Classes gramaticais: pronome, verbo e advérbio

Aula 04
Portugus p/ APPGG/SP
Professor: Rafaela Freitas
00631137831 - SANDRA REGINA QUADROS JUCA PIMENTEL

Lngua Portuguesa p/ APPGG da Pref. De SP
Auditor de controle interno
Teoria e Questes Comentadas
Prof Rafaela Freitas Aula 04
Aula 04
Classes de palavras II: pronome, verbo e advrbio.
Colocao pronominal.
Ol, alunos! Animados para a aula 04?
Vamos continuar o estudo das classes gramaticais! Hoje com pronome,

verbo e advrbio. Falaremos tambm sobre a colocao dos pronomes.
timo estudo para todos!
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O otimista um tolo. O pessimista, um chato. Bom mesmo ser um realista

esperanoso.
Ariano Suassuna
Prof Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 1 de 87

ADVRBIO
Trata-se de uma classe gramatical muito comum em oraes e que tem

um papel fundamental na sintaxe (estuda a funo das palavras na frese), pois
tem como funo dar circunstncia ao verbo. Veja:
Meu sobrinho nasceu.
Sujeito: meu sobrinho.

Verbo intransitivo (NO pede complemento): nasceu.
claro que, diante dessa orao, algumas pessoas perguntariam:

Quando? Onde? Como ele nasceu? Para responder a essas perguntas, usamos
os advrbios! Ento teremos:
Meu sobrinho nasceu ontem, no Rio de Janeiro, de parto normal.
Ontem (advrbio): d circunstncia de TEMPO ao verbo.

No Rio de Janeiro (locuo advrbial): d circunstncia de LUGAR ao
verbo. 00631137831
De parto normal (locuo adverbial): d circunstncia de MODO ao

verbo.
Os advrbios so circunstanciadores do verbo. NO SO

COMPLEMENTOS, so termos acessrios da orao.

Do ponto de vista sinttico, o advrbio vem associado ao verbo, ao

adjetivo ou ao prprio advrbio, podendo inclusive modificar uma frase
inteira! Vejam:
Exemplos
O juiz morava longe >> o advrbio longe modifica o verbo morar.
O dia est muito calmo >> O advrbio muito modifica o adjetivo
calmo.
Falava muito bem >> O advrbio muito modifica um outro advrbio, o
bem.
Certamente, voc saber como proceder na hora oportuna >> o
advrbio certamente modifica TODA a orao que vem a seguir.
ATENO:
Os advrbios so assim chamados na anlise morfolgica das

classes de palavras, no estudo sinttico das funes das
palavras, eles so chamados de adjuntos adverbiais, ou seja,
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possuem a funo de dar circunstncias de tempo, lugar,

intensidade, entre outras, ao verbo.
Listei agora os principais tipos de advrbios e as circunstncias

que exprimem:
Afirmao: sim, certamente, deveras, realmente

Dvida: talvez, qui, decerto, acaso, porventura
Negao: no, absolutamente, tampouco, nunca

Intensidade: muito, pouco, bastante, mais, menos,

meio, extremamente
Lugar: aqui, ali, acol, perto, longe, dentro, fora
Modo: bem, mal, assim, depressa, calmamente
Tempo: agora, j, depois, breve, cedo, novamente
Advrbios interrogativos: onde, aonde, como, quando, por que
Ex.: Como voc aprendeu a dirigir?

Como = advrbio interrogativo.
O homem veio depressa ver o ocorrido.

Depressa = advrbio de modo, indica o modo como o homem veio.
Certamente tudo dar certo!

Certamente = advrbio de certeza.
Estou muito animada com o evento.

Muito = advrbio de intensidade.
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As palavras terminadas em mente so tipicamente advrbios, so os

chamados modalizadores, uma vez que modalizam, ou seja, marcam opinio
do emissor sobre aquilo que est sendo dito.
Exemplos:
Felizmente tudo acabou.
Comumente ele est aqui.
Felizmente e comumente = advrbio modalizador

Flexo do Advrbio
Muito importante saber: os advrbios so palavras invariveis, isto , no

apresentam variao em gnero e nmero. Isso quer dizer que no existe
estou meia cansada, pois meio, indicando intensidade, advrbio e NO
deve variar em gnero ou em nmero. O correto : estou meio cansada.
Alguns advrbios, porm, admitem a variao em grau. Observe:
Grau Comparativo
Forma-se o comparativo do advrbio do mesmo modo que o
comparativo do adjetivo:
De igualdade: to + advrbio + quanto (como)
Exemplo:
Renato fala to alto quanto Joo.
De inferioridade: menos + advrbio + que (do que)

Exemplo:
Renato fala menos alto do que Joo.
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De superioridade:
Analtico: mais + advrbio + que (do que)
Exemplo
Renato fala mais alto do que Joo.
Exemplo:
Renato fala melhor que Joo.
Grau Superlativo

O superlativo pode ser analtico ou sinttico:
Analtico: acompanhado de outro advrbio.

Exemplo:
Renato fala muito alto.
Muito = advrbio de intensidade
Alto = advrbio de modo
Sinttico: formado com sufixos.

Exemplo:
Renato fala altssimo.
As formas diminutivas (cedinho, pertinho, etc.) so comuns na lngua

popular. Observe:
Maria mora pertinho daqui. (Muito perto)
A criana levantou cedinho. (Muito cedo)
PRONOME 00631137831
Antes das demais classificaes, precisamos compreender o uso

pronominal em duas situaes, veja:
Pronome Substantivo: quando ele substitui um substantivo, fica no

lugar dele em uma frase, fazendo remisso textual.
Ex.: Tudo nos une, nada nos separa.

Os pronomes em destaque substituem coisas e pessoas na frase.
Pronome Adjetivo: determina o substantivo, funcionando mesmo

como um adjetivo.
Ex.: Todo homem mortal
O pronome todo est ligado ao substantivo homem.
I CLASSIFICAO: para entendermos o uso dos pronomes, vamos v-

los divididos em grupos.
Os pronomes podem ser:

1) Pessoais: subdividem-se em retos e oblquos.
a) Retos: funcionam como sujeito ou predicativo.
1 pessoa eu / ns
2 pessoa tu / vs
3 pessoa ele (a) / eles (as)
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Ex.: Eu no sou ele.

Sujeito predicativo
O uso do pronome pessoal reto como o sujeito da orao, posio que

nenhum outro pronome pode assumir.
b) Oblquos: funcionam como complementos (verbais e nominais) ou

adjuntos

Singular
1 pessoa - Me mim comigo
2 pessoa - Te ti contigo
3 pessoa - Se si consigo o, a, lhe
Plural
Exemplos:
1 pessoa - Nos conosco
2 pessoa - Vos convosco
Beijoume com amor.
3 pessoa - Se si consigo os, as, lhes
O.D.
O verbo beijar transitivo direto e pede um complemento, que, no caso,

quem foi beijado, me o objeto direto!
Entregoume o livro.
O.I.
O verbo entregar transitivo direto e indireto, entrega-se alguma coisa
(OD) a algum (OI). No caso da orao, entregou o livro (OD) a mim (me -
OI)
Tenhame respeito.
C. Nominal
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Analisando sintaticamente a orao, temos: ter... o qu? Respeito (OD).

Respeito a quem? A mim (me complemento nominal).
Tapoume a boca.
Adjunto Adnominal
Vejam: tapou o qu? A minha boca. Minha adjunto adnominal de

boca.

Os pronomes ele, ns, vs, eles sero considerados oblquos

quando estiverem em funes sintticas prprias do pronome oblquo > O
diretor convidar todos ELES (OD), se estiver na posio de sujeito, ser
classificado como reto > Ele convidar a todos. ELE o sujeito, ento
pronome reto.
Emprego de o, a, os, as
1) Em verbos terminados em vogal ou ditongo oral, os pronomes: o, a,

os, as no se alteram.
Exemplos:
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Chame-o agora.
Deixei-a mais tranquila.
2) Em verbos terminados em r, s ou z, estas consoantes finais alteram-se

para lo, la, los, las.
Exemplos:
(Encontrar) Encontr-lo o meu maior sonho.
(Fiz) Fi-lo porque no tinha alternativa.

3) Em verbos terminados em ditongos nasais (am, em, o), os pronomes

o, a, os, as alteram-se para no, na, nos, nas.
Exemplos:
Chamem-no agora.
Pe-na sobre a mesa.
4) As formas combinadas dos pronomes oblquos: mo, to, lho, no-lo, vo-
lo, formas em desuso, podem ocorrer em prclise, nclise ou mesclise.
Ex.: Ele mo deu. (Ele me deu o livro)
O, A, OS, AS
Objeto Direto = Jamais O acompanharei.

Sujeito do infinitivo = Deixei O ficar no quarto.
LHE, LHES - s no ter a funo de Objeto Direto, podendo ser

Objeto Indireto, Complemento Nominal e Adjunto Adnominal.
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O.I. (2 pessoa) = Faam o que LHES convm.

Compl. Nominal = Tenho LHE respeito.
Adj. Adnominal = Beijei LHE o rosto.
Uso de EU TU / MIM TI

Existe grande confuso na lngua falada sobre isso! Mas vejam:
Ele trouxe um presente para MIM. CORRETO - Aps preposio e

em posio de complemento, usa-se o oblquo.
Ele trouxe um presente para EU. ERRADO - O EU e o TU so
sempre retos.
Ele trouxe um presente para EU usar na festa. CORRETO - O EU
sujeito do infinitivo usar.
Ele trouxe um presente para mim usar na festa. ERRADO - Embora
comum na linguagem falada, est errado de acordo com a gramtica
normativa: nada de oblquo na posio de sujeito!
fcil para MIM trabalhar aqui. CORRETO - A frase est invertida,
cuidado: Trabalhar aqui fcil para mim.
O namoro acabou, nada mais h entre MIM e TI. CORRETO - No
podemos usar os pronomes retos EU e TU nesse caso, pois no esto
em posio de sujeito!
Pesam suspeitas sobre voc e MIM. CORRETO - No podemos usar
o pronomes reto EU no lugar de MIM, pois a posio no de sujeito.
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O diretor ficou satisfeito CONOSCO.

O diretor ficou satisfeito com NS todos.
Caso seja usado um determinante aps o conosco, o pronome deve ser

desmembrado: com ns.
SE, SI, CONSIGO so sempre reflexivos

Ex.: Ele trouxe CONSIGO o irmo.

Ele no SE d com a irm.

Ele guardou o livro para SI.
c) Tratamento: usados no relacionamento social e em

correspondncias oficiais.
Voc (V.) = para um ser igual

Vossa Alteza (V.A.) = Prncipes e Princesas
Vossa Majestade (V.M.) = Reis e Rainhas
Vossa Eminncia (V.Em) = Cardeais
Vossa Excelncia (V.Ex) = Altas patentes
Vossa Senhoria (V.S) = Linguagem comercial
Vossa Santidade (V.S.) = Papas
Cuidado com a concordncia com relao ao uso dos pronomes de

tratamento. Embora eles sejam usados para a segunda pessoa do
discurso, os pronomes de tratamento fazem concordncia em 3 pessoa.
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1 pessoa do discurso: emissor

2 pessoa do discurso: receptor
3 pessoa do discurso: o assunto
Ex.: Vossa Alteza soubeste do ocorrido? ERRADO! O verbo saber dever

concordar em terceira pessoa com o pronome de tratamento!
Vossa alteza soube do ocorrido? CORRETO!

Emprego dos pronomes Vossa e Sua:
VOSSA - para falar com...

SUA para falar de...
Ex.: Vossa Excelncia gostaria de um ch? (falando com a prpria Alteza)

Sua Alteza, o prncipe, estar presente. (referindo-se Alteza)
2) Possessivos: indicam posse
1 pessoa meu (a) (s) / nosso (a) (s)

2 pessoa teu (a) (s) / vosso (a) (s)
3 pessoa seu (a) (s) / seu (a) (s)
O pronome SEU quase sempre traz ambiguidade.

Ex.: Chegaram Pedro, Maria e SEU filho.
De quem o filho? De Pedro, de Maria ou seu?
Constitui pleonasmo vicioso usar pronome possessivo para se

referir a partes do prprio corpo.
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Ex.: Estou sentindo muita dor no MEU joelho.
Os pronomes pessoais podem funcionar como possessivos:

Ex.: Beijou-lhe a boca avidamente.

Beijou a boca dela.

Lhe = pronome pessoal usado como possessivo
Pegou-me a mo com fora.

Pegou a minha mo.
Me = pronome pessoal usado como possessivo
3) Demonstrativos: posio do ser no tempo e no espao
1 pessoa este (a) (s) / isto

2 pessoa esse (a) (s) / isso
3 pessoa aquele (a) (s) / aquilo
Emprego
a) Em relao s pessoas
AQUI Veja ESTES livros. (os livros esto perto do emissor)

A No carregues ESSA culpa. (a culpa de quem ouve, do receptor)
L AQUILO que vs em alto-mar a salvao. (longe de quem emite e
de quem recebe a mensagem)
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b) Em relao ao tempo da mensagem
Sei apenas ISTO: nada somos. (o que ainda SER falado)

Estudar muito? ISSO no quero. (o que j FOI falado recentemente)
AQUILO que disse srio? (FOI falado h bastante tempo, passado
remoto)
c) Em relao ao tempo cronolgico

PRESENTE ESTE foi o sculo mais importante de todos.

PASSADO e FUTURO Uma noite DESSAS irei sua casa.
PASSADO e FUTURO distantes AQUELE tempo era bom.
d) Localizando termos da orao
LTIMO da srie (ESTE) PRIMEIRO da srie (AQUELE)
Ex.: Dilogo entre pais e filhos difcil: ESTES no querem ouvir nada, e
AQUELES querem falar muito.
Estes: filhos
Aqueles: pais
So tambm pronomes demonstrativos TAL, MESMO, PRPRIO,

SEMELHANTE, O.
Ex.: Pediram-me que voltasse, mas no O farei.

