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NOMBRE: APELLIDOS:

HITOS DESARROLLO S NO OBSERVACIONES


DE 0-3 MESES
Emite algunos sonidos: hipa, grita,
estornuda.
Llora fuerte cuando tiene hambre.
Sonrisa refleja.
Chasquea la lengua.
Emite sonidos guturales.
Establece contacto visual cuando
se le habla y sonre.
Gorgotea.
Cambia el llanto segn estimulo.
Sonidos voclicos.
Vocaliza muy confusamente
a,o.u.
Vocaliza cuando se le atiende o se
le habla.
Emite chillidos agudos.
Vocaliza ajjjj.
Emite vagamente alguna vocal e,
a.

FECHA:
LOGOPEDA:

HITOS DESARROLLO S NO OBSERVACIONES


DE 3-6 MESES
Chilla, re.
Re a carcajadas.
Se tranquiliza y sonre al or
nuestra voz.
Emite diversos sonidos.
Emite sonidos voclicos
prolongados ante estmulo social.
Intenta imitar sonido de sonajero.
Rostro expresivo ante estmulos
sociales.
Comienza a balbucear.
Comienza a expresar sus estmulos
mediante vocalizaciones.
Se entretiene intentando articular
slabas.
Pega y despega los labios
emitiendo sonidos vagos ba, pa,
ma.
Pronuncia ummmm.
Pronuncia la e.
Asoma la punta de la lengua.

HITOS DESARROLLO S NO OBSERVACIONES


DE 6-9 MESES
Emite 4 o ms sonidos.
Balbuceo reduplicativo, combina
slabas.
Imita sonidos voclicos y silbicos.
Imita canturreos.
Emite sonidos referidos a objetos o
acciones.
Hace sonidos como respuesta a
otra persona que le habla.
Amplia y combina slabas.
Balbucea encadenando slabas.
Trata de imitar en sus juegos
sonidos del cuerpo humano: tos,
pedorretas.
Vocaliza hacia nosotros intentando
comunicarse.
Grita para llamar la atencin del
adulto.
Momentos de escucha.
Habla a sus juguetes.
Modula los sonidos como cantando
o hablando solo.
Pronuncia t / d.
Pronuncia algo nasalizadas m/ n.
Pronuncia la vocal i.

HITOS DESARROLLO S NO OBSERVACIONES


DE 9-12 MESES
Grita para llamar la atencin del
adulto, luego escucha y si no se le
presta atencin vuelve a gritar.
Imita gestos: adis, palmitas,
lobitos.
Responde cuando le llaman por su
nombre.
Emite sonidos onomatopyicos.
Emplea todas las vocales.
Vocaliza interjecciones.
Sabe decir no con la cabeza.
Cuando suena msica o se le canta
trata de hacerlo tambin.
Balbucea en voz baja sin parar.
Predomina la entonacin.
Juega con sus producciones.
Balbucea pronunciando dos slabas
seguidas.
Balbucea una cadena confusa de
slabas.
Repite, modifica y modula los
sonidos que produce.
Dice una palabra con significado.
Posee una o dos palabras en su
vocabulario articulado.
Vocaliza intencionadamente.
Dice palabras bislabas: mam,
pap.
Repite slabas y sonidos emitidos
por otros.
HITOS DESARROLLO S NO OBSERVACIONES
DE 12-18 MESES
Juega con su voz. Prosodia.
Imita 1-2 palabras.
Combina 2 slabas distintas en sus
primeros intentos de hablar.
Expresa sus deseos vocalizando,
sin llorar.
Repite sonidos emitidos por otros.
Se inicia en la jerga infantil.
Chapurrea expresivamente
modulando la voz.
Dice 2-3 palabras.
Se ayuda de gestos y
vocalizaciones para hacerse
entender.
Holofrase.
Dice 4-6 palabras, incluida su
nombre.
Seala para mostrar deseos.
Protoimperativos.
Comienza a tararear y cantar.
Vocaliza directamente patrones de
sonidos nuevos.
Dice palabras onomatopyicas.
Llama nene a todos los nios.
Emite la ltima palabra que el
adulto ha pronunciado.
Nombra 2-3 objetos que se le
sealan.
Nombra 2-3 objetos
espontneamente.
Acompaa las acciones con
palabras.

