I.E.P.

M COLEGIO MILITAR FRANCISCO BOLOGNSESI RAZ-MAT

Cuando se indican a todos y a cada uno de los * m no es elemento del conjunto A m no

II. TEORA DE CONJUNTOS elementos del conjunto. pertenece a A m A c) Conjunto Finito
Ejemplo: Es cuando se pueden enumerar o contar sus
INTRODUCCIN V a; e; i; o; u SMBOLO SIGNIFICADO elementos en su totalidad.
Sin duda alguna, la teora de conjuntos, es uno
P 1;2;3;4;5
Ejemplo:
de los grandes aportes al desarrollo de la A = {x/x N x 99}
matemtica. No obstante que el concepto de Pertenece a
B = {los pases de Amrica del Sur}
conjunto naci junto con el concepto de * OBSERVACIN: El orden en el cual son
agrupacin en los albores de la humanidad, fue listados los elementos del conjunto no afecta el No Pertenece a
d) Conjunto Infinito
sistematizado por primera vez por George hecho de que pertenezcan a l. Es cuando sus elementos no se pueden
Cantor (1845 1918), desde entonces a D 3,5,10,1710,3,17,5 b) Relacin de Inclusin ( ): determinar en su totalidad.
pasado a formar el punto de partida del estudio Se dice que A est incluido en el conjunto B (A Ejemplo:
formal de la matemtica y las creencias que se Por comprensin o Forma Constructiva: B), cuando todo elemento de A pertenece a A = {x/x N x 5}
sirven de ella. Cuando se define al conjunto enunciando las B. B = {las estrellas del universo}
propiedades comunes que caracterizan a los Grficamente:
CONCEPTO elementos de dicho conjunto. e) Conjunto Universal
Se entiende por conjunto a toda agrupacin de A B .7 A
Ejemplo: B Es el conjunto que dentro del cual estn todos
.3
objetos reales o imaginarios, que tienen una o .4 .1
los dems conjuntos, teniendo una referencia
.2 .5
A x / x es una vocal
ms caractersticas comunes, estos objetos .6 se representa por el smbolo U.
reales o imaginarios son llamados elementos
del conjunto de manera que un conjunto esta Se lee: x tal que x es una vocal Ejemplo: f) Conjunto Potencia
bien definido si es posible conocer todos sus Si: A = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7}
B x / x x 6
Esta formado por todos los subconjuntos que
elementos. B = {1; 2; 3} es posible formar de un conjunto dado. Se
Se lee: x tal que x pertenece a los nmeros Se observa : simboliza por P.
NOTACION naturales menores que 6 B A: Conjunto B incluido en conjunto A. Notacin: P(A), se lee potencia del conjunto A.
Generalmente se denota a los conjuntos con A = {a, b, c}
letras maysculas de nuestro alfabeto y a sus RELACIONES ENTRE CONJUNTOS c) Igualdad de Conjuntos: P(A)= {{a};{b};{c};{a,b};{a,c};{b,c};{a,b,c};}
elementos separados por comas y encerrados Dos conjuntos A y B son iguales , si A y B
por signos de coleccin (llaves, corchetes), etc. a) Relacin de Pertenencia () tienen los mismo elementos. Para hallar el nmero de subconjuntos, se
Ejm: Un elemento pertenece () a un conjunto si Ejemplo: aplica la formula: 2n, de donde n es el nmero
forma parte o es un agregado de dicho Si: A = {1,3,5,7,9} y de elementos del conjunto.
A do, re, mi, fa, sol , la, si conjunto. La relacin de pertenencia vincula B = {x/x N x impar <10} Nmero de subconjuntos = 2n = 23 = 8
P Ecuador, Per, Bolivia, Argentina,.... Chile
cada elemento con el conjunto. A =B

B a, e, i, o , u
A CLASES DE CONJUNTO OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
E
a) Conjunto Vaco a) Unin o Reunin ()
Obs. CARDINAL DE UN CONJUNTO (n): *s Es aquel conjunto que no posee elementos;
*a *i Dado los conjuntos A y B se llama conjunto
Nos indica el nmero de elementos diferentes *i tambin se le llama conjunto nulo. unin al conjunto formado por todos los
que tiene el conjunto considerado. Ejm: *g Notacin: o { }.
*t elementos que pertenecen a A o B o en ambos.
*m *o Ejemplo: Notacin: A B.
*a
A 8;12;17n A 3 B = {x/x N 5<x<6} B = { } y
n(B) = 0
A B = x / x A x B
B 9;9; 6; 6; 6;11;11;11;11;17n B 4
* s es un elemento del conjunto E b) Conjunto Unitario
s pertenece a E sE Es cuando tiene un solo elemento; tambin se
DETERMINACIN DE CONJUNTOS Se lee: A unin B
* t es un elemento del conjunto A le llama conjunto Singlentn
Los conjuntos se pueden determinar de dos t pertenece a A tA Ejemplo:
maneras: Ejemplo:
* o no es elemento del conjunto E Sean los conjuntos:
Por Extensin o Forma Tabular: A = {x/x N 8 x 10}
o no pertenece a E o E B = {satlites de la tierra} A = 2; 4, 7, 9

4 SECUNDARIA I PERIODO - 2017

6
 I.E.P.M COLEGIO MILITAR FRANCISCO BOLOGNSESI RAZ-MAT

B = 1, 7, 4, 12, 18 Sean los conjuntos: A = {4, 8, 10} IV. xA ; 4x, no es mltiplo de 4.