As garotas MESMAS no disseram TAL coisa.
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Os Diticos
Pode ser que a banca use a denominao diticos para se referir aos
elementos lingusticos que fazem referncia ao falante, situao de
produo de um dado enunciado ou mesmo ao momento em que o
enunciado produzido. Ns acabamos de estudar os pronomes
demonstrativos, no s eles, mas os pessoais e os advrbios de lugar e de
tempo, em geral, funcionam como diticos, elementos que evidentemente se

encarregam de "embrear" o enunciado, situando-o no contexto espao-

temporal em que se realiza.
Trata-se, pois, da utilizao de palavras apontando para a situao em
que o discurso materializado. Por isso, indispensvel que haja o
conhecimento partilhado dessa situao de produo para que os elementos
diticos faam sentido na interao comunicativa.
Dependendo da localizao do referente, um elemento lingustico pode ser

classificado como ditico ou como anafrico. Se o referente se localizar no
texto, ento o elemento que usado para referir-se a ele uma anfora.
Neste caso, ocorre uma remisso a um referente anteriormente citado e, por
isso, passvel de ser reconhecido pelo interlocutor. Mas, estando o referente
na situao comunicativa imediata, ento o elemento lingustico de que se vale
para apont-lo um ditico.
Na prtica: qual a diferena entre diticos e as anforas?
Basicamente, a diferena est no fato de que os diticos fazem referncia

ao contexto extralingustico, enquanto os anafricos retomam elementos j
citados e situados no ambiente lingustico. Por exemplo:
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1- Chegamos a So Paulo hoje. Esta cidade me inspira!
2- Aquele livro sobre a mesa no meu.
Em (1) o demonstrativo ESTA refere-se a um elemento lingustico j

citado: anfora, pois.
Em (2) o pronome AQUELE faz referncia a algo que no est no contexto
lingustico, mas extralingustico. Trata-se, portanto, de um ditico.

4) Indefinidos: refere-se 3 pessoa do discurso de maneira vaga
Principais indefinidos:
Algo, algum, bastante, cada, certo, mais, menos, muito, nada, qualquer,
ningum, algum, vrios
Ex.: Algum sabe em que matria paramos?

Tenho bastantes livros. (vrios varia para o plural porque aqui
um pronome, no advrbio)
LOCUES PRONOMINAIS: cada um, cada qual, seja quem for, todo
aquele que, qualquer um, quem quer que
Certos amigos nem sempre so amigos certos.

Pronome indefinido Adjetivo de amigos
Recebi muito apoio. Chorei muito.
Pronome indefinido Advrbio
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A classificao vai depender do uso!
5) Interrogativos: usado em frases interrogativas diretas ou

indiretas
QUEM foi o maior jogador do mundo?

QUE loucura essa?
QUANTOS candidatos foram aprovados?
No sei QUEM fez tal acusao.

Gostaria de saber QUAL seu nome.
6) Relativos: substitui um termo comum a duas oraes,

estabelecendo uma relao de subordinao entre elas.
O banco no oferece produtos. (primeira orao) + Voc no precisa de

produtos. (segunda orao) O banco no oferece produtos de que voc
no precisa. (perodo composto unido pelo relativo que)
Muito importante!!!
Emprego:
a) QUEM: refere-se sempre a pessoas. Acompanhado de prep. a

com verbo transitivo direto (V.T.D.).
Conhea a mulher A QUEM amo.
b) QUE: refere-se a coisas ou a pessoas e ao antecedente mais

prximo.
Voc a pessoa QUE sempre chega na hora.
O estudo o caminho QUE conduz ao sucesso.
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c) QUAL: refere-se a coisas ou a pessoas e ao antecedente mais

distante. Sempre acompanhado de artigo o ou a.
Aquele o candidato do concurso O QUAL obteve o 1 lugar.
Antecedente
mais distante
d) ONDE: indica lugar. Equivalente a em que ou no qual, mas

no pode ser substitudo por eles.
Visitaremos a casa ONDE nasceu Bilac.

Ela sabe AONDE voc quer chegar.
* quero o relatrio onde falo da petrobrs. ERRADO = onde apenas

para LUGAR!
ATENO: aonde e donde so usados apenas com verbos de

movimento.
Aonde voc est indo?
e) QUANTO: aps tanto, todo e tudo

No gaste num dia tudo QUANTO ganhas no ms.
f) CUJO: refere-se a um antecedente, mas concorda com o

consequente, indicando POSSE. Sempre pronome adjetivo.
ATENO: NO admite artigo (antes ou depois)

H pessoas CUJA inimizade nos honra. >> antecedente pessoas,
concorda com inimizade.
g) COMO: antecedentes sempre: maneira, modo, forma

Este o modo COMO deves estudar.
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COLOCAO PRONOMINAL
a parte da gramtica que trata da correta colocao dos pronomes

oblquos tonos na frase. Embora, na linguagem falada, a colocao dos
pronomes no seja rigorosamente seguida, algumas normas devem ser
observadas, sobretudo, na linguagem escrita.

A ordem natural na Lngua Portuguesa o uso da nclise, mas

existe uma prioridade na colocao pronominal: 1 tente fazer
prclise, depois mesclise e em ltimo caso, nclise.
Prclise
a colocao pronominal antes do verbo. A prclise usada:
1) Quando o verbo estiver precedido de palavras atrativas, ou seja,

que atraem o pronome para antes do verbo. So elas:
a) Palavras de sentido negativo: no, nunca, ningum, jamais etc.

Ex.: No se esquea de mim.
b) Advrbios
Ex.: Agora se negam a depor. 00631137831
c) Conjunes subordinativas
Ex.: Soube que me negariam.
d) Pronomes relativos
Ex.: Identificaram duas pessoas que se encontravam desaparecidas.
e) Pronomes indefinidos
Ex.: Poucos te deram a oportunidade.

f) Pronomes demonstrativos.
Ex.: Disso me acusaram, mas sem provas.
2) Oraes iniciadas por palavras interrogativas.

Ex.: Quem te fez a encomenda?
3) Oraes iniciadas por palavras exclamativas.

Ex.: Quanto se ofendem por nada!
4) Oraes que exprimem desejo (oraes optativas).

Ex.: Que Deus o ajude.
Mesclise
Usa-se dizer que a colocao pronominal no meio do verbo, mas, na

verdade, a colocao entre o verbo e a desinncia. A mesclise usada:
1) Quando o verbo estiver no futuro do presente ou futuro do

pretrito, contanto que esses verbos no estejam precedidos de palavras que
exijam a prclise.
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Exemplos:
Realizar-se-, na prxima semana, um grande evento em prol da paz no
mundo. (Verbo no futuro do presente)
No fossem os meus compromissos, acompanhar-te-ia nessa viagem.
(Verbo no futuro do pretrito)
nclise

a colocao pronominal depois do verbo. A nclise usada quando a

prclise e a mesclise no forem possveis:
1) Quando o verbo estiver no imperativo afirmativo.

Ex.: Quando eu avisar, silenciem-se todos.
2) Quando o verbo estiver no infinitivo impessoal.

Ex.: No era minha inteno machucar-te.
3) Quando o verbo iniciar a orao.

Ex.: Vou-me embora agora mesmo.
4) Quando houver pausa antes do verbo.

Ex.: Se eu ganho na loteria, mudo-me hoje mesmo.
5) Quando o verbo estiver no gerndio.

Ex.: Recusou a proposta fazendo-se de desentendida.
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O pronome poder vir procltico ou no quando o infinitivo estiver

precedido de preposio ou palavra atrativa.
Exemplos:
preciso encontrar um meio de no o magoar.
preciso encontrar um meio de no mago-lo.
Colocao pronominal nas locues verbais

1) Quando o verbo principal for constitudo por um particpio:
a) O pronome oblquo vir depois do verbo auxiliar.

Ex.: Haviam-me convidado para a festa.
b) Se antes da locuo verbal houver palavra atrativa, o pronome oblquo

ficar antes do verbo auxiliar.
Ex.: No me haviam convidado para a festa.
Se o verbo auxiliar estiver no futuro do presente ou no futuro do pretrito,

ocorrer a mesclise, desde que no haja palavra atrativa antes dele.
Ex.: Haver-me-iam convidado para a festa.
2) Quando o verbo principal for constitudo por um infinitivo ou

um gerndio:
a) Se no houver palavra atrativa, o pronome oblquo vir depois do verbo
auxiliar ou depois do verbo principal.
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Exemplos:
Devo esclarecer-lhe o ocorrido.
Devo-lhe esclarecer o ocorrido.
Estavam chamando-me pelo alto-falante.
Estavam-me chamando pelo alto-falante.
b) Se houver palavra atrativa, o pronome poder ser colocado antes do

verbo auxiliar ou depois do verbo principal.

Exemplos:
No posso esclarecer-lhe o ocorrido.
No lhe posso esclarecer o ocorrido.
No estavam chamando-me.
No me estavam chamando.
VERBO
a classe de palavras que se flexiona em pessoa, nmero, tempo, modo e

voz. Pode indicar, entre outros processos: ao (correr), estado (ficar),
fenmeno (chover), ocorrncia (nascer) e desejo (querer).
O que caracteriza um verbo so suas flexes, no o que ele significa.
Observe que palavras como corrida, chuva e nascimento tm contedo muito
prximo ao de alguns verbos mencionados acima; no apresentam, porm,
todas as possibilidades de flexo que esses verbos possuem.
I CLASSIFICAO:
1) Regulares: no h alterao fontica no radical e tambm as

desinncias ficam inalteradas
Ex.: amar, amava, amar, amo 00631137831
2) Irregulares: h alterao no radical e/ou nas desinncias

Ex.: fazer, fao, fez, fiz
3) Defectivos: so os verbos que no so conjugados em todas as

pessoas, tempos ou modos. Os mais importantes so:

a) Abolir, colorir, banir, ruir, extorquir, feder: no possuem a 1

pessoa do singular (eu) do presente do indicativo e no so conjugados no
presente do subjuntivo; nos outros tempos so completos.
b) Reaver, precaver-se, falir, remir, adequar: no presente do

indicativo, s so conjugados na 1 e na 2 pessoas do plural (ns e vs) e
no so conjugados no presente do subjuntivo; nos outros tempos, so
completos.
c) Doer, acontecer, ocorrer: so conjugados em todos os tempos,

mas somente nas terceiras pessoas (ele e eles).
4) Abundantes: possuem duas ou mais formas equivalentes,

geralmente no particpio.
Ex.: acender: acendido / aceso
fritar: fritado / frito
aceitar: aceitado / aceito
expulsar: expulsado / expulso
morrer: morrido / morto
HAVER: ns havemos ou hemos

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5) Anmalos: formados por mais de um radical SER e IR

Ex.: sou, s / fui / era ... vou / fui / irei ...
Em uma locuo verbal, temos:
6) Auxiliar: o primeiro verbo de uma locuo verbal, aquele que se

flexiona.
Ex.: Estava lendo.
Auxiliar: estar

7) Principal: o segundo verbo de uma locuo verbal, o que

encerra o sentido bsico do grupo. Est sempre em uma das formas nominais
(gerndio, particpio ou infinitivo).
Ex.: Quero sair.
Principal: sair
III CONJUGAES
1 conjugao: vogal temtica A = andar, estar

2 conjugao: vogal temtica E = vender, fazer
3 conjugao: vogal temtica I = partir, sair
IV FORMAS NOMINAIS
So trs as formas nominais que o verbo pode assumir:
Infinitivo = amar
Gerndio = amando
Particpio = amado
V FLEXO DOS VERBOS

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1) Nmero: singular ou plural.
Ex.: falo, falas, fala (singular)

falamos, falais, falam (plural)
2) Pessoa: so trs.
1 pessoa quem fala: eu (sing.), ns (pl.)

2 pessoa com quem se fala: tu (sing.), vs (pl.)

3 pessoa de quem se fala: ele (sing.), eles (pl.)
3) Modo: so trs.
a) Indicativo: apresenta o fato de maneira real, de ocorrncia certa.

Ex.: Caminho todas as manhs.
b) Subjuntivo: apresenta o fato de maneira duvidosa, hipottica.

Ex.: Ele quer que eu estude muito.
c) Imperativo: apresenta o fato como ordem, pedido, splica.

Ex.: Saia agora e no olhes para trs.
4) Tempo: so trs.
a) Presente: fato corrido no momento da fala, corriqueiro, constante,

futuro prximo, presente histrico.
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Exemplos:
Espero por voc. (momento da fala)
Caminho sempre. (ao corriqueira)
Deus pai. (fato constante)
Amanh viajo. (futuro prximo)
Em 1500, Cabral descobre o pas. (presente histrico)
b) Pretrito:
Perfeito refere-se a uma ao pontual no passado.

Ex.: Vendi meu carro.

Ao pontual de vender uma vez.
Imperfeito refere-se a uma ao duradoura no passado.

Ex.: Escrevia uma carta...
Passou um tempo escrevendo...
Mais-que-perfeito passado distante, remoto.

Ex.: Ele fizera tudo na vida.
c) Futuro:
Futuro do presente futuro certo de ocorrer.

Ex.: Farei uma viagem.
Futuro do pretrito futuro condicionado a algo do passado.

