DOSIFICACIN ANUAL DEL CICLO ESCOLAR: 2017 2018

CIENCIAS 1 CON NFASIS EN BIOLOGA

BLOQUE TEMAS Y SUBTEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS SESIONES FECHA PRACTICAS

I PRESENTACIN DEL CURSO 2

1.- EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD

Describe a los seres vivos con base en sus 1.- Clulas gigantes
caractersticas (laboratorio).
LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCIN

generales.

Reconoce que en la gran diversidad de seres 2.- Diferencias entre seres

1.1. Comparacin de las vivos 5 vivos y no vivos
caractersticas comunes de los
Irritabilidad (laboratorio).
seres vivos se identifican caractersticas que los unifican.

Se aprecia como parte de la biodiversidad a

partir 3.- Caractersticas de los
seres vivos
de la comparacin de sus caractersticas con
las (campo - recoleccin).

de otros seres vivos.

Identifica las clasificaciones de los seres 4.- Clasificacin de los

vivos 21 de seres vivos (laboratorio).
Agosto al
como sistemas que atienden la necesidad de
15 de
1.2. Importancia de la clasificacin organizar,
Septiembre
como mtodo comparativo
describir y estudiar la biodiversidad. 5

Analiza alcances y limitaciones de algunas

clasificaciones
 de los seres vivos.

Reconoce que el conocimiento de los seres

vivos

se ha enriquecido con la contribucin de

mujeres

y hombres de diversas culturas.

Explica algunas condiciones que favorecen

la gran
5.- Abundancia y
diversidad y abundancia de especies en el distribucin de seres vivos
1.3. Anlisis de la abundancia y pas. 3 en la escuela o comunidad
distribucin de los seres vivos. Mxico (campo).
como pas megadiverso. Identifica algunos factores asociados a la
prdida

de la biodiversidad en Mxico.

Reconoce la importancia de la riqueza

biolgica

de Mxico y la necesidad de participar en su

conservacin.

Representa la dinmica general de los 6.- Replica de ecosistemas

ecosistemas terrario (laboratorio).
4
considerando el intercambio de materia en
las redes

1.4. Importancia de la conservacin de alimentarias y los ciclos del agua y del

los ecosistemas carbono.

Explica por qu algunos cambios en el

tamao

de las poblaciones de los seres vivos afectan

la

1.5. Equidad en el aprovechamiento
presente y futuro de los recursos : el
desarrollo sustentable
2.1 Valoracin de distintas formas
de construir el saber. El
conocimiento indgena
2.2 Reconocimiento de la
evolucin: las aportaciones de
Darwin
dinmica de los ecosistemas.
Explica el principio general del desarrollo
sustentable.
Identifica algunas estrategias que favorecen 3
el
aprovechamiento sustentable de la
biodiversidad.
Reconoce la importancia de participar en la
promocin
del desarrollo sustentable.
2.- DIVERSAS EXPLICACIONES DEL MUNDO VIVO
Compara diversas lgicas de construccin
del
conocimiento acerca de los seres vivos.
4 7.- Herbolaria (laboratorio)
Aprecia la importancia de contar con distintas
formas de conocer a los seres vivos.
Reconoce distintas manifestaciones
culturales
en Mxico que hacen referencia al
conocimiento
18 al 29 de
de los seres vivos. Septiembre
Relaciona la informacin del registro fsil con
las caractersticas de los organismos 8.- Vestigios del pasado
actuales. fsiles (laboratorio).
4
Identifica las evidencias que emple Darwin
para explicar la evolucin de los seres vivos.

2.3 Relacin entre adaptacin y
seleccin natural
3.1.- Relacin entre ciencia y la
tecnologa en la interaccin ser humano
- naturaleza
Reconoce las habilidades y actitudes que
aplic
Darwin en el estudio de los seres vivos.
Relaciona las adaptaciones de los
organismos
con las caractersticas que favorecen su
sobrevivencia
en un ambiente determinado. 4
Explica la seleccin natural y la contrasta con
la
seleccin artificial.
Reconoce que la teora de evolucin por
seleccin
natural permite explicar la diversidad de
seres vivos en el mundo.
3.- TECNOLOGA Y SOCIEDAD
Identifica las semejanzas y diferencias entre
la
9.- Conociendo el
ciencia y la tecnologa. laboratorio escolar
6 (laboratorio).
Relaciona el desarrollo de la ciencia y la
tecnologa
con la atencin de necesidades del ser 10.- Materiales del
humano. laboratorio (laboratorio).
Reconoce que la ciencia y la tecnologa son
2 al 10 de
procesos
Octubre
histrico-sociales de innovacin y
creatividad.

