Relacién entre
educacion,
sociedad y trabajo
en el siglo XX!
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Qué habilidades necesita el ciudadano del siglo XX?
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Oy eee ue ete Maer hed SCOLARTIC_Telefénica Educacion Digital se planted el desafio de responder a la pregunta de
qué relacidn debe haber entre educacidn, sociedad y trabajo. Para resolver la
Cuestién se dan cita en la Comunidad ScolarTIC los mejores expertos educativos a
nivel internacional en habla espafiola y toda la Comunidad Educativa
lberoamericana.
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5. Vocaciones STEM.
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pope 10. Educacién en el siglo XX.
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La institucién educativa tiene la capacidad de cambiar a
tuna sociedad, pero sigue anclada en un modelo educative
caracteristico de la era industrial que esta totalmente
desfasado. La finalidad de este gran debate es definir
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el informe PISA
siguientes ejes:
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@ Qué perfiles profesionales requiere el mercado :
ee Sigue las novedades
es Claves para entender la educacién del Siglo XXI. MMC TTT Ey
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2. RelaciGn entre educacidn, sociedad y trabajo.
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‘concepto de cludadanis digital toma mucha fuerza.
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instituciones educativas con todos sus agentes y surge un nuevo
papel, el de la sociedad en cu funci6n educadora. Todos seremos
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El sistema productive requiere pasar de un enfoque rutinario y
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sistema empieza a poner atencién en el adulto cuyo trabajo est
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Compatibilizar los esfuerzos de la educacién formal con lane
formal. Las redes y diversos medios de internet se afianzarén
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tiene un valor més importante que el capital y los recursos.
Se requiere un potencial de personas muy cualificadas que
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ompetitivas. El reto es determinar céma acompaa el
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formacién integral de las personas. #ScolarTiCchatl
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hay que evita caer en el pedagogismo. Ocurre lo mismo, en 1a
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Las evaluaciones del informe PISA no son del todo precisas pero
no es justificaci6n para suprimirlas. Es mas productivo para la
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Elinforme PISA tiene dos objetivas el primero tene que ver con
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mejora educativa. Las conclusiones sirven para orientar la toma
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Eliindice socioeconémico no es un factor que determine al 100%
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Es posible compatibilizar calidad y equidad, poseer altos niveles
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‘educativa, es un factor que por s! solo no mejora el desarrollo y
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resultados. Gastar mis no se traduce en una mejora del sistema
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PISA no es el nico informe que debe tenerse en cuenta para
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eportes idiomas y otras dreas que tenganen cuenta ala persona
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tiene facetas que son imposibles de medir. La claves estd en
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Diana, en efecto. Parece ser que OCDE tiene esa
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4. Habilidades y competencias de los ciudadanos
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No es cémo respondemos al tipo de empleo que existird en el
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= Flexibiidad: manejar niveles de ansiedad que produce el
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tiempo. El pensamiento complejo requiere mis de 140 caracteres,
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Feentrenamiento que ests sufriendo el cerebro nos ests llevando.
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hos somete la sociedad actual.
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ee ntidades, vincularse con los demds, establecer
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mundo, ete.
La educacién debe dejar de ser demasiado instrumental para
Dasar a ser més humanista, Formar personas ricas y plenas, con la
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laabundancia de informacién y eventos de a sociedad actual.
El gran desaffo no es la velocidad de cambio sino el sentido
de enajenacion que produce en muchas personas, estas se
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‘operativas y con predisposiciones actitudinales.€l problema
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vista l contenido, nohay competencia sin contenido.
(César Guadalupe
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importante en la educacin del s.XXl?
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@sussancastro Es vital. Las competencias no se
desarrollan en abstracto, el pensamiento complejo
fequiere conectarse #ScolarTiCchat4
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5. Vocaciones STEM.
En el ao 2020 se espera que entre el 85% y el 959% de los
‘empleos disponibles estén relacionados con carreras STEM.
Un modelo efieaz para erradicar ia brecha de competencias STEM
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determinante transmitirio de forma estimulante, despertando
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Las mateméticas nunca se han considerado una manera de
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de leer el mundo. El planteamiento elésico y vigente en la
aactualidad, es el de las lenguas camo Gnicas herramientas
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