Ex.: Esperaria se pudesse.
Algo impedir a ao de ocorrer no futuro.
5) Voz: so trs vozes do verbo (ativa, passiva e reflexiva).
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a) Ativa: o sujeito pratica a ao

Ex.: Mrio pintou a varanda.
b) Passiva: o sujeito sofre a ao
ANALTICA verbo ser conjugado + Verbo Transitivo Direto (VTD) no

particpio
Ex.: A varanda foi pintada por Mrio.
A varanda: sujeito paciente

por Mrio: agente da passiva
SINTTICA VTD + partcula apassivadora SE

Ex.: Pintou-se a varanda.
c) Reflexiva: o sujeito pratica e sofre a ao ao mesmo tempo

Ex.: Lcia pintou-se. (se - pronome reflexivo)
VI FORMAO DO IMPERATIVO
Do Presente do Indicativo e do Presente do Subjuntivo, forma-se o

Imperativo Afirmativo e do Presente do Subjuntivo, forma-se o Imperativo
Negativo.
Pres.Indicativo Imper.Afirmativo Pres.Subjuntivo Imper.Negativo
Estudo ___________ Estude ______________
Estudas > Estuda (tu) 00631137831
Estudes > No estudes (tu)
Estuda Estude (voc) < Estude > No estude (voc)
Estudamos Estudemos (ns) < Estudemos > No estudemos

(ns)
Estudais > Estudai (vs) Estudeis > No estudeis (vs)

O verbo SER foge, na segunda pessoa (tu e vs), a essa regra. Seu
Estudem Estudem (vocs) < Estudem > No estudem(vocs)
Imperativo Afirmativo :
S (tu)

SEJA (voc)
SEJAMOS (ns)
SEDE (vs)
SEJAM (vocs)
01. (EMPLASA 2014 Analista Jurdico VUNESP)
Todos chegaro l
RIO DE JANEIRO - O Brasil est envelhecendo. Segundo instituies

oficiais calculam, 20% da populao ter mais de 60 anos em 2030. o bvio:
vive-se mais, morre-se menos e as taxas de fecundidade esto caindo - e olhe
que nunca se viram tantos gmeos em carrinhos duplos no calado de
Ipanema.
Em nmeros absolutos, esperam-se perto de 50 milhes de idosos em
2030 - imagine o volume de Lexotan, Viagra e fraldas geritricas que isso vai
exigir. No quer dizer que a maioria desses macrbios seguir o padro dos
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velhos de antigamente, que, mal passados dos 60, equipados com boina,
cachecol, suter e cobertor nas pernas, eram levados para tomar sol no
parquinho.
Como a sociedade mudou muito, creio que os velhos de 2030 se
parecero cada vez mais com meus vizinhos do Baixo Vov, aqui no Leblon -
uma rede de vlei frequentada diariamente por sexa ou septuagenrios, com
msculos invejveis e capazes de saques mortferos. A vida para eles nunca
parou. Para eles, o lema : se no se trabalha, diverte-se. Por sorte, a
aceitao do velho agora maior do que nunca.

Bem diferente de 1968 - apogeu de algo que me parecia fabricado,

chamado Poder Jovem -, em que ser velho era quase uma ofensa. idade da
razo, que deveria ser a aspirao de todos, sobrepunha-se o que Nelson
Rodrigues denunciava como a razo da idade - a juventude justificando todas
as injustias e ignomnias (como as ocorridas na China, em que velhos eram
humilhados publicamente por serem velhos, durante a Revoluo Cultural).
Enquanto naquela mesma poca o rock era praticado por jovens esbeltos,
bonitos e de longas cabeleiras, para uma plateia de rapazes e moas idem,
hoje, como se viu no Rock in Rio, ele praticado por velhos carecas, gordos e
tatuados, para garotos que podiam ser seus netos. J se pode confiar em
maiores de 60 anos e, um dia, todos chegaro l.
Considere as passagens do texto:
(...) seguir o padro dos velhos de antigamente, que, mal passados dos
60(...) eram levados (...) (2. pargrafo)
(...) hoje, como se viu no Rock in Rio, ele praticado por velhos
carecas,(...) (5. pargrafo)
correto afirmar que os termos destacados estabelecem,

respectivamente, entre as oraes, relaes de sentido de as passagens do
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texto:
a) tempo; causa
b) concesso; causa
c) tempo; conformidade.
d) proporo; comparao.
e) comparao; conformidade.
Comentrio: o mal, segundo a regra gramatical, um advrbio de modo,

mas, em (...) seguir o padro dos velhos de antigamente, que, mal
passados dos 60(...) eram levados (...) foi empregado na orao com sentido

de tempo. O mesmo ocorre com o como, habitualmente elemento

comparativo, foi usado como conjuno conformativa em (...) hoje, como se
viu no Rock in Rio, ele praticado por velhos carecas, (...)
GABARITO: C
Leia:
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02. (FUNDUNESP - 2013 Analista programador Junior VUNESP)

Em ... cada um de ns morre um pouco quando algum, na distncia e no
tempo, rasga alguma carta nossa, e no tem esse gesto de deix-la em algum
canto,... a expresso em destaque introduz a ideia de
a) posse
b) tempo
c) modo
d) causa
e) lugar
Comentrio: a preposio em denota ideia de lugar. Para facilitar,

observe este macete: diante de um verbo que pede complemento, fazemos as
seguintes perguntas:
Deix-la Onde? Resposta: "Deixa ali em cima." = LUGAR
Deix-la Como? Resposta: " Deixa virada para a direita." = MODO
Deix-la Quando? Resposta: "Deixa quando voc puder." = TEMPO
Deix-la para qu? Resposta: "Deixa para eu comer depois." =
FINALIDADE
Tal macete evita uma decoreba imensa e ajuda a resolver muitas
questes deste tipo!
GABARITO: E
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Leia o texto para responder s questes a seguir.
Ritmo da evoluo
A evoluo humana est em processo de acelerao ou de desacelerao?

A pergunta, que pode parecer de um academicismo meio bizantino, na verdade
encerra uma cida polmica que cinde em dois o habitat dos bilogos.
O trabalho da brasileira Carolina Marchetto, que usou clulas embrionrias
reprogramadas para mostrar que o homem est evoluindo de forma mais lenta

do que chimpanzs, d algum suporte para a hiptese da desacelerao, mas a

questo est longe de resolvida.
Para os cientistas que se perfilam nesse grupo, o advento da cultura, com
seus desenvolvimentos sociais e tecnolgicos, nos tornou menos dependentes
da gentica. O paleontologista Stephen Jay Gould era um campeo dessa
teoria. Para ele, no houve mudana biolgica significativa nos ltimos 40 mil
anos.
Na outra ponta, pesquisadores como os antroplogos Henry Harpending e
John Hawks sustentam no s que a evoluo gentica continua viva e atuante
na humanidade como se acelerou nos ltimos 40 milnios, especialmente
desde o surgimento da agricultura, dez mil anos atrs. Essa teoria, embora
longe de consensual, tem ganhado a simpatia de pesquisadores de vrias
reas.
As concluses desse grupo se baseiam principalmente em anlises
estatsticas de mutaes observadas no genoma de diferentes populaes
humanas. Em suas contas, 23% de nossos genes estiveram sob presso
seletiva recente. No plano terico, a ideia que a concentrao demogrfica e
a exposio a ambientes mais diversos favorecem a evoluo.
cedo para cravar quem est certo. Mais trabalhos devero ser
produzidos e, pelo menos em princpio, as evidncias podem resolver a
questo. O complicador aqui poltico. Evoluo recente pode ser interpretada
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como sinnimo de raa, e este um assunto que tende a ser especialmente

explosivo na academia.
(Hlio Schwartsman. Folha de S.Paulo, 26.10.2013. Adaptado)
03. (FUNDUNESP - 2014 Tcnico Administrativo VUNESP) O

termo em destaque na frase especialmente desde o surgimento da
agricultura, dez mil anos atrs. expressa circunstncia de
a) intensidade, podendo ser corretamente substitudo, sem alterao de
sentido, por demasiadamente.

b) tempo, podendo ser corretamente substitudo, sem alterao de

sentido, por a qualquer momento.
c) afirmao, podendo ser corretamente substitudo, sem alterao de
sentido, por efetivamente.
d) dvida, podendo ser corretamente substitudo, sem alterao de
sentido, por com certeza.
e) modo, podendo ser corretamente substitudo, sem alterao de
sentido, por em particular.
Comentrio: Vamos contextualizar a frase primeiro: Na outra ponta,

pesquisadores como os antroplogos Henry Harpending e John Hawks
sustentam no s que a evoluo gentica continua viva e atuante na
humanidade como se acelerou nos ltimos 40 milnios, especialmente desde
o surgimento da agricultura, dez mil anos atrs.
O advrbio especialmente significa aquilo com maior importncia, de
maneira especial, particularmente, de maneira especfica,
principalmente, dessa forma, podemos constatar que a palavra indica
circunstncia de modo (a maneira como algo ocorre). Ento, a alternativa
CORRETA a E, o especialmente indica modo e por ser substitudo por em
partcula.
GABARITO: E
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04. (PC/CE 2015 - Delegado de Polcia Civil VUNESP) Luiz Felipe

Pond afirma no_____________mais vovs e vovs como antigamente, j
que___________cada vez mais_____________em copiar seus netos.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as
lacunas, de acordo com a norma-padro da lngua portuguesa.
a) haver ... encontra-se empenhados
b) haver se encontram empenhados
c) haverem se encontra empenhado
d) haverem encontram-se empenhados

e) haver encontra-se empenhado
Comentrio: o verbo haver, no sentido de existir, impessoal e fica

sempre no singular. Para preencher a segunda lacuna de maneira correta, o
pronome se precisa estar em prclise exigida pela conjuno que, pois ela
atrai o pronome para perto dela (que se encontram). O verbo encontrar e o
verbo empenhar ficaro no plural para concordar com vovs e vovs.
GABARITO: B
05. (TJ/SP 2012 - ANALISTA JUDICIRIO VUNESP) Leia o texto

para responder questo.
Tufo Tembin causa destruio em Taiwan; 5 mil evacuaram
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Imagem mostra morador entre rvores que foram derrubadas nesta

sexta-feira (24), durante passagem do tufo Tembin, em Taitung, no leste de
Taiwan. Segundo a agncia AFP, ao menos 5 mil pessoas foram evacuadas das
regies expostas a deslizamentos de terra diante da ameaa do tufo, de

categoria 4 na escala Saffir-Simpson (1 a 5), que atingiu o condado de

Pingtung s 5h (18h de Braslia), segundo a agncia nacional de meteorologia.
(Disponvel em http://noticias.uol.com.br/album/album-do-dia/2012/08/24/ imagens-do-
dia-24-de-agosto-de-2012.htm?abrefoto=9. Acesso em 24.08.2012)
A respeito do emprego de verbos nessa notcia, pode-se afirmar que:
I. evacuar suscita duplicidade de sentido quando empregado na voz

ativa ou na passiva;
II. foram derrubadas e foram evacuadas esto na voz passiva e
indicam tempo pretrito;
III. mostra e atingiu esto na voz ativa e indicam, respectivamente,
tempo pretrito e tempo presente;
IV. mostra e foram derrubadas esto na voz passiva e indicam tempo
passado.
Est correto o que se afirma apenas em
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) I e IV.
(D) II e III.
(E) II e IV.
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Comentrio: o verbo evacuar apresenta duplicidade de sentido: defecar

ou o ato de sair. Tanto foram derrubadas quanto foram evacuadas esto na
voz passiva, o sujeito paciente (aquele que sofre a ao) de cada locuo
rvores e pessoas, respectivamente. At aqui, I e II corretas. Mostra e
atingiu esto na voz ativa, mas esto no presente e no pretrito,
respectivamente (III errada). Mostra est na voz ativa e indica presente,
foram derrubadas est na voz passiva e indica pretrito (IV errada).
GABARITO: A

Justia absolve frentista acusado de participao em furto
O juiz Luiz Fernando Migliori Prestes, da 22. Vara Criminal Central da

Capital, julgou improcedente ao penal proposta contra frentista acusado de
furto em seu local de trabalho.
Segundo consta da denncia, A. L. A. R. teria permitido que W. F. O.,
cliente do posto de gasolina, usasse a mquina de cartes de crdito do local
para fazer saques, mesmo sabendo que o carto era roubado. Ele afirmou que
desconhecia a origem ilcita do carto.
Ao ser interrogado, W. F. O. caiu em contradio quando perguntado
sobre a quantia paga ao funcionrio para permitir as operaes, fato que, no
entendimento do magistrado, tornou o conjunto probatrio frgil para embasar
uma condenao. Da, insuficientes as provas produzidas para um decreto
condenatrio ante a falta de demonstrao suficiente de que A. L. A. R. agiu
com dolo, no que a improcedncia da ao penal se impe. Com base nessa
fundamentao, absolveu o frentista da acusao de furto qualificado.
(Disponvel em http://www.tjsp.jus.br/Institucional/CanaisComunicacao/
Noticias/Noticia.aspx?Id=15378. Acesso em 22.08.2012)
06. (TJ/SP 2012 - ANALISTA JUDICIRIO VUNESP) O

substantivo frentista, do ttulo, est substitudo na sequncia do texto por
(A) W. F. O; pelo substantivo cliente; pelo pronome ele.
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(B) A. L. A. R.; pelo pronome ele; pelo substantivo funcionrio.

