LA ESTADSTICA Organizacin

1. Etimologa:
Cada cosa en su lugar,
Nominal: etimologa.
y un lugar para cada
Definicin cosa.

Real: naturaleza del curso.

palabra latina: status = nivel jerarqua situacin.

palabra griega: statera= balanza.
Palabra alemana: staat= estado (en sus inicios)

Estado (en sus inicios) recoga datos.

Nacimiento de la poblacin.
Fallecimientos (mortalidad)
Relacionado a su poblacin.
Situaciones blicas (cuantas guerras).etc.

Es probable que la etimologa de la estadstica provenga de la palabra estado.

2. Definicin: Es una ciencia formal de conocimiento - vulgar.

- Cientfico.
- Filosfico.

Caractersticas.
Verificable (practica).
Racional.
Datos
Sistematizacin orden.
Universal. Materia prima de la
Provisionales. (temporales). estadstica.
Metdico.
Falible. Desuso, obsoleta, sern reemplazado.
Requisito de la ciencia.
Mtodo estadstico mtodo
Objeto de estudio (campo de estudio) ej. Organizaciones,
administrativo
instituciones, en la prctica etc.
Mtodo Estadstico - recoleccin de datos.
- Clasificacion. (ordenar)
- Procesar.
Tcnica, estrategia - Analiza-interpreta.
- Toma decisiones.
etc. Permiten.
Mtodo: conjunto de pasos, procesos inalterables.
Cuerpo doctrinal. Teoras, principios, teora de muestreo,
estadgrafos, tcnicas y estrategias.
 Diferencias

Proceso Procedimiento
Amplias, gruesas, grandes. etc. Procedimiento est incluido en el proceso.

Ejemplo: Ejemplo.

Recoleccin de datos. Solamente de la recoleccin de datos.

Procesamiento.
Anlisis e interpretacin. Plan.
Toma de decisiones. Elaboracin de instrumentos.
Recoleccin de datos (instrumento).
Clasificacin (ordenamiento)

Toma de decisiones: con la finalidad de potencializar cosas buenas y

corregir las cosas malas de la organizaciones

3. Historia de la estadstica.
4. Objetivos de la estadstica. (datos empresariales)

Estn en verbos que termina en ar er ir ejemplo recoger, procesar etc.

Recoger datos. Relacionado a una determinada variable.

tcnica instrumento
DATOS INFORMACIN Encuesta. Cuestionario.
Entrevista. Gua de entrevista.
Terminado de procesar se Observacin. Gua de categora.
convierte en informacin Anlisis documentario. Ficha de anlisis
documentario.

Procesar datos.
X = Xi
Mtodo.
Tcnica. n
Formula.
TDF. (tabla de distribucin de frecuencia).
Cuadros estadsticos.
Analizar e interpretar informacin.
Por qu?
Toma de decisiones.
Alternativas.
5. Razones para estudiar la estadstica.
 Porque es una herramienta fundamental, prioritario, bsica,
indispensable. Para los administradores (nico quien toma decisiones)
porque permite tomar decisiones.
6. Nomenclaturas estadsticas.
Trminos de dicha ciencia, especialidad. Paradigmas modernos para
administracin.
Estadstica. Terminologa estadstica terminologa administrativa.
Estadista/estadstico.- Es la persona que maneja los mtodos,
tcnicas. etc. Hace uso de la estadstica. Es el profesional del campo
administrativo.
Estadsticas. Conjuntos de datos referidos a una determinada variable.
Variable. Son determinados caractersticas que fluctan, son
caractersticas que tiende a variar, no son permanentes por factores
internos y externos.
- Poblacin (N). conjunto de elementos. - Persona.
- empresas.
- animales.
(Universo) Infinito Finito - computacin.
- restaurantes. etc.
Muestra (n). Es una parte de la poblacin, subconjunto, representativa.

Tamao de muestra. n = P.Q.N

Z2.E
Estadgrafos. Son medidas que se calcula a nivel de la muestra(n).
X= M0 = Me = T2, T3, etc.
Parmetros. Son medidas que se calcula a nivel de la poblacin(N).son
utilizados pocas veces por ejemplo la de censo que se requiere la
poblacin completa.
Unidad de anlisis. Cada uno de los elementos que forman la muestra
que se tendr que analizar y me darn los datos.

Unidad de anlisis que me darn los datos

POBLACIN.
H

MUESTRA.
A B C
T R
D F G
J K L
M

7. Elementos bsicos de la estadstica.

Poblacin.
I U
Muestra.
Variable.
Datos.
8. Divisin de la estadstica.
Descriptiva
Estadstica
 Inferencial.

Estadstica descriptiva. . Teoras.

Rama. . Principios.
o Recoger datos.
Disciplina. Estadstica . Proceso.
o Procesar datos.
Componente. General. . Mtodo.
Compuesto o Interpretar, analizar.
Parte. . Tcnica.
. Estrategia.

Que ya ocurrieron. (Tiempo pasado). Variable

Variable. Estn ocurriendo. (Tiempo presente) Comportamiento.

Tomar decisiones

Estadstica inferencial. . teoras.

Rama. . Principios.
o Predecir
Disciplina. Estadstica . Proceso.
o Pronosticar
Componente. General. . Mtodo. Permite o
Compuesto Estimar
Parte. . Tcnica.
o Generalizar.
.estrategia.

Muestra - poblacin

Tomar - dediciones

Ejercicio practico

Una empresa produce focos de los cuales cuatro focos de la marca A dejaron
de funcionar despus de 102, 900, 980 y 1100 horas de funcionamiento. B
dejaron de funcionar despus de 960, 845, 1050, 1010 horas de
funcionamiento, se llega a las siguientes conclusiones.

Descriptiva 1. La duracin promedio de los cuatro focos de la marca A es de 770,5

horas, mientras que la duracin promedio de los cuatro focos de la
marca B es. 966,25 horas. Generalizacin.
Inferencial 2. La duracin promedio de todos los focos de la marca A es menor de
los focos de la marca B.
3. La diferencia entre los dos promedios es de 195,75 horas.
Descriptiva 4. La diferencia entre los dos promedios es demasiado grande para llegar a
Inferencial la conclusin de que los focos de marca A mejores que de los focos de
la marca B.
5. Si se selecciona o se prueba otro foco de la marca A probablemente
Inferencial
durar menos que el promedio de los focos de la marca B
6. Determinar cules de las conclusiones corresponden a la estadstica
descriptiva y cuales a la estadstica inferencial.

Desarrollo:
4
102+ 900+980+1100
X =770,5 marca A
i=1 4
 4
960+845+1050+1010
X =966,25 marca B
i=1 4

PROCESAMIENTO DE DATOS
9. Presentacin de datos.
DATOS

Procesados

1 2 3
Tabla de
Cuadro estadstico distribucin de Grficos
frecuencia

10. Cuadros estadsticos.

Definicin:
Diagramas. Filas. Donde se registra los datos
Esquemas. Columnas. de una determinada variable.
Partes:
Nmero.
Ttulo. qu? Que contiene.
Cmo? Como est distribuido.
Dnde? Donde pertenecen esos datos.
Cundo? A qu periodo corresponde.
Cuerpo.
Fuente. Cuestionario etc.
Elaboracin. De donde ha tomado esos datos. Quien lo hiso ,
quien o quienes lo elaboraron.

Ejemplo de cuadros estadsticos.

Usted participo en el desfile institucional del domingo 27 de abril

de 2014?

si No
Varones: IIII - III = 8 Varones: IIII - IIII III = 13

Mujeres: IIII I = 6 Mujeres: IIII - IIII III = 13

TOTAL: 40
 Participacin de los alumnos de la E.A.P. ciencias administrativas. Distribuido por
sexo, frecuencia, porcentaje.

