Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Acadmica Econmicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Microeconoma
curso
Cdigo del curso 102010
Tipo de curso Terico Habilitable Si No
Nmero de 2
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 6
actividad: semanas
Momento de
la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin: unidad:

Peso evaluativo de la
Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 puntos
Aprendizaje colaborativo
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 30 de 2017
13 de diciembre de 2017

Competencia a desarrollar:

Reconocer el comportamiento de los agentes econmicos individuales

como son los consumidores y las empresas dentro del Mercado, para
la toma de decisiones dentro de la organizacin a travs del estudio
de las Teoras de Oferta, Demanda, Punto de Equilibrio y manejo de
las elasticidades.

Temticas a desarrollar:
La finalidad y los lmites de la teora Microeconmica en cuanto a los
tipos de elasticidades, elasticidad precio de la demanda, elasticidad
precio de la oferta, elasticidad ingreso de la demanda y elasticidad
cruzada de la demanda.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 4: Solucin de actividades propuestas y ensayo.

Actividades a desarrollar

Cada integrante del grupo debe escoger el rol que asume dentro del
grupo al ingresar al foro de trabajo.

En forma individual cada uno de los integrantes del grupo presentaran

en el espacio Unidad 2: Fase 4 aportes individuales sobre los
siguientes aspectos de la microeconoma:
Elasticidad precio de la demanda, elasticidad cruzada de la demanda y
elasticidad ingreso de la demanda.

Terminados los aportes se debe consolidar un solo trabajo por grupo

colaborativo que contenga:

Un resumen sobre los temas propuestos (Elasticidad precio de la

demanda, elasticidad cruzada de la demanda y elasticidad ingreso de
la demanda)

Un ensayo sobre los beneficios del estudio de las elasticidades para el

productor de una empresa.

Subir el trabajo al Entorno de seguimiento y evaluacin del

aprendizaje en el espacio: Unidad 2: Fase 4 Evaluacin Final: Fase 4
Elasticidades.

NOTA: El trabajo consolidado final del grupo colaborativo no puede

ser subido por el foro de trabajo colaborativo.
 Entorno de informacin inicial: Consultar la agenda
del curso para conocer las fechas de inicio, cierre y
retroalimentacin de actividades.

Entorno de conocimiento: Consultar el syllabus del

curso y las fuentes documentales propuestas para la
unidad y el glosario del curso.

Entorno de aprendizaje colaborativo: Consultar para

Entornos
conocer el acompaamiento del docente va
para su
webconference, Skype o atencin en centro, el ingreso
desarrollo
al desarrollo de la estrategia de aprendizaje (participar
en el foro de trabajo propuesto y descargar la gua de
actividades y rubrica de evaluacin.)

Entorno de aprendizaje practico: Consultar para

conocer la gua para el uso de recursos educativos y la
plantilla para elaborar los costos de produccin de una
empresa en la unidad 2 Fase 3- del curso.

Individuales:

De acuerdo a los contenidos a desarrollar en la unidad y

la distribucin semanal descrita en el Syllabus del curso,
los integrantes del grupo subirn en el foro y en archivo
Productos
Word, los aportes individuales sobre los temas y el
a entregar
estudio de caso propuesto.
por el
estudiante
Colaborativos:

Terminados los aportes se debe consolidar un solo

trabajo por grupo colaborativo por el entorno de
seguimiento y evaluacin.
 Estructura del producto final:

El trabajo final debe ser presentado segn norma APA y

debe contener:

Portada.
Introduccin.
Resumen sobre temas propuestos y ensayo.
Conclusiones.
Fuentes Bibliogrficas.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Propuesta de Cronograma Responsables

Modelo para la de trabajo
planeacin del
trabajo
colaborativo para
los estudiantes
Actividad
Planeacin
Lectura de los
de recursos tericos
actividades Preparacin de los
para el aportes individuales
desarrollo Interaccin del grupo
del trabajo con base en los
aportes individuales
colaborativo
Preparacin de los
entregables
Revisin de los
productos
Preparacin de los
entregables de
acuerdo con la
norma establecida
 (segn la versin
que se maneje)
Roles a
Compilador
desarrollar
Revisor
por el
Evaluador
estudiante
Entregas
dentro del
Alertas
grupo
colaborativo

Compilador:

Consolidar el documento que se constituye como el

producto final del debate, teniendo en cuenta que se
hayan incluido los aportes de todos los participantes y
que solo se incluya a los participantes que
intervinieron en el proceso. Debe informar a la
persona encargada de las alertas para que avise a
quienes no hicieron sus participaciones, que no se les
incluir en el producto a entregar.
Roles y
responsabili
Revisor:
dades para
la
Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
produccin
presentacin de trabajos exigidas por el docente.
de
entregables
Evaluador:
por los
estudiantes
Asegurar que el documento contenga los criterios
presentes en la rbrica. Debe comunicar a la persona
encargada de las alertas para que informe a los
dems integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algn ajuste sobre el tema.

Entregas:

Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos

y enviar el documento en los tiempos estipulados,
utilizando los recursos destinados para el envo, e
 indicar a los dems compaeros que se ha realizado
la entrega.

Alertas:

Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de

las novedades en el trabajo e informar al docente
mediante el foro de trabajo y la mensajera del curso,
que se ha realizado el envo del documento.

Las Normas APA es el estilo de organizacin y

presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms
Uso de
relevantes de la sexta edicin del Manual de las
referencias
Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y
presentacin de tablas y figuras, encabezados y
seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El

plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.
Polticas de
plagio
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso
de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con
las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras,
y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos
apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos
ms adelante). Cuando hacemos una cita o un
parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente,
no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para
que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an,
si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Activid
Actividad
ad
Tipo de actividad: colaborati
individ
va
ual
Intermedi
Momento de la evaluacin Inicial Final
a, unidad
Niveles de desempeo de la actividad
individual
Aspectos evaluados Puntaje
Valoracin Valoracin Valoracin
alta media baja
En las
primeras El
El estudiante
participacione estudiante
asume en
s en el foro el no asume
forma tarda
estudiante un rol
Distribucin de roles un rol dentro
asume un rol dentro del 10
del grupo de
dentro del grupo de
trabajo.
grupo de trabajo.
trabajo.
(Hasta 15 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Participa
Participa ms
menos de 2 Sin
de dos veces
veces participaci
semanales con
semanales y n semanal
aportes
Participacin los aportes no sobre los
significativos
individual del son temas 40
sobre los
estudiante en el foro significantes o propuestos
temas
aportantes en la gua
propuestos en
sobre los de
la gua de
temas actividades.
actividades.
propuestos en
 la gua de
actividades.
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Los
Los aportes aportes
Los aportes presentados al presentado
presentados al grupo de s al grupo
grupo de trabajo se de trabajo
Calidad de aportes trabajo se realizan no se
20
presentados realizan segn parcialmente realizan
normas APA. utilizando segn
normas APA. normas
APA.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Colabora
activamente
Es No
en su rol
intermitente desempea
asignado y es
en su rol y no el rol
partcipe de
participa asignado
correcciones y
decididamente para la
Colaboracin en justes finales
en la presentaci 10
informe final sobre los
redaccin y n del
temas
entrega del informe
propuestos en
producto final final.
la gua de
actividades.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeo de la actividad
colaborativa
Aspectos evaluados Puntaje
Valoracin Valoracin Valoracin
alta media baja
El grupo El grupo
El grupo
elabor de elabor de
no
Estructura del forma forma
construye 20
Informe Escrito. completa el incompleta el
el informe
informe con la informe con la
final
estructura estructura
 bsica bsica
presentada en presentada en
la gua y la gua,
cumple todos cumple menos
los objetivos y del 50% de
metas los objetivos y
propuestos metas.
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El
documento
El documento presenta
El documento se presenta de deficiencias
presenta una forma parcial en la
adecuada la redaccin, redaccin,
ortografa, ortografa, la
Presentacin,
redaccin, coherencia y coherencia 15
redaccin y ortografa
coherencia y la utilizacin textual o la
normas APA. de normas ortografa,
APA no utiliza
las normas
APA.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El grupo
construye el
El grupo El grupo
documento y
retrasa ms no entrega
lo presenta en
de 24 horas informe o
el entorno
su entrega y lo retrasa
respectivo
solicita plazo ms de 24
Puntualidad dentro de los 10
con alguna horas sin
lmites de
justificacin justificacin
fechas
vlida. vlida
indicados en
la agenda.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificacin final 125