INSTITUTO PBLICO RUBEN DARO

ARANJUEZ, SAN FERNANDO, NUEVA SEGOVIA

SPTIMO A UNDCIMO GRADO

ARANJUEZ, 10 DE AGOSTO DE 2017

Y tambin ensenles a leer
Este 23 de agosto se cumplen 37 aos de la culminacin de la Cruzada
Nacional de Alfabetizacin "Hroes y Mrtires por la Liberacin de
Nicaragua" (CNA), probablemente la gesta cvica ms importante de la
historia del pas. Cuando lleg la hora del triunfo, todo estaba por hacer.
Partiendo prcticamente de la nada haba que organizar una nacin y
sus instituciones, haba que reconstruir lo destruido en la guerra, haba
que darle un sentido nuevo a la nueva historia. Las tareas eran
inmensas, complejas y la urgencia no permita detenerse para preparar
adecuadamente a los que iban a asumir tan enorme responsabilidad.
El entusiasmo de los jvenes ha sido puesto a prueba en la
reconstruccin mucho ms que en la insurreccin. Cuando un pueblo
que no saba leer y escribir o que estaba apenas alfabetizado no se
poda hacer realidad un proyecto social y poltico tan profundo como era la revolucin. La Cruzada de Alfabetizacin,
que empez a planearse inmediatamente despus del triunfo y que se inici en marzo de 1980,es la primera tarea
que se le presenta a la juventud nicaragense como desafo. Aproximadamente 80,000 jvenes de todas las clases
sociales se integran en las brigadas de alfabetizacin que se desplazan por todo el pas. Por 6 meses conviven y
comparten jvenes campesinos con jvenes de la ciudad. Para muchos de stos es la primera vez que se aproximan
a la vida campesina. La Cruzada fue una gran escuela para unos y otros. Un acontecimiento social de concientizacin
masiva incomparable. Las tareas de la Cruzada permitieron a los jvenes campesinos ser reconocidos en su
comunidad por primera vez como sujetos con un rol social propio. Ellos eran los que mejor podan colaborar con los
brigadistas que llegaban de la ciudad. Ellos se constituyeron lderes, porque con ellos haba que contar: conocan el
terreno. La Cruzada no slo inicia una nueva relacin entre el campo y la ciudad, entre el campesino y el joven
urbano, sino que es tambin el inicio de una relacin nueva del joven campesino al interior de su comunidad rural.
Muchos de estos jvenes brigadistas alfabetizadores -junto a otros incorporados ms adelante- dan hoy continuidad,
a travs del Programa de Educacin de Adultos, a la tarea iniciada entonces. En los primeros das de 1980 miles de
gentes de todo tipo y clase, pero con el objetivo comn de llevar la luz del saber leer y escribir a aquellos que por las
diferentes circunstancias no tenan estos conocimientos, partieron de Managua expandindose por todo el territorio
nacional, llegando a los ms recnditos lugares y ganndose los nimos de todos aquellos que, por alguna u otra
causa, se retraan de adquirir los conocimientos que le permitiran, como dice el ttulo del disco que apoy la
campaa, convertir la oscurana en claridad. Los motivos de las faltas de nimo eran muy diversos, desde el miedo a
lo desconocido o al "no ser capaces de aprender" hasta la creencia arraigada de que eso slo era para los seoritos.
La Cruzada Nacional de Alfabetizacin fue un gran movimiento de masas, participaron nicaragenses de toda clase,
a los que se sumaron miles de maestros mandados por Cuba y miles de cooperantes internacionalistas. En un ao
el ndice de analfabetismo quedo reducido a menos del 13%. En los barrios, aldeas y pueblos ondeaban las banderas
que indicaban que aquel territorio estaba libre de analfabetismo. El alfabetizador se acercaba de igual a igual al
alfabetizado, enseaba y aprenda. Comparta las labores de la tierra y aprenda a sembrar y recolectar, mientras en
el intercambio, enseaba a leer y a escribir. La Revolucin gnero su propia pedagoga con su propio material
didctico y filosofa, razn por la cual posteriormente se cre una discusin sobre el contenido del material didctico
(folletos de lectura, manuales, textos, etc.) surgiendo acusaciones por parte de algunos sectores de "politizar" el
aprendizaje del alfabetizado. Estas acusaciones son en cierta medida discutibles an hoy en da. Si bien es cierto
que gran parte del material conena un fuerte contenido poltico-ideolgico, lo cierto es que el alfabetizador no
necesariamente era militante activo del, o siquiera relacionado al Gobierno Sandinista (la mayora de los casos quiz),
por lo que la "persuasin" poltica a la que el alfabetizado pudo haber estado expuesto ms all de los libros de texto
generalmente resultaba mnima. Como hemos dicho, la discusin en cierta medida contina abierta hoy en da. Total
de participantes, 95,582, divididos as: 52,180 brigadistas 25,846 alfabetizadores populares 9,743 asesores y
auxiliares tcnicos 7,813 personal con otras funciones
Resultados

