NIVELACIN DE REDACCIN

Ciclo 2017- III

Sesin 11A

Fuentes obligatorias para la PC2

Actividad

Una vez visto los vdeos y subrayado las fuentes, organiza un mapa conceptual respondiendo a la siguiente
controversia: Cules son las causas y consecuencias de tener hbitos de lectura y qu estrategias
contribuyen a despertar el gusto por leer? Este organizador es obligatorio portarlo el da de la evaluacin
individual (PC2), que se inicia en la sesin 11B.

FUENTES AUDIOVISUALES

Fuente 1: Informe Especial: Cunto leemos los peruanos?

https://www.youtube.com/watch?v=U_m1ZdFvZs8 (4:34)

Fuente 2: Jvenes arequipeos demuestran que no leen obras literarias

https://www.youtube.com/watch?v=1X2g8K8eENI (4:30)

Fuente 3: Leer es bueno | Marie Paz | TEDxRodePiedras

https://www.youtube.com/watch?v=R0zorGrtEBs&t=126s (13:46)

Fuente 4: Cmo crear el hbito de la lectura (y leer ms)

https://www.youtube.com/watch?v=wP7KDMJUUDs (8:36)

FUENTES ESCRITAS

Fuente 1
Tres razones por las que los nios finlandeses son los que mejor leen

A Xavier Melgarejo, psiclogo escolar en el Colegio Claret de Barcelona y doctor en pedagoga

(especializado en el sistema finlands), le llama poderosamente la atencin que en tan solo dos aos desde que
comienzan a leer, los nios finlandeses se conviertan en los que mejor lo hacen del mundo, teniendo en
cuenta, adems, que son los que menos horas curriculares dedican a la lengua y a la lectura.

En su intervencin en el I Congreso Internacional de Comprensin Lectora Infantil y Primaria (CICLIP)

explica que la razn reside en el propio sistema educativo finlands, el cual no es simplemente el sistema
escolar en s, sino que est formado por tres grandes piezas que hacen funcionar todo el engranaje: familia,
escuela y estructuras socioculturales.

Respecto a la familia finlandesa, Melgarejo, destaca su amor por la lectura. Son de las que ms leen del
mundo. Acuden con mucha frecuencia a la biblioteca, que son multitud en todo el pas, y con una gran
cantidad y variedad de libros a su disposicin. Durante los ms de 14 aos que viv all lo que ms me
sorprenda era la cantidad de libros que las familias se llevaban para leer. Llevaban maletas para cargar los
libros hasta casa.

Los padres, sigue contando Melgarejo, leen con sus hijos, leen delante de ellos, y estos los imitan, pero no
ensean a leer a sus hijos. No hacen de maestros. Les ensean hbitos de respeto hacia la lectura y hacia el
profesorado. Actan como modelos sociales. Practican con el ejemplo.
Te invitamos a las Tutoras de Redaccin que se llevan a cabo en el cubculo 8 de la biblioteca.

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De la estructura sociocultural, la segunda pata del engranaje que compone el sistema educativo finlands,
Melgarejo destaca dos actores principales: la primera es la televisin. Puede resultar chocante, pero en
Finlandia la TV refuerza el proceso de aprendizaje de la lectura. Que los programas se emitan todos en su
lengua original con subttulos, incluidos los contenidos infantiles, hace que el nio se encuentre sper
motivado cuando comienza a leer. Es entonces cuando se entera de qu tratan los dibujos. Como, adems, los
subttulos van muy deprisa, esto refuerza su aprendizaje.

El entorno escolar es la tercera pieza del sistema educativo finlands. El hecho de que comiencen a leer a los
7 aos es porque entienden que es cuando el cerebro est preparado para hacerlo. Antes de los 7 lo nico que
deben hacer es jugar y al cumplir esa edad comienzan a aprender de una manera contundente.

Para Melgarejo, la clave del xito reside en el propio maestro. Para estas edades se eligen a los mejores
profesores porque su influencia en el nio ser determinante. Es el que les ayudar a estructurar su
pensamiento, la lengua.

En un pas donde ser un profesor es todo un honor porque vas a tratar con el mayor tesoro del pas: los
nios, encontrar un buen maestro no debera resultar difcil porque son los mejores los que se dedican a la
enseanza. La nota media en selectividad para Magisterio es de 9,5 sobre 10. Una apreciacin en la que
Melgarejo coincide con el experto en innovacin en educacin Tony Wagner.

