Tarefa 1 21/02/2017

1. Identifique estratgias que promovem o sucesso dos alunos.

As estratgias que consideramos mais relevantes para promover o sucesso
dos alunos so:
A escolha do repertrio adequada a cada aluno tendo em conta
diversos factos, tais como: idade, gnero (no caso de alunos de
canto), objetivo do aluno ou da instituio;
Respeitar o ritmo de aprendizagem do aluno, dinamizando o
tempo da aula. Pensamos que importante haver momentos de
pausa, principalmente com crianas, pois a mente para assimilar
os contedos da aula necessita de alguns intervalos de descanso.
Isso tambm contribui para que haja uma relao menos formal
entre professor e aluno;
Aulas de grupo, masterclasses, cursos e apresentaes em pblico.
Estas estratgias so importantes, pois os pais podem ver o que os
discentes aprendem nas aulas e os alunos vo criando o hbito de
se exporem em pblico, o que pode ajudar a vencer alguns medos,
tais como falar em pblico, ou estar em pblico;
Elogiar o aluno quando realiza bem as coisas algo tambm muito
importante, pois o aluno vai sentir da parte do professor um
reconhecimento positivo o que o vai motivar ainda mais para
continuar a estudar.
2. O professor deve oferecer ao aluno um modelo sobre o mundo?
Sim ou no? Justifique a sua resposta.
Considerando que um modelo sobre o mundo denomina-se por um sistema
de valores, defendemos que o professor oferece, na maioria dos casos, um
modelo sobre o mundo ao aluno.
A escola como meio de integrao na sociedade apresenta logicamente o
sistema de valores estabelecido pela sociedade em que vivemos.
Nas cincias exactas os valores no so discutidos, pois obedecem a frmulas
e leis. No campo das artes, e no s (cincias sociais), so colocadas questes,
apresentadas ideias, valores, crenas, crticas e estilos de vida.
 Apesar da presena de um currculo mnimo obrigatrio, falando no contexto
da escola pblica actualmente em Portugal, o professor tem a liberdade de
escolher as estratgias e programas de ensino. No entanto, independentemente
do sistema de ensino, os alunos iro receber sempre ou quase sempre um
modelo de mundo diferente dependendo de cada professor, pois cada pessoa
um ser individual e atravs da comunicao e da partilha de ideias que se
formam diversas concepes do mundo.