos textos. Assim para Pauliukonis (2003: 41), O Ethos possui materialidade
lingstica, pois se firma em marcas da enunciao, preciso, portanto, analisar quais so essas marcas, atravs das quais se pode
identificar cada ethos discursivo.

Jaqueline Authier-Revuz (1998) retoma as teorias de polifonia, de Bakhtin, e de Ethos, de Aristteles, para propor uma categorizao
dos desdobramentos da fala do enunciador, em forma de comentrio. O signo interpe-se em sua materialidade (significado e
significante), ou seja, a metalinguagem natural (interna) lngua. Dessa forma, o sujeito avalia e controla o instrumento de linguagem
e sua utilizao com o objetivo de se comunicar com eficcia. A autora considera o desdobramento metaenunciativo da modalidade
autonmica como o dizer junto ao seu comentrio, assim o dizer se representa como no sendo mais bvio.

Authier-Revuz prope uma classificao, que aqui ser exposta segundo a abordagem, de Maingueneau (2001), em funo de sua
abordagem simplificada e didtica. O autor explica o processo de modalizao autonmica da seguinte forma: ao comentar assim sua
prpria fala, o enunciador produz uma espcie de enlaamento na enunciao (2001: 159).

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Maingueneau conceitua os quatro tipos de modalizaes, propostos por Authier-Revuz, a saber: no-coincidncia interlocutiva, no-
coincidncia do discurso consigo mesmo, no-coincidncia entre as palavras e as coisas e a no-coincidncia das palavras consigo
mesmas. A seguir, um quadro resumitivo, com as principais expresses:

Definio de Maingueneau para as Marcas Autonmicas (2001: 158)

quando as Desculpe a expresso,

no- modalizaes se se pode dizer, se
coincidncia autonmicas indicam voc preferir, entende o
interlocutiva uma distncia entre que eu quero dizer ?
os coenunciadores. Como voc mesmo diz...

Como diz x, para usar

no- quando o enunciador as palavras de x, para
coincidncia do alude a um outro falar como os esnobes,
discurso discurso dentro de o assim chamado..., o
consigo mesmo seu prprio discurso. que se costuma
chamar...

quando se trata de
no- indicar que as O que preciso chamar
coincidncia palavras empregadas x, poderamos dizer,
entre as no correspondem como dizer ? a dizer x,
palavras e as exatamente x ou melhor y, j que
coisas realidade que necessrio nomear...
deveriam designar.

no- quando o enunciador Em todos os sentidos da

coincidncia se confronta com o palavra, no sentido
das palavras fato de que o sentido primeiro da palavra,
consigo das palavras literalmente, eis a
mesmas ambguo. palavra adequada...

ANLISE DO CORPUS

Nos exemplos dados, a seguir, sero analisados alguns modalizadores aqui denominados de metaenunciativos, os quais podem ser
argumentativo ou avaliativo/qualitativo (conforme sua funo semntica) e marcadores discursivos ou modificadores de
termos (por sua funo gramatical).

Observe-se o procedimento de anlise das marcas modalizadoras nos seguintes fragmentos:

1. (19/04/2002): De leveza quase insustentvel,

de Dora Kramer

No querer agourar os planos de ningum, mas, francamente, do jeito que vai, a aliana PPS-PTB-PDT que abriga a
candidatura de Ciro Gomes, no tem exatamente uma vida longa pela frente.

O modalizador francamente introduz explicitamente o discurso do enunciador, exercendo assim a funo de um marcador discursivo.
Essa intromisso, no modo como o discurso dado, revela a qualidade metaenunciativa, ou seja, seu forte trao autonmico, bem como
torna explicita a opinio do enunciador.

O signo francamente apresenta os seguintes traos:

+ presena do
- informativo + metaenunciativo
enunciador

Da, sua classificao de metaenunciativo argumentativo (funo semntica) e marcador discursivo (segundo sua funo
gramatical).

Os advrbios do jeito que vai e exatamente exercem a mesma funo, a de acrescentar uma informao circunstancial,
respectivamente, localizando o momento da aliana e precisando a idia dita. Em ambos, os traos metaenunciativo e presena explcita
do sujeito-enunciador so fracos em relao ao sigo em si, visto que so carregados semanticamente. Os termos esto ligados a
elementos lingsticos especficos, respectivamente, aliana e tem neste caso, o que os tornam simples advrbios de frase.

