RUBRICA-GUA DIDCTICA 2

Objetivo: Analizar los elementos de la planificacin didctica y la importancia de la atencin a la diversidad por
medio del diseo de adecuaciones curriculares

Indicaciones:
1. Desarrollar los temas asignados para el anlisis de la pelcula Every child is especial
2. Observar/ investigar las necesidades especiales de los alumnos/as de nuestro sistema educativo
3. Proponer la planificacin de una sesin con adecuaciones curriculares
4. Dramatizar la necesidad especial del nio/a y la adecuacin curricular planificada
Nivel de desempeo
Porcentaje Criterio
Excelente Muy bueno Bueno Necesita Mejorar
(10-9) (8-7) (6-5) (4 menos)

Anlisis de Analiza los Reconoce los Menciona los No desarrolla la

elementos de la elementos de la elementos de la elementos de la gua de anlisis de
20% planificacin y planificacin planificacin en planificacin en la planificacin
evaluacin mediante modelos modelos modelos propuesta en la
propuestos en la propuestos en la propuestos en la pelcula Every
pelcula Every child pelcula Every pelcula Every child is especial
is especial y child is especial. child is especial.
reflexiona sobre los La evaluacin se
procesos de desarrolla sin
evaluacin ninguna reflexin.
Identificacin de Identifica Identifica Observa No identifica
necesidades necesidades necesidades situaciones necesidades
educativas educativas educativas especiales de educativas
20% especiales y especiales en los especiales en los aprendizaje, pero especiales en
problemas de educandos mediante educandos de no investiga sobre los/as estudiantes
aprendizaje en la observacin e manera emprica ellas
los alumnos investigacin
Planificacin de Planifica y aplica Planifica Planifica Improvisa
actividades que actividades actividades que no actividades actividades para
25% responden a la adecuadas a las responden manera general una clase regular
necesidad de los necesidades totalmente a las para todo tipo de sin tomar en
estudiantes especiales del necesidades de educando cuenta las
educando sus alumnos/as necesidades de los
educandos
Presenta la actividad Completa/ Trabaja la No presenta la
Puntualidad en el da programado organiza la actividad en la actividad el da
15% y hora exacta. actividad antes de hora clase y se programado
presentarla en presenta tarde
clase
Presenta la actividad Utiliza recursos de Desarrolla la Desarrolla la
20% Creatividad utilizando diferentes apoyo para el actividad con actividad sin
recursos y de manera desarrollo de su recursos recursos
original actividad inapropiados