CUADRO N 01

PARTICIPACION:

SEXO
MASCULINO FEMENINO
SI NO SI NO
Fi % Fi % Fi % Fi %
8 20 13 32,50 6 15 13 32,50

DESARROLLO.

8 100 13 100
40 - 100% x= 40100 x =
40 40
8 - x X = 20% 13 - x X = 32,50%

6 100 13 100
40 - 100% x= 40100 x =
40 40
6 - x X = 15% 13 - x X = 32,50%

Fuente: cuestionario.

Elaboracin: Alumnos de la E.A.P. ciencia administrativas (curso de estadstica

descriptiva).

TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIA. (TDF)

Ejercicio n1
A travs de uso de cuestionario se han recogido un conjunto de datos una muestra de
20 trabajadores y que corresponde a las horas semanales trabajadas en la empresa
dislac Hunuco 2013.

22 29 23 18 23 21 20 22 16 19

35 23 24 27 19 26 25 21 17 - 27

n = 20
R = (v.max v.mini) + 1
a) Calculamos el rango (R):
Rango es igual al valor mximo menos el valor
mnimo.
R = (v.max v.mini) + 1
R = (35 16) + 1 +1 cuando los datos son enteros o discretos.
R = 19 + 1
Si los datos son en decimales se aumenta el cero
depende de la cantidad de decimales.

Ejemplo
 R = 20

No confundir este 20 es de la muestra o sea

n = 20

b) Numero de intervalo (m)(k):

m = 1 + 3,3. Log(n) Mtodo de sturges.
m = 1 + 3,3. Log (20)
m = 1 + 3,3 (1,30) m = 1 + 3,3. Log(n)
m = 1 + 4,29
m = 5,29 NOTA
m = 5 redondeado
Algunos mecnicamente prefieren
determinar el nmero de intervalo
mediante el mtodo de sturges.
Intervalo En conclusin sturges sustituy a otros
1 mtodos. Ejemplo.

2 5 m 15

3 5 m 20

4
5
 c) Amplitud intervalica, anchura de clase ( c):

R
C= m R
20
C= m
C= 5
Anchura de clase es igual a rango entre
C=4
nmero de intervalos.

d. Error (E):
E=m c-R
E=m c-R
Error es igual a nmero de intervalo por
E=5 4 20
anchura de clase menos rango.
E = 20 20
E = 0 si el error sale cero est muy bien, es un error ptimo.

Tabla de Distribucin de Frecuencia (TDF)n 01

Horas de trabajo de los empleados de la empresa dislac, distribuidos por
frecuencia. Hunuco 2013.

[ LiLs ] [LRi - LRS) Xi fi Fi hi Hi hi% Hi%

16 - 19 15,5 - 19,5 17,5 5 5 0,25 0,25 25 25
20 - 23 19,5 - 23,5 21,5 8 13 0,4 0,65 40 65
24 - 27 23,5 - 27,5 25,5 5 18 0,25 0,90 25 90
28 - 31 27,5 - 31,5 29,5 1 19 0,05 0,95 5 95
32 - 35 31,5 - 35,5 33,5 1 20 0,05 1 5 100
20 1 100

1) Calculamos los lmites normales [ LiLs ]

lmite inferior lmite superior.
Primera clase: se encuentra cerrado en 16 como
lmite inferior y cerrado en 19 como lmite superior, porque
la anchura de clase es de 4. Ejemplo. Pueden estar los
datos 16 17 18 19
Segunda clase: se encuentra cerrado en 20
como lmite inferior y cerrado en 23 como lmite superior,
 porque la anchura de clase es de 4. Ejemplo. Pueden
estar los datos 20 21 22 23
Tercera clase: se encuentra cerrado en 24 como
lmite inferior y cerrado en 27 como lmite superior, porque
la anchura de clase es de 4. Ejemplo. Pueden estar los
datos 20 21 22 23
Cuarta clase: se encuentra cerrado en 28 como
lmite inferior y cerrado en 31 como lmite superior, porque
la anchura de clase es de 4. Ejemplo. Pueden estar los
datos 28 29 30 31
Quinta clase: se encuentra cerrado en 32 como
lmite inferior y cerrado en 35 como lmite superior, porque
la anchura de clase es de 4. Ejemplo. Pueden estar los
datos 32 33 34 35

ojo vea la diferencia cuando es cerrado y

abierto existe de diversas formas.
[ LiLs ] [Li - Ls)

[Li - Ls)
[ LiLs ]
16 - 19
16 - 19
19 - 22
20 - 23
22 - 25
24 - 27
25 - 28
28 - 31
32 - 35 28 - 31
Google averiguar sabemos que los intervalos es 5
pero cuando es abierto que se hace o como es

2) Calculamos los lmites reales. [LRi - LRS) = limite real inferior limite
real superior.
 R = (v.max v.mini) + 1

Li 0,5
1 2 = 0,5

Ls + 0,5
Lmite inferior y lmite superior

Lmite inferior: lmite superior:

16 0,5 = 15,5 19 + 0,5 = 19,5

20 0,5 = 19, 5 23 + 0,5 = 23,5

24 0,5 = 23,5 27 + 0,5 = 27, 5

28 0,5 = 27,5 31 + 0,5 = 31,5

32 0,5 = 31,5 35 + 0,5 = 35,5

3) calculamos el punto medio (Xi).

16+ 19
Xi = 2 = 17,5
20+ 23
Xi = = 21,5
2
24 +27 Xi = Li + Ls
2
Xi = 2 = 25,5
28+ 31
Xi = 2 = 29,5
32+35
Xi = 2 = 33,5

4) Calculamos la frecuencia absoluta simple (fi).

22 29 23 18 23 21 20 22 16 19

35 23 24 27 19 26 25 21 17 27
[ LiLs ] TARJAS
16 - 19 IIII = 5
20 - 23 IIII III = 8
24 - 27 IIII = 5
28 - 31 I=1
32 - 35 I =1
TOTAL 5+8+5+1+1= 20

5) Calculamos la frecuencia absoluta acumulada (Fi).

F1= f1 F1= 5 = 5

F2 = f1 + f2 F2 = 5 + 8 = 13

F3 = f1 + f2 + f3 F3 = 5 + 8 + 5 = 18

F4 = f1 +f2 + f3 + f4 F4 = 5 + 8 + 5 + 1 = 19
F5 = 5 + 8 + 5 + 1 + 1 = 20 Fn =
f1+ f2 + f3.fn

La tcnica de la escalera.
fi Fi

5 5

8 13

5 18

1 19

1 20

20

6) Calculamos frecuencia relativa simple (hi).

fi
hi = n
5
hi = = 0,25
20
8 hi = fi
n
hi = 20 = 0,4
 5
hi = 20 = 0,25 la suma de decimales es = 1
1
hi = 20 = 0,05
1
hi = 20= 0,05
7) Calculamos frecuencia relativa acumulada (Hi).

H1= h1 H1= 0,25 = 0,25

H2 = h1 + h2 H2 = 0,25 + 0,4 = 0,65

H3 = h1 + h2 + h3 H3 = 0,25+ 0,4 + 0,25 = 0,9 0,90

H4 = h1 +h2 + h3 + h4 H4 = 0,25+ 0,4+ 0,25+ 0,05 = 0,95

H5
=0,25+0,4+0,25+0,05+0,05 = 1 Hn = h1 + h2 + h3.hn

La tcnica de la escalera.
hi Hi

0,25 0,25

0,4 0,65

0,25 0,90

0,05 0,95

0,05 1

8) Calculamos frecuencia relativa porcentual simple (hi%).

hi% = hi 100
hi% = 0,25 100 = 25
hi% = 0,4 100 = 40
hi% = 0,25 100 = 25 la = 100
hi% = hi 100
hi% = 0,05 100 = 5
hi% = 0,05 100 = 5
 9) Calculamos frecuencia relativa porcentual acumulada (Hi%).