Nmero de analfabetos: 1,434,738 Total mayores de 10 aos: 722,431 Tasa de analfabetismo inicial: 50.35%
Analfabetos aptos: 592,059 No. De alfabetizados: 406,056 Tasa de analfabetismo final: 12.96%
Hroes y Mrtires

Total: 59 (35.6% fueron mujeres, 64.4% fueron hombres) de los cuales: 9 Brigadistas asesinados por el enemigo
somocista. 19 Brigadistas ahogados. 9 Brigadistas muertos por accidentes con armas de fuego. 10 Brigadistas
muertos de enfermedades comunes. 10 Brigadistas muertos en accidentes de transporte. 1 Brigadista muerto por
envenenamiento. 1 Brigadista muerto por descarga elctrica natural.
MRTIRES DE LA CNA

Georgino Andrade Rivera Jos Antonio Chacn Morazn Juana Cruz Centeno de Obando Napolen Dvila Vargas
Noel Gadea Pastora Miguel ngel Guevara Marta Lorena Vargas Amador Luis Emilio Vsquez Garca Flor Marina
Aguilar Alvarez
HROES DE LA CNA

Rene Aguilar Flores Adolfo Alvarado Jaime Arana Rocha Francisco Antonio Benavente Derma Briceo Sandino
Carolina Isabel Castro D'Arce Jairo Antonio Castro Gmez Ronald Chavarra Prez Ninoska Cuarezma Saballos
Richard Downs Vess Gabby Duran Guerrero Anabell Duran Guerrero Isabel Duran Guerrero Rafael Escoto Vidaurre
David Rene Espinoza Quintanilla Pedro Flores Morales Nilda Garca Carrasco Patricia Guido Mauricio Gutirrez
Hernndez Marta Azucena Gutirrez Izquierdo Alba Ruth Hernndez Edmundo Hernndez Guadamuz Eduardo Jirn
David Ventura Largaespada lvarez Domingo Lumb Urbina Orlando Madrigal Bonilla Juan Francisco Martnez Maltez
Eva Isabel Mena Ramrez Guadalupe Mndez Nandini Moncada Carrasco Antonio Montenegro Blandn Donald
Mungua Garca Anglica Rafaela urinda Vado Silvia Elena Paniagua Reyes Maria Prez Mairena Noel Ernesto
Pineda Rodrguez Oscar Ramrez Mendoza Ral Robleto Amador Rene Augusto Robleto Amador Francisco Ruiz
Arana Yazmina Ruiz Dvila Nstor Javier Ruiz Leiva Jos Felipe Tejada Alejandra Maria Tercero Ins Urbina Araica
Ronald Urceda Artola Jorge Urcuyo Argello Emilio Vega Hernndez Julio Cesar Villareina
Himno del Brigadista

(msica y letra: Carlos Meja Godoy) Escuchar o bajar a su disco duro Avancemos, brigadistas, guerrilleros de
la Alfabetizacin, tu machete es la cartilla para liquidar de un tajo la ignorancia y el error... Avancemos, brigadistas,
muchos siglos de incultura caern, levantemos barricadas de cuadernos y pizarras, vamos a la insurreccin cultural...
PUO EN ALTO!! LIBRO ABIERTO!! Todo el pueblo a la Cruzada Nacional. Ganaremos el destino de ser hijos
de Sandino convirtiendo la oscurana en claridad. Avancemos, brigadistas, guerrilleros de la alfabetizacin, tu machete
es la cartilla para aniquilar de un tajo la ignorancia y el error A vancernos, brigadistas, muchos siglos de incultura
caern, levantemos barricadas de cuadernos y pizarras vamos a la insurreccin cultural.
Un poco de Historia

