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BORRADOR
Puede utilizar este borrador para trabajar de forma preliminar
antes de traspasar sus respuestas a la Plataforma (cortando y
pegando los textos).
Mdulo 1
Tarea 1: PLANIFICACIN
Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para desarrollar esta tarea.
Escribir creativamente narraciones (experiencias personales, relatos de hechos, cuentos, etc.) que
incluyan:
una secuencia lgica de eventos
inicio, desarrollo y desenlace
conectores adecuados.
Descripcin de la clase:
Se le pregunta a los nios para que pueden servir esas palabras. ( para explorar conocimientos previos)
- Observan lmina de conectores mostrada ,al inicio de la clasey clasifican cada palabra, como: causales,
aditivos, tiempo.
- Reconocen conectores a viva voz , de texto ocupado para evaluacin formativa, en diapositivas pawer
point.
- Se retroalimenta el contenido.
- Se felicita a los alumnos por su disposicin a aprender.
DEBE SER PRECISO EN LA DESCRIPCIN DE SUS CLASES, SEALANDO LAS ACTIVIDADES, CONTENIDOS, RECURSOS
ES INSTRUCCIONES QUE DA A LOS ESTUDIANTES
USAR SLO COMO BORRADOR
USAR SLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras, excepto docentes de Tcnico Profesional
Descripcin de la clase:
Finalmente se pregunta, lo que ocurre, al inicio, lo que ocurre en el desarrollo y lo que ocurre al final.
Identifican en conjunto las partes de un cuento presentado por el docente en una lmina pawer point.
DEBE SER PRECISO EN LA DESCRIPCIN DE SUS CLASES, SEALANDO LAS ACTIVIDADES, CONTENIDOS, RECURSOS
ES INSTRUCCIONES QUE DA A LOS ESTUDIANTES
Descripcin de la clase:
Observan una imagen y crean un cuento en forma oral, a travs de lluvia de ideas.
Todos crean un cuento a partir de una imagen , presentada por el docente en la pizarra.
DEBE SER PRECISO EN LA DESCRIPCIN DE SUS CLASES, SEALANDO LAS ACTIVIDADES, CONTENIDOS, RECURSOS
ES INSTRUCCIONES QUE DA A LOS ESTUDIANTES
Tarea 2: EVALUACIN
A. Una evaluacin aplicada a sus estudiantes
Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para desarrollar esta tarea.
b) Describa detalladamente la actividad de evaluacin y transcriba todas las instrucciones que entreg a
sus estudiantes, paso a paso.. Por ejemplo, dije a mis estudiantes: escriban un ensayo que contenga. Sea
especfico/a, para que el/la docente que corrija su Portafolio entienda claramente lo que usted realiz con sus estudiantes.
d) Si considera necesario dar cuenta de alguna aclaracin o instruccin que entreg durante la
evaluacin, escrbala.
B.1 Cul fue el Cul fue el aprendizaje mejor logrado por sus estudiantes en la evaluacin?
Por qu cree que obtuvieron este resultado?
Para responder, puede guiarse por las siguientes preguntas: Qu comprendieron y/o
aplicaron bien? Era el resultado que esperaba? A qu lo atribuye? Piense en el tipo de
actividades realizadas, explicaciones, metodologa, recursos, estrategia de evaluacin u
otros.
B.2 Cul fue elCul fue el aprendizaje menos logrado por sus estudiantes en la evaluacin?
Por qu cree que obtuvieron este resultado?
Para responder, puede guiarse por las siguientes preguntas: Qu errores o dificultades
observ en la evaluacin? En qu aspectos sus estudiantes requieren apoyo an? Era el
resultado que esperaba? A qu lo atribuye? Piense en el tipo de actividades realizadas,
explicaciones, metodologa, recursos, estrategia de evaluacin u otros
Tarea 3: REFLEXIN
Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para responder cada pregunta.
A.2 Escoja dos de las caractersticas descritas anteriormente y explique cmo las incorpor al
planificar o realizar las clases de su unidad. Entregue ejemplos que ilustren su respuesta.
Para responder, puede guiarse por las siguientes preguntas: Cmo las actividades,evaluaciones,
recursos, metodologa u otros aspectos de su unidad responden a las caractersticas de sus estudiantes?
Realiz alguna modificacin durante la unidad considerando estas caractersticas?
Mdulo 2
Tarea 4: CLASE GRABADA
Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para desarrollar esta tarea.
a) Curso y letra:
b) Objetivo Curricular:
NO COMPLETAR
REALIZADO EN OTRO BORRADOR
NO COMPLETAR
REALIZADO EN OTRO BORRADOR
d) Si durante su clase ocurri alguna situacin que interfiri en el desarrollo de sta, por
favor mencinela.
NO COMPLETAR
REALIZADO EN OTRO BORRADOR
Mdulo 3
Tarea 5: TRABAJO COLABORATIVO PARA EL
APRENDIZAJE DOCENTE
Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para desarrollar esta tarea.