H1%= h1% H1%= 25 = 25

H2% = h1% + h2% H2% = 25 +40 = 65

H3% = h1% + h2% + h3% H3% = 25+ 40+ 25 = 90

H4% = h1%+h2%+h3%+h4% H4% = 25+ 40+ 25+5 = 95

H5% =25+40+25+5+5= 100 Hn%=
h1% + h2% + h hn%

La tcnica de la escalera.
hi% Hi%

25 25

40 65

25 90

5 95

5 100

100

Fuente: cuestionario.

Elaboracin: alumnos de la E.A.P. ciencias administrativas curso

(estadstica)

INTERPRETACIONES

f4: un trabajador de la empresa dislac labora entre 28 y 31

horas semanales.
[ LiLs ] [LRi - LRS) Xi fi Fi hi Hi hi% Hi%
16 - 19 15,5 - 19,5 17,5 5 5 0,25 0,25 25 25
20 - 23 19,5 - 23,5 21,5 8 13 0,4 0,65 40 65
24 - 27 23,5 - 27,5 25,5 5 18 0,25 0,90 25 90
28 - 31 27,5 - 31,5 29,5 1 19 0,05 0,95 5 95
 32 - 35 31,5 - 35,5 33,5 1 20 0,05 1 5 100
20 1 100

F2: 13 trabajadores de la empresa dislac laboraron entre 16

y 23 horas semanales.
[ LiLs ] [LRi - LRS) Xi fi Fi hi Hi hi% Hi%
16 - 19 15,5 - 19,5 17,5 5 5 0,25 0,25 25 25
20 - 23 19,5 - 23,5 21,5 8 13 0,4 0,65 40 65
24 - 27 23,5 - 27,5 25,5 5 18 0,25 0,90 25 90
28 - 31 27,5 - 31,5 29,5 1 19 0,05 0,95 5 95
32 - 35 31,5 - 35,5 33,5 1 20 0,05 1 5 100
20 1 100
Nota: no se podra poner 20 y 23 porque es la frecuencia
absoluta acumulada, de manera prctica todas las
acumuladas van hacer lo mismo, claro que existe diferencia
respectivas. Para las acumuladas se toma el nmero y se
tiene que ir hasta el ltimo (superior) izquierda o sea el lmite
inferior. [ Li -Ls ] que es diecisis 16 - 19

20 - 23

NOTA

De manera practico: todas la maysculas tienen un similar desarrollo y la minsculas tambin, como
por ejemplo del caso en las maysculas estn (F2)(H3)(H5) y en las minsculas estn (f4)(h3)
(h1%).claro existe las diferencias de interpretacin de todas las frecuencias ejemplo . en la
frecuencia absoluta simple(fi) y acumulada(Fi) tiene la particularidad de interpretar mientras que
en la frecuencia relativa simple(hi) y acumulada(HI) se utiliza el tanto por uno. Ya en caso de la
frecuencia relativa
h3:porcentual
0,25 del simple (hi%)
tanto por y acumulada
uno (HI%) est
laboraron entre 24 yinterpretado
27 horas por porcentajes.
semanales.
[ LiLs ] [LRi - LRS) Xi fi Fi hi Hi hi% Hi%
16 - 19 15,5 - 19,5 17,5 5 5 0,25 0,25 25 25
20 - 23 19,5 - 23,5 21,5 8 13 0,4 0,65 40 65
24 - 27 23,5 - 27,5 25,5 5 18 0,25 0,90 25 90
28 - 31 27,5 - 31,5 29,5 1 19 0,05 0,95 5 95
32 - 35 31,5 - 35,5 33,5 1 20 0,05 1 5 100
20 1 100
NOTA: en la frecuencia relativa simple (hi) y acumulada (Hi) se utiliza el tanto por uno.

H3: 0,90 del tanto por uno laboraron entre 16 y 27 horas

semanales.
 [ LiLs ] [LRi - LRS) Xi fi Fi hi Hi hi% Hi%
16 - 19 15,5 - 19,5 17,5 5 5 0,25 0,25 25 25
20 - 23 19,5 - 23,5 21,5 8 13 0,4 0,65 40 65
24 - 27 23,5 - 27,5 25,5 5 18 0,25 0,90 25 90
28 - 31 27,5 - 31,5 29,5 1 19 0,05 0,95 5 95
32 - 35 31,5 - 35,5 33,5 1 20 0,05 1 5 100
20 1 100

h1%: 25% de trabajadores de la empresa dislac laboraron

entre 16 y 19 horas semanales.
[ LiLs ] [LRi - LRS) Xi fi Fi hi Hi hi% Hi%
16 - 19 15,5- 19,5 17,55 5 0,25 0,25 25 25
20 - 23 19,5- 23,5 21,58 13 0,4 0,65 40 65
24 - 27 23,5- 27,5 25,55 18 0,25 0,90 25 90
28 - 31 27,5- 31,5 29,51 19 0,05 0,95 5 95
32 - 35 31,5- 35,5 33,51 20 0,05 1 5 100
20 1 100
OJO; no confundir en esta interpretacin porque est el nmero 16, que no
se est haciendo lo mismo que se hiso en el F2 y H3.

H5%: el 100% de los trabajadores de la empresa dislac

laboraron entre 16 y 35 horas semanales.
[ LiLs ] [LRi - LRS) Xi fi Fi hi Hi hi% Hi%
16 - 19 15,5 - 19,5 17,5 5 5 0,25 0,25 25 25
20 - 23 19,5 - 23,5 21,5 8 13 0,4 0,65 40 65
24 - 27 23,5 - 27,5 25,5 5 18 0,25 0,90 25 90
28 - 31 27,5 - 31,5 29,5 1 19 0,05 0,95 5 95
32 - 35 31,5 - 35,5 33,5 1 20 0,05 1 5 100
20 1 100
Ejercicio n2
A continuacin se tiene las remuneraciones de los trabajadores de la empresa
CELIMPOR lima - Per 2013

2000 1500 1800 1900 3000 3100 2100 2200

3200 3800 900 1600 1800 2500 3300 1600
1700 2700 1500 4000 1300 3800 2600 3900
2800 1800 2600 3800 3600 2900
n = 30

- Rango(R):
Ley del redondeo (google)
R = (v.max v.mini) + 1
R = (4000 900) + 1 Se redondea dependiendo con cuanto decimal estas
R = 3100 + 1 trabajando ejemplo Estoy trabajando con datos de
tres decimales

Me toca operar 345,521 entre 35 la respuesta es

 R = 3101
- Nmero de intervalo(m):
m = 1 + 3,3. Log(n)
m = 1 + 3,3. Log (30)
m = 1 + 3,3 (1,48)
m = 1 + 4,884
m = 5,884
m = 6 redondeado
- Amplitud intervalica(c):
R
C= m
3101
C= 6
C = 517 redondeado
- Error(E):
E=m c-R
E = 6 517 3101
E = 3102 3101
E=1
NOTA: dijimos en el ejercicio anterior que el error es ptimo
cuando sale cero. Pero ahora sale un error de uno por lo tanto
Se decide cuando se hace el ajuste, lo veremos a
continuacin.
Ajuste:
El ajuste se realiza aumentando un punto ms y un punto menos al
nmero de intervalo y amplitud intervalica. multiplicar m c
respectivamente cada uno de los nmeros.