Quince das despus del triunfo de la Revolucin, la Direccin Nacional del Frente Sandinista de Liberacin Nacional
(FSLN) y el Gobierno de Reconstruccin Nacional, por medio del nuevo Ministro de Educacin, Carlos Tnnermann,
nombraron a Fernando Cardenal S.J., como coordinador de la Cruzada Nacional de Alfabetizacin. Desde antes del
triunfo revolucionario, un equipo de trabajo del FSLN haban elaborado un ante-proyecto de alfabetizacin que sirvi
de punto de partida para la planificacin de la CNA. El primer paso de la Coordinacin Nacional fue el de estudiar las
experiencias de alfabetizacin de pases hermanos tales como Cuba, Mozambique, Guinea-Bissau, Cabo Verde, etc.
y consultar a los expertos en la materia, tales como el Profesor Paulo Freire, y asesores de la UNESCO y la OEA.,
etc. La Cruzada tuvo varias fases: la planificacin inicial y seleccin del mtodo de enseanza, el desarrollo de talleres
de capacitacin junto con pruebas de campo para perfeccionar los mtodos seleccionados. Esto sucedi a la par de
la bsqueda de apoyo financiero para adquirir los materiales necesarios, el llamado a la formacin del Ejercito Popular
de Alfabetizacin (EPA) y los diferentes grupos de alfabetizacin urbana. Todo el trabajo y planificacin inicial culmin
con el acto de despedida del EPA, en la Plaza de la Revolucin el 24 de Marzo de 1980. Adems del apoyo y
liderazgo gubernamental, muchas instituciones privadas y religiosas apoyaron a la CNA de diversas maneras y
muchos ciudadanos de otros pases contribuyeron con sus esfuerzos a la alfabetizacin. Los mtodos de Cruzada
evolucionaron aun ms gracias a las experiencias de los alfabetizadores. En el camino de tan gran hazaa cayeron
59 compaeros alfabetizadores. En total, participaron 95,582 estudiantes, maestros, trabajadores de la salud,
asesores pedaggicos, conductores, oficinistas y amas de casa. Ellos ensearon a leer y escribir a 406,056
nicaragenses, reduciendo la tasa de analfabetismo de un 50.35% a un 12.96%. La Campaa de Alfabetizacin en
Espaol termin oficialmente el 23 de Agosto de 1980, sin embargo el 30 de Septiembre comenz la alfabetizacin
en Ingles, Miskito y Sumo, con el objetivo de alfabetizar 16,500 nicaragenses en la Costa Atlntica. El trabajo de
alfabetizacin fue continuado hasta 1990 por el Vice Ministerio de Educacin de Adultos. En la siguiente seccin se
presentan los objetivos de la CNA, expresados por el Padre Cardenal en una entrevista dada a 'La Cruzada en
Marcha', rgano oficial de la CNA. Objetivos de la Cruzada Nacional de Alfabetizacin [ 3 ]
Escrito Por el Padre FERNANDO CARDENAL, S.J., Coordinador Nacional Cruzada Nacional de Alfabetizacin.
Adaptado de "La Cruzada en Marcha", rgano Oficial de la Cruzada Nacional de alfabetizacin, No. 1, Febrero 1980.
Combatir el problema social del analfabetismo. Introducir la realidad social de Nicaragua y el Mundo a los miles
de campesinos a quienes, realidad ocultada por tanto tiempo por el somocismo. Hacer de nuestros jvenes
partciples del cambio nacional y darles la oportunidad formativa ms importante de su juventud. Preparar el Vice
Ministerio de Educacin de Adultos. Aprovechar la movilizacin de jvenes para iniciar otros proyectos de inters
nacional. Como meta fundamental se pretende darle un golpe mortal al problema social del analfabetismo. El 50%
de nuestra poblacin no sabe leer ni escribir. Desde su lucha en la montaa, Carlos Fonseca haba soado con esta
