A) Sobre Modelos:

O termo modelo vem do italiano mdello, por sua vez, derivado do latim vulgar
modellus, alterao feita ao latim modulus, o qual diminutivo de modus, ou
seja, medida. Modelo a forma ideal, o paradigma, tendo por funo a criao
de outros como ele.

Modelos tericos so construes hipotticas, teorizadas, modos de explicao

que servem para a anlise ou esclarecimento de uma realidade concreta.
Extrado de:

JAPIASSU, H. e MARCONDES, D. Pequeno dicionario de filosofia. So Paulo: Ed. Jorge Zahar. 1989.

B) Modelo Mental e Consensual

Modelos mentais so representaes dinmicas e generativas que podem ser

manipuladas mentalmente para prover explicaes causais de fenmenos
fsicos e fazer previses sobre estados de coisas do mundo fsico. Supe-se
que muitos modelos mentais so criados na hora para resolver questes de
situaes problemticas especficas. Contudo, possvel que alguns modelos
mentais, ou parte deles, que foram teis uma vez, sejam armazenados como
estruturas separadas e recuperados da memria de longo prazo quando
necessrio.

Modelo mental: modelo pessoal, construdo pelo indivduo e que pode se

expressar atravs da ao, da fala, da escrita, do desenho.

Modelo consensual: modelo formalizado rigorosamente, compartilhado por

grupos sociais com o propsito de compreender ou explicar idias, objetos,
eventos, processos ou sistemas.

Meta-modelo: modelo formalizado rigorosamente, compartilhado por grupos

sociais, e construdo com o propsito de compreender/explicar o processo de
construo e funcionamento de modelos consensuais ou de modelos mentais.

Modelagem: enfatiza a promoo da competncia em construir modelos como

propsito central do ensino.

Extrado de:

Moreira, M. A. Modelos Mentais. Investigao em Ensino de Cincias. 1997.

C) Modelo e analogia

Modelo mantm certas analogias com o objetivo, podendo ser pensado como
uma ferramenta de pesquisa que usada para obter informao acerca de um
objetivo que no pode ser observado ou medido diretamente.
VAN DRIEL, J. e VERLOOP, N. Teachers' knowledge of models and modelling in science. International Journal of
Science Education, 21 (11), pp. 1141-1153. 1999.

Os modelos so formados por um processo de construo de analogias. Usar

as analogias como mecanismo para a elaborao de teorias ou modelos
diferente de igualar as analogias com o resultado do processo de modelao. A
produtividade de uma analogia deriva do fato de ser possvel mudar
repetidamente o modelo abstrato para ir se adequando s restries do novo
domnio, mais que simplesmente mapear as estruturas relacionais entre dois
domnios.
GILBERT, J. K., BOULTER, C. e RUTHERFORD, M. Models in explanations, part 1: Horses for courses? International
Journal of Science Education, vol. 20 (1), pp. 83-97. 1998.

D) Modelo de negcios

Lgica fundamental de uma empresa para criao e captura de valor

Johnson, M. W., Christensen, C. M., & Kagerman, H. Reinventing your business model. Boston, MA: Harvard Business
Review. 2008.

Alm da lgica para criao e captura de valor, o modelo de negcios

determina a arquitetura de receitas, custos e lucros associados entrega de
valor pela organizao. Em essncia, compreende suas arquiteturas
organizacional e financeira.
Teece, D. J. Business models, business strategy and innovation. Long Range Planning, 43, 172-194. 2010.