5 5

m=6 6 m =6 6

7 7
516 516

c = 517 517 c = 517 517

518 518

E1 = m c - R E2 = m c - R
E1 = 5 516 - 3101 E2 = 5 517 3101
E1 = 2580 3101 E2= 2585 - 3101
E1= - 521 E 2= - 516

E3 = m c - R E4 = m c - R
 E3 = 5 518 - 3101 E4 = 6 516 3101
E3 = 2590 3101 E4 = 3096 - 3101
E3 = - 511 E4 = - 5

E5 = m c - R E6 = m c - R
E5 = 6 517 - 3101 E6 = 6 518 3101
E5 = 3102 3101 E6 = 3108 - 3101
E5 = 1 no es ptimo pero si adecuado E6 = 7

E7 = m c - R E8= m c - R
E7 = 7 516 - 3101 E8 = 7 517 3101
E7 = 3612 3101 E8 = 3619 - 3101
E7 = 511 E8 = 518

E9 = m c - R De los nueve errores que se hizo solo uno se tendr que tomar para
continuar resolviendo. Se coge el nmero que ms se acerca al cero en
E9 = 7 518 3101
este caso es el nmero uno. Los nmeros negativos automticamente se
E9 = 3626 - 3101 descartan porque un error no puede ser numero negativo solo los
E9 = 525 positivos.

OJO: Los ajustes y/o errores se tendrn que hacer todo obligatoriamente
Continuando. como lo pide m c respectivamente. Ejemplo no es correcto si yo me
E5 = m c - R quedo E5 = 1 porque encontrRel=nmero
3101que ms se acerca al cero, sino
E5 = 6 517 - 3101 m encuentre
que debo continuar porque quiz =6 el error optimo que es el cero.
E5 = 3102 3101 c = 517
E5 = 1 E=1

Sabemos que el error adecuado es 1, tambin debemos saber que el nmero de

intervalos ya no es lo mismo que vimos antes de los ajustes de igual manera la
amplitud intervalica.

Luego de encontrar sus valores de cada uno, se pasa a hacer la combinacin (si
importa el orden) solamente del error.

El nmero uno solo se puede combinar de dos formas: 1y0 y/o 0 y 1 en conclusin
sumados me tiene que dar uno.
Estos signos negativos y positivos que acompaa a los nmeros

(- 0+1- 1+0), no son signos de ellos ni el producto de la combinacin, sino

Li - 0
E=1 que significa que se tiene que restar o sumar al lmite inferior o al lmite
Ls +1 superior.

Li - 1 La combinacin se hace de esta manera:

E=1
Ls +0 Ejemplo: 0+1 = 1 como tambin 1+0 = 1, en conclusin sumados me
tiene que dar uno, entonces tengo dos combinaciones.

Ejemplo: si quiero combinar al nmero 5 har de esta manera,

5+0=5; 0+5=5; 4+1=5; 1+4=5; 3+2=5; 2+3=5; en conclusin

sumados la respuesta es siempre 5, entonces encontramos 6
combinaciones.
Tenemos las dos combinaciones, con cualquiera de ellos se puede trabajar sale la
misma respuesta en este caso tenemos que elegir solo una, para ello hemos elegido
la primera combinacin.

Li - 0
E=1 la combinacin elegida
Ls +1

hemos elegido la primera combinacin la cual nos quiere decir que restaremos
-0 al lmite inferior (900) y le sumaremos +1 al lmite superior (4000).

V.mini = Li = 900 0 = 900 [ LiLs ]

900 - 1416
v.maxi = Ls = 4000 + 1 = 4001 1417 - 1933
1934 - 2450
Como se observa en el cuadro. 2451 - 2967
2968 - 3484
3485 - 4001

TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIA

Remuneracin de los trabajadores de la empresa CELIMPOR distribuido

por frecuencia LIMA - PER 2013.

[ LiLs ] [LRi - LRS) Xi fi Fi hi Hi hi% Hi%

900 - 1416 899,5 -1416,5 1158 2 2 0,07 0,07 7 7
1417 - 1933 1416,5 - 1933,5 1675 9 11 0,3 0,37 30 37
1934 - 2450 1933,5 - 2450,5 2192 3 14 0,1 0,47 10 47
2451 - 2967 2450,5 - 2967,5 2709 6 20 0,2 0,67 20 67
2968 - 3484 2967,5 - 3484,5 3226 4 24 0,13 0,8 13 80
3485 - 4001 3484.5 - 4001.5 3743 6 30 0,2 1 20 100
30 1 100
NOTA: 0,3=0,30; 0,1=0,10; 0,2=0,20; 0,8=0,80 etc pero 0,07 0,7
 1 Calculamos los lmites normales [ LiLs ] lmite
inferior lmite superior.

Del ejercicio anterior, el lmite inferior es 16 y la amplitud intervlica es 4 contienen los

cuatro nmeros como son 16 17 18 y 19.pero en este ejercicio el Lmite inferior es
900 y la amplitud intervalica es 517, si le sumamos 900+517 = 1417 de igual manera
entonces haramos del ejercicio anterior 16 + 4 =20 entonces nos damos cuenta la
amplitud intervalica es 5 en donde contienen los nmeros 16 17 18 19 y 20, por
lo tanto si sumamos el lmite inferior ms la amplitud intervalica se est aumentando
uno ms. Para hacer lo correcto sumariamos el lmite inferior ms uno menos de la
amplitud intervalica.

Ejercicio anterior: 16 + 4 = 20; si sumamos uno menos de la amplitud inervalica sera

16 + 3 = 19

Ejercicio actual: 900 + 517 = 1417; si sumamos uno menos de la amplitud inervalica
sera 900 + 516 = 1416

para hacerlo de manera practico y rpido se suma lmite inferior ms amplitud

intervalica; 900 + 517 = 1417 ; 1417 + 517 =1934 ;1934 + 517 = 2451 ; 2451 + 517 =
2968 ; 2968 + 517 = 3485 asimismo se har del lmite superior 1416+517 =1933;
1933+517=2450;2450 + 517 = 2967; 2967 + 517 = 3484; 3484 + 517 = 4001
para hacerlo ms rpido se puede hacer solo los que estn de celeste y restarlo uno
menos para el lmite superior, 1417 1 = 1416; 1934 1 = 1933; 2451 1 = 2450 etc.
Tambin se puede hacer lo contrario, solamente hacer los que estn de amarillo y sumarle uno
ms para el lmite inferior, 1416 + 1 = 1417;1933 + 1 = 1934 ;2450 + 1 = 2451 etc.

[ LiLs ]
900 - 1416
1417 - 1933
1934 - 2450
2451 - 2967
2968 - 3484
3485 - 4001

2 Calculamos los lmites reales. [LRi - LRS) = limite real inferior limite
real superior.

R = (v.max v.mini) + 1

Li 0,5
2 2 = 0,5
 Ls + 0,5
De manera prctico y rpido no necesariamente se tiene que restar 0,5 sumar +
0,5 a todos, simplemente a uno o dos y luego se le suma la amplitud intervlica a
todos como lo vern a continuacin. 900 - 0,5 = 899,5;1416+0,5=1416,5

899,5+517=1416,5; 1416,5+517=1933,5; 1933,5+517=2450,5;

2450,5+517=2967,5; 2967,5+517=3484,5; de la misma forma se realiza el lmite
real superior o simplemente se copia porque son iguales vea el siguiente.

En el lmite real inferior es cerrado y en el lmite real superior es abierto, quiere

decir que los nmeros que se encuentran en Lrs es igual al lmite real inferior en
el siguiente intervalo. Ejemplo: LRS 1416,5 = LRI 1416,5 etc.