meta y se comprometi con los campesinos a ensear a leer a todos los analfabetas del pas en cuanto el Frente
Sandinista de Liberacin Nacional (FSLN) llegara al poder. Este sueo de Carlos se est haciendo realidad por la
Cruzada Nacional de Alfabetizacin. Pero no se pretende slo ensear a leer, escribir y los elementos de matemtica,
sino tambin se tiene como un objetivo clave la concientizacin y politizacin de nuestros analfabetas. En el mismo
proceso de aprendizaje de la lectura, aprendern nuestros obreros y campesinos a conocer su dignidad, su historia,
su pas, su Revolucin. Con esta concientizacin podrn ellos integrarse activamente al proceso de desarrollo y
reconstruccin nacional, lo mismo que ocupen su puesto de protagonista en el proceso de democratizacin y de
consolidar los logros de la Revolucin Popular Sandinista. Los jvenes que integrarn el Ejrcito Popular de
Alfabetizacin (EPA), pasarn tambin por un proceso de concientizacin muy intenso, pues llevarn la misma vida
del campesino durante cinco (5) meses. Objetivo importante, pues, de esta Cruzada, es tambin darles a nuestros
jvenes la oportunidad de participar en la hazaa de nuestro pueblo, que ser para ellos sin duda, el momento
formativo ms importante de su juventud. Objetivo tambin de la Cruzada es la preparacin de la estructura del Vice-
Ministerio de Educacin de Adultos, que comenzar inmediatamente despus de la Cruzada, el proceso educativo
de los recin alfabetizados. La Cruzada Nacional de Alfabetizacin es inmensamente rica y son muchos los objetivos
que con ella se van a ir consiguiendo. Uno pequeo es el fortalecimiento de las organizaciones de bases, no slo
con todos los nuevos miembros que se irn integrando en sus respectivas organizaciones de masas, sino tambin
porque los cuadros dirigentes de estas organizaciones se fortalecern y madurarn en la labor de sacar adelante la
Cruzada, ya que sta se realizar, como nuestra gloriosa insurreccin, a travs de las organizaciones de masas.
Creemos que la Cruzada profundizar el proceso de integracin nacional comenzando con el triunfo de la Revolucin
Popular Sandinista. Integracin del Atlntico con el Pacfico, del trabajador y el estudiante, del habitante del campo
y la ciudad. Finalmente, como una especie de "subproductos" de la Cruzada, aprovechando la inmensa movilizacin
de jvenes por todo el territorio nacional durante cinco meses, se piensa en muchos proyectos de gran inters para
nuestro pas, como por ejemplo: Un plan de erradicacin de la malaria. La recoleccin de ejemplares de la flora
y la fauna de las diferentes regiones del pas. Censos para recabar informes sobre la situacin ocupacional,
sistemas de comercializacin, etc. La recoleccin del tesoro nacional en leyendas, cantos populares, etc.
Investigaciones para detectar posibles tesoros arqueolgicos, yacimientos minerales, etc. Un proyecto de
recuperacin de la Historia Oral de la Guerra de Liberacin Nacional. Proyectos de educacin sanitaria. El Ministerio
de Salud ya elabor una cartilla sobre medicina preventiva, salud ambiental y se preparar a los brigadistas para que
puedan difundir esta educacin sanitaria. Por tantos y por tan importantes objetivos que tiene la Cruzada, creo que
sta ser uno de los ms grandes triunfos de la Revolucin Popular Sandinista; tanto a nivel nacional como
internacional.
Fernando Cardenal Martnez, S.J. 1980: Ao de la Alfabetizacin

