Lo Valena

Rio de Janeiro - 2012

 Almanaque Ecolgico do Lucas
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CIP-Brasil. Catalogao-na-Fonte
Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ
V247a
Valena, Leonardo
Almanaque Ecolgico do Lucas / Leonardo Valena - Rio de Janeiro: PoD, 2012.
74p.
Apndice
Inclui bibliografia e ilustraes

ISBN 978-85-8225-010-5

1. Educao ambiental - Estudo e ensino. I. Ttulo.

12-8409. CDD: 363.7

CDU: 502/504
14.11.12 22.11.12 040786
 Somente depois da ltima rvore derrubada, depois do
ltimo animal extinto, e quando perceberem o ltimo rio
poludo, sem peixe, o homem ir ver que dinheiro no se
come.
Provrbio Indgena
 Prefcio

Problematizar questes socioambientais por meio da arte ecopedag-

gica um trabalho muito interessante, instigante, criativo e provocador
de atitudes.E tudo isso fora proposto pelo autor e cartunista Lo Valena
em sua obra o Almanaque Ecolgico de Lucas. O seu intuito de cooperar
para a difuso dos conhecimentos socioambientais no contexto escolar
viabiliza e fortalece o debate da sustentabilidade no Brasil, a qual to
resguardada pelos ambientalistas.
O Almanaque Ecolgico do Lucas, enriquecido pelas aventuras do
personagem ldico, sensvel e carismtico com as causas ambientais, in-
sere e valida o empenho educativo que poder produzir questionamentos
infantis e adultos por meio da roda de bate-papos, brincadeiras, gincanas,
pesquisas e outros indicados para a democratizao das informaes re-
levantes, as quais podem ser desenvolvidas de forma real, dinmica, crti-
ca e construtiva. O ideal que essas informaes sejam contextualizadas
no processo de ensino-aprendizagem dentro e fora da escola.
Como educadora, acredito no potencial literrio, artstico e dialgico
que remete a leitura e a escrita que enfatizam os problemas graves que
atingem o homem e o planeta como a poluio do lixo e o aquecimento
global, que so colocados em destaque na obra infantil para comunicar a
urgncia de se fazer algo individual e coletivamente.
Ou seja, o educador e o educando podem referenciar-se e posicionar-
se com amor, curiosidade e criticidade diante dos desafios que aconte-
cem no mundo, como, por exemplo, reaprender a interrogar os prprios
atos insustentveis que ferem o direito do amigo e da natureza, melho-
rar o nosso meio de convivncia humana, economizar recursos naturais,
como gua, o solo etc e realizar a coleta seletiva do lixo na minha cidade
para respeitar minha localidade de vida histrica e social. Estas e outras
situaes-problemas podero surgir por meio da reflexo literria.
Meditando a problemtica do meio ambiente, vemos que as mdias
especializadas(internet, televiso e rdio...) denunciam h muito tempo a
falta de amparo inerente s polticas pblicas defendidas pela Constituio
Federal e outros documentos que priorizam os projetos de curto,mdio
e longo prazo para amenizar tais questes debatidas justamente pelo
menino Lucas, amigo e defensor da natureza.
Parabenizo o amigo Lo Valena pelo nobre desafio de implementar
aes verdes que valorizam o ambiente escolar. tudo que carecemos
para reaprender a lidar com as dores e sofrimentos da nossa fonte de
vida: A NATUREZA...Amiga, poderosa e gloriosa em todas as dimenses
de vida!
Com muito carinho eco-especial,
Meus votos de alegria, paz de Deus e muito sucesso!

