Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Acadmica
Nivel de formacin Profesional
Campo de
Formacin interdisciplinar bsica comn
Formacin
Nombre del curso tica y Ciudadana (Pregrado)
Cdigo del curso 40002
Tipo de curso Terico Habilitable Si No
Nmero de
Tres (3)
crditos

2. Descripcin de la actividad

Nmero
Tipo de
Individual Colaborativa de 2
actividad:
semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial Final
unidad: 3
evaluacin:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la
Seguimiento y evaluacin
actividad: 150 puntos
Foro Colaborativo
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: Lunes 27
actividad: Martes 14 de
de noviembre de 2017
noviembre de 2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante reflexiona de manera crtica y argumentada sobre diferentes
problemticas sociales de la realidad local, nacional e internacional,
relacionadas con la tica y la ciudadana, para interpretarlas y darle sentido,
desde la aprehensin de las nuevas ideas y conceptos abordados en el curso.
Temticas a desarrollar:
- Multiculturalismo, ciudadana y pluralidad cultural
- Hacia una ciudadana inclusiva
- Ciudadana y sociedad civil en Colombia
- tica del posconflicto
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Conceptualizacin: El paso de la reflexin a la generalizacin permite
aprehender nuevas ideas, conceptos y teoras implicadas en la accin, para as
transferir estos nuevos aprendizajes a otras situaciones.
Actividades a desarrollar
- Elaborar la Deconstruccin de la realidad de su comunidad. (Consultar el
anexo pautas para la elaboracin de la Deconstruccin)
- Responder y debatir con argumentos las preguntas formuladas por el
tutor(a), con base en el documento "Comunicacin, poder y contrapoder en
la sociedad red. Los medios y la poltica".

Entorno de Seguimiento y Evaluacin

- Entrega de la Deconstruccin en el anexo indicado.

Entornos
para su
Entorno de Aprendizaje Colaborativo
desarrollo
- Desarrollo de las respuestas y debate argumentado con base
en las preguntas formuladas por el tutor(a).

Individuales:

1. Deconstruccin de la realidad de su comunidad.

2. Respuestas y debate argumentado*.

*Evite hacer interpretaciones morales o de cualquier ndole

sobre el sentido del aporte de los compaeros. Los comentarios
Productos a deben hacerse de forma respetuosa y asertiva teniendo presente
entregar la netiqueta.
por el
estudiante Si faltando dos das para el cierre del foro, nadie ms ingresa, el
estudiante que est solo, comentar con argumentos sus
respuestas.

Colaborativos:

No aplica
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad 3
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El trabajo cumple El trabajo cumple No entreg el
plenamente con los parcialmente con los trabajo.
criterios de criterios de
presentacin y de presentacin y de El producto no
contenido, contenido indicados cumple con los
establecidos en el en el formato. criterios
formato. establecidos en el
Deconstruccin Entrega el trabajo formato. 80
por fuera del plazo y
del espacio El trabajo presenta
indicado. coincidencias
significativas con
textos de otro(s)
autor(es).
(Hasta 80 puntos) (Hasta 64 puntos) (Hasta 46 puntos)
Participa de manera Responde algunas No desarroll la
oportuna en el foro preguntas del foro. actividad en el foro.
con sus respuestas y
debate Algunas respuestas Hace un breve
carecen de aporte en el foro,
Respuestas y argumentado,
dando cuenta de la argumentos. pero no responde 70
debate
apropiacin del las preguntas.
Presenta
tema. comentarios sin
argumentos
(Hasta 70 puntos) (Hasta 56 puntos) (Hasta 41 puntos)
Calificacin final 150