Mtodo y capacitacin[3] El mtodo de enseanza que se us en la Cruzada Nacional de Alfabetizacin fue

inspirado en parte en mtodos tales como el de Paulo Freire, los usados en la experiencia metodolgica de la
Repblica de Cuba y otras campaas similares y completado con particularidades y temas nicaragenses. El mtodo
final se cristaliz en el Cuaderno de Lectoescritura 'El Amanecer del Pueblo' conteniendo 23 temas ligados con la
realidad nicaragense y el proceso revolucionario. Este mtodo se defini como global, analtico y sinttico. Las
instrucciones para la aplicacin de este cuaderno se describieron el Cuaderno de Orientaciones para el Alfabetizador
(COA). Adems de estas dos herramientas de la alfabetizacin se prepararon documentos de evaluacin y un
cuaderno de operaciones matemticas prcticas. A la vez que se defina el mtodo de enseanza y se elaboraba el
contenido programtico de la alfabetizacin, se organiz y realiz el Censo Nacional de la Alfabetizacin. Este censo
revel que al triunfo de la revolucin ms del 50% de la poblacin mayor de 10 aos era analfabeta. Se descubri
que la poblacin infantil entre 10 y 14 aos tenan niveles de analfabetismo elevados, sobre todo en el sector rural,
alcanzando en algunas regiones del campo tasas del 74% hasta el 80%. Para garantizar la capacitacin de cerca de
80.000 alfabetizadores se utiliz una mecnica multiplicadora en la capacitacin. En la primera etapa se prepar un
equipo de 80 capacitadores (futuros entrenadores de los alfabetizadores), en un taller de 15 das. Este primer grupo
desarrollo una experiencia prctica de campo para comprobar la eficacia del mtodo de preparacin. En la segunda
etapa, los primeros 80 capacitadores entrenaron a 560 nuevos capacitadores, y estos a su vez a 7,000 capacitadores.
Fue este grupo de cerca de 8,000 capacitadores el que prepar el universo total de alfabetizadores (80.000) en los
diferentes niveles departamentales y municipales, en talleres de diez das de duracin. Esta etapa final tuvo lugar en
los primeros das del mes de Marzo de 1980. Se calcula que el Proyecto de alfabetizacin nacional tuvo un costo de
aproximadamente 20 millones de Dlares (200 millones de Crdobas de la poca). Esta fue cifra muy baja, si se
toma en cuenta la magnitud del proyecto (conviene recordar que ese mismo fue el costo de la Campaa de
Alfabetizacin Cubana en los aos de 1960). Debido a la crisis econmica que se hered del somocismo, se solicito
ayuda a otros pases, instituciones, partidos polticos, sindicatos, etc., solidarios con la Revolucin Popular
Sandinista. Esta ayuda fue muy importante para el financiamiento de la Cruzada Nacional de Alfabetizacin
Nicaragense. La Cruzada Nacional de Alfabetizacin fue posible solamente con la conjugacin de la voluntad
poltica de la Revolucin y el apoyo del pueblo. Esto implic una gran movilizacin de masas, y por eso las exigencias
de Apoyo Logstico slo fueron comparables con los requerimientos de de la Guerra de Liberacin Nacional y la lucha
contra la Agresin Imperialista de Reagan y Bush. Por ejemplo, hubo que garantizar y organizar la produccin y el
transporte de todo el material pedaggico y tcnico (cartillas, manuales, tizas, borradores, uniformes, etc.); el
transporte del personal, la preparacin de los locales para los momentos de alfabetizacin; el alojamiento de los
brigadistas en el campo y en la montaa; la creacin de un sistema de salud preventiva y curativa; la creacin de un
sistema de comunicacin e informacin para mantener contacto directo y continuo con todas las brigadas distribuidas
a lo largo y ancho del pas, el abastecimiento de kerosn y de bateras para las lmparas y los radios a transistores,
etc. Para responder a esas exigencias logsticas, la Coordinacin Nacional de la Cruzada de Alfabetizacin cre un
Departamento de Apoyo Logstico, el cual con el respaldo del gobierno de reconstruccin nacional tomo todas las
medidas necesarias para responder a esas necesidades y facilito el xito de la CNA. Naturalmente hubo problemas,
principalmente en el rea de transporte de materiales a los brigadistas ubicados en zonas aisladas, pero estos
obstculos no detuvieron el avance de la Cruzada y su xito final. El Ministerio de la Construccin permiti el uso de
flota de camiones para la distribucin de los alimentos a los alfabetizadores. Por cada brigadista, este esfuerzo
correspondi a que recibieran mensualmente 15 lb. de arroz, 15 lb. de frijoles, 20 lb. de maz, 7-1/2 lb. de azcar, 1-
1/2 lb. de sal, 2 litros de aceite de cocinar y 2 barras de jabn de lavar.
EL EJRCITO POPULAR DE ALFABETIZACION (EPA): [2, 3]

