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ELECTIVA INTERDISCIPLINAR CLINICA

MODELO COGNITIVO-CONDUCTUAL

CRITERIOS A TENER EN CUENTA EN EL TRABAJO CON PACIENTES EN PRCTICA

1. Relacionado con la eleccin del paciente y las sesiones.

a. Escoger una persona con quien no se tenga alguna clase de vnculo afectivo, que tenga una
conducta problema o desee mejorar en algn aspecto de su vida y que est afectando
alguna de sus dimensiones familiar, social, de pareja, laboral, acadmica y/o fsica.
b. Escoger un da y hora semanal de encuentro con el paciente para realizar las entrevistas y
aplicar pruebas. En total son 8 sesiones con el paciente, incluyendo la sesin de encuadre.
c. Aclararle al paciente en prctica que el objetivo es evaluar un problema que le est
afectando actualmente en alguna de las dimensiones anteriormente mencionadas, con el
fin de poder dar posibles explicaciones tericas y a partir de ah, proponer un modelo de
intervencin, mas no se efectuara un tratamiento psicoteraputico.
d. Asegurarle la confidencialidad en sus datos de identidad y que el caso ser revisado por la
tutora de la asignatura.
e. Procurar que las sesiones de entrevista estn libre de ruidos e interrupciones.
f. Solicitarle al paciente firmar el consentimiento informado.
g. Registrar de forma escrita la informacin obtenida (por observacin o verbalizacin) con
precisin y agilidad.

2. Relacionado con la relacin teraputica

a. Mantener el contacto visual, sin intimidar. Mantener tono de voz sereno y transmitiendo
seguridad.
b. Ubicarse en posicin frontal al paciente.
c. Efectuar las preguntas con precisin y en lenguaje accesible para el paciente.
d. Para el caso de manifestaciones de llanto, permitirlas sin juzgar o mostrar incomodidad,
procurando una actitud comprensiva.
e. Evitar dar consejos.
SESIONES DE EVALUACION CON EL PACIENTE:

1. Sesin: Realizar el encuadre, recoger datos pertinentes al paciente y el problema. (Tener en


cuenta modelo de primera entrevista de Judith Beck)
2. Sesin: Recoger informacin detallada del problema, sntomas y problemas asociados.
Explicar y realizar el anlisis funcional para cada uno de los problemas del paciente.
3. Sesin: Recoger informacin sobre la gnesis y evolucin del problema.
4. Sesin: Recoger informacin pertinente a su historia de vida y antecedentes.
5. Sesin: Aplicar IBT
6. Sesin: Aplicar otras pruebas pertinentes a la conducta problema del paciente.
7. Las siguientes sesiones sern para recoger informacin pendiente en caso de requerirlo y
trabajar sobre las respuestas del Nivel I.

Preguntas orientadoras:

Por qu te motivaras a acudir a un psiclogo? o Hay alguna situacin que ests viviendo que
te motive a buscar ayuda psicolgica?

Qu pensamientos, sentimientosexperimentas asociados con este problema?

Qu reas de tu vida se han visto afectadas a causa de este problema?

Hria del problema: (Por ej.: Desde cundo consideras que presentas este problema/ situacin?,
cmo te hace sentir el problema?, qu soluciones le has dado al problema? Qu reas de tu
vida se han visto afectadas por el problema?

Hria personal: en relacin a como ha sido tu vida a lo largo de estos aos, nos gustara conocer
qu recuerdas sobre tu nacimiento? (solicitarle al paciente proporcionar informacin acerca de
concepcin, embarazo y parto, su desarrollo fsico en sus primeros aos, si hubo dificultades.)

Hria. Fliar: Cmo ha sido la relacin con tus padres a lo largo de tu vida/ y hermanos? (evaluar
formas de crianza, formas de disciplinar, mtodos de recompensar, eventos significativos por
ej.: separacin, muerte, secuestro, suicidio, maltrato, abandono, etc.) cmo describiras la
personalidad de cada uno de ellos (padres)?

Hria social: Cmo recuerdas tus relaciones con tus amigos en la infancia? (colegio, barrio, etc.)
Solicitar que describa alguna experiencia social que le haya afectado significativamente (ej.:
burlas, rechazo, humillaciones, maltrato)

Hria educativa y/o laboral: Cmo describes tu desempeo en el colegio, universidad, trabajo?,
qu situaciones te generan actualmente preocupacin, malestar o estrs en el colegio,
universidad, trabajo?

Hria sexual /pareja: Cmo describiras tu relacin actual de pareja? Hay alguna experiencia
sexual o en tu vida de pareja que desees describir, la cual haya sido inadecuada, incmoda o
dolorosa?

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