[LRi - LRS)
899,5 -1416,5
1416,5 - 1933,5
1933,5 - 2450,5
2450,5 - 2967,5
2967,5 - 3484,5
3484.5 - 4001.5

3 calculamos el punto medio (Xi).

Li + Ls
Xi = 2
900+1416
Xi = 2 = 1158 Otra manera rpida de hallar es sumando la
1417+ 1933 amplitud intervalica.
Xi = 2 = 1675
900+1416
1934 +2450 Xi = = 1158
Xi = 2 = 2192 2
2451+2967
Xi = 2 = 2709 1158+517=1675; 1675+517=2192; 2192+517=2709;
3485+ 4001 2709+517=3742
Xi = 2 = 3743

4 Calculamos la frecuencia absoluta simple (fi).

 2000 1500 1800 1900 3000 3100 2100 2200 3200 3800
900 1600 1800 2500 3300 1600 1700 2700 1500 4000 1300
3800 2600 3900 2800 1800 2600 3800 3600 2900

[ LiLs ] TARJAS
900 - 1416 II =2
1417 - 1933 IIII IIII =9
1934 - 2450 III =3
2451 - 2967 IIII I =6
2968 - 3484 IIII =4
3485 - 4001 IIII I =6
TOTAL 2+9+3+6+4+6= 30

5 Calculamos la frecuencia absoluta acumulada (Fi).

fi Fi
2 2
9 11
3 14
6 20
4 24
6 30
30

6 Calculamos frecuencia relativa simple (hi).

fi
hi = n
2
hi = = 0,07
30
9 hi = fi
n
hi = 30 = 0,3
3
hi = 30 = 0,1 la suma de decimales es = 1
6
hi = 30 = 0,2
4
hi = 30 = 0,13
6
hi = 30 = 0,2

7 Calculamos frecuencia relativa acumulada (Hi).

fi Fi
 0,07 0,07
0,3 0,37
0,1 0,47
0,2 0,67
0.13 0,8
0,2 1
1

8 Calculamos frecuencia relativa porcentual simple (hi%).

hi% = hi 100
hi% = 0,07 100 = 7
hi% = 0,3 100 = 30
hi% = 0,1 100 = 10 la = 100
hi% = hi 100
hi% = 0,2 100 = 20
hi% = 0,13 100 = 13
hi% = 0,2 100 = 20

9 Calculamos frecuencia relativa porcentual acumulada (Hi%).

fi Fi
7 7
30 37
10 47
20 67
13 80
20 100
100

Fuente: cuestionario.

Elaboracin: ramn Berrios juber

INTERPRETACIONES:

[ LiLs ] [LRi - LRS) Xi fi Fi hi Hi hi% Hi%

900 - 1416 899,5 -1416,5 1158 2 2 0,07 0,07 7 7
1417 - 1933 1416,5 - 1933,5 1675 9 11 0,3 0,37 30 37
1934 - 2450 1933,5 - 2450,5 2192 3 14 0,1 0,47 10 47
 2451 - 2967 2450,5 - 2967,5 2709 6 20 0,2 0,67 20 67
2968 - 3484 2967,5 - 3484,5 3226 4 24 0,13 0,8 13 80
3485 - 4001 3484.5 - 4001.5 3743 6 30 0,2 1 20 100
30 1 100

f2: 9 trabajadores de la empresa CELIMPOR recibieron sus

remuneraciones entre $1417 1933.
F4: 20 trabajadores de la empresa CELIMPOR recibieron sus
remuneraciones entre $900 2967.
h3: 0,1 tanto por uno de los trabajadores de la empresa CELIMPOR
recibieron sus remuneraciones entre $ 1934 2450.
H1: el 0,07 de los trabajadores de la empresa CELIMPOR fueron
remunerados entre $ 900 1416.
h5%: el 13% de los trabajadores de la empresa CELIMPOR fueron
remunerados entre $ 2968 3484.
H6%: el 100% de los trabajadores de la empresa CELIMPOR fueron
remunerados entre $ 900 4001.

Ejercicio n3

A continuacin se tiene los calificativos de la aplicacin de una prueba de

aptitud a 56 trabajadores de la empresa textil VICUA Huancayo 2013,
siendo la escala de evaluacin de cero a cien.

73 81 44 69 38 75 66 76 84 72 82 59 89 73 59 87 63
43 59 64 74 63 63 - 48 52 77 68 47 53 63 72 52 55 57
43 67 61 87 39 62 75 69 53 79 95 50 37 70 84 82 95
59 - 75 36 65 65 n = 56

- Rango(R): C = 9 redondeado
R = (v.max v.mini) + 1 - Nmero de intervalo(m):
R = (95 36) + 1 m = 1 + 3,3. Log (56)
R = 60 m = 1 + 3,3 (1,75)
Amplitud intervalica(c): m = 1 + 5,775
R m =6,775
C= m = 7 redondeado
m
60 - Error(E):
C= E=mxc-r
7
E = 7 x 9 - 60
C = 8,57
E=3

Ajuste:
 E=mxcr

6 8

m 7 c 9
8 10
E1 = m c - R E2 = m c - R E3 = m c - R
E1 = 6 8 - 60 E2 = 6 9 60 E3 = 6 10 - 60
E1 = 48 60 E2= 54 - 60 E3 = 60 60
E1= -12 E 2= -6 E3 = 0 ptimo

m=6

c=10

r=60

TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIA N3

Calificativos de la aplicacin de una prueba de aptitud de trabajadores de la
empresa textil vicua distribuidos por frecuencia Huancayo - 2013

[ LiLs ] [LRi - LRS) Xi fi Fi hi Hi hi% Hi%

36 - 45 35,5 - 45,5 40,5 7 7 0,13 0,13 13 13
46 - 55 45,5 - 55,5 50,5 8 15 0,14 0,27 14 27
56 - 65 55,5 - 65,5 60,5 14 29 0,25 0,52 25 52
66 - 75 65,5 - 75,5 70,5 14 43 0,25 0,77 25 77
76 - 85 75,5 - 85,5 80,5 8 51 0,14 0,91 14 91
86 - 95 85.5 - 95.5 90,5 5 56 0,09 1 9 100
56 1 100

Fuente: cuestionario.

Elaboracin: alumno de la E.A.P. ciencias administrativas curso estadstica

descriptiva.

INTERPRETACIN.

f3: 14 trabajadores de la empresa textil vicua obtuvieron sus calificativos en

la prueba de aptitud de 56 a 65 puntos.

F2: 15 trabajadores de la empresa textil vicua obtuvieron sus calificativos en

la prueba de aptitud de 36 a 55 puntos.

H3%: 52% de los trabajadores de la empresa textil vicua obtuvieron sus

calificativos en la prueba de aptitud de 36 a 65 puntos.
h2: 0,14 tanto por uno de los trabajadores de la empresa textil vicua
obtuvieron sus calificativos en la prueba d aptitud de 46 a 55 puntos.

h4%: 25% de los trabajadores de la empresa textil vicua obtuvieron sus

calificativos en la prueba de aptitud de 66 a 75 puntos.

H5: 0,91 tanto por uno de los trabajadores de la empresa textil vicua
obtuvieron sus calificativos en la prueba de aptitud de 36 a 85 puntos.

Ejercicio n4

A continuacin se tiene la talla de los trabajadores de la empresa distribuidora

GENERAL AUTOMOTRIZ S.A lima 2010.