3.2 Implicaciones del descubrimiento
del mundo microscpico y de la clula
como unidad de los seres vivos.
Por qu es importante la
domesticacin de especies en las
culturas indgenas de Mxico?
Qu cambios ha sufrido la
biodiversidad del pas en los ltimos 50
aos y a qu lo podemos atribuir?
Explica la importancia de la invencin y
desarrollo
11.- Conocimiento del
del microscopio en el descubrimiento de microscopio (laboratorio).
6
los microorganismos.
Relaciona el desarrollo tecnolgico del 12.- Diversidad de clulas
microscopio y seres vivos unicelulares.
(laboratorio).
con los avances en el conocimiento de las
clulas.
Valora las implicaciones del desarrollo
tecnolgico
del microscopio en el mejoramiento de la
salud.
4.- PROYECTOS (TEMAS Y PREGUNTAS OPCIONALES)
Aplica los conceptos de biodiversidad y
desarrollo
sustentable estudiados a lo largo del bloque
durante el desarrollo del proyecto.
INTRODUCCIN AL
Expresa curiosidad e inters al plantear TRABAJO POR
preguntas PROYECTOS
que favorecen la integracin de los
contenidos
estudiados en el bloque.
8 11 al 20 de TIPOS DE PROYECTOS
Participa en las actividades de equipo Octubre
manifestando
solidaridad y responsabilidad.
Analiza informacin obtenida de diversos ETAPAS DEL
medios PROYECTO
 y selecciona aquella que es relevante para el

logro de sus propsitos.

Registra los datos derivados de las

observaciones
PROYECTOS
y actividades prcticas o experimentales.
(CICLOS ANTERIORES)
Acta con equidad en la definicin de tareas

individuales o por equipo y cumple con las

que le corresponden.

Describe los resultados de su proyecto

utilizando

diversos medios (textos, grficos, modelos)

para sustentar sus ideas o conclusiones.

54

BLOQUE TEMAS Y SUBTEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS SESIONES FECHA PRACTICAS

II INTRODUCCIN AL BLOQUE 1

1.- IMPORTANCIA DE LA NUTRICIN PARA LA VIDA DIARIA

Explica el proceso general de la

transformacin de alimentos durante la
LA NUTRICIN

digestin.

1.1.- Relacin entre la nutricin y el Identifica los alimentos como fuentes de

funcionamiento de rganos y sistemas
del cuerpo humano
nutrientes que los seres humanos
4 13.- Importancia de la
aprovechamos para obtener materia y
insalivacin (laboratorio).
energa.