LA ESTRUCTURA DE LOS BRIGADISTAS EN LA CNA "El Ejrcito Popular de Alfabetizacin (EPA) rememora las
tradiciones de lucha de Sandino y del FSLN; se constituye en ejrcito popular para darle carcter y disciplina. dada
la condicin popular y heterognea de los 52,180 jvenes que lo integraron..." II Congreso de la CNA.[ 1 ] Ejercito
Popular de Alfabetizacin Desde el punto de vista histrico, esta fue una Guerra contra la Ignorancia y por lo tanto
los alfabetizadores se organizaron en lo que se denomino el Ejrcito Popular de Alfabetizacin (EPA). Este tipo de
organizacin facilit las tareas de apoyo logstico y garantiz un flujo continuo de informacin acerca de los avances
en las tareas de alfabetizacin a la vez que cre un ambiente de fraternidad y competencia entre las diferentes
unidades y areas geogrficas. FRENTES: El Frente lo constituyeron todos los alfabetizadores ubicados en las zonas
donde oper el Frente Sandinista de Liberacin Nacional (FSLN) durante la lucha contra la tirana somocista. Estos
fueron: El Frente Occidental "Rigoberto Lpez Prez", que abarc los Departamentos de Chinandega y Len. El
Frente Central "Camilo Ortega Saavedra", que abarc los Departamentos de Masaya, Carazo, Managua y Granada.
El Frente Sur "Benjamn Zeledn", que abarc los Departamentos de Rivas y Ro San Juan. El Frente Oriental
"Roberto Huembes", que abarc los Departamentos de Chontales, Boaco, y la zona del Rama. El Frente Nororiental
"Pablo beda", que abarc los Departamentos de Matagalpa, Jinotega y Zelaya (zonas de Siuna, Bonanza, Rosita).
El Frente Norte "Carlos Fonseca Amador", que abarc los Departamentos de Jinotega, Estel, Matagalpa, Nueva
Segovia y Madriz.BRIGADAS: Este fue el nombre dado al grupo de todos los alfabetizadores que fueron ubicados
en un municipio, independiente del nmero de brigadistas. Cada brigada tuvo un Estado Mayor formado por el
Responsable de la Brigada, el Segundo al Mando y los Responsables de Columnas.COLUMNAS: Fueron formadas
por grupos de cerca de 120 brigadistas. Las columnas a su vez estaban formadas cuatro escuadras radicadas en
una determinada zona. El Responsable y el Segundo Mando fueron seleccionados de los mejores Jefes de escuadras
y estuvieron apoyados por los Responsables Tcnicos de zona (maestros licenciados). En lo posible cada columna
fue distribuida en los confines geogrficos de las comarcas. Generalmente, alumnos de un mismo instituto o colegio
formaron las escuadras de alfabetizadores. COMPOSICION DE LA ESCUADRA:Se trat de que las escuadras
estuvieran formadas con brigadistas de un mismo sexo y de un mismo grupo de edades. Las escuadras tuvieron 30
miembros, con uno de ellos como responsable de la escuadra y otro como segundo al mando. Las escuadras de la
CNA tuvieron las siguientes caractersticas: a) Los Responsables de escuadras no tuvieron otras responsabilidades
en Brigadas o Columnas; b) Cada Escuadra tuvo de 1 a 3 Auxiliares Tcnicos (maestros) para asesorar
pedaggicamente a los brigadistas, estos no fueron parte de los 30 miembros de la escuadra; c) El Estado Mayor de
la Escuadra lo formaron el Responsable, el Segundo al Mando y los Auxiliares Tcnicos. d) Cada Escuadra llev el
nombre de un mrtir por la liberacin nacional, de batallas histricas importantes, de pases, figuras
internacionalistas, etc. con su correspondiente lema o consigna; y finalmente e) cada escuadras estuvo preparada
para reorganizarse de acuerdo a las exigencias de la zona, cumpliendo las directrices del Mando Superior. El
UNIFORME DEL EPA: [3]Parte del proyecto de la Cruzada Nacional de Alfabetizacin fue el de equipar a los
brigadistas del campo y de la montaa con un uniforme. Este estuvo formado por una cotona (o camisa campesina)
de color gris; un pantaln de azuln, una boina o sombrero y una escarapela distintiva cosida a cotona. Este uniforme
fue un smbolo importantes dentro del proyecto del proyecto de alfabetizacin ya que identificaba al brigadista ante
los compaeros campesinos y ante las autoridades polticas, militares y administrativas del pas. Para los brigadistas
el uniforme fue un recuerdo continuo del comportamiento patritico, y a veces heroico, requerido para llevar a cabo
la tarea de la enseanza y con el cual se comprometieron ante el pueblo nicaragense al tomar la juramentacin
como miembro del EPA. Este uniforme sencillo y austero tuvo gran valor motivacional y poltico para la CNA.
Otros campos de batalla contra el analfabetismo: [2, 4]

