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1.- RESUMEN.
En el presente trabajo se alcanza una alternativa para la consolidacin y creacin del rea de
Gerencia y Administracin de Proyectos aplicado a la Ingeniera Civil como una especializacin
en la carrera profesional de Ingeniera Civil, el cual esta enmarcado en un conjunto de materias
y/o asignaturas con sus respectivos sumillas, y se debe de implementar en la formacin
curricular de los alumnos de pregrado de la carrera profesional de Ingeniera Civil de las
Universidades de nuestro Pas.
Tenemos que ser concientes del rol que le toca desempear al Ingeniero Civil en la solucin a la
problemtica nacional y regional, es de total importancia y prioritaria, ya que le compete la
ejecucin, evolucin y planificacin de los proyectos de infraestructura, por lo que es necesario
la creacin del rea de Gerencia y Administracin de Proyectos Aplicado a la Ingeniera Civil
para un mejor desenvolvimiento en este mercado competitivo y gerencial que hoy atraviesa
nuestro contexto nacional e internacional.
2.- OBJETIVOS.
La formacin de los estudiantes de Ingeniera Civil debe ser una formacin total e integral en
todas las etapas de su formacin profesional; con este trabajo se desea contribuir al cambio del
sistema curricular de la Carrera Profesional de Ingeniera Civil de nuestro pas, que hasta el
momento no toman conciencia sus Autoridades de los cambios que viene ocurriendo en este
nuevo siglo como es el mundo gerencial, gestin empresarial, tecnolgicos, etc; no podemos
seguir permitiendo que Facultades y/o Carreras de Ingeniera Civil sigan manteniendo curriculas
o planes de estudios de la dcada de los 70 y con textos de esa misma era.
Hoy en da con los cambios que nos trae este nuevo siglo surge y se viene desarrollando el rea
Gerencial en Proyectos de Infraestructura que vendra hacer la ciencia, el arte de dirigir
coordinar el talento humano y los recursos materiales de un proyecto para lograr objetivos
previamente fijados dentro de parmetros de costo, tiempo y calidad.
La ingeniera tiene un Rol gravitante en los resultados de los proyectos, ya que los proyectos
estn orientados a solucionar la problemtica de la sociedad, y este el Rol crtico de la
ingeniera.
Tal situacin particular de la profesin de Ingeniera Civil, amerita entonces que se piense en la
necesidad de que tales profesionales tengan una formacin slida en cuanto a la Gerencia y
Administracin de Proyectos, ya que todo emprendimiento o iniciativa generado por stos,
normalmente da origen a un proyecto; por lo que, entonces el xito requiere tener una base
slida sobre la metodologa de Gerencia de Proyectos.
El crecimiento econmico depende en gran medida del tipo de bienes que produce Per. Es por
todos conocido que nuestro desarrollo no puede sustentarse ms en la explotacin exclusiva de
recursos naturales o en la produccin de bienes de bajo valor agregado.
Las Autoridades Universitarias de las facultades y/o carreras profesionales reingeniera Civil
debern transmitir a los futuros ingenieros civiles que debern asumir: la tarea del avance de
empresas de alta tecnologa que incorporen conocimientos, generen riquezas mantengan una
competitividad permanente y desplieguen un especial cuidado por el medio ambiente y
entreguen empleos a los peruanos con un pensamiento empresarial y gerencial en todo el actuar
de su actividad profesional".
Habilidades
Conocimientos
Actitudes
Las cualidades sealadas requieren que las personas que decidan iniciar sus estudios de
ingeniera evalen sus orientaciones vocacionales, ya que la Ingeniera Civil esta al servicio de
la sociedad. Como parte de esa vocacin de servicio, deber atender las diversas naturalezas de
la problemtica que est presente en cualquier pas en especial en el nuestro, ya que hay escasez
de recursos en todos los campos de la economa nacional.
Por todo lo expuesto, entonces, ser necesario prever estrategias claras para consolidar el
conocimiento de Gerencia y Administracin de Proyectos en la carrera de Ingeniera Civil, las
cuales serian:
3.5.1. Antes de implementar los cursos de Gerencia y Administracin de Proyectos, seria primordial
llevar otras materias para poder tener una slida base, y de esta manera poder entender,
aplicarlo correctamente y obtener los resultados mas ptimos. Las materias a los que me
refiero serian: Ingeniera Econmica I y II
3.5.1.1. Ingeniera Econmica I, llevado en el 6to ciclo, los posibles tpicos a tratar serian:
Introduccin a la Economa, Teora de la Produccin, Costos de Produccin,
Factores Productivos, La Circulacin y los Mercados, Microeconoma y
Macroeconoma.