A = {23, 19, 26, 25, 30} U = {x/x N 2 < x < 12}
El conjunto A B = 1, 2, 4, 7, 9, 12,18 B = {1,9,26,23,20,18} a) I, II y III b) II y III c) III y IV d)
Grficamente: El conjunto A B = {19, 25, 30} El conjunto: A = {3,5,6,7,9,11} I y II e) II y IV
U U
A Grficamente: 5).- Dado el Conjunto:
A B B U E = {9; 99; 999; 9999; 99999}
.25 .1
.2 .1 .26 .20 Determinarlo por comprensin:
.4 .19 .23
.11 A B A
.18 .30 .18 . 9 .4
.9 .7 .12 .3 a) {10x 1 / x N N x < 6}
.8 b) {10x + 9 / x N x <6}
.5 .10 .9 c) {10x 1 / x N 0 < x < 6}
* Observacin: A B B A d) {10x 1 / x Z x < 6}
b) Interseccin () .6 .7 e) T.A.
Dados los conjuntos A y B se llaman conjunto d) Diferencia Simtrica ( )
interseccin , al conjunto formado por todos los Dado los conjuntos A y B , se llama conjunto 6).-Halla el conjunto C por extensin y
elementos que pertenecen a A y B, es decir diferencia simtrica a aquel conjunto que tiene determina cuntos subconjuntos tiene:
que sean comunes a ambos conjuntos. como elementos a aquellos que pertenecen al PROBLEMAS PROPUESTOS C={x2+1/xN; -3 x 4}
Notacin: A B conjunto (A B) pero no al conjunto (A B).
Notacin: A B NIVEL I a) 20 b) 30 c) 32 d)
A B = {x/x A x B} 1).- Si los conjunto A y B son unitarios. Halla b 64 e) 16
A B = {x/x (A B ) (A B)} - a
Se lee: A interseccin B A = { 2a + b; 13 } B = { b + 2; 3a - b } 7).- Si los conjuntos P y Q son iguales:
Ejemplo: a) 1 b) 2 c) 3 d) P={a2+2a; b3-b}
Ejemplo: Sean los conjuntos: 0 e) 4 Q={15 ; 2a }
A = {2, 4, 6, 9, 12} A = {2, 13, 19, 28, 30}
B = {3, 6, 9, 4, 20, 23} B = {1,13, 19, 20, 29, 32} 2).- Si los conjuntos: Halla a.b, siendo a y b naturales.
Conjunto A B = {4, 6, 9} El conjunto:
Grficamente: A B = {1,2,20, 28, 29, 30, 32} A = {2x + 3y ; 10} B = {29 ; x + y}
U Son iguales. Calcula (y-x) a) 3 b) 4 c) 5
Grficamente:
A B d) 6 e) 7
U a) 10 b) 8 c) 7 d)
.2 .4 .3 A B 11 e) 4
.6 .20 3).-Dado el conjunto: A = {1; 2;{ 3 }; 4; { 5} } 8).- Dado el conjunto:
.9 .2 .1
.12 .23 .13 .29 .30 A = {x2 + 1/xZ -3 x 4}; determnalo por
.28 .19 Indica cuntos son verdaderos:
.32 extensin y luego indica verdadero (V) o falso
.30
1A ( ) 2A ( ) (F) a cada una de las siguientes premisas:
c) Diferencia ( ) {4} A ( ) {3} A ( )
Dados los conjuntos A y B se llama conjunto Complemento de un Conjunto (A ) 2;4 A ( ) {4} A ( ) I. n(A) = 5..............................................( )
diferencia (A B) al conjunto formado {5} A ( ) A ( ) II. A tiene 16 subconjuntos.................( )
nicamente por los elementos que pertenecen Siendo A un subconjunto cualquiera del
a) 1 b) 2 c) 3 III.A tiene 31 subconjuntos propios....( )
a A pero no a B. conjunto universal U. El complemento de A Con
d) 4 e) 5
respecto a U se define como el conjunto de
Notacin: A B elementos de U que no pertenece a A.
4).- Dado el conjunto A = {2; 3; 4; 5} a) VVV b) FFV c) VFF
Notacin: A` Se lee: el complemento de d) VVF e) VFV
A. Cuntas proposiciones son verdaderas?
A B = {x/x A x B}
A = {x/x U x A} I. xA / (2x + 1), es nmero primo. 9).- Si el siguiente conjunto C,
Se lee: A diferencia B II. xA ; 3x < 18 C = {a+b, 8, 2a 2b+4}; es unitario
Ejemplo:
Ejemplo: III. xA / x , es nmero entero.
4 SECUNDARIA I PERIODO - 2017
7
 I.E.P.M COLEGIO MILITAR FRANCISCO BOLOGNSESI RAZ-MAT