Reconoce la participacin de la energa que

se obtiene de la transformacin de los

1.2.- Importancia de la alimentacin
correcta en la salud: dieta equilibrada,
completa e higinica
1.3. Reconocimiento de la diversidad
alimentaria y cultural en Mxico.
Alimentos bsicos y no convencionales
1.4. Prevencin de enfermedades
relacionadas con la nutricin
alimentos en el funcionamiento del cuerpo
humano.
Reconoce los principales nutrimentos que
aportan los grupos bsicos de alimentos. 14.- Cmo funciona tu
intestino delgado
Identifica diversas opciones para combinar (laboratorio).
alimentos en dietas equilibradas, completas e
higinicas.
4
Manifiesta una actitud responsable en
situaciones que involucran la toma de
decisiones relacionadas con el consumo de
alimentos para mantener una vida saludable.
Compara el Valor nutritivo de los alimentos
tpicos del pas con el de la denominada
comida rpida.
Identificar las ventajas de contar con una
gran variedad de recursos alimentarios en el
2
pas.
23 de
Valora la diversidad cultural con base en la
Octubre al
riqueza de los alimentos que se consumen en
08 de
nuestro pas y su aporte nutrimental.
Noviembre
Explica porque mantener una alimentacin
correcta favorece la prevencin o el control
de algunas enfermedades como la diabetes.
Identifica algunas enfermedades ocasionadas 15.- Cuidado con lo que
por malos hbitos que implican de exceso o comes (carbohidratos,
lpidos y protenas)
deficiencia de nutrimentos.
(laboratorio).
4
Reconoce la importancia de prevenir
enfermedades asociadas con la nutricin,
considerando las etapas del desarrollo
humano.
 2.- LA NUTRICIN DE LOS SERES VIVOS: DIVERSIDAD Y ADAPTACIN
2.1.- Comparacin de organismos
hetertrofos y auttrofos
2.2.- Anlisis de algunas adaptaciones
en la nutricin de los seres vivos: la
interaccin depredador-presa
2.3.- Valoracin de la importancia de la
fotosntesis como proceso de
transformacin de energa y como base
de las cadenas alimentarias
Identificar la nutricin como un proceso
comn de los seres vivos a partir de la
comparacin de sus caractersticas.
Distingue las caractersticas de los
organismos auttrofos y los hetertrofos.
2
Establecer relaciones entre seres vivos
representativos de los cinco reinos a partir de
su formas de nutricin.
Identifica semejanzas y diferencias en las
caractersticas de los seres vivos que
interactan como depredadores y presas.
Interpreta la relacin entre las caractersticas 09 al 17 de 16.- De boca en boca
morfolgicas de algunos depredadores y sus Noviembre (observacin de aparatos
presas, considerando las evidencias de bucales de insectos)
evolucin. (laboratorio).
4
Reconoce la importancia de las interacciones
entre los seres vivos en su relacin con el
ambiente en el desarrollo de adaptaciones
relacionadas con la nutricin.
Explica el proceso general de la fotosntesis
mediante modelos.
17.- Observacin de
Identificar la relacin entre la fotosntesis y cloroplastos (laboratorio).
las estructuras celulares donde se llevan a 6
cabo: los cloroplastos.
Reconoce la importancia de la fotosntesis 18.- La fotosntesis
como base de las cadenas alimentarias. (laboratorio).
3.- TECNOLOGA Y SOCIEDAD

3.1.- Implicaciones de la tecnologa en
la produccin y consumo de alimentos
cmo pudo producir mis alimentos
aprovechando los recursos,
conocimientos y costumbres de mi
regin? cmo puedo complementar el
men de mi familia aprovechando los
recursos locales y las costumbres de
mi regin?
Identificar la participacin de la tecnologa en
la atencin a las necesidades alimentarias de
la poblacin. 19.- Deshidratacin de
frutas y verduras (taller de
Argumenta la importancia de adoptar y 6 conservacin).
promover hbitos para un consumo
20 al 24 de
sustentable de los recursos alimentarios.
Noviembre
Reconoce la importancia de aplicar algunas 20.- Frutas en almbar
tecnologas tradicionales o novedosas en la (taller de conservacin).
produccin y conservacin de alimentos.
4.- PROYECTOS (TEMAS Y PREGUNTAS OPCIONALES)
Aplica los conocimientos de nutricin o
fotosntesis estudiados a lo largo del bloque
durante el desarrollo del proyecto.
Plantea hiptesis congruentes con la
problemtica del proyecto.
Obtiene y selecciona informacin de distintas
fuentes que aportan ideas para el desarrollo
del proyecto.
Plantea estrategias diferentes y elige la ms
conveniente de acuerdo con sus
posibilidades para atender la resolucin de 9 27 de
situaciones problemticas. Noviembre
al 08 de
Genera productos, soluciones y tcnicas con Diciembre
imaginacin y creatividad.
Manifiesta actitudes de responsabilidad y
respeto hacia el trabajo individual y en
equipo.
Comunica los resultados obtenidos en los
proyectos por medios escritos, orales o
grficos.
42
BLOQUE TEMAS Y SUBTEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS SESIONES FECHA PRACTICAS

III INTRODUCCIN AL BLOQUE 1

1.- RESPIRACIN Y CUIDADO DE LA SALUD

Explica el proceso general de la respiracin

en el ser humano.

