UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP

SLABO

I. DATOS GENERALES
1.1. Curso : Comunicacin II
1.2. Ciclo : II
1.3. Carrera : Todas
1.4. Cdigo curso : B-202
1.5. Requisito : B-102

II. DESCRIPCIN GENERAL

La asignatura es de carcter terico-prctica. sta, tiene como fin desarrollar en el

estudiante habilidades para la produccin de textos escritos y orales. Adems, le brinda
conocimientos necesarios para el uso correcto del lenguaje de manera que el discente
pueda desempearse en su entorno social y profesional con propiedad.

Comprende las siguientes unidades de aprendizaje:

I. La expresin escrita I
II. La expresin escrita II
III. La expresin oral I
IV. La expresin oral II

III. COMPETENCIAS

Desarrolla, fortalece y perfecciona sus habilidades comunicativas (hablar, escuchar,

escribir, leer) adecuadas al discurso acadmico, a travs de actividades donde aplique
diversas tcnicas y estrategias que le permitan producir textos acadmicos orales y
escritos coherentes.

IV. CAPACIDADES

1. Aplica el proceso de redaccin al producir un texto acadmico.

2. Redacta textos escritos formales teniendo en cuenta sus caractersticas y estructura.
3. Elabora un discurso teniendo en cuenta su estructura y sus caractersticas.
4. Explica la utilidad e importancia de los diversos aspectos de la oratoria, en la
exposicin oral de textos y en las caractersticas del auditorio

V. ACTITUDES

1. Valora la escritura como un medio privilegiado para dar a conocer el pensamiento.

2. Asume una actitud positiva ante la exposicin oral.
VI. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: EXPRESIN ESCRITA I

CAPACIDAD: Aplica el proceso de redaccin al producir un texto acadmico.
SEM CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDADES
1. El texto. Temas y subtemas. Identifica el tema y los subtemas de Discusiones guiadas.
los textos propuestos. Ejercicios de autoevaluacin
2. Proceso de redaccin: Delimita temas propuestos. Trabajo aplicativo individual
Etapas I y II: Planificacin y Organiza las ideas generadas en un
Generacin de ideas esquema.
1 3. Proceso de redaccin. Etapa Redacta textos breves siguiendo el Trabajo aplicativo individual
III. Produccin del texto proceso de redaccin.

4. Recursos para redactar: Emplea adecuadamente los Trabajo aplicativo individual

Conectores lgicos y conectores y referentes en la
Referentes redaccin de textos escritos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: EXPRESIN ESCRITA II

CAPACIDAD: Redacta textos escritos formales teniendo en cuenta sus caractersticas y estructura.
SEM CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDADES
1. Redaccin de textos Redacta, siguiendo la estructura, una Discusiones guiadas.
administrativos: La solicitud y el solicitud y un memorando. Ejercicios de autoevaluacin
Memorando.
2. El texto expositivo. Estrategias Identifica la estrategia empleada en Discusiones guiadas.
de redaccin. los textos expositivos propuestos. Lecturas. Ejercicios de
Redacta un texto expositivo. autoevaluacin
2
3. El texto argumentativo. El Identifica la tesis y los argumentos Discusiones guiadas.
ensayo. en un texto argumentativo. Lecturas. Ejercicios de
Formula en forma clara una tesis y autoevaluacin
busca los argumentos que la
respalden.
4. Redaccin de un ensayo. Elige el tema de su ensayo. Trabajo aplicativo individual
Elabora un ensayo.

UNIDAD DE APRENDIZAJE III: EXPRESIN ORAL I

CAPACIDAD: Elabora un discurso teniendo en cuenta su estructura y la tcnica aprendida.
SEM CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDADES
1. La expresin oral en el mbito Explica la utilidad y las caractersticas Discusiones guiadas.
acadmico. de cada tcnica aprendida. Ejercicios de autoevaluacin
2. El discurso. Estructura. Reconoce, mediante llaves, la Discusiones guiadas.
estructura de un discurso. Ejercicios de autoevaluacin
3. Tcnicas para elaborar el Identifica las tcnicas empleadas en Discusiones guiadas.
3 exordio y el peroratio. los diversos discursos. Ejercicios de autoevaluacin
4. La elaboracin de un Elabora el exordio, el desarrollo y el Trabajo aplicativo
discurso. La tcnica de peroratio de un discurso. individual
Lausberg

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: EXPRESIN ORAL II

CAPACIDAD: Explica la utilidad e importancia de los diversos aspectos de la oratoria aprendidos.
SEM CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDADES
1. La oratoria. Las cualidades Organiza en un mapa conceptual el Discusiones guiadas.
del orador. tema desarrollado. Lecturas
Ejercicios de autoevaluacin
2. Aspectos de la oratoria: Articula y modula el volumen de su Discusiones guiadas.
Articulacin clara. Fluidez. voz. Lecturas
4 Volumen Ejercicios de autoevaluacin
3. nfasis. Contacto visual. Da nfasis a las ideas principales y Discusiones guiadas.
Ademanes realiza ademanes al exponer. Lecturas
Ejercicios de autoevaluacin
4. Aplomo. Naturalidad Se presenta con naturalidad y aplomo Trabajo aplicativo individual
a exponer.
VII. METODOLOGA

1. Participacin y discusin de temas on line.

2. Revisin de lecturas
3. Desarrollo de actividades y ejercicios (cuestionarios, foros, chat y otros)
4. Desarrollo de talleres presenciales de reforzamiento.
5. Autoevaluacin y evaluacin del proceso de aprendizaje.

VIII. EQUIPOS Y MATERIALES

Multimedia, pizarra, texto didctico, referencias de fuentes de informacin, internet y

equipo informtico.

IX. EVALUACIN

La Nota final ser el promedio de:

PROMEDIO 4PC + 6TI

FINAL = 10

Donde:
TI: Trabajo de Investigacin.
PC: Prcticas Calificadas.

X. FUENTES DE INFORMACIN

1. Bibliogrficas

o CARNEIRO FIGUEROA M. Manual de Redaccin Superior. Lima. Editorial San

Marcos.

o COELLO, scar. Arte y gramtica de nuestro castellano. Editorial El Dorado, Lima,

2004.
o KABALEN, Donna Marie y De Snchez, Margarita. Lectura, anlisis crtico y
desarrollo de ensayos. Editorial Trillas, Mxico, 2006.
o MAGALLANES, E. Lengua espaola. 1998. Edit. Edimat. Per.

o OCEANO UNO. Diccionario enciclopdico ilustrado. Editorial Ocano, Barcelona,

2000.
o REAL ACADEMIA ESPAOLA. (2001) Ortografa de la Lengua Espaola. Madrid-
Espaa. Vigsima segunda edicin. Espasa.

o ROJAS, bico. Lengua I. 1986. Edit. San Marcos. Per.

o WATCHTOWER BIBLE AND TRACT SOCIETY. Benefciese de la Escuela del

Ministerio Teocrtico. New York, 2001.

2. Electrnicas

Proceso de produccin de un texto:

http://portal.perueduca.edu.pe/modulos/proceso_produccion_textos/INDEX.htm