Luciana Ribeiro
Pedagoga, Ambientalista e Escritora.
 Apresentao

Todos ns influenciamos e alteramos a vida no nosso planeta. Da a im-

portncia de conhecermos muito bem o que podemos e devemos fazer
pela nossa casa, a Terra. O nosso planeta apresenta hoje ntidos sinais de
esgotamento. A contaminao das guas, a transformao de algumas
regies em desertos, a destruio da camada de oznio, o aquecimento
da temperatura global, a escassez e falta de gua so alguns exemplos
dos reflexos da atividade humana sobre o meio ambiente. Tudo isso j
est afetando o dia-a-dia das pessoas. O desaparecimento de florestas
e de espcies animais e vegetais, infelizmente, j uma realidade preo-
cupante.
Viver num mundo ecologicamente perfeito ainda est distante da nos-
sa realidade. Mas d para diminuir o impacto ambiental da nossa existn-
cia, despertando e ensinando atitudes bsicas em casa, como separar
o lixo mido do seco, reutilizar gua, usar a iluminao das janelas e no
deixar a luz acesa no quarto quando sair, desligar a televiso, cuidar do
jardim, plantar uma horta caseira e cuidar dos animais. So formas sim-
ples e acessveis para ensinar que podemos viver de forma sustentvel.
O meu almanaque ecolgico tem a finalidade de ajudar a disseminar,
compartilhar e construir de forma coletiva, conhecimentos sobre o meio
ambiente para ampliar o nvel de informao, envolvimento e participao
da sociedade, a partir da prpria comunidade onde vive e suas relaes
com as questes socioambientais.
A poluio dos rios e mares, a destruio das florestas ou o desma-
tamento em geral, o problema do lixo nas grandes cidades, e bairros, o
avano tecnolgico versus preservao da natureza, entre outros proble-
mas ambientais so colocados para voc, meu caro leitor, numa linguagem
simples e didtica, com ilustraes, passatempos e jogos educativos que
incentivam prticas que conscientizam sobre a importncia da preserva-
o ambiental.
Este almanaque ser til para ajudar a despertar a sensibilidade e a
responsabilidade do que cada um pode fazer para preservar o nosso pla-
neta. Espero que gostem e que faam bom uso. Temos certeza de que a
nossa Me Natureza ficar agradecida!

Um abrao do Lucas!

9
 Sumrio

Prefcio .......................................................................................................7
Apresentao ..............................................................................................9
Meio ambiente ............................................................................................13
Clima .......................................................................................................... 19
Curiosidades .............................................................................................. 26
gua ........................................................................................................... 27
Energia ....................................................................................................... 32
Poluio ..................................................................................................... 35
Queimada ................................................................................................... 40
Desmatamento ........................................................................................... 45
Reciclagem ................................................................................................. 47
Direitos dos Animais.................................................................................. 53
Alimentos que curam ................................................................................. 56
Teste do Lucas .......................................................................................... 64
Piadas do Lucas ......................................................................................... 66
Fazendo arte com PET .............................................................................. 68
Brincadeiras do Lucas ...............................................................................70
Dicas ecolgicas do Lucas ........................................................................ 71
Referncias ................................................................................................ 73

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 Meio ambiente

Meio ambiente o conjunto de todas as coisas que esto em volta do

ser vivo que o influenciam e so influenciadas por ele, inclusive as relaes
culturais e sociais entre as pessoas. O meio ambiente indispensvel
para a existncia dos seres vivos e constitudo pelo solo, ar, clima, gua
e outros seres vivos. Na Conferncia das Naes Unidas sobre o Meio
Ambiente celebrada em Estocolmo, em 1972, definiu-se o meio ambien-
te da seguinte forma: O meio ambiente o conjunto de componentes
fsicos, qumicos, biolgicos e sociais capazes de causar efeitos diretos
ou indiretos, em um prazo curto ou longo, sobre os seres vivos e as ati-
vidades humanas.
Os principais constituintes do meio fsico so as rochas, solos, guas
superficiais e subterrneas, geomorfologia e climas. No meio biolgico, os
constituintes so a flora e a fauna. E no meio antrpico ou scio econmi-
co so todas as atividades do homem, nos setores primrio, secundrio,
tercirio e at quaternrio, conforme os autores mais modernos.
A natureza vem sendo transformada pelo homem que destri e con-
tribui na maioria das vezes com a extino de espcies animais e vege-
tais existentes no planeta, tambm colabora atravs de prticas inconse-
quentes para a poluio do ar, do solo e principalmente da gua.
Nossa sade est integrada ao meio ambiente, por isso se este estiver
sendo negligenciado, pense, que com ele est sendo destruda principal-
mente a vida que inclui, o nosso bem estar e o de todos os seres vivos,
consequentemente, o futuro deste planeta.
H muitos anos o homem vem degradando a natureza, passo a passo,
atravs de agresses como: as queimadas, as derrubadas de florestas,
o desenvolvimento industrial que se tornou o principal responsvel pela
degradao da natureza e do meio ambiente.
Os combustveis queimados pelas indstrias e pelos transportes auto-
motores produzem um gs chamado CO2 que renovado pelas plantas
e pelos oceanos. Como o homem destri florestas inteiras fazendo quei-
madas para fazer pastagens, utiliza a madeira para construo civil ou
ainda, derruba rvores para utilizar a madeira em confeco de mveis e
ou para fazer carvo e etc., as plantas no conseguem absorver este gs,
por isso muito comum nos grandes centros urbanos, pessoas sentirem
tonturas, enjoos, olhos lacrimejando e ardendo, devido ao poluente
dos gases.
13
 Todo poluente solvel, isto , substncia solvel que, se liberada, cau-
sa danos ao meio ambiente, lanado no solo e no ar tem o seu destino
final nos rios, lagos e mares e guas subterrneas, esta poluio vem
causando problemas gravssimos em nosso ecossistema que vem a ser
o conjunto dos seres vivos e do seu meio ambiente fsico, incluindo as
relaes entre si.
Apesar de o homem ser parte integrante da natureza, ele a destri.
Por qu? Esta uma pergunta que dever ser respondida antes que as
prximas geraes venham sofrer consequncias dramticas causadas
pelas aes mal planejadas do homem.
Sustentabilidade um conceito-chave se quisermos construir um pla-
neta onde haja qualidade de vida e preservao do meio ambiente. O ter-
mo significa a maneira de organizar a sociedade e as pessoas de forma
que suas necessidades sejam supridas sem prejuzos ao meio ambiente e
s outras espcies de seres vivos.
A preocupao com o meio ambiente deve fazer parte da vida de
cada cidado, e dos governantes. Todos devem tornar as cidades em que
vivemos um lugar prazeroso e saudvel. O tratamento de esgoto, a fisca-
lizao das indstrias, a criao de parques e praas com muito verde, a
fiscalizao das reas de preservao ambiental so algumas das atribui-
es que os governantes e cidados tm por obrigao zelar. Devemos
contribuir para diminuir a poluio fazendo a nossa parte: separando o lixo
para ser reciclado, no sujando as ruas e lugares pblicos, no jogando lixo
nas encostas e rios, economizando gua e luz, consumir produtos verdes
(so produzidos com tecnologia menos agressiva ao meio ambiente), en-
tre outras aes. Devemos nos conscientizar de que fazemos parte da
natureza assim, quando a desrespeitamos estamos nos desrespeitando
tambm.

