FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE ODONTOLOGA

CURSO:
TALLER DE INVESTIGACIN II

TEMA:

PROYECTO DE INVESTIGACIN CIENTFICA

ALUMNA:

GUZMN VSQUEZ JACKELINE

DOCENTE:

DR. JULIO B. DOMNGUEZ GRANDA

VI CICLO

CHIMBOTE PER
2017
LECTURA COMPRENSIVA DEL MIMI - CAPTULO III

Realizar una lectura comprensiva del Manual de Metodologa de la Investigacin

Cientfica (MIMI)-Captulo III: Proyecto de Investigacin Cientfica.

PROYECTO DE INVESTIGACIN CIENTIFICA:

Es la actividad de bsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemtica y metdica;

tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas cientficos, filosficos
o emprico-tcnicos, y se desarrolla mediante un proceso.

La investigacin cientfica es la bsqueda intencionada de conocimientos o

de soluciones a problemas de carcter cientfico; el mtodo cientfico indica el camino
que se ha de transitar en esa indagacin y las tcnicas precisan la manera de recorrerlo.

IMPORTANCIA

La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto
con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un estmulo para la
actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la
solucin de problemas, adems, Contribuye al progreso de la lectura crtica.

ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN CIENTFICA.

No existe un modelo nico, universalmente aceptado, respecto al orden en que deben
aparecer las diferentes partes de un anteproyecto. Tentativamente podr seguirse el
siguiente:

1.- EL TEMA DE INVESTIGACIN.

El primer paso en el nacimiento de un proyecto de investigacin es el tema y generar la
idea, es decir, se debe delimitar el tema que se investigar y la idea que se estudiar.

Captada la idea tiene que ser comentada con personas que aporten al respecto para

ms adelante centrar la idea y buscar informacin en la documentacin fsica o virtual,

hasta consultar artculos cientficos y libros sobre el asunto. Este proceso contina hasta

familiarizarse con el campo de conocimiento en el que se ubica la idea.

2. PROYECTO COMO PROCESO

El plan de trabajo para escribir el proyecto de investigacin se concreta inicialmente

con el ttulo de la investigacin, la introduccin y el ndice-contenido y se contina con

la siguiente secuencia del esquema del proyecto, como sigue:

3. TTULO DEL PROYECTO

El ttulo de la investigacin es genrico y su antecedente ms prximo es la

denominacin como subproyecto propuesto por el docente tutor investigador; es
genrico y admite variaciones infinitas. Es til para enfocar la temtica.

4. NDICE-CONTENIDO

El ndice-contenido del proyecto est preestablecido por el esquema

reglamentario, por tanto, al completar el plan de trabajo del proyecto corresponde
escribir cada uno de los tems del mismo.

5. INTRODUCCIN

La introduccin plasma el plan de trabajo a ejecutar por lo que comprende prrafos

relacionados con el proyecto de la lnea de investigacin del que proviene y se vincula
la formulacin del problema como pregunta de investigacin, el objetivo general y
especfico de la investigacin, la justificacin, la metodologa propuesta, los lmites
temporales y espaciales, el perfil tentativo de la poblacin y la muestra, entre otros.

6. PLANEAMIENTO DE LA INVESTIGACIN

La planificacin de la investigacin comprende el planteamiento del problema que a su

vez incluye la caracterizacin y el enunciado del problema, los objetivos y la
justificacin de la investigacin.

Planteamiento del problema

a. Caracterizacin del problema.

La caracterizacin del problema consiste en ubicar las variables que integran el

problema que contribuir a resolver el estudio y su relacin en el contexto o realidad
problemtica para establecer sus lmites.

Enunciado del problema.

Se refiere a las preguntas de investigacin. Es decir, la pregunta o preguntas
que es necesario plantear respecto al problema que se estudiar.

Las preguntas representan el qu? de la investigacin y son aquellas que se pretende

responder al finalizar el estudio para lograr los objetivos. Deben estar alineadas o
deben ser congruentes con los objetivos.

Objetivos de la investigacin

Los objetivos de la investigacin buscan establecer qu pretende el estudio. Una

investigacin busca ante todo resolver un problema en especial.

Deben expresarse con claridad y ser susceptibles de ser alcanzados.

Los objetivos son las guas del estudio as que se deben tener presentes durante la
planificacin y la ejecucin de la investigacin.

Por lo general, se formula un objetivo general que expresa la intensin o propsito

principal del estudio y objetivos especficos que sealan cmo alcanzar el objetivo
general.