1,78 1,67 1,82 1,40 1,83 1,68 1,70 1,45 1,73 1,57 1,59
1,79 1,67 1,85 1,65 1,54 1,77 1,64 1,59 1,55 1,58 1,60
1,69 1,68 1,79 1,71 1,49 1,78 1,39 1,64 1,68 1,30 1,48
1,69 1,48 1,53 1,89 1,60 1,62 1,78 1,65 1,96 1,46 1,55
1,53 n= 45

- Rango(R): C = 0,11 redondeado

R = (v.max v.mini) + 0,01 - Nmero de intervalo(m):
R = (1,96 1,30) + 0,01 m = 1 + 3,3. Log (45)
R = 0,67 m = 1 + 3,3 (1,65)
Amplitud intervalica(c): m = 1 + 5,445
R m =6,445
C= m = 6 redondeado
m
0,67 - Error(E):
C= E=mxc-r
6
E = 6 x 0,11 0,67
C = 8,57
E = -0,01

Ajuste:
E=mxcr

5 0,10

m 6 c 0,11
7 0,12

E1 = m c - R E2 = m c - R E3 = m c - R
E1 = 5 0,10 - 0,67 E2 = 5 0,11 0,67 E3 = 5 0,12 0,67
E1= -0,17 E 2= -0,12 E3 = -0,07
 E4 = m c - R E5 = m c - R E6 = m c - R
E4 = 60,10 - 0,67 E5 = 6 0,11 0,67 E6 = 6 0,12 0,67
E4= -0,07 E5= -0,01 E6 = 0,05

E7 = m c - R E8 = m c - R E9 = m c - R
E7 = 70,10 - 0,67 E8 = 7 0,11 0,67 E9 = 7 0,12 0,67
E7= 0,03 E8= 0,1 E9 = 0,17

m=7 c=0,10 r=0,67

TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIA N4

Talla de los trabajadores de la empresa distribuidora GENERAL AUTOMOTRIZ
S.A distribuidos por frecuencia lima 2010.

[ LiLs ] [LRi - LRS) Xi fi Fi hi Hi hi% Hi%

1,30 - 1,39 1,295 1,395 1,345 2 2 0,04 0,04 4 4
1,40 - 1,49 1,395 1,495 1,445 6 8 0,13 0,17 13 17
1,50 - 1,59 1,495 - 1,595 1,545 9 17 0,2 0,37 20 37
1,60 1,69 1,595 - 1,695 1,645 14 31 0,31 0,68 31 68
1,70 - 1,79 1,695 - 1,795 1,745 9 40 0,2 0,88 20 88
1,80 1,89 1,795 - 1,895 1,845 4 44 0,09 0,97 9 97
1,90 1,99 1,895 - 1,995 1,945 1 45 0,02 0,99 2 99
45 0,99 99

Fuente: file personal

Elaboracin: ramon berrios juber

INTERPRETACIN.

f2: 6 trabajadores de la empresa distribuidora GENERAL AUTOMOTRIZ S.A.

tienen la talla de1, 40 1,49.

F4: 31 trabajadores de la empresa distribuidora GENERAL AUTOMOTRIZ

S.A. tienen la talla de1, 30 1,69.

h1: 0,04 tanto por uno de los trabajadores de la empresa distribuidora

GENERAL AUTOMOTRIZ S.A. tienen la talla de1, 30 1,39.

H4: 0,68 tanto por uno de los trabajadores de la empresa distribuidora

GENERAL AUTOMOTRIZ S.A. tienen la talla de1, 30 1,69.
h3%: 20% de los trabajadores de la empresa distribuidora GENERAL
AUTOMOTRIZ S.A. tienen la talla de1, 50 1,59.

H5%: 88% de los trabajadores de la empresa distribuidora GENERAL

AUTOMOTRIZ S.A. tienen la talla de1, 30 1,79.

PROPIEDADES:
Las frecuencias absolutas simple (fi) son enteros positivos.
La sumatoria de la frecuencia absoluta simple es igual a n= (tamao de
la muestra).
La ultima frecuencia absoluta acumulada (Fi+) es igual a tamao de la
muestra(n).
La frecuencia relativa simple (hi) son nmeros decimales en todos los
casos.
La sumatoria de las frecuencias relativas simple es igual a uno,
pudiendo variar por exceso a; 1,01 1,02 1,03 excepcionalmente a
1,04 tambin puede darse por defecto; 0,99 0,98 0,97
excepcionalmente a 0,96
La ltima frecuencia relativa acumulada es igual a uno pudiendo variar
en relacin a lo comentado en la propiedad anterior.
La sumatoria de la frecuencia relativa porcentual simple (hi%) es igual a
100 pudiendo variar en relacin a lo comentado en la propiedad anterior.
La ultima frecuencia relativa porcentual acumulada (Hi%) es igual a 100
pudiendo variar en relacin a lo comentado en la propiedad anterior.

Ejercicio n5

A continuacin se tiene los dimetros en pulgadas de una muestra de 100

cojinetes de bolas fabricadas por la empresa SIDER PERU, Chimbote 2010.

0,729 0,735 0,736 0,735 0,733 0,735 0,739 0,737 0,729 0,728
0,745 0,734 0,732 0,732 0,734 0,735 0,727 0,737 0,746
0,732 0,736 0,730 0,728 - 0,726 0,735 0,758 0,730 0,741 0,734
0,737 0,724 0,736 0,735 0,742 0,727 0,744 0,744 0,733
0,734 0,735 0,736 0,731 0,734 0,765 0,741 0,736 0,731 0,735
0,729 0,738 0,730 0,736 0,733 0,742 0,727 0,740 0,741
0,739 0,746 0,737 0,741 0,734 0737 0,731 0,748 0,736 0,728
0,737 0,740 0,741 0,736 0,734 0,734 0,726 0,740 0,741
0,725 0,730 0,738 0,735 0,753 0,732 0,725 0,738 0,736 0,739
0,738 0,735 0,740 0,732 0,742 0,744 0,739 0,735 0,733
0,738 0,729 0,739 0,765 0,740 n= 100

- Rango(R): C = 0,005 redondeado

R = (v.max v.mini) + 0,001 - Nmero de intervalo(m):
R = (0,765 0,724) + 0,001 m = 1 + 3,3. Log (100)
R = 0,042 m = 1 + 3,3 (2)
Amplitud intervalica(c): m = 1 + 6.6
R m =7,6
C= m = 8 redondeado
m
0,042 - Error(E):
C= E=mxc-r
8
E = 8 x 0,005 0,042
C = 0,00525
E = -0,002

Ajuste:
E=mxcr

7 0,004

m 8 c 0,005
9 0,006

E1 = m c - R E2 = m c - R E3 = m c - R
E1 =70,004 - 0,042 E2 =70,005 - 0,042 E3 =70,006 - 0,042
E1= -0,17 E2= -0,007 E3= 0

m=7

c=0,006

r=0,042

TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIA N5

Dimetros en pulgadas de una muestra de 100 cojinetes de bolas fabricadas
por la empresa SIDER PERU,Distribuidos por frecuencia Chimbote 2010.

[ LiLs ] [LRi - LRS) Xi fi Fi hi Hi hi% Hi%

0,724 - 0,729 0,7235 0,7295 0,7265 15 15 0,15 0,15 15 15
 0,730 - 0,735 0,295 0,7355 0,7325 35 50 0,35 0,50 35 50
0,736 - 0,741 0 7355 0,7415 0,7385 36 86 0,36 0,86 36 86
0,742 0,747 0,7415 - 0,7475 0,7445 9 95 0,09 0,95 9 95
0,748 - 0,753 0,7475 - 0,7535 0,7505 2 97 0,02 0,97 2 97
0,754 0,759 0,7535 - 0,7595 0,7565 1 98 0,01 0,98 1 98
0,760 0,765 0,7595 0,7655 0,7625 2 100 0,02 1 2 100
100 1 100
Fuente: registro de produccin 0 fabricacin.