Relaciona los procesos de respiracin y

1.1.- Relacin entre la respiracin y la nutricin en el funcionamiento del organismo. 6 21.- Fases mecnicas de
nutricin la respiracin (laboratorio).
Reconoce la importancia de la respiracin en
la obtencin de energa.

Infiere las posibles causas de enfermedades

09 al 20 de
respiratorias comunes asociadas a las
Diciembre
condiciones del ambiente en diferentes
pocas del ao.
LA RESPIRACIN

Relaciona el incremento en los ndices de

1.2.- Prevencin de las enfermedades 3
enfermedades respiratorias con la
respiratorias ms comunes.
contaminacin del aire.

Propone medidas para promover hbitos a

favor de la prevencin de las enfermedades
respiratorias.

Interpreta tablas y graficas con informacin

acerca de las implicaciones del tabaquismo
en los aspectos econmico, social y de salud. 22.- Tu vida se hace humo
(el tabaco y sustancias que
Explica por qu el consumo prolongado de contiene) (laboratorio).
tabaco incide en el desarrollo de 08 al 19 de
1.3.- Anlisis de los riesgos personales 4
enfermedades graves como enfisema y Enero
y sociales del tabaquismo
cncer.

Expone argumentos en torno del por qu es

necesario desarrollar acciones para evitar el
consumo de tabaco.
 2.- LA RESPIRACIN DE LOS SERES VIVOS: DIVERSIDAD Y ADAPTACIN
2.1.- Comparacin de distintas
estructuras respiratorias en los seres
vivos
2.2.- Comparacin entre la respiracin
aerobia y la anaerobia
2.3.- Relacin de los procesos de
respiracin y fotosntesis con el ciclo
del carbono
Identifica las principales estructuras
respiratorias de plantas y animales.
23.- Estructuras
Analiza semejanzas y diferencias en las respiratorias (plantas,
estructuras respiratorias de los seres vivos. 4 peces, aves, insectos y
lombrices de tierra)
Reconoce que las adaptaciones en la 22 al 31 de
(laboratorio).
respiracin de los seres vivos son producto Enero
de millones de aos de evolucin.
Explica las principales diferencias entre la
respiracin aerobia y la anaerobia
relacionndolas con el tipo de organismo que 24.- Respiracin anaerobia
las llevan a cabo. en las levaduras
(laboratorio).
Compara las caractersticas de los
6
organismos anaerbicos y los ambientes en
que se desarrollan.
01 al 09 de 25.- Bacterias en accin
(elaboracin de yogur)
Reconoce la importancia de la produccin de Febrero
queso, pan y vino como procesos tcnicos de (laboratorio).
fermentacin tradicional que antecedieron al
descubrimiento de la respiracin anaerobia.
Relaciona los procesos de respiracin y
fotosntesis con las interacciones de oxgeno
y dixido de carbono en la atmsfera.
Reconoce la importancia de los procesos de 4 26.- La fotosntesis y la
respiracin y de fotosntesis en la dinmica ruta del carbono
de los ecosistemas. (laboratorio).
Representa y explica el ciclo del carbono
mediante modelos grficos o
tridimensionales.
Analiza las principales causas de la
contaminacin atmosfrica y sus efectos en
la calidad de aire.
2.4 .- Anlisis de las causas y algunas
consecuencias de la contaminacin de
la atmsfera: incremento del efecto
invernadero y del calentamiento global
3.1.- Anlisis de los avances
tecnolgicos en el tratamiento de las
enfermedades respiratorias
Cmo podemos hacer evidentes los
procesos de respiracin y fotosntesis
que realizan las plantas?
Cul es el principal problema
ambiental en el lugar en donde
vivo?Cmo atenderlo?
Identifica al dixido de carbono como uno de
los principales gases de invernadero y los
riesgos de su acumulacin en la atmsfera. 2
Reconoce la importancia social de diversas 12 al 16 de
innovaciones que favorecen la calidad del Febrero
aire.
3.- TECNOLOGA Y SOCIEDAD
Identifica la trascendencia del descubrimiento
de la penicilina en la disminucin de la
incidencia de infecciones en las vas
respiratorias.
Argumenta cmo los avances de la ciencia y
la tecnologa han permitido mejorar la
atencin de enfermedades respiratorias y el 2 20 al 23 de
aumento en la esperanza de vida. Marzo
Analiza las implicaciones sociales,
econmicas, ambientales y de salud que
involucran los avances tecnolgicos.
4.- PROYECTOS (TEMAS Y PREGUNTAS OPCIONALES)
Aplica algunos conceptos estudiados a lo
largo del bloque.
Muestra mayor autonoma al tomar
decisiones respecto a la eleccin y el
desarrollo del proyecto.
Acta con responsabilidad y cuidado en las
actividades prcticas o experimentales.
16 Del 09 al
Organiza y sintetiza la informacin derivada
20 de Abril
de su proyecto utilizando diversos tipos de
textos, tablas y grficas.
 Reconoce retos y dificultades en el desarrollo
del proyecto y propone acciones para
superarlos.