(C) A. L. A. R.; pelo substantivo cliente; pelo pronome ele.
(D) A. L. A. R.; pelo pronome ele; pelo substantivo cliente.
(E) W. F. O; pelo pronome ele; pelo substantivo cliente.
Comentrio: como recurso de coeso, o autor utilizou para substituir

frentista as iniciais do nome dele A. L. A. R., o pronome ele e o substantivo
funcionrio. W. F. O so as iniciais do cliente.
GABARITO: B

07. (TJ/SP 2012 - ANALISTA JUDICIRIO VUNESP) Considerado

o contexto, assinale a alternativa em que a expresso destacada no 3
pargrafo substituda, sem alterao do tempo verbal, por correta forma
verbal e adequada colocao pronominal.
(A) contradiz-se.
(B) contraditou-se.
(C) se contradizeu.
(D) se contraditou.
(E) se contradisse.
Comentrio: na orao Ao ser interrogado, W. F. O. caiu em

contradio quando perguntado sobre a quantia paga ao funcionrio para
permitir as operaes a expresso destacada deve ser substituda por se
contradisse, uma vez que o verbo contradizer est conjugado no pretrito
perfeito do indicativo mantendo o aspecto verbal da orao original.
GABARITO: E
08. (TJ/SP 2012 - ANALISTA JUDICIRIO VUNESP) Assinale a

alternativa que contm a frase do texto que tem sentido hipottico.
(A) O juiz Luiz Fernando Migliori Prestes, da 22. Vara Criminal Central da
Capital, julgou improcedente ao penal proposta contra frentista.
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(B) A. L. A. R. teria permitido que W. F. O., cliente do posto de gasolina,

usasse a mquina de cartes de crdito.
(C) Ao ser interrogado, W. F. O. caiu em contradio quando perguntado
sobre a quantia paga ao funcionrio para permitir as operaes.
(D) No entendimento do magistrado, tornou o conjunto probatrio frgil
para embasar uma condenao.
(E) Com base nessa fundamentao, absolveu o frentista da acusao de
furto qualificado.

Comentrio: para que uma frase possua sentido hipottico preciso que o
verbo esteja no modo subjuntivo ou no futuro condicional do indicativo, o que
ocorreu na alternativa B: teria permitido (futuro condicional do indicativo).
GABARITO: B
TJSP e Correios ratificam contrato de postagem digital V-Post
Em busca de encurtar os prazos de cumprimento, proporcionar agilidade e

controle virtual na tramitao dos dados, o Tribunal de Justia de So Paulo
firmou um contrato com a Empresa Brasileira de Correios e Telgrafos para
implantao do AR digital V-Post, um tipo de citao e intimao por carta
totalmente virtual. Com a nova ferramenta, o TJSP ganha mais rapidez no
envio das informaes, alm da economia de recursos com papel, envelopes,
impresso e de pessoal.
Antes do V-Post, o cartorrio emitia a carta de citao e intimao pelo
sistema informatizado, providenciava a impresso e a assinatura manual. Na
sequncia, a carta era envelopada, colada e entregue ao setor administrativo
para remessa aos Correios.
Com o V-Post, basta que o juiz assine digitalmente o despacho que
determina a citao ou intimao por carta para que o sistema do Tribunal
emita e envie automaticamente a carta virtual ao sistema dos Correios. L, ela
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ser impressa e entregue ao carteiro. Aps a entrega da carta, o comprovante

ser digitalizado pelos Correios e retornar virtualmente ao Tribunal, juntado
eletronicamente ao processo para anlise do cartrio.
Jos Furian Filho, vice-presidente de Negcios da Empresa Brasileira de
Correios e Telgrafos, explicou um pouco sobre o servio e os benefcios que a
parceria traz para o Tribunal. Trata-se de uma saudvel parceria entre os
Correios e o TJSP, destinada modernizao tecnolgica do Poder Judicirio.
Todo o ciclo se processa atravs da tecnologia da informao, garantindo a
segurana e a confidencialidade das informaes. V-post, batizado assim, um
servio vitorioso e implementado em outros Estados mediante parceria com

outros tribunais. Trar, com certeza, vrios benefcios para o TJSP, tais como
soluo digital completa, relacionamento com um nico fornecedor, garantia
de segurana e confidencialidade, reduo de custos dos cartrios e melhor
aproveitamento dos recursos existentes, disse.
Feliz pela parceria celebrada com os Correios, o presidente do TJSP,
desembargador Ivan Sartori, falou que a ferramenta permite um melhor
aproveitamento da tecnologia voltada aos interesses do cidado. Com essa
parceria, os procedimentos se tornam muito mais cleres e fceis. a
modernidade chegando. Ns tnhamos um modelo arcaico que demandava um
perodo longo. Com o AR digital V-Post, conseguiremos efetivamente cumprir
com rapidez essa etapa processual, que uma etapa difcil e complicada. Essa
parceria traz um novo alento para o Tribunal e a melhora dos nossos servios.
Noticias/Noticia.aspx?Id=15379. Acesso em 22.08.2012. Com cortes)
09. (TJ/SP 2012 - ANALISTA JUDICIRIO VUNESP) Considere:

I. Antes do V-Post, o cartorrio emitia a carta de citao e intimao
pelo sistema informatizado, providenciava a impresso e a assinatura manual.
II. Aps a entrega da carta, o comprovante ser digitalizado pelos
Correios e retornar virtualmente ao Tribunal, juntado eletronicamente ao
processo para anlise do cartrio.
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III. Com a nova ferramenta, o TJSP ganha mais rapidez no envio das
informaes, alm da economia de recursos com papel, envelopes,
IV. Com o AR digital V-Post, conseguiremos efetivamente cumprir com
rapidez essa etapa processual, que uma etapa difcil e complicada.
H sentido temporal apenas nos destaques de
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) II e III.
(D) II e IV.

(E) III e IV.
Comentrio: apenas nas afirmativas I e II temos valor temporal nos

destaques. Em I, destaca-se quando o cartorrio emitia a carta de citao e
intimao pelo sistema informatizado: antes do V-post (adjunto adverbial de
tempo). Em II, quando o comprovante ser digitalizado pelos Correios e
retornar virtualmente ao Tribunal, juntado eletronicamente ao processo para
anlise do cartrio: aps a entrega da carta (adjunto adverbial de tempo).
Em III, alm da economia de recursos com papel, envelopes,
impresso e de pessoal indica adio.
Em IV, Com o AR digital V-Post indica a causa de ser possvel
efetivamente cumprir com rapidez a etapa processual citada.
GABARITO: A
O tempo dir se o Marco Civil da internet bom ou ruim
Foi aprovado o Marco Civil da internet: aquilo a que chamam de

Constituio da internet e que ser capaz de afetar diretamente a vida de
milhes de usurios que j no usam mais a internet apenas para se divertir,
mas para trabalhar.
O Marco Civil garantir a neutralidade da rede, segundo a qual todo o
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contedo que trafega pela internet ser tratado de forma igual. As empresas
de telecomunicaes que fornecem acesso podero continuar vendendo
velocidades diferentes. Mas tero de oferecer a conexo contratada
independentemente do contedo acessado pelo internauta e no podero
vender pacotes restritos.
O Marco Civil garante a inviolabilidade e o sigilo das comunicaes. O
contedo poder ser acessado apenas mediante ordem judicial. Na prtica, as
conversas via Skype e as mensagens salvas na conta de e-mail no podero
ser violadas, a menos que o Judicirio determine.

Excluiu-se do texto aprovado um artigo que obrigava empresas

estrangeiras a instalar no Brasil seus datacenters (centros de dados para
armazenamento de informaes). Por outro lado, o projeto aprovado reforou
dispositivo que determina o cumprimento das leis brasileiras por parte de
companhias internacionais, mesmo que no estejam instaladas no Brasil.
Ressalte-se ainda que a excluso de contedo s poder ser ordenada
pela Justia. Assim, no ficar mais a cargo dos provedores a deciso de
manter ou remover informaes e notcias polmicas. Portanto, o usurio que
se sentir ofendido por algum contedo no ambiente virtual ter de procurar a
Justia, e no as empresas que disponibilizam os dados.
Este o Marco Civil que temos. Se o que pretendamos ter, o tempo vai
mostrar. Mas, sem dvida, ser menos pior do que no termos marco civil
nenhum.
(O Liberal, Editorial de 24.04.2014. Adaptado)
10. (TJ-PA 2014 ANAISTA JUDICIRIO - VUNESP) Feitas as

adequaes necessrias, a reescrita do trecho O Marco Civil garante a
inviolabilidade e o sigilo das comunicaes. permanece correta, de acordo
com a norma-padro da lngua portuguesa, em:
A inviolabilidade e o sigilo das comunicaes...
(A) ... mantm-se garantidos pelo Marco Civil.
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(B) ... mantm-se garantido pelo Marco Civil.

(C) ... mantm-se garantidas pelo Marco Civil.
(D) ... mantm-se garantidos pelo Marco Civil.
(E) ... mantm-se garantidas pelo Marco Civil.
Comentrio: o sujeito A inviolabilidade e o sigilo das comunicaes

anteposto ao verbo e composto, sendo assim, o verbo deve concordar com os
dois ncleos no plural e no masculino: mantm-se (com acento circunflexo
indicativo de plural) garantidos (masculino plural concordando com os dois
ncleos).

GABARITO: A
11. (TJ-PA 2014 ANAISTA JUDICIRIO - VUNESP) Assinale a

alternativa que apresenta a frase cuja redao est condizente com a norma-
padro da lngua portuguesa.
(A) Existe algumas pessoas que questionam o Marco Civil da internet,
alegando de que foi aprovado de maneira apressada.
(B) Os clientes devem conhecer seus direitos para que este se cumpra,
por exemplo: evidente de que as empresas precisam oferecer a conexo
contratada.
(C) Os usurios devem estar atentos ao fato de que no haver distines
no tratamento dos contedos que trafegam pela internet.
(D) importante mencionar de que as empresas de telecomunicaes
podero vender velocidades diferentes, mas est proibido a venda de pacotes
restritos.
(E) Sempre pode ocorrer falhas tcnicas, capaz de comprometer a
qualidade dos servios, mas as empresas devem ter conscincia de que essas
falhas precisam ser prontamente corrigidas.
Comentrio: vejamos cada uma das alternativas:

(A) Existem algumas pessoas que questionam o Marco Civil da internet,
alegando de que foi aprovado de maneira apressada. ERRADA. O verbo
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existir deve ficar no plural pra concordar com o sujeito posposto algumas
pessoas. O verbo alegar transitivo direto e no rege a preposio de, que
deve ser retirada.
(B) Os clientes devem conhecer seus direitos para que estes se cumpram,
contratada. ERRADA. Estes se cumpram deve estar no plural para
concordar com seus direitos. O substantivo evidente no rege a preposio
de, que deve ser retirada.


no tratamento dos contedos que trafegam pela internet. CORRETA. O verbo
haver de realmente permanecer no singular, no sentido de existir, por ser
impessoal.
restritos. - O verbo mencionar transitivo direto e no rege a preposio de,
que deve ser retirada.
(E) Sempre podem ocorrer falhas tcnicas, capazes de comprometer a
falhas precisam ser prontamente corrigidas. ERRADA. Para fazer a
concordncia correta com falhas tcnicas, o verbo poder e o adjetivo capaz
devem estar no plural.
GABARITO: C
Nossas palavras
Meu amigo lusitano, Diniz, est traduzindo para o francs meus dois
primeiros romances, Os guas e Moscow. Temos trocado e-mails muito
interessantes, por conta de palavras e grias comuns no meu Par e
absolutamente sem sentido para ele. s vezes bem difcil explicar, como na
cena em que algum empina papagaio e corta o adversrio no gasgo. No sei
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se no universo das pipas, l fora, ocorrem os mesmos e magnficos embates

que se verificam aqui, cortando e aparando os adversrios.
Outra situao: personagens esto jogando uma pelada enquanto outros
esto na grade. Quem est na grade aguarda o desfecho da partida, para
jogar contra o vencedor, certamente porque espera fora do campo, demarcado
por uma grade. Vai explicar
E aqueles dois bebedores emritos que bebem de testa at altas horas?
Por aqui, beber de testa quase um embate para saber quem vai desistir
primeiro, empilhando as grades de cerveja ao lado da mesa.

Penso que o uso das grias palavras bem locais, quase dialeto, que
funcionam na melodia do nosso texto parte da nossa criatividade, uma
qualidade da literatura brasileira. Quanto a mim, uso pouco, aqui e ali, nossas
palavras. Procuro ser econmico. Mesmo assim, vou respondendo aos e-mails.
Ele me diz que, enfim, est tudo pronto.
(Edyr Augusto Proena, http://blogdaboitempo.com.br, 26.07.2013. Adaptado)
12. (TJ-PA 2014 ANAISTA JUDICIRIO - VUNESP) Releia:

cena em que algum empina papagaio e corta o adversrio no gasgo.
Os termos muito e bem, em destaque, atribuem aos termos aos quais se

subordinam sentido de
(A) intensidade.
(B) comparao.
(C) igualdade.
(D) dvida.
(E) quantidade.
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Comentrio: os advrbios muito e bem so de intensidade. O muito est

intensificando o substantivo interessantes e o bem est intensificando o
adjetivo difcil.
GABARITO: A
Palavras voam no vento
A pequena Dora adorava dizer coisas feias. Sim, ela tinha aquele terrvel
hbito de falar bobagens, xingamentos. Certa manh, antes de sair para o

trabalho, sua me disse: Tu sabias que as palavras voam no vento? Se dizes

coisas ruins, o mal sai por a e se multiplica. Mas se dizes coisas belas... o
vento faz com que a bondade se espalhe pelo mundo. A jovenzinha ficou
intrigada. Assim que a me se foi, decidiu testar a teoria. Encheu o peito e
gritou com toda a fora: AMOR!!!!...
Uma enorme e fortssima rajada de vento se fez. Uma borboleta comeou
a brincar no ar. Dora seguiu o bichinho. Viu quando ele se ps a danar ao
redor de uma moa. Viu a moa sorrir com a borboleta e comear a danar
como uma bailarina. Seguiu a moa. Viu quando ela, cheia de alegria, mandou
beijos para uma andorinha que sobrevoava um jardim. A andorinha, de
repente, deu um rasante sobre um canteiro e pegou com seu bico uma
delicada flor vermelha. Dora seguiu a andorinha. Viu quando o pssaro deixou
a flor cair nas mos de um rapaz que estava sentando num banco de praa.
O moo, capturado por um imenso contentamento, tomou para si uma
folha em branco e escreveu um poema. Dora viu quando o rapaz leu para o
vento o poema. E os versos diziam: Ame, porque o amor significa cantar.
Cante, cante, cante. Porque quem canta encanta e sabe melhor amar. Nossa
amiga viu quando uma sbita ventania arrancou o papel da mo do jovem.
Dora tentou correr para no perder de vista o escrito. Mas o vento foi mais gil
e o papel se perdeu.
Cansada com toda aquela andana, a menina voltou para casa. Caa a
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tarde quando sua me retornou do trabalho e entregou filha um presente:

um pedao de papel dobrado em quatro. Disse ela: Tome, minha filha. para
ti. Eu estava na janela do escritrio e o vento me trouxe esse pedao de papel.
Leia... para ti. Dora abriu o papel e chorou ao ler o poema que nele estava
escrito. Diziam os versos: Ame, porque o amor significa cantar. Cante, cante,
cante. Porque quem canta encanta e sabe melhor amar.
(Carlos Correia Santos, http://www.amapadigital.net. Adaptado)
13. (TJ-PA 2014 ANAISTA JUDICIRIO - VUNESP) Considere as

seguintes passagens do texto.