HITOS DESARROLLO S NO OBSERVACIONES


DE 18-24 MESES
Sonidos de animales.
Dice 10 palabras.
Emplea en NO verbal, dentro de
su habla.
Dice su nombre o diminutivo
cuando se le pide.
Dice: No hay ms.
Jerga infantil acompaada de
gestos y ademanes.
Nombra alrededor de 5 miembros
de su familia.
Nombra y seala objetos y dibujos.
Hace preguntas elevando el tono al
final.
Imita palabras.
Nombra correctamente hasta 3
partes del cuerpo.
Mantiene conversaciones largas a
base de balbuceos.
Frases de 2 palabras yuxtapuestas
Usa palabras para comunicar sus
deseos.
Habla de s mismo en tercera
persona.
Pronuncia palabras que contiene
las vocales i/o (tita/oso).
Habla l solo o con sus juguetes.
Sabe unas 20 palabras.
Al mirarse en el espejo habla.
Aprende a pronunciar f/u/l.
Utiliza adverbios aqu / ah.

HITOS DESARROLLO S NO OBSERVACIONES


DE 2-3 AOS
Expresa enunciados negativos.
Expresa enunciados interrogativos:
qu, quin y dnde.
Nombra sonidos familiares del
entorno.
Usa una palabra para ir al bao.
Usa adjetivos calificativos: grande-
pequeo, posesivos,
demostrativos.
Utiliza las preposiciones: a, para,
de.
Usa algunos pronombres: yo, tu ,
l.
Construye frases de 3 palabras:
agente-accin-lugar.
Hace frases negativas con el no.
Utiliza un vocabulario de hasta 100
palabras.
Nombra objetos representados en
imgenes.
Nombra las cosas que va haciendo:
saltar, toser, cantar.
Empieza a conjugar verbos.
Habla de s mismo en primera
persona.
Emplea adverbios que indican el
tiempo presente: ahora, hoy.
Pregunta por el pasado y por el
futuro.
Pregunta que son las cosas.
Pregunta por preguntar.
Usa pronombres y adjetivos
posesivos: mo, tuyo.

HITOS DESARROLLO S NO OBSERVACIONES


DE 3-4 AOS
Emplea el gerundio de los verbos.
Emplea formas regulares del
plural.
Controla el volumen de su voz en
la mayora de las ocasiones.
Emplea: este, esta, ese, esa.
En lugar de su nombre usa: yo, mi,
mio.
Emplea preposiciones: con, en,
por.
Emplea la forma posesiva de los
sustantivos: (de pap).
Emplea enunciados que contengan
los adverbios: dentro-fuera,
encima-debajo, delante-detrs,
cerca-lejos, despacio-deprisa.
Emplea enunciados con adjetivos
calificativos: abierto-cerrado,
limpio-sucio, duro-blando, caliente-
fro, seco-mojado, largo-corto,
alto-bajo, guapo-feo, contento-
triste.
Emplea enunciados coordinados.
Emplea los artculos, primero los
determinados, despus los
indeterminados.
Emplea algunos nombres de
categoras: juguetes, animales,
comidas.
Habla consigo mismo.
Usa frases de 6-8 palabras, a
veces subordinadas.
Las personas ajenas a la familia
entienden lo que dice.
Relata hechos recientes.
Contesta a 2 preguntas que se le
hacen.
Dice su nombre y apellidos.
Pregunta el nombre de las cosas y
cmo se llaman las personas.
Parlotea solo o con personajes
imaginarios.
Flexiona los sustantivos.
Asimila formas de expresin de los
padres.
LE gusta formar palabras tontas o
deformar las ya conocidas.

HITOS DESARROLLO S NO OBSERVACIONES


DE 4-5 AOS
Responde correctamente a
preguntas.
Habla con frases completas.
Utiliza: qu, qu, cmo, por qu.

Repite de memoria frases de unas


5 palabras. Poemas sencillos.
Canta entre 2 y 5 canciones
sencillas.
Interpreta un poema simple.
Relata 5 hechos importantes de un
cuento que ha escuchado.
Usa el pretrito y el futuro de los
verbos.
Al contar una historia se la y no
termina las frases.
Habla solo contndose cosas que
ha visto o que se inventa.
Gesticula mucho al hablar.
Cuenta historias mezclando
realidad y ficcin.
HITOS DESARROLLO S NO OBSERVACIONES
DE 5-6 AOS
Dice su direccin.
Dice su nmero de telfono.
Cuenta chistes sencillos.
Relata experiencias diarias.
Cuenta historias.
Mantiene conversaciones.
Expresa verbalmente
pensamientos, ideas, sentimientos
propios.
Pregunta el significado de palabras
nuevas o que no conoce.
Le gusta contestar al telfono.
En los juegos de roles, usa
expresiones de la vida diria.

HITOS DESARROLLO S NO OBSERVACIONES


DE 6 AOS
Tiene un vocabulario abundante y
se explica bien.
Es capaz de expresar estados de
nimo.
Intenta describir y resumir la
pelcula que ha visto en la tele.
Habla normalmente por telfono.
Puede contar un cuento largo, a
veces, cambiando partes.
Dndole palabras sencillas, las
combina para formar una frase.