Portanto, seus traos mais fortes so:

- presena do
+ informativo - metaenunciativo
enunciador

A classificao sugerida para os advrbios, que apresentam estes traos de metaenunciativos avaliativos/qualitativos, segundo
sua funo semntica, e de modificadores de termos, por sua funo gramatical.

2. (26/04/2002) REFORMA NA LEI E NA PRTICA,

DE DORA KRAMER

Depois da deciso sobre a uniformidade das coligaes partidrias, tomada pelo Tribunal Superior Eleitoral, o Supremo
tribunal Federal derrubou privilgio que permitia aos detentores de mandato concorrer a nova eleio sem precisar
disputar legenda dentro dos partidos. So atos que organizam o processo e, de forma alguma, como argumentam aqui e
ali deputados e senadores, significam usurpao de poder. No mximo, evidenciam a omisso de um dos poderes.

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A marca autonmica de forma alguma acrescenta a idia de negao ao verbo significam, ao qual se refere. Trata-se, ento, de um
modalizador de frase e possui os seguintes traos semnticos mais intensos:

- presena do
+ informativo - metaenunciativo
enunciador

Sua classificao, logo, ser de metaenunciativo avaliativo/qualitativo e de modificador de termo.

A locuo verbal como argumentam aqui e ali deputados e senadores remete-se ao verbo significam, com o intuito de inserir outras
vozes no discurso, causando, assim, um confronto entre as mesmas. Este embate ocorre, segundo a perspectiva de Authier-Revuz, na
no-coincidncia do discurso consigo mesmo, na qual a enunciadora empregou um outro domnio com a inteno de neg-lo.

Os traos mais marcantes do modalizador so:

- presena do
+ informativo - metaenunciativo
enunciador

Dessa forma, tratar-se- de um metaenunciativo avaliativo/qualitativo (semanticamente) e modificador de termo

(gramaticalmente).

Por ltimo, o modalizador no mximo introduz um novo discurso, agindo, portanto como um marcador discursivo, ainda possui forte
trao metaenunciativo, visto que caracteriza o discurso em si e destaca a perspectiva do sujeito-enunciador.

Sendo assim, o contedo semntico do modalizador no acrescenta sentido frase, da seus traos:

+ presena do
- informativo - metaenunciativo
enunciador

Trata-se, portanto de um metaenunciador argumentativo (funo semntica) e marcador discursivo (funo gramatical).

3. (Continuao do texto)

Essa desculpa para a suspenso dos trabalhos de ontem no serve, portanto. Mais provvel que os lderes dessa
aliana tenham chegado bvia concluso de que depois da luta (com cenas explcitas de pugilato em gabinetes do
congresso) em que se envolveram por causa de uma improbabilssima aliana com o PFL, no protagonizaram cenas
exatamente edificantes numa grande reunio pblica.

Mais provvel introduz o discurso, antecipando a idia de que se trata da opinio do enunciador, portanto age como um marcador
discursivo. O modalizador denota a idia de voz geral ou fato consensual quando, na verdade, expressa a opinio do enunciador.

Seus traos mais fortes so:

+ presena do
- informativo + metaenunciativo
enunciador

Portanto, sua classificao de metaenunciador argumentativo e marcador discursivo.

Exatamente acrescenta uma informao opinio do sujeito e se refere ao termo edificantes. Por conseguinte, seus traos mais
marcantes so:

-
+ informativo - presena do enunciador
metaenunciativo

E sua classificao: metaenunciativo avaliativo/qualitativo (semanticamente) e modificador de termo (gramaticalmente).

4. (Continuao do texto)

Claro, pois se o parlamentar que pretende outra eleio precisa brigar pela legenda em igualdade de condies com
outros postulantes, mais chances ele ter quanto mais ativa, presente e constante for a sua atividade partidria.

O modalizador remete-se ao discurso como um marcador discursivo, visto que introduz o mesmo, e tenta exprimir a idia de voz
geral, mas na verdade se percebe a explicitao da opinio do sujeito-enunciador.

Os traos mais presentes so:

+ presena do
- informativo + metaenunciativo
enunciador

Logo se trata de um metaenunciador argumentativo (conforme a funo semntica) e marcador discursivo (segundo funo
gramatical).

5. Voz do dono

De qualquer forma, Jos Serra s entrar nas tratativas depois que o PMDB resolver suas querelas internas. Ele, no
entanto, continua achando que uma vice mulher seria excelente providncia.