Una de las competencias que debe dominar cualquier maestro que quiera ensear a los alumnos ms pequeos
es el de la lectura. Los finlandeses no escatiman a la hora de invertir para preservar su lengua y su cultura.
No es un pas fuerte militarmente pero s en lo que se refiere a la cultura. Ellos confan en que esto es lo que
les permite garantizar su identidad como nacin y su cohesin social.

A la hora de aprender a leer, los finlandeses no tienen ningn truco. No existe un mtodo concreto pero
seguro que si vas a una escuela de all no encontrars tanta pizarra digital ni tanto porttil como en otros
lugares. Lo que es muy probable que s encuentres, dice Melgarejo, es un piano. Porque el aprendizaje en
Finlandia debe desenvolverse en un entorno donde rija la belleza. Aprenden a leer cantando, la msica est
en todas partesEl maestro no tiene que ser un virtuoso, pero s tener ciertas nociones de msica. Tambin de
dibujo.

A las ya citadas, Melgarejo aade un par de circunstancias que, en su opinin, favorecen el buen
funcionamiento del sistema educativo finlands. Por un lado, el apoyo con el que cuentan los nios con
problemas de lectura (dislexia, etc.). Es elemental que se pongan a su disposicin todos los recursos
necesarios cuanto antes para impedir que la lectura se convierta para ellos en una experiencia traumtica.

Tambin, la descentralizacin del sistema (todo se decide a escala municipal, los directores tienen tambin
mucho que decir, se confa mucho en ellos) es, en su opinin, otra de las razones por las que Finlandia sigue
encabezando todos los rankings educativos.

[Adaptado de: Yorokobu (2017). Recuperado de: http://www.yorokobu.es/lectura-finlandeses/. Consulta: 27 de octubre de 2017]

Fuente 2

5 grandes beneficios de leer libros para tu cerebro

1. Aumento de tu reserva cognitiva

No importa el gnero, no importa el autor, ni an menos el idioma en que estn escritos esos libros que
devoramos da tras da. El sencillo acto de leer con regularidad nos aporta grandes beneficios a nivel
cognitivo. Mejoramos nuestra capacidad de abstraccin, nuestra imaginacin y nuestra memoria. Se desarrolla

Te invitamos a las Tutoras de Redaccin que se llevan a cabo en el cubculo 8 de la biblioteca.

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adems nuestra capacidad de comprensin y de inferencia, dimensiones todas ellas que van gestando nuevas
conexiones neuronales en nuestro cerebro.

El disponer de mayores conexiones neuronales hace que nuestro cerebro disponga de mayores redes, mayores
tejidos conectivos que nos acompaarn a lo largo del tiempo. Ello va a hacer que, llegada la vejez, si
sufrimos, por ejemplo, cualquier problema cerebral degenerativo, como puede ser la enfermedad Alzheimer,
el retroceso va a ser mucho ms lento. Pensemos en nuestro cerebro como el smil de un msculo. El sencillo
acto de leer lo ejercita enormemente, al igual que si cada da hicisemos dos horas de ejercicio fsico. La
reserva cognitiva es ms grande y llegamos a la vejez en mejores condiciones intelectuales. Es maravilloso.

2. Mejora nuestra memoria

El leer diariamente va a hacer que dispongamos de una autntica biblioteca personal de historias, de
personajes, de trminos, de expresiones y vocabulario nuevo que nos enriquece enormemente. El disponer de
todas esas historias que cada da seguimos con nuestra lectura y su hilo narrativo, mejora notablemente
nuestra memoria y ejercita nuestras capacidades cognitivas.

Tampoco hemos de olvidar que la lectura nos aporta emociones. Y toda emocin asienta muchsimo mejor los
recuerdos. Es un modo fabuloso de mejorar nuestra memoria.

3. Los libros, reductores del estrs

Seguro que lo habrs notado. No hay nada ms relajante que llegar a casa y recostarnos en el sof o irnos a la
cama bien arrullados junto a un buen libro. Nos ayuda a liberar tensiones, a relativizar problemas. Leer nos
abre la puerta a nuevos escenarios para introducirnos en la piel de otros personajes, vivir otras vidas y
aprender cosas nuevas.

Todo ello consigue que focalicemos nuestra atencin en otros campos lejos de nuestros problemas. Al
relajarnos, se reduce el nivel de cortisol. Y no podemos pasar por alto que, al estar ms relajados, podemos
adems enfrentarnos a nuestros problemas con ms tranquilidad y objetividad. Leer es abrir esa ventana a un
mundo de sueos y emociones donde disfrutar, donde estar a salvo y aprender de cada palabra, de cada
imagen, de cada captulo.