Elaboracin: alumno de la E.A.P. ciencias administrativas curso estadstica

descriptiva.

INTERPRETACIN.

f2: 35 cojinetes de bolas fabricadas por la empresa SIDER PERU tienen sus
dimetros entre 0,730 0,735 pulgadas.

F4: 95 cojinetes de bolas fabricadas por la empresa SIDER PERU tienen

sus dimetros entre 0,724 0,747 pulgadas.

h1: 0,15 tanto por uno de los cojinetes de bolas fabricadas por la empresa
SIDER PERU tienen sus dimetros entre 0,724 0,729 pulgadas.

H5: 0,97 tanto por uno de los cojinetes de bolas fabricadas por la empresa
SIDER PERU tienen sus dimetros entre 0,724 0,753 pulgadas.

h4%: 9% de los cojinetes de bolas fabricadas por la empresa SIDER PERU

tienen sus dimetros entre 0,742 0,747 pulgadas.

H3%: 86% de los cojinetes de bolas fabricadas por la empresa SIDER PERU
tienen sus dimetros entre 0,724 0,741 pulgadas.

Ejercicio n6

A continuacin se presenta los gastos de representacin de un grupo de

vendedores de la empresa comercial EL MATADOR Hunuco Per - 2013

15,30 14,75 17,77 47,80 19,85 18,26 15,20 16,93 39,88 27,63
21,46 18,05 15,47 16,94 35,99 24,17 32,64 18,96 35,68
38,70 32,10 27,60 28,70 44,58 45,66 n=25

- Rango(R): R = 33,06
R = (v.max v.mini) + 0,01 Amplitud intervalica(c):
R = (47,80 14,75) + 0,01
 R m = 1 + 3,3 (1,40)
C= m = 1 + 4,62
m
33,06 m =5,62
C= m = 6 redondeado
6
- Error(E):
C = 5,51
E=mxc-r
E = 6 x 5,51 33,06
- Nmero de intervalo(m):
E=0
m = 1 + 3,3. Log (100)

m=6

c=5,51

r=33,06

TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIA N6

Los gastos de representacin de un grupo de vendedores de la empresa
comercial EL MATADOR Distribuidos por frecuencia Hunuco Per - 2013

[ LiLs ] [LRi - LRS) Xi fi Fi hi Hi hi% Hi%

14,75 - 20,25 14,745 20,255 17,50 11 11 0,44 0,44 44 44
20,26 - 25,76 20,255 25,765 23,01 2 13 0,08 0,52 8 52
25,77 - 31,27 25,765 31,275 28,52 3 16 0,12 0,64 12 64
31,28 36,78 31,275 - 36,785 34,03 4 20 0,16 0,8 16 80
36,79 - 42,29 36,785 - 42,295 39,54 2 22 0,08 0,88 8 88
42,30 47,80 42,295 47,805 45,05 3 25 0,12 1 12 100
25 1 100
Fuente: registro de costos.

Elaboracin: alumno de la E.A.P. ciencias administrativas curso estadstica

descriptiva.

INTERPRETACIN.

f4: 4 vendedores de la empresa comercial EL MATADOR tuvieron los gastos

de representacin entre 31,28 36,78 soles.

F3:16 vendedores de la empresa comercial EL MATADOR tuvieron los gastos

de representacin entre 14,75 31,27 soles.

h6: 0,15 tanto por uno de los vendedores de la empresa comercial EL

MATADOR tuvieron los gastos de representacin entre 42,30 47,80 soles.
H6: 1 tanto por uno de los vendedores de la empresa comercial EL
MATADOR tuvieron los gastos de representacin entre 14,75 47.80 soles.

h1%: 44% de los vendedores de la empresa comercial EL MATADOR

tuvieron los gastos de representacin entre 14,75 20,25 soles.

H6%: 100% de los vendedores de la empresa comercial EL MATADOR

tuvieron los gastos de representacin entre 14,75 47,80 soles.

Ejercicio n7

A continuacin se tiene las ventas mensuales de sacos de azcar de la empresa DON

PEDRITO Hunuco 2011 - 2013

180 109 143 119 110 143 145 126 150 148 144 168 155 139 154 131 151
155 166 174 159 166 143 146 166 148 168 162 157 143 n=30

- Rango(R):
R = (v.max v.mini) + 1 - Nmero de intervalo(m):
R = (180 109) + 1 m = 1 + 3,3. Log (30)
R = 72 m = 1 + 3,3 (1,477)
Amplitud intervalica(c): m = 1 + 4,874
R m =5,874
C= m = 6 redondeado
m
- Error(E):
72 E=mxc-r
C=
6 E = 6 x 12 72
C = 12 E=0

TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIA N7

Las ventas mensuales de sacos de azcar de la empresa DON PEDRITO distribuido

por frecuencia Hunuco 2011 - 2013

[ LiLs ] [LRi - LRS) Xi fi Fi hi Hi hi% Hi%

109 120 108,5 120,5 114,5 3 3 0,1 0,1 10 10
121 132 120,5 132,5 126,5 2 5 0,07 0,17 7 17
133 144 132,5 144,5 138,5 6 11 0,2 0,37 20 37
145 156 144,5 156,5 150,5 9 20 0,3 0,67 30 67
157 168 156,5 168,5 162,5 8 28 0,27 0,94 27 94
169 180 168,5 180,5 174,5 2 30 0,07 1,01 7 101
30 1,01 101
Fuente: registro de ventas. Elaboracin: ramn Berros juber

INTERPRETACIN.
f2: 2 sacos de azcar de la empresa DON PEDRITO se vendieron a precio de 121 132 soles.
F3:11 sacos de azcar de la empresa DON PEDRITO se vendieron a precio de 109 144 soles.

h4: 0,3 tanto por uno de sacos de azcar de la empresa DON PEDRITO se vendieron a precio de 145
156 soles.

H5: 0,9 tanto por uno de sacos de azcar de la empresa DON PEDRITO se vendieron a precio de 109
168 soles.

h1%: 10% de sacos de azcar de la empresa DON PEDRITO se vendieron a precio de 109 120 soles.

H2%: 17% de sacos de azcar de la empresa DON PEDRITO se vendieron a precio de 109 132 soles.

COMPLETANDO LA TABLA N1

IZQUIERDA DERECHA
[ LiLs ] [LRi - LRS) Xi fi Fi hi Hi hi% Hi%
198,5 305,2 198,0 305,7 251,85 3 3 0,05 0,05 5 5
0
306,2 412,9 305,7 413,4 359,55 6 9 0,10 0,15 10 15
0
413,9 520,6 413,4 521,1 467,25 3 12 0,05 0,20 5 20
0
521,6 628,3 521,1 628,8 574,95 15 27 0,25 0,45 25 45
0
629,3 736 628,8 736,5 682,65 18 45 0,30 0,75 30 75
0
737 843,7 736,5 844,2 790,35 9 54 0,15 0,90 15 90
0
844,7 951,4 844,2 951,9 898,05 6 60 0,10 1 10 100
0
60 1 100

Para completar la tabla se empieza por cualquiera de las dos mitades ya

sea por la izquierda o por la derecha.
Lo primero que se debe hacer es la prueba del ocho de 60, que
representa a n, luego completar la Fi, hi, Hi, hi%, Hi%. de (3, 6,3)
fi
hi= como tambin se puede hacer 12 + f4 =27 la respuesta es
n
15
f4
0,25= El criterio propio es importante para encontrar
60
f4=15 frmulas que lleguen a la respuesta.

f5 f6
60
=0,30 =0,15
60 54+f7 = 60 respuesta 6
f 5=18 f 6=9
 Continuamos por el lado izquierdo y tenemos que completar el
punto medio para ello tenemos que encontrar la amplitud
intervalica siguiendo estos pasos.
682,650 = 251,850+4c

X1= 251,850 251,850 + 4c = 682,650

X2=251,850+c
X3=251,850+2c 4c = 682,650 251,850
X4=251,850+3c
X5=251,850+4c 430,80
c=
4

C=107,7

LRS+ LRI
xi=
2
LRS+ LRI
2
=251,850
LRS + LRI = 251,850 (2)
LRS + LRI =503,7 0
Tambin sabemos que limite real inferior menos limite real
superior es igual a la amplitud.
LRSLRI =107,7

LRS + LRI = 503,70

LRS LRI =107,70

2LRS = 611,4

LRS = 305,7

Luego si deseamos podemos remplazar para encontrar el lmite inferior o tambin

en el cuadro restamos al lmite real superior menos la amplitud.