Halla a3+b4 26).- Si: A y B son conjuntos tales que:

a) 10 b) 11 c) -12
15).- Si : A = {1; 3; 5; 7; 9; 12}
d) 12 e) 10 n(A U B) = 33;
a) 145 b) 397 c) 80 d) B = {3; 9; 8; 10; 11}
108 e) 206 n(A - B) =7;
21).- Si A = {1, 2, 3, 4 }, B = {2, 4, 6},
Entonces indique si las siguientes
C = {2,4,3}; n(B - A) = 15
10).- Si los conjuntos: A = {x-y ; 12} proposiciones son verdaderas (V) o falsas(F).
B = {x-2y ; -3} E = {(A B) (A C) (B C) (B A)}
I. 8 (A B) Hallar: n (A) + n (B)
II. 12 (A B) Dar el nmero de elementos de E. a) 38 b) 45 c) 40 d)
Son iguales, adems: C = {a+2 ; 3b+7}, es
III. n(AB) = 11 a) 0 b) 1 c) 2 44 e) 48
unitario.
Calcula : x2 + y2 + 2a - 6b IV. (AB) - (AB) = {1; 5; 7; 8;10; 11} d) 3 e) 4
27).- Indica el nmero de elementos del
a) FVFF b) FFFF c) VVVV 22).- Dados los conjuntos A={xN / 2 < x < 6}, conjunto
a) 546 b)581 c)662
d) VVFF e) FVVV B = {x2 + 1 / x N 1 < x < 4} y
d) 559 e)613 A x 1/ 3 x 1 N, x17
2
11).- Cuntos subconjuntos propios tiene el 16).- Si los conjuntos A y B son iguales: C = {x - 2 / x N 4 < x < 6}. a) 3 b) 5 c)10
conjunto? A = {n2+1; -6} B = {2-m; 10} d) 4 e) 16
Halla m+n Cuntos elementos tiene la
M = { 2; 3; {2}; 3; 2; {2}; {3} } operacin:(BA)(AC)?
a) 10 b) 11 c) 12
d) 13 e) 14 a) 3 b) 2 c) 1
a) 127 b) 63 c) 15 d) d) 4 e) 6
7 e) 31 17).- Si los conjuntos:
23).- Halla el cardinal del conjunto A, sabiendo
A = {2x + 3y ; 10} B = {29 ; x + y} que tiene 2048 subconjuntos.
12).- Si A es unitario, halla x2 + y. CLAVES DE RESPUESTAS
Son iguales. Calcula : (y-x) a) 10 b) 11 c) 8 d)
A = { x + y; 20; x y + 10 } 9 e) 12 NIVEL I

a) 230 b) 130 c) 235 d) a) 10 b) 8 c) 7 d) 1) a 2) b 3) e 4) a

144 e) 152 11 e) 4 5) c 6) c 7) d 8) e
18).- Si los conjuntos: 24).- Si: n (A U B) = 30 9) e 10)d 11)c 12)a
n (AB)=12 y
13).- Dados los conjuntos unitarios : G = {2a ;6} B = {4 ; 4b} n (BA) = 8 13)b 14)b 15)b 16)b
A = {3a + 1; 7}, B = {3; b+c} y C = {2; bc}
Donde: b > c Son unitarios. cuntos elementos tiene: 17)b 18)b 19)b 20)c
Halla : 5[n(A) ] 4[n(B)]
A = {3a 1; 7b; 2a + 1; ab; a + b}? 21)c 22)a 23)b 24)a
Calcula : a 2b + 3c a) 38 b) 60 c) 48 25)a 26)d 27)d
a) 1 b) 4 c) 7 d) 3 e) 5 d) 70 e) 100
a) 2 b) 1 c) 3
d) 4 e) 6 25).- Si: A y B son dos conjuntos finitos tales
19).- Si el conjunto: R = {2p-r ; 18 ; p+r}
Es unitario, halla: (p/ r) que:
14).- Dados los conjuntos unitarios: n (A)=163 ;
a) 1 b) 2 c) 3 n(B)=158 ;
P={x+y ;8} Q={y+z ; 10} d) 1,5 e) 2,5 n (AB) = 83
S={x+z ;12} Halla : n (A B)
20).- Si a y b son nmeros enteros y
Calcula: (x+y+z) a) 238 b) 321 c) 404
{a2+9, b+2} = {-9, 10}
a) 10 b) 15 c) 20 d) 400 e) 200
d) 25 e) 30 Halla el menor valor de a+b
4 SECUNDARIA I PERIODO - 2017
8