[Viu a moa sorrir] com a borboleta e comear a danar como uma

bailarina.
Viu quando ela, cheia de alegria, mandou beijos para uma andorinha
[que sobrevoava um jardim].
Caa a tarde quando sua me retornou do trabalho e [entregou filha
um presente]...
Assinale a alternativa que apresenta os trechos entre colchetes correta e

respectivamente reescritos, com as expresses em negrito substitudas por
pronomes, de acordo com a norma-padro da lngua portuguesa no que se
refere ao uso e colocao pronominal.
(A) A viu sorrir ... que sobrevoava-o ... entregou-lhe um presente
(B) Viu-a sorrir ... que o sobrevoava ... entregou-lhe um presente
(C) Viu-lhe sorrir ... que sobrevoava-lhe ... entregou-lhe um presente
(D) Viu-a sorrir ... que lhe sobrevoava ... entregou-a um presente
(E) Lhe viu sorrir ... que sobrevoava-lhe ... entregou-a um presente
Comentrio: em [Viu a moa sorrir], a moa deve ser substituda por um

pronome pessoal obliquo que tenha funo de objeto direto: o, a. Para que a
concordncia esteja correta o pronome adequado o a. Quanto colocao,
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sabemos que NO podemos iniciar frase com pronome obliquo, sendo assim,
usa-se a nclise: Viu-a sorrir.
Em [que sobrevoava um jardim], o pronome que ir substituir um
jardim tambm deve ser a ou o, por estar em posio de objeto direto, no
caso o masculino, usado em prclise por causa da conjuno que (atrai o
pronome para perto dela): que o sobrevoava.
J o pronome que ir substituir filha em [entregou filha um presente]
dever ser o lhe, por se tratar de objeto indireto do verbo entregar (VTDI):
entregou-lhe um presente. No h motivo para prclise, pronome fica em
nclise.

GABARITO: B
14. (TJ-PA 2014 ANAISTA JUDICIRIO - VUNESP) Leia o

seguinte fragmento de um ofcio, citado do Manual de Redao da Presidncia
da Repblica, no qual expresses foram substitudas por lacunas.
Senhor Deputado
Em complemento s informaes transmitidas pelo telegrama n. 154, de
24 de abril ltimo, informo ________ de que as medidas mencionadas em
________ carta n. 6708, dirigida ao Senhor Presidente da Repblica, esto
amparadas pelo procedimento administrativo de demarcao de terras
indgenas institudo pelo Decreto n. 22, de 4 de fevereiro de 1991 (cpia
anexa).
(http://www.planalto.gov.br. Adaptado)
A alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do

texto, de acordo com a norma-padro da lngua portuguesa e atendendo s
orientaes oficiais a respeito do uso de formas de tratamento em
correspondncias pblicas, :
(A) Vossa Magnificncia sua
(B) Vossa Eminncia vossa
(C) Sua Senhoria vossa 00631137831
(D) Vossa Excelncia sua

(E) Vossa
Comentrio: o pronome de tratamento adequado para um deputado

Vossa Excelncia. Quando se est falando diretamente com a pessoa, usa-se
sua, o vossa usado para se referir pessoa.

Vossa Alteza V. A. prncipes, duques
Vossa Eminncia V. Ema.(s) cardeais
Vossa Reverendssima V. Revma.(s) sacerdotes e bispos
altas autoridades e oficiais-

Vossa Excelncia V. Ex. (s)
generais
Vossa Magnificncia V. Mag. (s) reitores de universidades
Vossa Majestade V. M. reis e rainhas
Vossa Majestade Imperial V. M. I. Imperadores
Vossa Santidade V. S. Papa
Vossa Senhoria V. S. (s) tratamento cerimonioso
Vossa Onipotncia V. O. Deus
Vossa Excelncia X Sua Excelncia: os pronomes de tratamento que

possuem "Vossa (s)" so empregados em relao pessoa com quem
falamos.
EX.
00631137831
Espero que V. Ex., Senhor Ministro, comparea a este encontro.
Emprega-se "Sua (s)" quando se fala a respeito da pessoa.
EX.
Todos os membros da C.P.I. afirmaram que Sua Excelncia, o Senhor

Presidente da Repblica, agiu com propriedade.
GABARITO: D

Leia a charge para responder questo.
15. (SP-UBANISMO 2014 ANALISTA ADMINISTRATIVO

VUNESP) De acordo com a norma-padro da lngua portuguesa, a lacuna na
fala da personagem deve ser preenchida com
a) que
b) cujo
c) de que
d) ao qual 00631137831
e) aonde se
Comentrio: o pronome relativo que retoma o antecedente trnsito

adequadamente o que. No pode ser o pronome cujo, uma vez que ele deve
concordar com a palavra que vem a seguir, o que no seria possvel, uma vez
que a palavra que segue um verbo (atropelar). As alternativas C e D trazem
pronomes precedidos por preposies. No podem ser a resposta porque o
verbo atropelar no rege nenhuma preposio, ele transitivo direto. Aonde
s deve ser usado com verbos de movimento, assim: aonde est indo?

GABARITO: A
Leia a charge.
16. (TJ-SP 2014 Escrevente Tcnico Judicirio VUNESP) A

lacuna na fala da personagem deve ser preenchida, corretamente, com:
a) em cujo
b) aonde
c) em que
d) que
e) ao qual
Comentrio:
a) em cujo ERRADA. Cujo no faria sentido na frase, pois ele indica
00631137831
posse.
b) aonde ERRADA. Aonde usado apenas para indicar movimento.
c) em que CORRETA. A preposio em indica lugar (mundo) e o que
retoma mundo adequadamente.
d) que ERRADA. Faltou a preposio em.
e) ao qual ERRADA. No faz sentido o uso da preposio a antes do
relativo, pois o verbo ser de ligao e no pede preposio.
GABARITO: C

17. (PC/CE 2015 - Escrivo de polcia Civil VUNESP) Leia a tira

para responder questo que segue
Considere as frases do texto.

00631137831
As pessoas so to egocntricas.
O mundo seria bem melhor se elas parassem de pensar nelas
mesmas...
correto afirmar que os advrbios destacados nas frases expressam

circunstncia de
a) dvida.
b) negao
c) intensidade.

d) modo.
e) afirmao.
Comentrio: o advrbio uma das classes gramaticais invariveis. So

palavras que tm capacidade de modificar outras, que podem ser verbos,
adjetivos ou outros advrbios. Serve para expressar circunstncias em torno
da ao verbal. Aps lembrar disso, entendemos que o to modifica o adjetivo
egocntricas (muito egocntricas) e o bem modifica o adjetivo melhor
(muito melhor), intensificando nos dois casos.
Outros advrbios de intensidade: muito, demais, pouco, em excesso,
bastante, mais, menos, demasiado, quanto, quo, tanto, assaz, que (equivale
a quo), tudo, nada, todo, quase, de todo, de muito, por
completo, extremamente, intensamente, grandemente.
GABARITO: C
Leia o texto para responder questo.
Cultura matemtica
Hlio Schwartsman
SO PAULO - Saiu mais um estudo mostrando que o ensino de

matemtica no Brasil no anda bem. A pergunta : podemos viver sem
00631137831
dominar o bsico da matemtica? Durante muito tempo, a resposta foi sim.

Aqueles que no simpatizavam muito com Pitgoras podiam simplesmente
escolher carreiras nas quais os nmeros no encontravam muito espao, como
direito, jornalismo, as humanidades e at a medicina de antigamente.
Como observa Steven Pinker, ainda hoje, nos meios universitrios,
considerado aceitvel que um intelectual se vanglorie de ter passado raspando
em fsica e de ignorar o beab da estatstica. Mas ai de quem admitir nunca ter
lido Joyce ou dizer que no gosta de Mozart. Sobre ele recairo olhares to
recriminadores quanto sobre o sujeito que assoa o nariz na manga da camisa.

Joyce e Mozart so timos, mas eles, como quase toda a cultura

humanstica, tm pouca relevncia para nossa vida prtica. J a cultura
cientfica, que muitos ainda tratam com uma ponta de desprezo, torna-se cada
vez mais fundamental, mesmo para quem no pretende ser engenheiro ou
seguir carreiras tcnicas.
Como sobreviver era do crdito farto sem saber calcular as armadilhas
que uma taxa de juros pode esconder? Hoje, difcil at posicionar-se de
forma racional sobre polticas pblicas sem assimilar toda a numeralha que
idealmente as informa. Conhecimentos rudimentares de estatstica so pr-
requisito para compreender as novas pesquisas que trazem informaes
relevantes para nossa sade e bem-estar.
A matemtica est no centro de algumas das mais intrigantes
especulaes cosmolgicas da atualidade. Se as equaes da mecnica
quntica indicam que existem universos paralelos, isso basta para que
acreditemos neles? Ou, no rastro de Eugene Wigner, podemos nos perguntar
por que a matemtica to eficaz para exprimir as leis da fsica.
(Folha de S.Paulo. 06.04.2013. Adaptado).
18. (Fundao Casa 2013 Analista Administrativo VUNESP)

Releia os trechos apresentados a seguir.
Aqueles que no simpatizavam muito com Pitgoras podiam
simplesmente escolher carreiras nas quais os nmeros no encontravam
00631137831
muito espao... (1. pargrafo)

J a cultura cientfica, que muitos ainda tratam com uma ponta de
desprezo, torna-se cada vez mais fundamental... (3. pargrafo)
Os advrbios em destaque nos trechos expressam, correta e

respectivamente, circunstncias de
a) afirmao e de intensidade.
b) modo e de tempo.
c) modo e de lugar.

d) lugar e de tempo.
e) intensidade e de negao.
Comentrio: o advrbio simplesmente marca o modo como as pessoas

poderiam escolher suas carreiras: simples, de maneira simples.
O advrbio ainda marca ideia de tempo, uma vez que at nos dias de hoje
muitas pessoas tratam com desprezo a cultura cientfica. Ainda hoje porque
uma pensamento que deveria ter ficado no passado.
GABARITO: B
00631137831

19. (PC-SP 2013 - Auxiliar de Papiloscopista Policial VUNESP)

No trecho O estdio usar ainda um programa capaz de simular (4.
pargrafo) a palavra destacada estabelece sentido de.
a) modo
b) dvida
c) lugar
d) incluso
e) ordem
Comentrio: embora o ainda seja um advrbio classificado como de

tempo, ele pode ser usado tambm para indicar incluso de algo, como foi
usado no trecho em questo. Alm dos muitos usos do estdio, ele servir
tambm, inclusive, ainda, para simular o envelhecimento...
GABARITO: D
Leia os quadrinhos para responder questo que segue
00631137831

20. (EMPLASA 2014 - Analista Jurdico - Direito _ VUNESP) De

acordo com a norma-padro da lngua portuguesa, as lacunas nas falas das
personagens devem ser preenchidas, respectivamente, com:
a) esta ... o ... Espera ... sua
b) essa ... lhe ... Espera ... tua
c) esta ... lhe ...Espera ... sua
d) essa ... o ...Espere ... tua
e) esta ... o ...Espere ... sua
Comentrio:
O demonstrativo correto a ser usado na primeira lacuna o esta, pois a
receita est nas mos do falante/emissor (mdico). Se estivesse nas mos do
paciente (ouvinte/receptor), o mdico usaria o pornome essa.
Na segunda lacuna, deve ser usado um pronome obliquo que cumpra
funo de objeto direto do verbo incluir = o.
Na terceira lacuna, se a inteno do mdico que o paciente siga uma
ordem dele, no caso de esperar, ele deve usar o verbo no imperativo
afirmativo: espere.
Para finalizar, o pronome adequado na ltima lacuna sua, pois todo
texto est em terceira pessoa (voc) e o pronome deve seguir tal
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concordncia.
GABARITO: E
21. (Cmara de Caieiras 2015 Diretor Vunesp) A frase cujas

formas verbais esto em conformidade com a norma-padro da lngua
portuguesa :
(A) Os candidatos que se comprometiveram com a pesquisa, de um modo
geral, no eram nem sortudos nem azarados.
(B) A quantidade das fotos que comporam o experimento no se mostrou
to relevante para o resultado do estudo.