LRS + LRI = 503,70

305,7 + LRI = 503,70

LRI = 198.00

Hacemos la inversa para encontrar los lmites normales y debemos tener en

cuenta, cuanto es el nmero que tenemos que sumar y restar por lo tanto la
nica forma de encontrar es observando de cuantos decimales son los
limites reales. En este caso es de un decimal por lo tanto ser 0,5
 COMPLETANDO LA TABLA N2

IZQUIERDA DERECHA
[ LiLs ] [LRi - LRS) Xi fi Fi hi Hi hi% Hi%
198,5 305,2 198,0 305,7 251,85 3 3 0,05 0,05 5 5
0
306,2 412,9 305,7 413,4 359,55 6 9 0,10 0,15 10 15
0
413,9 520,6 413,4 521,1 467,25 3 12 0,05 0,20 5 20
0
521,6 628,3 521,1 628,8 574,95 15 27 0,25 0,45 25 45
0
629,3 736 628,8 736,5 682,65 18 45 0,30 0,75 30 75
0
737 843,7 736,5 844,2 790,35 9 54 0,15 0,90 15 90
0
844,7 951,4 844,2 951,9 898,05 6 60 0,10 1 10 100
0
60 1 100
Falta ,,,esta es copia de completando tabla numero 1..

COMPLETANDO LA TABLA N3
IZQUIERDA DERECHA
[ LiLs ] [LRi - LRS) Xi fi Fi hi Hi hi% Hi%
320 370 319,5 - 370,5 345 4,8 4,8 0,08 0,08 8 8
371 421 370,5 - 421,5 396 7 11,8 0,12 0,2 12 20
422 472 421,5 -472,5 447 13 24,8 0,22 0,42 22 42
473 523 472,5 523,5 498 9 34 0,15 0,57 15 57
524 574 523,5 574,5 549 12 46 0,2 0,77 20 77
575 625 574,5 625,5 600 9 55 0,15 0,92 15 92
626 676 625,5 676,5 651 5 60 0,08 1 8 100
60 1 100

La prueba del ocho a 60 y a 100 y sacamos su, hi, hi%, HI% ,Fi a nmero 13
13
h3; =0,22redondeando
60
f1; 0,08 60 = 4,8
h2%; 20-8 =12
h2; 12 100 = 0,12
f2; 0,12 60 = 7,2 redondeando 7 porque segn la propiedad (fi) son enteros.
f4; 34-24,8 = 9,2 redondeando 9 porque segn la propiedad (fi) son enteros.
h5; 0,77-0,57 = 0,2 y 0,2 60 = 12
15
h6; =0,15 y 0,15 60 = 9
100
f7; 60-55 =5
 X1= 345 X6=345+5c
X2=345+c
X3=345+2c 345 + 5c = 600
X4=345+3c
X5=345+4c 5c = 600 345
X6=345+5c
255
c= = 51
5

LRS+ LRI LRSLRI =51

xi=
2
LRS+ LRI LRS + LRI = 690
=345
2 LRS LRI = 51
LRS + LRI = 345 (2)
LRS + LRI =690 2LRS = 741

LRS = 370,5

COMPLETANDO LA TABLA N4
IZQUIERDA DERECHA
[ LiLs ] [LRi - LRS) Xi fi Fi hi Hi hi% Hi%
2,49 2,52 2,485 - 2,525 2,505 8 8 0,1 0,1 10 10
2,53 2,56 2,525 2,565 2,545 10 18 0,125 0,225 12,5 22,5
2,57 2,6 2,565 2,605 2,585 11 29 0,1375 0,3625 13,75 36,25
2,61 - 2,64 2,605 2,645 2,625 12 41 0,15 0,5125 15 51,25
2,65 2,68 2,645 2,685 2,665 9 50 0,1125 0,625 11,25 62,5
2,69 2,72 2,685 2,725 2,705 7 57 0,0875 0,7125 8,75 71,25
2,73 2,76 2,725 2,765 2,745 13 70 0,1625 0,875 16,25 87,5
2,77 2,8 2,765 2,805 2,785 10 80 0,125 1 12,5 100
80 1 100

La prueba del ocho a 80 y sacamos su, hi, hi%, HI%, Fi a nmero 10 y 13 y

completamos la primera y segundo intervalo los que falta Fi, HI, fi.
f3; 0,1375 80 = 11 y completar respectivamente
h4; 15 100 = 0,15 mucho criterio para todos etc.
 X1= 2,505 X7=2,505+6c
X2=2,505+c
X3=2,505+2c 2,505 + 6c = 2,745
X4=2,505+3c
X5=2,505+4c 6c = 2,745 2,505
X6=2,505+5c
0,24
X7=2,505+6c c= = 0,04
6

LRS+ LRI LRSLRI =0,04

xi=
2
LRS+ LRI LRS + LRI = 5,01
=2,505
2 LRS LRI = 0,04
LRS + LRI = 2,505 (2)
LRS+ LRI =5,01 2LRS = 5,04

LRS = 2,525

COMPLETANDO LA TABLA N5
TALLA DE LOS 30 TRABAJADORES DE LA EMPRESA EL VIAJERO HUANUCO - 2014

IZQUIERDA DERECHA
[ LiLs ] [LRi - LRS) Xi fi Fi hi Hi hi% Hi%
1,2 1,27 1,195 1,275 1,235 5 5 0,17 0,17 17 17
1,28 1,35 1,275 1,355 1,315 3 8 0,1 0,27 10 27
1,36 1,43 1,355 1,435 1,395 1 9 0,03 0,3 3 30
1,44 1,51 1,435 1,515 1,475 8 17 0,27 0,57 27 57
1,52 1,59 1,515 1,595 1,555 b 22 0,17 0,74 17 74
1,60 1,67 1,595 1,675 1,635 b+1 28 0,2 0,94 20 94
1,68 1,75 1,675 1,755 1,715 b-3 30 0,07 1,01 7 101
30 1,01 101

Leer bien la pregunta porque ah te dan el valor de n que es 30

17+b=F5
17+b+ (b+1)=F6
17+b+ (b+1)+ (b-3)=F7 30
 15+3b=30
3b=15
b=5

X1=1,235 X6=1,235+5c
X2=1,235+c
X3=1,235+2c 1,235 + 5c = 1,635
X4=1,235+3c
X5=1,235+4c 5c = 1,635 1,235
X6=1,235+5c
0,4
c= = 0,08
5

LRS+ LRI LRSLRI =0,08

xi=
2
LRS+ LRI LRS + LRI = 2,47
=1,235
2 LRS LRI = 0,08
LRS + LRI = 1,235 (2)
LRS + LRI =2,47 2LRS = 2,55

LRS = 1,275