Manifiesta creatividad e imaginacin en la

elaboracin de modelos, conclusiones y
reportes.

Participa en la difusin de su trabajo al grupo

o a la comunidad escolar utilizando diversos
medios.

48

BLOQUE TEMAS Y SUBTEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS SESIONES FECHA PRACTICAS

IV INTRODUCCIN AL BLOQUE 1 23 de Abril

1.- SEXUALIDAD HUMANA Y SALUD

Describe la sexualidad humana con base en

sus cuatro potencialidades: gnero, vnculos
afectivos, erotismo y reproductividad.
1.1.- Anlisis de las cuatro Analiza las potencialidades de vnculos
LA REPRODUCCIN

potencialidades de la sexualidad afectivos y erotismo, considerando aspectos

humana personales, la familia, los amigos y la pareja.
4
Reconoce la importancia de promover la
igualdad de oportunidades entre hombres y
mujeres.

Analizar las implicaciones personales y

sociales del ejercicio de la sexualidad.

Describe las infecciones de transmisin 24 al 30 de

1.2.- La importancia de tomar sexual ms comunes, en particular el Abril
decisiones informadas para una papiloma humano, y de VIH-sida,
3
considerando sus agentes causales, los
 sexualidad responsable, segura y
satisfactoria: salud sexual
1.3.- La importancia de poder decidiera
cuando y cuntos hijos tener: salud
reproductiva
2.- LA REPRODUCCIN DE LOS SERES VIVOS: DIVERSIDAD Y ADAPTACIN
2.1.- Comparacin entre reproduccin
sexual y reproduccin asexual
principales sntomas y las medidas de
prevencin.
Reconoce la importancia de evitar prcticas
de riesgo relacionadas con el contagio de las
infecciones de transmisin sexual.
Analizar las implicaciones del embarazo en el
desarrollo personal y social de los
adolescentes.
Compara la efectividad y los riesgos del uso 3
de anticonceptivos qumicos, mecnicos y
naturales. 02 al 11 de
Mayo
Reconoce la importancia de poder decidir de
manera libre y responsable el nmero de
hijos.
Identificar el proceso de reproduccin como
una caracterstica comn que distingue a los
seres vivos. 27.- Reproduccin asexual
esquejes y vstagos
Analiza la principales semejanzas y (laboratorio).
diferencias entre la reproduccin sexual y la
8 14 al 18 de
asexual.
Mayo
Reconoce la importancia la reproduccin 28.- Reproduccin de un
sexual como fuente de variabilidad. insecto (laboratorio).
Explica la diversidad de adaptaciones en la
reproduccin de los seres vivos mediante
modelos grficos.
2.2.- Anlisis de las adaptaciones en la
reproduccin de los seres vivos y su
relacin con el ambiente
2.3.- Comparacin de las
caractersticas generales de la divisin
celular y la formacin de gametos:
mitosis y meiosis
2.4 .- Relacin entre fenotipo, genotipo,
cromosomas y genes
3.1.- Anlisis del desarrollo histrico de
mtodos de manipulacin gentica
Relacin a la diversidad y adaptaciones
reproductivas con la evolucin de los
organismos. 3
Identificar la reproduccin como proceso
comn a todos los seres vivos.
Relacin a la mitosis con la divisin de las
clulas del organismo y su crecimiento.
Compara los procesos de mitosis y meiosis
en trminos del tipo de clulas que los 29.- Fases de la mitosis
desarrollan y sus productos. (laboratorio).
6
21 al 31 de
Reconoce la relacin de la meiosis con la Mayo
formacin de gametos y la reproduccin
sexual.
Establece la diferencia entre fenotipo y
genotipo.
Identificar los cromosomas, estructuras
celulares que contienen la informacin
gentica.
2
Reconoce el papel de los cromosomas y los
genes en la trasmisin de las caractersticas
biolgicas.
01 al 08 de
Junio
3.- TECNOLOGA Y SOCIEDAD
Identificar la estrecha relacin entre
conocimiento cientfico y tecnologa en los
avances de la manipulacin gentica.
Analizar los beneficios y riesgos ambientales
y de salud por la aplicacin de nuevas
tecnologas en la reproduccin de plantas y
animales. 2