(C) Alguns candidatos no se ateram ao nmero das fotos que estava

grafado em uma das pginas do jornal.
(D) Muitos voluntrios se dispuseram a participar da pesquisa,
empenhando-se em cumprir suas tarefas.
(E) Vrios participantes se manteram concentrados nas fotos do jornal,
ignorando um dado importante.
Comentrio: a nica alternativa em que o verbo foi usado corretamente

em sua flexo a D: dispuseram = terceira pessoa plural do pretrito
imperfeito do indicativo. Vejamos o erro das outras alternativas:
Alternativa A o verbo comprometer est grafado de maneira errada no
pretrito imperfeito, pois o ideal comprometiam.
Alternativa B - o verbo compor est grafado de maneira errada no
pretrito perfeito do indicativo. O correto compuseram.
Alternativa C - o verbo ater est grafado equivocadamente no pretrito
perfeito do indicativo. O correto seria ativeram.
Alternativa E - o verbo manter est grafado equivocadamente no
pretrito perfeito do indicativo. O correto seria mantiveram
GABARITO: D
22. (Cmara de Caieiras 2015 Diretor Vunesp) Considerando a

norma-padro da lngua portuguesa, assinale a alternativa que completa,
00631137831
correta e respectivamente, as lacunas do texto.

As contrataes pblicas sustentveis so aquelas em que _________ as
aquisies de bens com especificaes ou critrios mais sustentveis ou
eficientes, como o caso dos condicionadores de ar classe A. Para os casos de
sistemas de ar condicionado mais eficientes, j _______ critrios que podem
ser adotados para torn-los mais __________.
(Disponvel em: www.comprasgovernamentais.gov.br. Adaptado)
(A) se prioriza existe sustentveis

(B) se priorizam existem sustentvel

(C) priorizado existem sustentvel
(D) so priorizadas existe sustentveis
(E) so priorizadas existem sustentveis
Comentrio: a forma verbal que ir preencher a primeira lacuna dever

estar no plural, pois refere-se a as aquisies. Isso j elimina as alternativas
A e C. Temos que perceber ainda que trata-se de uma voz passiva analtica as
aquisies so priorizadas e a estrutura dela : verbo ser + particpio do
verbo principal, o que exclui tambm a alternativa B, pois nela temos o
pronome se, que, mesmo sendo apassivador, forma voz passiva sinttica
(prioriza-se) no analtica como j vimos que o caso.
Para preencher corretamente a segunda lacuna, o verbo existir deve
flexionar-se normalmente de acordo com o seu sujeito critrios, no plural, o
que elimina a alternativa D.
Para termos ainda mais certeza de que a E est correta, vamos analisar a
terceira lacuna: tornar o que mais sustentveis? Os sistemas de ar
condicionado! Devemos usar sustentveis no plural pra concordar com
sistemas.
GABARITO: E
23. (Cmara de Caieiras 2015 Diretor Vunesp) Assinale a

00631137831
alternativa que completa corretamente a frase seguinte, no que se refere ao

emprego dos pronomes.
Prezados colaboradores, caso tenham sugestes para aprimorarmos
nossos servios, favor
(A) encaminh-las diretoria, que se encarregar de analis-las.
(B) encaminh-las diretoria, que encarregar-sede analisar-lhes.
(C) encaminhar-lhes diretoria, que se encarregar de analis-las.
(D) encaminhar-lhes diretoria, que se encarregar de analisar-lhes.
(E) encaminhar-lhes diretoria, que encarregar-sede analis-las.

Comentrios: o pronome que ir retomar sugestes deve estar no

feminino plural e poder substituir um objeto direto. o caso apenas do
pronome obliquo as. Ateno: o lhe usado para pessoas e objetos
indiretos! Quanto colocao do pronome as, na primeira orao, dever
ocorrer a nclise (depois do verbo), pois no h nenhuma condio que exija a
prclise (antes do verbo). Na segunda orao, o pronome ficar em prclise,
pois o conectivo que atrai o pronome para perto dele.
GABARITO: A
24. (Cmara de Caieiras 2015 Reparador Geral Vunesp) O

pronome lhe est substituindo corretamente a expresso destacada em:
(A) Dia desses, precisei pingar um remdio no meu nariz. Dia desses,
precisei pingar-lhe no nariz.
(B) Observei um raio de sol que costuma atravessar o meu quarto.
Observei um raio de sol que costuma atravessar-lhe.
(C) Deitada, olhava uns reflexos danando no teto. Deitada, olhava-
lhes danando no teto.
(D) Relaxar vendo uma indita cidade passar pelo cu. Relaxar
vendo-lhe passar pelo cu.
(E) Diga que resolveu dar uma rasteira no cotidiano. Diga que
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resolveu dar-lhe uma rasteira.
Comentrio: vamos analisar cada alternativa:

precisei pingar-lhe no nariz. ERRADA. ... ping-lo no nariz
Observei um raio de sol que costuma atravessar-lhe. ERRADA. ... que
costumava atravess-lo.
lhes danando no teto. ERRADA. ... olhava-os

vendo-lhe passar pelo cu. ERRADA. Relaxar vendo-a passar...
resolveu dar-lhe uma rasteira. CORRETA. O pronome lhe usado apenas
em posio de objeto indireto, como o caso aqui: resolveu dar o qu? Uma
rasteira (OD). Em quem? No cotidiano (OI).
GABARITO: E
25. (Cmara de Caieiras 2015 Reparador Geral Vunesp)

Considere os trechos do texto:
Uma cortina de borboleta deixava a cabine ainda mais personalizada. (2
pargrafo)
So sempre as mesmas pessoas, nos mesmos pontos, diz ela, que troca
cumprimentos com os mais chegados. (3 pargrafo)
Os termos destacados so advrbios de
(A) intensidade, pois enfatizam a ideia expressa pelos termos a que esto
associados.
(B) intensidade, pois caracterizam a entrevistada como uma mulher
ousada.
(C) afirmao, pois garantem a clareza e a objetividade das informaes
presentes no texto.
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(D) modo, pois ressaltam a seriedade com que Marta executa seu
trabalho.
(E) modo, pois revelam que a motorista, s vezes, age com displicncia.
Comentrio: trata-se do advrbio de intensidade mais. Na primeira

ocorrncia, ele est intensificando personalizada enquanto na segunda
ocorrncia est intensificando chegados. A motorista ousada por deixar a
cabine bastante personalizada e por cumprimentar os seus passageiros mais
prximos.
GABARITO: A

LISTA DE QUESTES COMENTADAS NESTA AULA
01. (EMPLASA 2014 Analista Jurdico VUNESP)
Todos chegaro l
RIO DE JANEIRO - O Brasil est envelhecendo. Segundo instituies

oficiais calculam, 20% da populao ter mais de 60 anos em 2030. o bvio:
vive-se mais, morre-se menos e as taxas de fecundidade esto caindo - e olhe
que nunca se viram tantos gmeos em carrinhos duplos no calado de
Ipanema.
Em nmeros absolutos, esperam-se perto de 50 milhes de idosos em
2030 - imagine o volume de Lexotan, Viagra e fraldas geritricas que isso vai
exigir. No quer dizer que a maioria desses macrbios seguir o padro dos
velhos de antigamente, que, mal passados dos 60, equipados com boina,
cachecol, suter e cobertor nas pernas, eram levados para tomar sol no
parquinho.
Como a sociedade mudou muito, creio que os velhos de 2030 se
parecero cada vez mais com meus vizinhos do Baixo Vov, aqui no Leblon -
00631137831
uma rede de vlei frequentada diariamente por sexa ou septuagenrios, com

msculos invejveis e capazes de saques mortferos. A vida para eles nunca
parou. Para eles, o lema : se no se trabalha, diverte-se. Por sorte, a
aceitao do velho agora maior do que nunca.
Bem diferente de 1968 - apogeu de algo que me parecia fabricado,
chamado Poder Jovem -, em que ser velho era quase uma ofensa. idade da
razo, que deveria ser a aspirao de todos, sobrepunha-se o que Nelson
Rodrigues denunciava como a razo da idade - a juventude justificando todas
as injustias e ignomnias (como as ocorridas na China, em que velhos eram
humilhados publicamente por serem velhos, durante a Revoluo Cultural).

Enquanto naquela mesma poca o rock era praticado por jovens esbeltos,
bonitos e de longas cabeleiras, para uma plateia de rapazes e moas idem,
hoje, como se viu no Rock in Rio, ele praticado por velhos carecas, gordos e
tatuados, para garotos que podiam ser seus netos. J se pode confiar em
maiores de 60 anos e, um dia, todos chegaro l.
Considere as passagens do texto:
(...) seguir o padro dos velhos de antigamente, que, mal passados dos
60(...) eram levados (...) (2. pargrafo)
(...) hoje, como se viu no Rock in Rio, ele praticado por velhos
carecas,(...) (5. pargrafo)
correto afirmar que os termos destacados estabelecem,

respectivamente, entre as oraes, relaes de sentido de as passagens do
texto:
a) tempo; causa
b) concesso; causa
c) tempo; conformidade.
d) proporo; comparao.
e) comparao; conformidade.
00631137831
Leia:

02. (FUNDUNESP - 2013 Analista programador Junior VUNESP)

Em ... cada um de ns morre um pouco quando algum, na distncia e no
00631137831
tempo, rasga alguma carta nossa, e no tem esse gesto de deix-la em algum
canto,... a expresso em destaque introduz a ideia de
a) posse
b) tempo
c) modo
d) causa
e) lugar
Leia o texto para responder s questes a seguir.

Ritmo da evoluo
A evoluo humana est em processo de acelerao ou de desacelerao?

A pergunta, que pode parecer de um academicismo meio bizantino, na verdade
encerra uma cida polmica que cinde em dois o habitat dos bilogos.
O trabalho da brasileira Carolina Marchetto, que usou clulas embrionrias
reprogramadas para mostrar que o homem est evoluindo de forma mais lenta
do que chimpanzs, d algum suporte para a hiptese da desacelerao, mas a
questo est longe de resolvida.
Para os cientistas que se perfilam nesse grupo, o advento da cultura, com
seus desenvolvimentos sociais e tecnolgicos, nos tornou menos dependentes
da gentica. O paleontologista Stephen Jay Gould era um campeo dessa
teoria. Para ele, no houve mudana biolgica significativa nos ltimos 40 mil
anos.
Na outra ponta, pesquisadores como os antroplogos Henry Harpending e
John Hawks sustentam no s que a evoluo gentica continua viva e atuante
na humanidade como se acelerou nos ltimos 40 milnios, especialmente
desde o surgimento da agricultura, dez mil anos atrs. Essa teoria, embora
longe de consensual, tem ganhado a simpatia de pesquisadores de vrias
reas.
00631137831
As concluses desse grupo se baseiam principalmente em anlises

estatsticas de mutaes observadas no genoma de diferentes populaes
humanas. Em suas contas, 23% de nossos genes estiveram sob presso
seletiva recente. No plano terico, a ideia que a concentrao demogrfica e
a exposio a ambientes mais diversos favorecem a evoluo.
cedo para cravar quem est certo. Mais trabalhos devero ser
produzidos e, pelo menos em princpio, as evidncias podem resolver a
questo. O complicador aqui poltico. Evoluo recente pode ser interpretada
como sinnimo de raa, e este um assunto que tende a ser especialmente
explosivo na academia.

(Hlio Schwartsman. Folha de S.Paulo, 26.10.2013. Adaptado)
03. (FUNDUNESP - 2014 Tcnico Administrativo VUNESP) O

termo em destaque na frase especialmente desde o surgimento da
agricultura, dez mil anos atrs. expressa circunstncia de
a) intensidade, podendo ser corretamente substitudo, sem alterao de
sentido, por demasiadamente.
b) tempo, podendo ser corretamente substitudo, sem alterao de
sentido, por a qualquer momento.
c) afirmao, podendo ser corretamente substitudo, sem alterao de
sentido, por efetivamente.
d) dvida, podendo ser corretamente substitudo, sem alterao de
sentido, por com certeza.
e) modo, podendo ser corretamente substitudo, sem alterao de
sentido, por em particular.
04. (PC/CE 2015 - Delegado de Polcia Civil VUNESP) Luiz Felipe

Pond afirma no_____________mais vovs e vovs como antigamente, j
que___________cada vez mais_____________em copiar seus netos.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as
lacunas, de acordo com a norma-padro da lngua portuguesa.
00631137831
a) haver ... encontra-se empenhados

b) haver se encontram empenhados
c) haverem se encontra empenhado
d) haverem encontram-se empenhados
e) haver encontra-se empenhado
05. (TJ/SP 2012 - ANALISTA JUDICIRIO VUNESP) Leia o texto

para responder questo.

