Repblica Bolivariana De Venezuela

Universidad Pedaggica Experimental Libertador

Extensin El Tigre Estado Anzotegui

Participante:
Migue Elena Infante

El Tigre, julio 2017

 ANLISIS DEONTOLGICO DE LA PROFESIN DOCENTE

Identificacin De Los Principios ticos

Los principios ticos son lineamientos que guan el desempeo eficaz de
la carrera o profesin como educadores, es decir, las condiciones ms
importantes para que las actividades en el aula produzcan los resultados
deseados.

Todo educador debe poseer una formacin tica, intelectual y moral que
le permita impartir una enseanza de calidad, pero ante todo que se vea
reflejada por ciertos principios y valores que lo hacen crecer como persona y
as mismo interactuar y ayudar al desarrollo de otros buscando siempre la
excelencia, la justicia y la verdad.

Por ende, es importante destacar que todo docente debe tener principios
ticos que orienten su quehacer pedaggico, dentro de los cuales se
encuentran:

Una preparacin intelectual y moral de alta calidad, siendo este uno de

los principios ms importantes que debe poseer como educadores, ya que los
maestros requieren de un conocimiento intelectual que le permita adquirir
instruir de la mejor manera a sus educandos, brindando as una educacin de
calidad.

Adems de esto todo educador debe poseer una moral que impulse
buenas aptitudes y comportamientos ya que estos influirn en el desarrollo y
crecimiento del alumnado como personas.

Un buen educador debe reflejar conductas intachables, y debe ser un

ejemplo a seguir para sus estudiantes, ya que los seres humanos imitan desde
muy pequeos todas las conductas que le son transmitidas por sus padres y
maestros, debido a que son las personas a ellos y con la que pasan la mayora
del tiempo. Es por eso que el educador es base fundamental en la buena
formacin de los estudiantes ya que tambin se educa con el ejemplo.

Consecuentemente, el docente ha de ejercer su profesin con vocacin,

lo debe hacer con amor y satisfaccin, todo maestro con vocacin realiza su
labor con agrado, dedicacin y entrega todo de s para obtener resultados
positivos en todo su quehacer, formando personas integras con calidad
humana, resolviendo las situaciones pedaggicas de la mejor manera, el
maestro que ama su profesin est en constante investigacin y preparacin
intelectual y moral.

Entonces, se puede afirmar que para un docente es fundamental ser

poseedor de valores y virtudes ya que tiene como centro de su atencin al ser
humano, con el objetivo de formar, transformar y educar su personalidad. Para
lo cual emplea como medio esencial sus propias cualidades personales y
profesionales, as mismo el docente debe tener una formacin espiritual
fundamentada en la fe y el amor a Dios, para poder transmitir con amor y
respeto sus conocimientos al ser humano.

La profesin docente requiere la dignidad, el reconocimiento, la

autoridad y el respaldo necesarios para su desempeo. El correcto ejercicio
de la profesin docente no puede concebirse al margen de un marco tico, que
constituye su sustrato fundamental y que se concreta en un conjunto de
principios de actuacin:

Igualmente, dado que los valores cvicos fundamentales de nuestra

sociedad deben ser la justicia y la democracia, orientados al mantenimiento de
una convivencia social armnica, el profesional de la docencia deber regirse
en todo por dichos criterios de actuacin. Y para respetarlos, no perder nunca
de vista los principios de justicia, veracidad y objetividad en sus actuaciones.