4. Estimulacin cerebral y aprendizaje continuo

Ya te hemos comentado cmo el sencillo acto de leer estimula nuestra actividad neuronal: establece nuevas
conexiones y fortalece nuestro cerebro. Pero, adems, la carga emocional de los libros favorece el aprendizaje
y la memoria, nos llena de motivacin por seguir leyendo y almacenando datos, escenas e informaciones.

El placer de la lectura es el mejor valor que podemos trasmitirle a los nios. Les permitir ir aprendiendo del
modo ms fcil posible, mejorar su capacidad cognitiva, su razonamiento, su induccin lgica y su
imaginacin. Es un motor econmico y sencillo con el cual empujar el engranaje de nuestras capacidades
cerebrales.

5. Ideal para descansar por las noches

No hay nada mejor para conciliar el sueo por las noches que leer al menos durante media hora o una hora (o
ms si lo deseas). Nos sume en un estado de relax tan absoluto, que nuestros msculos quedan destensados,
que nuestro cerebro, libre de tensiones y estrs, se queda suspendido en una calma idnea para conciliar el
descanso.

Pero eso s, recuerda que no es adecuado leer en una tableta o en un ordenador por las noches. La luz artificial
de estas tecnologas nos estimula y, en consecuencia, dificulta mucho el descanso. Nos activa en lugar de
relajarnos. As que una vez termines de cenar, deja los mviles y tu porttil, coge esa novela que tienes a
medias y sigue con ella. Envulvete con la historia, con sus emociones y con sus datos. Tu cerebro se nutrir
de informacin y de mltiples sensaciones y tu sueo, ser an ms placentero.

Te invitamos a las Tutoras de Redaccin que se llevan a cabo en el cubculo 8 de la biblioteca.

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No lo dudes, leer es muy sano para nuestra salud y nuestro cerebro.

[Adaptado de: Mejor con salud (2017). Recuperado de: https://mejorconsalud.com/5-grandes-beneficios-de-leer-libros-para-tu-

cerebro/. Consulta: 27 de octubre de 2017]

Fuente 3

4 CONSEJOS PARA HACER DE LA LECTURA UN HBITO

Cundo fue la ltima vez que leste un libro por inters personal? Alarmante resulta que pocas de las
respuestas a esta pregunta hacen referencia a pocas reciente, incluso muchos ni siquiera recuerdan cundo fue
la ltima vez que abrieron un libro por inters. Reflejo de esta realidad es que tan slo el 5% de los estudiantes
leen por inters personal.

Segn diversos especialistas esta situacin se debe a que estos jvenes no se han formado como lectores, sino
que caen en esta actividad porque sus estudios as lo imponen o requieren, pero no por inters personal.
Asimismo, aaden que sta es una habilidad que se adquiere desde pequeos; es decir, si es que dentro de la
familia no se ensea el valor que tienen los libros, difcilmente el nio pueda aprenderlo en otro sitio. Es por
esta razn que los expertos insisten en la importancia de generar el hbito de la lectura desde la infancia, por
lo que recomiendan: elegir libros accesibles, con lenguaje que motive a avanzar y que responda a los intereses
de la edad.

Algunas estrategias que pueden contribuir a desarrollar el hbito lector

Sustituir la televisin por los libros

Vivimos en una era en la que los jvenes dedican gran cantidad de su jornada a los dispositivos electrnicos
como por ejemplo el celular, la computadora, el internet, entre otros. Dedicar al menos una de estas horas a
leer un libro es una buena estrategia para comenzar a incorporar la lectura a tu rutina.

Leer algunos minutos por la noche

Muchos sienten pereza de leer durante el da porque prefieren dedicar ese tiempo a cumplir con otras
actividades; sin embargo, lectores con gran experiencia aseguran que uno de los mejores momentos de la
jornada para leer es la noche. No hace falta leer por horas, con algunos minutos cada noche vers que rpido
comienza a forjarse este hbito en ti.

Evitar el aburrimiento de un viaje con un libro

El viaje a la universidad o a la oficina puede resultar sumamente largo o aburrido, pero nada mejor que un
buen libro para hacer que el tiempo pase volando. Por esta razn, cada vez que tengas un viaje de al menos 30
minutos por delante no olvides cargar algn ejemplar que te interese en la mochila.

Comenzar por libros cortos

Cuando no se tiene la lectura como un hbito, un libro demasiado largo puede resultar bastante desmotivador,
por lo que no tardar demasiado tiempo en quedar abandonado. La clave, segn los expertos, est en comenzar
a leer libros poco extensos, que tengan un lenguaje accesible y que traten sobre algn tema de tu inters.

[Adaptado de: Universia (2017). Recuperado de: https://goo.gl/rNncs9. Consulta: 27 de octubre de 2017]

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