Tufo Tembin causa destruio em Taiwan; 5 mil evacuaram
Imagem mostra morador entre rvores que foram derrubadas nesta

sexta-feira (24), durante passagem do tufo Tembin, em Taitung, no leste de
Taiwan. Segundo a agncia AFP, ao menos 5 mil pessoas foram evacuadas das
regies expostas a deslizamentos de terra diante da ameaa do tufo, de
categoria 4 na escala Saffir-Simpson (1 a 5), que atingiu o condado de
Pingtung s 5h (18h de Braslia), segundo a agncia nacional de meteorologia.
(Disponvel em http://noticias.uol.com.br/album/album-do-dia/2012/08/24/ imagens-do-
00631137831
dia-24-de-agosto-de-2012.htm?abrefoto=9. Acesso em 24.08.2012)
A respeito do emprego de verbos nessa notcia, pode-se afirmar que:
I. evacuar suscita duplicidade de sentido quando empregado na voz

ativa ou na passiva;
II. foram derrubadas e foram evacuadas esto na voz passiva e
indicam tempo pretrito;
III. mostra e atingiu esto na voz ativa e indicam, respectivamente,
tempo pretrito e tempo presente;

IV. mostra e foram derrubadas esto na voz passiva e indicam tempo

passado.
Est correto o que se afirma apenas em
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) I e IV.
(D) II e III.
(E) II e IV.
Justia absolve frentista acusado de participao em furto
O juiz Luiz Fernando Migliori Prestes, da 22. Vara Criminal Central da

Capital, julgou improcedente ao penal proposta contra frentista acusado de
furto em seu local de trabalho.
Segundo consta da denncia, A. L. A. R. teria permitido que W. F. O.,
cliente do posto de gasolina, usasse a mquina de cartes de crdito do local
para fazer saques, mesmo sabendo que o carto era roubado. Ele afirmou que
desconhecia a origem ilcita do carto.
Ao ser interrogado, W. F. O. caiu em contradio quando perguntado
sobre a quantia paga ao funcionrio para permitir as operaes, fato que, no
entendimento do magistrado, tornou o conjunto probatrio frgil para embasar
00631137831
uma condenao. Da, insuficientes as provas produzidas para um decreto

condenatrio ante a falta de demonstrao suficiente de que A. L. A. R. agiu
com dolo, no que a improcedncia da ao penal se impe. Com base nessa
fundamentao, absolveu o frentista da acusao de furto qualificado.
Noticias/Noticia.aspx?Id=15378. Acesso em 22.08.2012)
06. (TJ/SP 2012 - ANALISTA JUDICIRIO VUNESP) O

substantivo frentista, do ttulo, est substitudo na sequncia do texto por
(A) W. F. O; pelo substantivo cliente; pelo pronome ele.

(B) A. L. A. R.; pelo pronome ele; pelo substantivo funcionrio.

(C) A. L. A. R.; pelo substantivo cliente; pelo pronome ele.
(D) A. L. A. R.; pelo pronome ele; pelo substantivo cliente.
(E) W. F. O; pelo pronome ele; pelo substantivo cliente.
07. (TJ/SP 2012 - ANALISTA JUDICIRIO VUNESP) Considerado

o contexto, assinale a alternativa em que a expresso destacada no 3.
pargrafo substituda, sem alterao do tempo verbal, por correta forma
verbal e adequada colocao pronominal.
(A) contradiz-se.
(B) contraditou-se.
(C) se contradizeu.
(D) se contraditou.
(E) se contradisse.
08. (TJ/SP 2012 - ANALISTA JUDICIRIO VUNESP) Assinale a

alternativa que contm a frase do texto que tem sentido hipottico.
(A) O juiz Luiz Fernando Migliori Prestes, da 22. Vara Criminal Central da
Capital, julgou improcedente ao penal proposta contra frentista.
(B) A. L. A. R. teria permitido que W. F. O., cliente do posto de gasolina,
usasse a mquina de cartes de crdito.
(C) Ao ser interrogado, W. F. O. caiu em contradio quando perguntado
00631137831
sobre a quantia paga ao funcionrio para permitir as operaes.

(D) No entendimento do magistrado, tornou o conjunto probatrio frgil
para embasar uma condenao.
(E) Com base nessa fundamentao, absolveu o frentista da acusao de
furto qualificado.
TJSP e Correios ratificam contrato de postagem digital V-Post

Em busca de encurtar os prazos de cumprimento, proporcionar agilidade e

controle virtual na tramitao dos dados, o Tribunal de Justia de So Paulo
firmou um contrato com a Empresa Brasileira de Correios e Telgrafos para
implantao do AR digital V-Post, um tipo de citao e intimao por carta
totalmente virtual. Com a nova ferramenta, o TJSP ganha mais rapidez no
envio das informaes, alm da economia de recursos com papel, envelopes,
Antes do V-Post, o cartorrio emitia a carta de citao e intimao pelo
sistema informatizado, providenciava a impresso e a assinatura manual. Na
sequncia, a carta era envelopada, colada e entregue ao setor administrativo
para remessa aos Correios.
Com o V-Post, basta que o juiz assine digitalmente o despacho que
determina a citao ou intimao por carta para que o sistema do Tribunal
emita e envie automaticamente a carta virtual ao sistema dos Correios. L, ela
ser impressa e entregue ao carteiro. Aps a entrega da carta, o comprovante
ser digitalizado pelos Correios e retornar virtualmente ao Tribunal, juntado
eletronicamente ao processo para anlise do cartrio.
Jos Furian Filho, vice-presidente de Negcios da Empresa Brasileira de
Correios e Telgrafos, explicou um pouco sobre o servio e os benefcios que a
parceria traz para o Tribunal. Trata-se de uma saudvel parceria entre os
Correios e o TJSP, destinada modernizao tecnolgica do Poder Judicirio.
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Todo o ciclo se processa atravs da tecnologia da informao, garantindo a

segurana e a confidencialidade das informaes. V-post, batizado assim, um
servio vitorioso e implementado em outros Estados mediante parceria com
outros tribunais. Trar, com certeza, vrios benefcios para o TJSP, tais como
soluo digital completa, relacionamento com um nico fornecedor, garantia
de segurana e confidencialidade, reduo de custos dos cartrios e melhor
aproveitamento dos recursos existentes, disse.
Feliz pela parceria celebrada com os Correios, o presidente do TJSP,
desembargador Ivan Sartori, falou que a ferramenta permite um melhor
aproveitamento da tecnologia voltada aos interesses do cidado. Com essa

parceria, os procedimentos se tornam muito mais cleres e fceis. a

modernidade chegando. Ns tnhamos um modelo arcaico que demandava um
perodo longo. Com o AR digital V-Post, conseguiremos efetivamente cumprir
com rapidez essa etapa processual, que uma etapa difcil e complicada. Essa
parceria traz um novo alento para o Tribunal e a melhora dos nossos servios.
Noticias/Noticia.aspx?Id=15379. Acesso em 22.08.2012. Com cortes)
09. (TJ/SP 2012 - ANALISTA JUDICIRIO VUNESP) Considere:

I. Antes do V-Post, o cartorrio emitia a carta de citao e intimao
pelo sistema informatizado, providenciava a impresso e a assinatura manual.
II. Aps a entrega da carta, o comprovante ser digitalizado pelos
Correios e retornar virtualmente ao Tribunal, juntado eletronicamente ao
processo para anlise do cartrio.
III. Com a nova ferramenta, o TJSP ganha mais rapidez no envio das
informaes, alm da economia de recursos com papel, envelopes,
IV. Com o AR digital V-Post, conseguiremos efetivamente cumprir com
rapidez essa etapa processual, que uma etapa difcil e complicada.
H sentido temporal apenas nos destaques de
(A) I e II.
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(B) I e III.
(C) II e III.
(D) II e IV.
(E) III e IV.
O tempo dir se o Marco Civil da internet bom ou ruim
Foi aprovado o Marco Civil da internet: aquilo a que chamam de

Constituio da internet e que ser capaz de afetar diretamente a vida de

milhes de usurios que j no usam mais a internet apenas para se divertir,

mas para trabalhar.
O Marco Civil garantir a neutralidade da rede, segundo a qual todo o
contedo que trafega pela internet ser tratado de forma igual. As empresas
de telecomunicaes que fornecem acesso podero continuar vendendo
velocidades diferentes. Mas tero de oferecer a conexo contratada
independentemente do contedo acessado pelo internauta e no podero
vender pacotes restritos.
O Marco Civil garante a inviolabilidade e o sigilo das comunicaes. O
contedo poder ser acessado apenas mediante ordem judicial. Na prtica, as
conversas via Skype e as mensagens salvas na conta de e-mail no podero
ser violadas, a menos que o Judicirio determine.
Excluiu-se do texto aprovado um artigo que obrigava empresas
estrangeiras a instalar no Brasil seus datacenters (centros de dados para
armazenamento de informaes). Por outro lado, o projeto aprovado reforou
dispositivo que determina o cumprimento das leis brasileiras por parte de
companhias internacionais, mesmo que no estejam instaladas no Brasil.
Ressalte-se ainda que a excluso de contedo s poder ser ordenada
pela Justia. Assim, no ficar mais a cargo dos provedores a deciso de
manter ou remover informaes e notcias polmicas. Portanto, o usurio que
se sentir ofendido por algum contedo no ambiente virtual ter de procurar a
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Justia, e no as empresas que disponibilizam os dados.

Este o Marco Civil que temos. Se o que pretendamos ter, o tempo vai
mostrar. Mas, sem dvida, ser menos pior do que no termos marco civil
nenhum.
(O Liberal, Editorial de 24.04.2014. Adaptado)
10. (TJ-PA 2014 ANAISTA JUDICIRIO - VUNESP) Feitas as

adequaes necessrias, a reescrita do trecho O Marco Civil garante a
inviolabilidade e o sigilo das comunicaes. permanece correta, de acordo
com a norma-padro da lngua portuguesa, em:

A inviolabilidade e o sigilo das comunicaes...

(A) ... mantm-se garantidos pelo Marco Civil.
(B) ... mantm-se garantido pelo Marco Civil.
(C) ... mantm-se garantidas pelo Marco Civil.
(D) ... mantm-se garantidos pelo Marco Civil.
(E) ... mantm-se garantidas pelo Marco Civil.
11. (TJ-PA 2014 ANAISTA JUDICIRIO - VUNESP) Assinale a

alternativa que apresenta a frase cuja redao est condizente com a norma-
padro da lngua portuguesa.
(A) Existe algumas pessoas que questionam o Marco Civil da internet,
alegando de que foi aprovado de maneira apressada.
(B) Os clientes devem conhecer seus direitos para que este se cumpra,
contratada.
no tratamento dos contedos que trafegam pela internet.
restritos.
(E) Sempre pode ocorrer falhas tcnicas, capaz de comprometer a
00631137831
falhas precisam ser prontamente corrigidas.
Nossas palavras
cena em que algum empina papagaio e corta o adversrio no gasgo. No sei

se no universo das pipas, l fora, ocorrem os mesmos e magnficos embates

que se verificam aqui, cortando e aparando os adversrios.
Outra situao: personagens esto jogando uma pelada enquanto outros
esto na grade. Quem est na grade aguarda o desfecho da partida, para
jogar contra o vencedor, certamente porque espera fora do campo, demarcado
por uma grade. Vai explicar
E aqueles dois bebedores emritos que bebem de testa at altas horas?
Por aqui, beber de testa quase um embate para saber quem vai desistir
primeiro, empilhando as grades de cerveja ao lado da mesa.
Penso que o uso das grias palavras bem locais, quase dialeto, que
funcionam na melodia do nosso texto parte da nossa criatividade, uma
qualidade da literatura brasileira. Quanto a mim, uso pouco, aqui e ali, nossas
palavras. Procuro ser econmico. Mesmo assim, vou respondendo aos e-mails.
Ele me diz que, enfim, est tudo pronto.
(Edyr Augusto Proena, http://blogdaboitempo.com.br, 26.07.2013. Adaptado)
12. (TJ-PA 2014 ANAISTA JUDICIRIO - VUNESP) Releia:

cena em que algum empina papagaio e corta o adversrio no gasgo.
00631137831
Os termos muito e bem, em destaque, atribuem aos termos aos quais se

subordinam sentido de
(A) intensidade.
(B) comparao.
(C) igualdade.
(D) dvida.
(E) quantidade.

Palavras voam no vento
A pequena Dora adorava dizer coisas feias. Sim, ela tinha aquele terrvel
hbito de falar bobagens, xingamentos. Certa manh, antes de sair para o
trabalho, sua me disse: Tu sabias que as palavras voam no vento? Se dizes
coisas ruins, o mal sai por a e se multiplica. Mas se dizes coisas belas... o
vento faz com que a bondade se espalhe pelo mundo. A jovenzinha ficou
intrigada. Assim que a me se foi, decidiu testar a teoria. Encheu o peito e
gritou com toda a fora: AMOR!!!!...
Uma enorme e fortssima rajada de vento se fez. Uma borboleta comeou
a brincar no ar. Dora seguiu o bichinho. Viu quando ele se ps a danar ao
redor de uma moa. Viu a moa sorrir com a borboleta e comear a danar
como uma bailarina. Seguiu a moa. Viu quando ela, cheia de alegria, mandou
beijos para uma andorinha que sobrevoava um jardim. A andorinha, de
repente, deu um rasante sobre um canteiro e pegou com seu bico uma
delicada flor vermelha. Dora seguiu a andorinha. Viu quando o pssaro deixou
a flor cair nas mos de um rapaz que estava sentando num banco de praa.
O moo, capturado por um imenso contentamento, tomou para si uma
folha em branco e escreveu um poema. Dora viu quando o rapaz leu para o
vento o poema. E os versos diziam: Ame, porque o amor significa cantar.
Cante, cante, cante. Porque quem canta encanta e sabe melhor amar. Nossa
00631137831
amiga viu quando uma sbita ventania arrancou o papel da mo do jovem.

Dora tentou correr para no perder de vista o escrito. Mas o vento foi mais gil
e o papel se perdeu.
Cansada com toda aquela andana, a menina voltou para casa. Caa a
tarde quando sua me retornou do trabalho e entregou filha um presente:
um pedao de papel dobrado em quatro. Disse ela: Tome, minha filha. para
ti. Eu estava na janela do escritrio e o vento me trouxe esse pedao de papel.
Leia... para ti. Dora abriu o papel e chorou ao ler o poema que nele estava
escrito. Diziam os versos: Ame, porque o amor significa cantar. Cante, cante,
cante. Porque quem canta encanta e sabe melhor amar.