3.5.1.2. Ingeniera Econmica II, llevado en el 7mo ciclo, los posibles tpicos a tratar
serian: Planificacin Estratgica, Marketing aplicado al sector construccin,
Administracin de Empresas Constructoras, Administracin Pblica, Economa
Empresarial, Introduccin a la Gerencia de Proyectos.
3.5.2. En este nivel se ha previsto implementar tres materias relacionados con la Gerencia y
Administracin de Proyectos:
En el nivel de pregrado, luego de iniciar los cursos de carrera, se debera iniciar el estudio
de las materias y/o asignaturas de Gerencia y Administracin de Proyectos.
El SNIP
Identificacin de Proyectos de Infraestructura con Aplicacin a Marco
Lgico
Diseo y Aplicacin del Marco Lgico en un Proyecto
Formulacin y Planeamiento de un Proyecto
Evaluacin y Anlisis de un Proyecto
Revisin de Proyectos de Ingeniera - Infraestructura
Gerencia de la Tecnologa
Gerencia de la Innovacin
Gerencia de Riesgos Tecnolgicos
Sostenibilidad y Gestin
Herramientas Informticas para la Gerencia de Proyectos
Implementacin de una Oficina de Gerencia de Proyectos
Se busca con estas materias y/o asignaturas que los alumnos de pregrado de la carrera de
Ingeniera Civil se orienten a iniciar el conocimiento de la metodologa de Gerencia y
Administracin de Proyectos, particularmente se trataran los fundamentos de claridad sobre
la necesidad de ampliar el conocimiento de las diferentes herramientas aplicadas a la
ingeniera y en particular a los proyectos.
La Universidad Peruana deber apoyar a los alumnos para lograr contar con las instituciones
o empresas en las cuales los alumnos podrn desarrollar la aplicacin de la metodologa de
Gerencia y Administracin de Proyectos. Al trmino de la prctica, los alumnos debern
Los cinco cursos previstos permitirn a los alumnos de ingeniera civil estar preparados para
iniciarse en la Gerencia y Administracin de Proyectos, y con esto mejorar su nivel de
competencia, y poder mejorar la eficiencia de las inversiones en los proyectos de ingeniera,
y aportar positivamente a la mejora de la calidad de vida de la poblacin.
Las tres materias y/o asignaturas como son Formulacin y Evaluacin de Proyectos,
Gerencia de Proyectos I y II sern desarrolladas como cursos taller para lograr plena prctica
y competencias de los alumnos.
A la fecha se tienen los siguientes avances en nuestro pas que es necesario resaltar:
4. CONCLUSIONES..
La Gerencia y Administracin de Proyectos debe ser tomado en cuenta como una moderna
e innovadora rea de especializacin en la Ingeniera Civil y de esta manera queda
consolidado de que el manejo de los proyectos de infraestructura deben estar en manos de
Ingenieros Civiles capacitados en Gerencia y Administracin de Proyectos,
Con el uso adecuado de sus herramientas y tcnicas apropiadas que nos trae esta rea
Gerencia y Administracin de Proyectos, podramos lograr la calidad y el alcance deseado
en el tiempo requerido y con el presupuesto establecido en cada uno de los proyectos que
nos toque gerenciar.
5. RECOMENDACIONES.
6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
ALCANTARA FERNANDES, Rufino. Formulacin y Evaluacin de Proyectos,
Planeamiento Estratgico, para el gobierno nacional, regional y local, 2003.
ALESSIO IPINZA, Fernando D. Administracin y Direccin de la Produccin, Edit.
Pearson Colombia Ltda.. Edicin 20002 Pg. 428-456.
BURSTEIN David, STASIOWSKI Frank, Administracin de Proyectos: Gua para
Arquitectos e Ingenieros Civiles. Mxico: Edit. Trilles 2000 pg. 1-33
CONEIC IX UNI, Revista: Programa: Tema PMI-Gerencia de Proyectos, 2001-Lima.
EVANS James R., Lindscux William M. La Administracin y el Control de la Calidad
Internacional Thonson Editores S.A., 2000 Pgs. 126-128-196-248-253-308-317.
GOMEZ SANCHEZ Rubn, Ponencia calidad en la construccin, XIV CONIC-2003, Pg.
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