De qu manera se puede promover
en la comunidad la prevencin del VIH-
sida? Qu efectos tienen algunas
enfermedades hereditarias en las
personas y en sus estilos de vida?
BLOQUE TEMAS Y SUBTEMAS
Manifiesta apertura y escepticismo informado 11 al 15 de
al participar en debates relacionados con la Junio
implicaciones ticas y sociales de la
manipulacin gentica.
4.- PROYECTOS (TEMAS Y PREGUNTAS OPCIONALES)
Aplicar los conceptos de reproduccin y
herencia estudiados a lo largo del bloque
durante el desarrollo del proyecto.
Manifiesta iniciativa y disposicin para
colaborar en la organizacin y el desarrollo
del proyecto.
Muestra autonoma en la bsqueda de
soluciones a situaciones problemticas
generadas en el proyecto.
Cumple con los compromisos adquiridos en la
escuela, la casa y la comunidad. 16 18 al 22 de
Junio
Identifica distintas fuentes de informacin a
las que puede acceder para trabajar los
temas del proyecto elegido.
Propone medidas para comunicar los
resultados del proyecto.
Acepta y valora las opiniones y las crticas de
los dems al exponer los resultados del
proyecto.
48
MBITOS SESIONES FECHA APRENDIZAJES ESPERADOS
V INTRODUCCIN AL BLOQUE 1 25 de Junio

1.- CULTURA DE LA PROMOCIN DE LA SALUD

Cmo promover la cultura de la

prevencin en el lugar donde vivo para
reducir la incidencia de las 25 de Junio
enfermedades y los accidentes ms al 06 de
frecuentes? Julio

DEL CONOCIMIENTO
SALUD, AMBIENTE Y CALIDAD DE VIDA

CIENTFICO Y DEL AMBIENTE

Qu asistencia puedo brindar a una
persona accidentada?

2.- CONOCIMIENTO Y APROVECHAMIENTO SUSTENTABLE DE LA BIODIVERSIDAD

Por qu es importante conocer y

valorar la biodiversidad de nuestra
regin, entidad y pas?
DEL CONOCIMIENTO
CIENTFICO, DEL AMBIENTE Y
LA SALUD

Cmo puedo propiciar condiciones

favorables para el cultivo de plantas en
la escuela o en la casa?

3.- BIOLOGA, TECNOLOGA Y SOCIEDAD

Qu tipo de organismos habitan en el
cuerpo humano y cmo influyen en los
procesos vitales y en la salud? DEL AMBIENTE, LA SALUD,
CONOCIMIENTO CIENTFICO Y
LA TECNOLOGA

Qu causa la descomposicin de los

alimentos, qu efectos puede traer su
consumo y de qu manera se ha
buscado evitar o retrasar este proceso a
travs de la historia?

SUGERENCIA OPCIONAL FORMACIN CIENTFICA

Cmo contribuir a la formacin CONOCIMIENTO CIENTFICO Y

cientfica en adolescentes a travs de LA TECNOLOGA
prcticas experimentales de campo o
laboratorio?

48