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15
 Passatempo

Descubra os nomes dos animais em extino descritos abaixo:

1 - um animal de grande porte que vive nas guas do rtico. Deslocam-se
mal em terra, utilizando as nadadeiras anteriores e andando quase aos saltos.
__ __ R __ __

2 - um mamfero que come bambu. Extremamente dcil e tmido,

dificilmente ataca o homem, a no ser quando extremamente irritado.
__ __ __ D __

3 - Um dos ingredientes principais do sushi de boa qualidade. Ele en-

contrado nos mares e oceanos e est sendo extinto por causa da pesca
predatria.
__ __ __ M - __ __ __ L

4 - So caadores noturnos e apesar de seu grande tamanho, podem

se aproximar de suas presas em completo silncio, antes de se precipitar
sobre elas a curta distncia.
__ __ __ R __

5 - Ele se tornou o principal smbolo dos animais que perdem seu

habitat natural devido ao aquecimento global.

__ __ S __ __ __ L __ __

6 - So um dos maiores rpteis do planeta e chegam a pesar 700

quilos.
__ __ __ __ __ __ U __ __ - __ __ __ __ __ __ E

7 - Elas vivem em florestas de pinheiros, rea cada vez mais ameaada

pelo aquecimento global e urbanizao crescente.

__ __ __ __ __ __ __ T __ M __ __ __ __ __ __

Respostas:

1 - Morsa, 2 - Panda, 3 - Atum-azul, 4 - Tigre, 5 - Urso polar, 6 - Tartaruga-gigante, 7 - Borboleta monarca