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O modalizador no se refere a nenhum termo apenas introduz um novo discurso de forma argumentativa. Da, seus traos:

+ presena do
- informativo + metaenunciativo
enunciador

E sua classificao: metaenunciador argumentativo e marcador discursivo.

6. Aids pe China beira da catstrofe, de Elizabeth Rosenthal

Diplomaticamente, informe da ONU aceitou mais ou menos as estatsticas da China, colocando o nmero de infectados,
no fim de 2001, entre 800 mil e 0,5 milhes.

O advrbio exerce as mesmas funes que o exemplo supracitado:

+ presena do
+ informativo - metaenunciativo
enunciador

O termo foge as classificaes mais constantes, no entanto pode ser classificado como marcador discursivo e, visto que sua atuao
implica no modo discursivo, sua classificao, ainda, pode ser de metaenunciativo argumentativo.

Segundo a perspectiva de Authier-Revuz, a presena do dialogismo bakhtiniano no discurso uma particularidade da no-coincidncia
do discurso consigo mesmo.

7. Cartas ao Editor: Eleies

Portanto, em termos programticos, Lula tambm um candidato de centro esquerda.

A locuo refere-se ao verbo ser, o que significa dizer que se trata de um advrbio de frase, ou modificador de termo. O eu-enunciador
explica o seu ponto de vista, circunscrevendo-o a um determinado campo, ou domnio, e, ainda, age ironicamente de forma implcita.

Os traos mais fortes so:

-
+ informativo + presena do enunciador
metaenunciativo

O modalizador foge as classificaes anteriores, porque modifica um termo, porm parece atuar sobre o modo do enunciado, da sua
classificao ser de metaenunciador argumentativo.

Alm disso, o termo apresenta o conceito dialgico de Bakhtin, o que o caracteriza, conforme Authier-Revuz, como no-coincidncia do
discurso consigo mesmo.

8. Limitaes para atuar, de Orlando Carneiro

Apesar do ponto de vista de Marco Aurlio, a questo no pacfica. Um outro ministro lembra que a
jurisprudncia do STF no considera os membros do Executivo que tenham chegado ao Tribunal impedidos de
julgar aes que questionem a constitucionalidade de atos nos quais atuaram. A conduta diferente para o
procurador-geral da Repblica. Uma vez no supremo, est automaticamente impedido de votar em processos
nos quais tenha emitido parecer antes de se tornar ministro.

A marca autonmica refere-se ao verbo est, acrescentando-lhe uma informao. Os traos que se destacam no modalizador so:

- presena do
+ informativo - metaenunciativo
enunciador

Sendo um dos usos mais encontrados em textos miditicos, o modalizador classificado como modificador de termo e
metaenunciador avaliativo/qualitativo.

9. Contra-ataque, de Ricardo Boechat

O Senador Jos Sarney telefonou, ontem, para Itamar Franco e Orestes Qurcia. Est empenhado em levar o
PMDB a romper, definitivamente, com a candidatura de Jos Serra no Planalto.

A marca autonmica remete-se ao verbo romper para acrescentar-lhe uma idia. Portanto, assim como o exemplo anterior, possui os
traos:

- presena do
+ informativo - metaenunciativo
enunciador

E se classifica como modificador de termo e metaenunciador avaliativo/qualitativo.

10. JB (12/10/2002): Presentes de grego, de Dora Kramer

So justamente pautados pelas convenincias e circunstncias de cada um, muito mais que pela identidade que
tenham com os projetos de governo de Lula ou Serra.

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O metaenunciador parece no equivaler de forma justa, assim no seria um advrbio simples e no se relacionaria a um termo. Logo,
o modalizador agiria como um marcador discursivo, modificando o modo do discurso e introduzindo a opinio do sujeito enunciador.

Os traos que caracterizam o modalizador so:

+ presena do
- informativo + metaenunciativo
enunciador

Da, sua classificao ser de marcador discursivo e metaenunciador argumentativo.

11. Contra-ataque, de Ricardo Boechat

O Senador Jos Sarney telefonou, ontem, para Itamar Franco e Orestes Qurcia. Est empenhado em levar o PMDB a
romper, definitivamente, com a candidatura de Jos Serra no Planalto.

A marca autonmica remete-se ao verbo romper para acrescentar-lhe uma idia. Portanto, assim como o exemplo anterior, possui os
traos:

- presena do
+ informativo - metaenunciativo
enunciador

E se classifica como modificador de termo e metaenunciador avaliativo/qualitativo.