(Carlos Correia Santos, http://www.amapadigital.net. Adaptado)
13. (TJ-PA 2014 ANAISTA JUDICIRIO - VUNESP) Considere as

seguintes passagens do texto.
[Viu a moa sorrir] com a borboleta e comear a danar como uma

bailarina.
Viu quando ela, cheia de alegria, mandou beijos para uma andorinha
[que sobrevoava um jardim].
Caa a tarde quando sua me retornou do trabalho e [entregou filha
um presente]...
Assinale a alternativa que apresenta os trechos entre colchetes correta e

respectivamente reescritos, com as expresses em negrito substitudas por
pronomes, de acordo com a norma-padro da lngua portuguesa no que se
refere ao uso e colocao pronominal.
(A) A viu sorrir ... que sobrevoava-o ... entregou-lhe um presente
(B) Viu-a sorrir ... que o sobrevoava ... entregou-lhe um presente
(C) Viu-lhe sorrir ... que sobrevoava-lhe ... entregou-lhe um presente
(D) Viu-a sorrir ... que lhe sobrevoava ... entregou-a um presente
(E) Lhe viu sorrir ... que sobrevoava-lhe ... entregou-a um presente
00631137831
14. (TJ-PA 2014 ANAISTA JUDICIRIO - VUNESP) Leia o

seguinte fragmento de um ofcio, citado do Manual de Redao da Presidncia
da Repblica, no qual expresses foram substitudas por lacunas.
Senhor Deputado
Em complemento s informaes transmitidas pelo telegrama n. 154, de
24 de abril ltimo, informo ________ de que as medidas mencionadas em
________ carta n. 6708, dirigida ao Senhor Presidente da Repblica, esto
amparadas pelo procedimento administrativo de demarcao de terras

indgenas institudo pelo Decreto n. 22, de 4 de fevereiro de 1991 (cpia

anexa).
(http://www.planalto.gov.br. Adaptado)
A alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do

texto, de acordo com a norma-padro da lngua portuguesa e atendendo s
orientaes oficiais a respeito do uso de formas de tratamento em
correspondncias pblicas, :
(A) Vossa Magnificncia sua
(B) Vossa Eminncia vossa
(C) Sua Senhoria vossa
(D) Vossa Excelncia sua
(E) Vossa
Leia a charge para responder questo.
00631137831

15. (SP-UBANISMO 2014 ANALISTA ADMINISTRATIVO

VUNESP) De acordo com a norma-padro da lngua portuguesa, a lacuna na
fala da personagem deve ser preenchida com
a) que
b) cujo
c) de que
d) ao qual
e) aonde se
Leia a charge.
16. (TJ-SP 2014 Escrevente Tcnico Judicirio VUNESP) A

lacuna na fala da personagem deve ser preenchida, corretamente, com:
00631137831
a) em cujo
b) aonde
c) em que
d) que
e) ao qual
17. (PC/CE 2015 - Escrivo de polcia Civil VUNESP) Leia a tira

para responder questo que segue

Considere as frases do texto.
As pessoas so to egocntricas.
O mundo seria bem melhor se elas parassem de pensar nelas
00631137831
mesmas...
correto afirmar que os advrbios destacados nas frases expressam

circunstncia de
a) dvida.
b) negao
c) intensidade.
d) modo.
e) afirmao.

Leia o texto para responder questo. .
Cultura matemtica
Hlio Schwartsman
SO PAULO - Saiu mais um estudo mostrando que o ensino de

matemtica no Brasil no anda bem. A pergunta : podemos viver sem
dominar o bsico da matemtica? Durante muito tempo, a resposta foi sim.
Aqueles que no simpatizavam muito com Pitgoras podiam simplesmente
escolher carreiras nas quais os nmeros no encontravam muito espao, como
direito, jornalismo, as humanidades e at a medicina de antigamente.
Como observa Steven Pinker, ainda hoje, nos meios universitrios,
considerado aceitvel que um intelectual se vanglorie de ter passado raspando
em fsica e de ignorar o beab da estatstica. Mas ai de quem admitir nunca ter
lido Joyce ou dizer que no gosta de Mozart. Sobre ele recairo olhares to
recriminadores quanto sobre o sujeito que assoa o nariz na manga da camisa.
Joyce e Mozart so timos, mas eles, como quase toda a cultura
humanstica, tm pouca relevncia para nossa vida prtica. J a cultura
cientfica, que muitos ainda tratam com uma ponta de desprezo, torna-se cada
vez mais fundamental, mesmo para quem no pretende ser engenheiro ou
seguir carreiras tcnicas.
00631137831
Como sobreviver era do crdito farto sem saber calcular as armadilhas

que uma taxa de juros pode esconder? Hoje, difcil at posicionar-se de
forma racional sobre polticas pblicas sem assimilar toda a numeralha que
idealmente as informa. Conhecimentos rudimentares de estatstica so pr-
requisito para compreender as novas pesquisas que trazem informaes
relevantes para nossa sade e bem-estar.
A matemtica est no centro de algumas das mais intrigantes
especulaes cosmolgicas da atualidade. Se as equaes da mecnica
quntica indicam que existem universos paralelos, isso basta para que

acreditemos neles? Ou, no rastro de Eugene Wigner, podemos nos perguntar

por que a matemtica to eficaz para exprimir as leis da fsica.
(Folha de S.Paulo. 06.04.2013. Adaptado).
18. (Fundao Casa 2013 Analista Administrativo VUNESP)

Releia os trechos apresentados a seguir.
Aqueles que no simpatizavam muito com Pitgoras podiam
simplesmente escolher carreiras nas quais os nmeros no encontravam
muito espao... (1. pargrafo)
J a cultura cientfica, que muitos ainda tratam com uma ponta de
desprezo, torna-se cada vez mais fundamental... (3. pargrafo)
Os advrbios em destaque nos trechos expressam, correta e

respectivamente, circunstncias de
a) afirmao e de intensidade.
b) modo e de tempo.
c) modo e de lugar.
d) lugar e de tempo.
e) intensidade e de negao.
00631137831

00631137831
19. (PC-SP 2013 - Auxiliar de Papiloscopista Policial VUNESP)

No trecho O estdio usar ainda um programa capaz de simular (4.
pargrafo) a palavra destacada estabelece sentido de.
a) modo
b) dvida
c) lugar
d) incluso
e) ordem

Leia os quadrinhos para responder questo que segue
20. (EMPLASA 2014 - Analista Jurdico - Direito _ VUNESP) De

acordo com a norma-padro da lngua portuguesa, as lacunas nas falas das
00631137831
personagens devem ser preenchidas, respectivamente, com:

a) esta ... o ... Espera ... sua
b) essa ... lhe ... Espera ... tua
c) esta ... lhe ...Espera ... sua
d) essa ... o ...Espere ... tua
e) esta ... o ...Espere ... sua
21. (Cmara de Caieiras 2015 Diretor Vunesp) A frase cujas

formas verbais esto em conformidade com a norma-padro da lngua
portuguesa :

(A) Os candidatos que se comprometiveram com a pesquisa, de um modo

geral, no eram nem sortudos nem azarados.
(B) A quantidade das fotos que comporam o experimento no se mostrou
to relevante para o resultado do estudo.
(C) Alguns candidatos no se ateram ao nmero das fotos que estava
grafado em uma das pginas do jornal.
(D) Muitos voluntrios se dispuseram a participar da pesquisa,
empenhando-se em cumprir suas tarefas.
(E) Vrios participantes se manteram concentrados nas fotos do jornal,
ignorando um dado importante.
22. (Cmara de Caieiras 2015 Diretor Vunesp) Considerando a

norma-padro da lngua portuguesa, assinale a alternativa que completa,
correta e respectivamente, as lacunas do texto.
As contrataes pblicas sustentveis so aquelas em que _________ as
aquisies de bens com especificaes ou critrios mais sustentveis ou
eficientes, como o caso dos condicionadores de ar classe A. Para os casos de
sistemas de ar condicionado mais eficientes, j _______ critrios que podem
ser adotados para torn-los mais __________.
(Disponvel em: www.comprasgovernamentais.gov.br. Adaptado)
(A) se prioriza existe sustentveis

00631137831
(B) se priorizam existem sustentvel

(C) priorizado existem sustentvel
(D) so priorizadas existe sustentveis
(E) so priorizadas existem sustentveis
23. (Cmara de Caieiras 2015 Diretor Vunesp) Assinale a

alternativa que completa corretamente a frase seguinte, no que se refere ao
emprego dos pronomes.

Prezados colaboradores, caso tenham sugestes para aprimorarmos

nossos servios, favor
(A) encaminh-las diretoria, que se encarregar de analis-las.
(B) encaminh-las diretoria, que encarregar-sede analisar-lhes.
(C) encaminhar-lhes diretoria, que se encarregar de analis-las.
(D) encaminhar-lhes diretoria, que se encarregar de analisar-lhes.
(E) encaminhar-lhes diretoria, que encarregar-sede analis-las.
24. (Cmara de Caieiras 2015 Reparador Geral Vunesp) O

pronome lhe est substituindo corretamente a expresso destacada em:
precisei pingar-lhe no nariz.
Observei um raio de sol que costuma atravessar-lhe.
lhes danando no teto.
vendo-lhe passar pelo cu.
resolveu dar-lhe uma rasteira.
25. (Cmara de Caieiras 2015 Reparador Geral Vunesp)

00631137831
Considere os trechos do texto:

Uma cortina de borboleta deixava a cabine ainda mais personalizada. (2
pargrafo)
So sempre as mesmas pessoas, nos mesmos pontos, diz ela, que troca
cumprimentos com os mais chegados. (3 pargrafo)
Os termos destacados so advrbios de

(A) intensidade, pois enfatizam a ideia expressa pelos termos a que esto
associados.

(B) intensidade, pois caracterizam a entrevistada como uma mulher

ousada.
(C) afirmao, pois garantem a clareza e a objetividade das informaes
presentes no texto.
(D) modo, pois ressaltam a seriedade com que Marta executa seu
trabalho.
(E) modo, pois revelam que a motorista, s vezes, age com displicncia.
1) C 10) A 19) D
2) E 11) C 20) E
3) E 12) A 21) D
4) B 13) B 22) E
5) A 14) D 23) A
6) B 15) A 24) E
7) E 16) C 25) A
8) B 17) C
9) A 18) B
00631137831
Muitos bem, alunos! Chegamos ao fim de mais uma aula!

O dia do concurso est prximo, no deixem de tirar as suas
dvidas!
Contato: professorarafaelafreitas@gmail.com ou frum de dvidas.
Ser um prazer atend-los!
At a prxima aula,
Rafaela Freitas

Classes gramaticais: pronome, verbo e advérbio

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Aula 04

00631137831 - SANDRA REGINA QUADROS JUCA PIMENTEL

Ol, alunos! Animados para a aula 04?

Vamos continuar o estudo das classes gramaticais! Hoje com pronome,

timo estudo para todos!

O otimista um tolo. O pessimista, um chato. Bom mesmo ser um realista

Prof Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 1 de 87

00631137831 - SANDRA REGINA QUADROS JUCA PIMENTEL

Trata-se de uma classe gramatical muito comum em oraes e que tem

Meu sobrinho nasceu.

Sujeito: meu sobrinho.

claro que, diante dessa orao, algumas pessoas perguntariam:

Meu sobrinho nasceu ontem, no Rio de Janeiro, de parto normal.

Ontem (advrbio): d circunstncia de TEMPO ao verbo.

De parto normal (locuo adverbial): d circunstncia de MODO ao

Os advrbios so circunstanciadores do verbo. NO SO

Prof Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 2 de 87

00631137831 - SANDRA REGINA QUADROS JUCA PIMENTEL

Do ponto de vista sinttico, o advrbio vem associado ao verbo, ao

Os advrbios so assim chamados na anlise morfolgica das

possuem a funo de dar circunstncias de tempo, lugar,

Listei agora os principais tipos de advrbios e as circunstncias

Afirmao: sim, certamente, deveras, realmente

Prof Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 3 de 87

00631137831 - SANDRA REGINA QUADROS JUCA PIMENTEL

Intensidade: muito, pouco, bastante, mais, menos,

Ex.: Como voc aprendeu a dirigir?

O homem veio depressa ver o ocorrido.

Certamente tudo dar certo!

Estou muito animada com o evento.

As palavras terminadas em mente so tipicamente advrbios, so os

Felizmente e comumente = advrbio modalizador

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00631137831 - SANDRA REGINA QUADROS JUCA PIMENTEL

Muito importante saber: os advrbios so palavras invariveis, isto , no

Alguns advrbios, porm, admitem a variao em grau. Observe:

De inferioridade: menos + advrbio + que (do que)

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00631137831 - SANDRA REGINA QUADROS JUCA PIMENTEL

O superlativo pode ser analtico ou sinttico:

Analtico: acompanhado de outro advrbio.

Sinttico: formado com sufixos.

As formas diminutivas (cedinho, pertinho, etc.) so comuns na lngua

Antes das demais classificaes, precisamos compreender o uso

Pronome Substantivo: quando ele substitui um substantivo, fica no

Ex.: Tudo nos une, nada nos separa.

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00631137831 - SANDRA REGINA QUADROS JUCA PIMENTEL

Os pronomes em destaque substituem coisas e pessoas na frase.

Pronome Adjetivo: determina o substantivo, funcionando mesmo

Ex.: Todo homem mortal

O pronome todo est ligado ao substantivo homem.

I CLASSIFICAO: para entendermos o uso dos pronomes, vamos v-

Os pronomes podem ser:

a) Retos: funcionam como sujeito ou predicativo.

Ex.: Eu no sou ele.

O uso do pronome pessoal reto como o sujeito da orao, posio que

b) Oblquos: funcionam como complementos (verbais e nominais) ou

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00631137831 - SANDRA REGINA QUADROS JUCA PIMENTEL

O verbo beijar transitivo direto e pede um complemento, que, no caso,

Analisando sintaticamente a orao, temos: ter... o qu? Respeito (OD).

Vejam: tapou o qu? A minha boca. Minha adjunto adnominal de