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 Clima

O Clima pode ser definido como o conjunto de condies meteoro-

lgicas (temperatura, umidade, chuvas, presso e ventos) que mantm
caractersticas comuns em uma determinada regio. O termo mudana
climtica refere-se variao do clima em escala global ou dos climas
regionais da Terra ao longo do tempo. Estas variaes dizem respeito a
mudanas de temperatura, precipitao, nebulosidade e outros fenme-
nos climticos em relao s mdias histricas.
Podem estar em causa mudanas no estado mdio da atmosfera em
escalas de tempo que vo de dcadas at milhes de anos. Estas altera-
es podem ser causadas por processos internos ao sistema Terra-at-
mosfera, por foras externas (como, por exemplo, variaes na atividade
solar) ou, mais recentemente, pelo resultado da atividade humana.
As mudanas climticas so uma alterao permanente nessas carac-
tersticas e aconteceram diversas vezes no passado, por causas naturais.
Entretanto, as atividades humanas, em especial as que utilizam combus-
tveis fsseis, vm influenciando a ocorrncia desse tipo de evento, por
meio da alterao do equilbrio climtico do planeta. A causa central deste
fenmeno a intensificao do efeito estufa, que modifica o modo com
que a energia solar interage com a atmosfera, provocando dessa forma
graves consequncias para o clima do nosso planeta.
O efeito estufa um fenmeno natural, ele mantm a Terra aquecida
ao impedir que os raios solares sejam refletidos para o espao e que o
planeta perca seu calor, sem ele a Terra teria temperaturas mdias de
18C negativos. Sendo assim, graas ao efeito estufa, a temperatura da
Terra se mantm, em mdia, em torno de 15C, o que favorvel vida
no nosso planeta. Sem esse aquecimento nosso planeta seria muito frio.
O que vem ocorrendo o aumento do efeito estufa causado pelas
intensas atividades humanas, sendo a principal delas a liberao de CO2
(dixido de carbono) na atmosfera. Ele um dos gases que naturalmente
contribuem para a o efeito estufa normal do planeta, mas que agora com
seu aumento na atmosfera pode intensificar esse efeito, levando a um
aquecimento maior do planeta. Cientistas e ambientalistas tm alertado
para esse fenmeno que parece ser a principal causa do aquecimento
global.
O desmatamento e a queimada de florestas e matas tambm colabo-
ram para este processo. Os raios do Sol atingem o solo e irradiam calor
19
na atmosfera. Como esta camada de poluentes dificulta a disperso do
calor, o resultado o aumento da temperatura global.

Consequncias do Aquecimento Global

y Aumento do nvel dos oceanos: com o aumento da temperatura
no mundo, est em curso o derretimento das calotas polares.
Ao aumentar o nvel das guas dos oceanos, podem ocorrer,
futuramente, a submerso de muitas cidades litorneas;
y Crescimento e surgimento de desertos: o aumento da temperatura
provoca a morte de vrias espcies animais e vegetais,
desequilibrando vrios ecossistemas. Somado ao desmatamento
que vem ocorrendo, principalmente em florestas de pases tropicais
(Brasil, pases africanos), a tendncia aumentar cada vez mais as
regies desrticas do planeta Terra;
y Ondas de calor: regies de temperaturas amenas tem sofrido com
as ondas de calor. No vero europeu, por exemplo, tem se verificado
uma intensa onda de calor, provocando at mesmo morte de idosos
e crianas.

Protocolo de Kyoto
O protocolo de Kyoto um tratado internacional, firmado em 15 de
maro de 1998, que visa reduzir as emisses de gases poluentes. Estes,
so responsveis pelo efeito estufa e o aquecimento global. O protocolo
de Kyoto entrou oficialmente em vigor no dia 16 de fevereiro de 2005,
aps ter sido discutido e negociado em 1997, na cidade de Kyoto (Ja-
po).
No documento h um cronograma em que os pases so obrigados a
reduzir, em 5,2%, a emisso de gases poluentes, entre os anos de 2008
e 2012 (primeira fase do acordo). Os gases citados no acordo so: dixido
de carbono, gs metano, xido nitroso, hidrocarbonetos fluorados, hidro-
carbonetos perfluorados e hexafluoreto de enxofre. Estes ltimos trs
so eliminados principalmente por indstrias.
O protocolo sugere aes como, por exemplo:
y aumento no uso de fontes de energias limpas (biocombustveis,
energia elica, biomassa e solar);
y proteo de florestas e outras reas verdes;
y otimizao de sistemas de energia e transporte, visando o consumo
racional;
y diminuio das emisses de metano, presentes em sistemas de
depsito de lixo orgnico.
20
 y definio de regras para a emisso dos crditos de carbono
(certificados emitidos quando h reduo da emisso de gases
poluentes).
Se o Protocolo de Kyoto for cumprido, estima-se que deva reduzir a
temperatura global entre 1,4C e 5,8C at 2100.
Rio+20
Em junho de 2012, o Brasil sediou a Rio+20, conferncia da ONU que
reuniu lderes do mundo todo para discutir meios de transformar o pla-
neta em um lugar melhor para se viver. O evento foi realizado no Rio de
Janeiro, 20 anos depois da Eco92, tambm promovida pela ONU, na ca-
pital fluminense, para debater meios possveis de desenvolvimento sem
desrespeitar o meio ambiente.
A Conferncia das Naes Unidas sobre Desenvolvimento Sustent-
vel/Rio+20, portanto, tornou-se um momento de balano das conquistas
e derrotas das ltimas duas dcadas e tambm de identificao de uma
nova pauta de lutas frente.

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