PROBLEMAS OPOSICIN ANDALUCA 2004

1. El conjunto a b 4 / a, b tiene estructura de anillo respecto de la suma y el producto ordinarios

de los nmeros reales. Probar que este anillo no tiene estructura de cuerpo y encontrar un elemento del
conjunto que no posea inverso.

an
2. a) Dada la sucesin de trmino general an 5an1 3, a1 2 , hallar E lim
n 5n
1
b) Hallar lim e 3x
x x
x 0

3. Un segmento AB cuya longitud es 4 se mueve teniendo su extremo A sobre la recta r1 : y 3x 1 0 , y

su extremo B sobre la recta r2 : 3 y x 7 0 . Hallar el lugar geomtrico del punto medio del
segmento AB.

4. Sea un dado tetradrico en cuyas caras aparecen los nmeros complejos

z0 2, z1 1 i, z2 2 i 5, z3 3 4i . Este dado est trucado y la probabilidad de que cada una
de las caras quede oculta al tirar el dado es: P(k ) m zk , para k = 0, 1, 2, 3, donde m y zk es
el mdulo del complejo zk

a) Calcular m, P(0), P(1), P(2), P(3)

b) Se lanza cinco veces el dado, cul es la probabilidad de que quede oculta exactamente dos veces
la cara del dado marcada con z3 ?
c) Sea el conjunto de los nmeros complejos. Se define f: ,
f ( z) z 3 (6 5i) z 2 (7 17i) z 2 14i

c1) Demostrar que existe tal que f ( ) 0

c2) Los nmeros complejos a 4 5i y b 1 7i satisfacen la ecuacin
f ( z) ( z ) ( z2 az b) , z . Calcula z1 z3 y z1 z3 . Resuelve entonces la ecuacin f(z) = 0

5. Dada la siguiente configuracin de los nmeros naturales:

1
2 3 4
5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16

Hallar la suma de los nmeros situados en la n-sima fila.

6. Se considera la funcin real de variable real f ( x) ( x 1)2 e x

a) Estudiar la funcin y hacer un esbozo de la grfica

b) Determinar la primitiva de f(x) que se anula para x = 1
c) Expresa el rea del recinto limitado por la curva, el eje OX y las rectas x = 1 y x = a > 1.
d) Cul es el lmite de esta rea cuando a ?

Adems, en todos los ejercicios se inclua un apartado que deca:

En este ejercicio se abordan tales conceptos. Relacione esos conceptos con el curriculum de la
secundaria y/o del bachillerato y d una aplicacin didctica de alguno de esos conceptos.