Justificacin de la investigacin

La justificacin del estudio comprenden la razones del para qu? y/o por qu? del
estudio.

Debe contener por qu? es conveniente llevar a cabo el estudio y cules? son los
beneficios derivados.

Cada ejecutor a su nivel, debe sustentar las razones para abordar el estudio: el estudiante
de pregrado y de posgrado, y el comit de investigacin respectivo. Igualmente, el
docente que emprende una investigacin.

7. MARCO TERICO CONCEPTUAL

El tercer paso en el desarrollo del proyecto es la construccin del marco terico
conceptual.

Se busca alinear la bsqueda de informacin al problema de investigacin y teniendo

como propsito permanente ampliar sus habilidades en la bsqueda de informacin, as

como en el desarrollo de la construccin de las perspectivas terica.

El marco terico conceptual es la base terica del estudio, llamada tambin construccin
de la perspectiva terica que proporciona el estado del conocimiento dando un sustento
histrico. Implica presentar y analizar teoras, conceptualizaciones, investigaciones
previas y los antecedentes en general que se consideren vlidos para el correcto
alineamiento del estudio.

Revisin de la literatura

La revisin de la literatura se utiliza para detectar, obtener y consultar la informacin

publicada y as facilitar, extraer y recopilar la informacin pertinente y construir los
antecedentes y el marco terico conceptual.

Esta capacidad para realizar la revisin de la literatura y el manejo de la informacin le

permitir construir los antecedentes y el marco terico que contextualice el problema de
investigacin. De esta forma, el estudiante contextualizar el problema de investigacin
mediante el desarrollo de una perspectiva terica.

Organizacin de la revisin de la literatura

De acuerdo con el esquema del proyecto de tesis, la revisin de la literatura se organiza

en antecedentes y marco terico o bases tericas.

Perfil del marco terico

El marco terico debe mostrar un perfil caracterstico, como sigue:

Centrado en el problema de investigacin.

Extensin en funcin de la profundidad nicamente de los aspectos relacionados con

el problema.

Vinculacin lgica y coherente con conceptos y proposiciones existentes en

estudios anteriores.

Acopia informacin pero ligndola, interpretndola y enlazndola a travs de

la narracin.

Seleccin respecto al problema de estudio; no es un texto que trata a fondo el rea del
conocimiento.
 Referencias bibliogrficas

La revisin de la literatura se inicia con la ubicacin de referencias o fuentes primarias

como libros, antologas, artculos de publicaciones peridicas, monografas, tesis y
disertaciones, documentos oficiales, reportes de asociaciones, ponencias en conferencias
y seminarios, artculos periodsticos, testimonios de expertos, documentales, videos, etc.

Luego de la identificacin de las referencias, se procede a seleccionar aquellas

de inters para el problema y se descartan las que no sirvan.

Es recomendable de inicio consultar a uno o varios expertos o buscar va internet en

fuentes primarias.

Las fuentes secundarias procesan las fuentes primarias como compilaciones y

resmenes de un rea del conocimiento en particular. Las fuentes terciarias procesan
fuentes secundarias generando registros, compilando nombres y ttulos de revistas
cientficas o relacin de eventos cientficos y de organizaciones de este ramo, til para
detectar fuentes no documentales de investigacin.

Normas para registrar las referencias bibliogrficas

Para la elaboracin de monografas, ensayos, informes, tesis de bachillerato, tesis de

licenciatura, tesis de maestra y de doctorado se usan normas para la presentacin de los

documentos como la Vancouver.

Formulacin de la hiptesis de la investigacin

Las hiptesis surgen del planteamiento del problema, provienen de la revisin misma de
la literatura, pueden surgir del postulado de una teora, del anlisis de esta, de
generalizaciones empricas pertinentes al problema de investigacin, de estudios
revisados o de antecedentes consultados. Por lo que hay una estrecha relacin entre el
planteamiento del problema, la revisin bibliogrfica y el enunciado de las hiptesis.

8. METODOLOGA

En esta fase del proyecto, se planifican los aspectos operativos de la ejecucin del
estudio considerando los aspectos clave, como sigue:
 TIPO Y NIVEL DE LA INVESTIGACIN

El estudiante define el tipo y nivel de la investigacin del estudio que emprende que,
por lo general, ya viene orientado desde la lnea de la investigacin respectiva y
depende del estado actual del tema, los objetivos planteados y el enfoque que el
estudiante quiera darle al estudio.