12. JB (12/10/2002): Presentes de grego, de Dora Kramer

So justamente pautados pelas convenincias e circunstncias de cada um, muito mais que pela identidade que tenham
com os projetos de governo de Lula ou Serra.

O metaenunciador parece no equivaler de forma justa, assim no seria um advrbio simples e no se relacionaria a um termo. Logo,
o modalizador agiria como um marcador discursivo, modificando o modo do discurso e introduzindo a opinio do sujeito enunciador.

Os traos que caracterizam o modalizador so:

+ presena do
- informativo + metaenunciativo
enunciador

Da, sua classificao ser de marcador discursivo e metaenunciador argumentativo.

13. (continuao)

Associar-se a PC Farias e manipular verbas do Fundo de Amparo ao Trabalhador, tudo certo. Agora, que coisas assim
sejam ditas em praa pblica, realmente inadmissvel (...)

O modalizador parece ambguo, pois pode est modificando o verbo, acrescentando-lhe a idia ratificadora, como pode est apenas
introduzindo o discurso.

Para a primeira interpretao, a classificao seria de modificador de termo e metaenunciador avaliativo/qualitativo e na

segunda, seria um marcador discursivo e metaenunciador argumentativo.

14. (continuao)

At poderiam, mas provavelmente no esto dispostos a contrariar o sentimento nacional majoritariamente favorvel a
Lula nem se arriscar a serem apontados como omissos.

O advrbio provavelmente introduz um novo discurso ao seu modo, alm disso possui os traos:

+ presena do
- informativo + metaenunciativo
enunciador

Da, sua classificao ser de marcador discursivo e metaenunciador argumentativo.

O modalizador majoritariamente modifica apenas o adjetivo favorvel para acrescentar-lhe uma informao. Seus traos fundamentais
so:

+ informativo - presena do enunciador - metaenunciativo

E se classifica como modificador de termo e metaenunciador

Consideraes Finais

Ao longo da pesquisa percebeu-se que, os modalizadores analisados diferenciam-se em duas categorias bsicas, considerando sua
funo semntica e sua funo gramatical.

Os modalizadores avaliativos ou qualitativos constituem modalizadores, que modificam um termo especfico presente no
enunciado. Dessa forma, modificam o dito, isto , o seu prprio contedo com o intuito de acrescentar-lhe uma idia circunstancial.

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Os modalizadores argumentativos, em que, normalmente, o sujeito se posiciona em relao ao discurso e que atuam na orao
como um marcador discursivo, modificam o modo, pelo qual o discurso proferido. Entretanto, alguns exemplos supracitatos
apresentaram especificidades nesta categoria. H um caso em que o modalizador modifica apenas um termo (vide exemplo 7) e, ainda,
inclui-se na classificao de Jaqueline Authier, segundo a teoria bakhtiniana do dialogismo.

Sendo assim, a no-coincidncia do discurso consigo mesmo pressupe uma viso argumentativa, o que comprova a subjetividade do
enunciador ao empregar outras vozes em seu discurso. Portanto, a apario dessa marca apenas em metaenunciativos argumentativos
destaca o comprometimento que o enunciador assume para defender suas idias. Um aprofundamento dessa categoria - modalizadores
argumentativos - faz-se necessrio para a instrumentao interpretativa em relao ao grau de comprometimento de quem enuncia.

Em uma prxima etapa do trabalho propor-se- uma nova classificao que contemple os diferentes modalizadores para uma futura
aplicao ao ensino.

Referncias Bibliogrficas

AUTHIER-REVUZ, Jaqueline. Palavras Incertas: as no-coincidncias do dizer.Campinas: UNICAMP, 1998.

BENVENISTE, Emile. Problemas de lingstica geral. Vol. I, So Paulo: Cultrix, 1976.

CHARAUDEAU, Patrick. Prefcio In: PAULIUKONIS, M.A.L. & GAVAZZI, S. Texto e discurso. Rio de Janeiro: Lucerna, 2003.

DUCROT, Oswald. O dizer e o dito. Campinas: Pontes, 1987.

MAINGUENEAU, Dominique. Anlise de textos de comunicao. So Paulo: Cortez, 2001.

PAULIUKONIS, Maria A. L. e GAVAZZI, S. Texto e discurso: mdia, literatura e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2003.

------. Marcas discursivas do enunciador miditico: casos de modalizao autonmica. In: Texto e discurso: mdia, literatura e ensino.
Rio de Janeiro: Lucerna, 2003: 38-51.

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