TIPO DE INVESTIGACIN

Histrica: Analiza la evolucin histrica y la relaciona con el presente.

Documental: Analiza publicaciones compiladas en relacin con el tema.

Estudio de casos: Analiza hechos situacionales en una unidad especfica.

Seccional :Analiza con base en el recojo de informacin en oportunidad nica.

Longitudinal : Analiza datos obtenidos en momentos diferentes en una misma

poblacin para establecer los cambios.

Experimental: Analiza el efecto producido por una o ms variables independientes

sobre una o varias dependientes.

Exploratoria: Examina un tema poco estudiado que lo antecede.

Descriptiva: Estudia fenmenos en cuanto a sus componentes, mide conceptos y

define variables.

Correlacional: Ofrece predicciones mediante la explicacin de la relacin entre

variables y las cuantifica.

Explicativa: Determina las causas de los fenmenos generando un sentido de

entendimiento en forma sumamente estructurada.

Predictiva: Solo formula hiptesis para los estudios correlacionales, explicativos y

predictivos. En los estudios predictivos, se pronostica un hecho o datos.

SEGN LA INTERVENCIN DEL INVESTIGADOR

Observacional

No existe intervencin del investigador; los datos reflejan la evolucin natural de los
eventos, ajena a la voluntad del investigador.
Experimental

Siempre son prospectivos, longitudinales, analticos y de nivel investigativo

explicativo (causa efecto); adems de ser controlados

2. SEGN LA PLANIFICACIN DE LA TOMA DE DATOS

Prospectivo

Los datos necesarios para el estudio son recogidos a propsito de la investigacin

(primarios). Por lo que, posee control del sesgo de medicin.

Retrospectivo

Los datos se recogen de registros donde el investigador no tuvo participacin

(secundarios). No se puede dar fe de la exactitud de las mediciones.

3. SEGN EL NMERO DE OCASIONES EN QUE SE MIDE LA VARIABLE

Transversal

Todas las variables son medidas en una sola ocasin; por ello de realizar
comparaciones, se trata de muestras independientes.

Longitudinal

La variable de estudio es medida en dos o ms ocasiones; por ello, de realizar

comparaciones (antes despus) son entre muestras relacionadas.

4. SEGN EL NMERO DE VARIABLES DE INTERS

Descriptivo

El anlisis estadstico, es univarido porque solo describe o estima parmetros en la

poblacin de estudio a partir de una muestra.

Analtico

El anlisis estadstico por lo menos es bivariado; porque plantea y pone a prueba

hiptesis, su nivel ms bsico establece la asociacin entre factores.
DISEO DE LA INVESTIGACIN

El diseo de la investigacin se refiere a la manera prctica y concreta de responder las

preguntas de investigacin para alcanzar los objetivos sealados, lo que implica
seleccionar un diseo de investigacin y aplicarlo al contexto particular del estudio.

UNIVERSO, POBLACIN Y MUESTRA

En esta seccin se establecer en forma concreta la procedencia de la

informacin para el estudio de las variables y su forma de obtencin, estableciendo el
universo y la poblacin objetivo. Asimismo, la muestra y el muestreo como forma de
recoleccin de la informacin.

DEFINICIN Y OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES

La operacionalizacin de las variables es un proceso metodolgico que consiste

en descomponer o desagregar deductivamente las variables que componen el problema
de investigacin, partiendo de lo ms general a lo ms especfico.

TCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE DATOS

Luego de definir el diseo metodolgico del estudio y la operacionalizacin de las

variables, es necesario establecer el procedimiento para la recoleccin de datos.

En esta parte, el investigador tiene que sealar las tcnicas que utilizar para la
recoleccin de la informacin, que le servir como base para el anlisis y luego
contrastacin de la hiptesis.

PLAN DE ANLISIS DE DATOS

En esta seccin se selecciona el programa estadstico para utilizar, SPSS o equivalente;

se establece la forma de organizacin de los datos de la variable a partir de cuadro y
grficos preestablecidos indicando las mediadas descriptivas del caso, lo que puede
llevar a plantear anlisis adicionales; se determinan las pruebas estadsticas concretas y
se determina la forma de analizar la confiabilidad y validez de los instrumentos de
medicin.
WEBGRAFA:

1. http://campus.uladech.edu.pe/pluginfile.php/8525853/mod_resource/content/0/
Manual%20de%20Metodolog%C3%ADa%20de%20Investigaci%C3%B3n%20
Cient%C3%ADfica%20%28MIMI%29.pdf