La alfabetizacin en los centros urbanos Adems del Ejrcito Popular de alfabetizacin (EPA) se formaron las
Guerrillas Urbanas Alfabetizadoras (GUA), la Milicias Obreras Alfabetizadoras (MOA) y las Milicias Alfabetizadoras
Campesinas (MAC). En conjunto estos fueron los ALFABETlZADORES POPULARES. Los alfabetizadores
populares, formados por 25,846 personas, eran todos aquellos alfabetizadores voluntarios, que en sus horas no
productivas, alfabetizaron en las zonas urbanas: sus miembros fueron amas de casa, trabajadores, empleados y, en
general todos aquellos que deseando alfabetizar no podan desplazarse al campo o a la montaa a tiempo completo
por cinco meses. As como la zona rural fue atendida por el EPA, la zona urbana fue atendida por los alfabetizadores
populares. La organizacin de la alfabetizacin urbana. tanto lo referente a alfabetizandos como a alfabetizadores,
fue asumida principalmente por organizaciones gremiales y populares. Guerrillas Urbanas Alfabetizadoras
(GUA) Los alfabetizadores populares constituyeron un factor determinante en la reduccin del analfabetismo en las
zonas urbanas y suburbanas. Los Comits de Defensa Sandinistas (CDS), la Asociacin de Mujeres 'Luisa Amanda
Espinoza' (AMNLAE) y la Central Sandinista de Trabajadores (CST) fueron las principales organizaciones dirigentes
de la alfabetizacin urbana. Las unidades de enseanza fueron denominadas 'Centros de Educacin Popular' (CEP)
y organizadas en los barrios por los CDS y por las diferentes organizaciones sindicales en los centros de trabajo y
mercados populares. Estos organismos contribuyeron con maestros y aulas para los CEPs. Milicias Obreras de
Alfabetizacin (MOA) El movimiento obrero estructur las MILICIAS OBRERAS DE ALFABETIZACION que en
alianza con los campesinos participaron el la alfabetizacin en fbricas, centros de produccin rurales, poblados y
lugares de difcil acceso junto a los brigadistas del EPA. Milicias Alfabetizadoras Campesinas (MAC) Este fue un
movimiento de campesinos que dio vida al principio de 'el que sabe mas ensea al que sabe menos', enseando a
sus propios hermanos en lugares alejados. Miembros de las MOAs fueron los primeros en tener miembros asesinados
por los enemigos del pueblo. La alfabetizacin en los centros carcelarios Como parte de el censo 1980, el Sistema
Penitenciario Nacional, reporto una tasa de analfabetismo del 60% entre la poblacin penal. La mayora de la
poblacin penal de entonces estaba formada de ex-miembros de genocida guardia de Somoza, quienes sirvieron de
instrumentos de destruccin y represin hacia su propio pueblo, y que participaron en la ejecucin de crmenes
horrendos contra civiles. La Revolucin Sandinista, alfabetiz a estos miles de nicaragenses sancionados por la
sociedad, como inicio del objetivo ms importante de reeducarlos de forma integral, para que se integrasen a la
sociedad como hombres tiles. Y aun las familias de estos sancionados recibieron un beneficio ms de la revolucin,
pues el sancionado que ingres analfabeto salio alfabetizado y capacitado para aprender nuevos oficios. Una de las
consignas que se uso en estos centros fue: "DE LAS CELDAS QUE HAY EN EL PAIS... ARRANCAREMOS LA
IGNORANCIA DE RAIZ".
ltimo Parte de Guerra de la Cruzada Nacional de Alfabetizacin

En el acto de clausura de la CNA [1] PARTE DE GUERRA "AO DE LA ALFABETIZACION" DE: EL ESTADO
MAYOR NACIONAL DE LA CNA A: LA DIRECCION NACIONAL DEL FSLN, LA JUNTA DE GOBIERNO DE
RECONSTRUCCION NACIONAL, NUESTRO HEROICO PUEBLO Y AL MUNDO. El Estado Mayor Nacional de la
Cruzada Nacional de Alfabetizacin "Hroes y Mrtires por la Liberacin de Nicaragua", informa: 1. Que cumpliendo
instrucciones el da 23 de Marzo de 1980, se dio la orden de abrir los fuegos en contra de los siglos de ignorancia y
humillacin, herencia nefasta de la dictadura somocista. 2. Que las tropas en esta nueva guerra de liberacin estaban
integradas por nuestro glorioso Ejrcito Popular de Alfabetizacin (EPA) los abnegados Guerrilleros Urbanos de la
Alfabetizacin (GUA) las Milicias Obreras de Alfabetizacin (MOA) las Milicias de Alfabetizacin Campesina (MAC),
y las Brigadas Rojo y Negro de ANDEN, adems de las Brigadas de Salud, de Cultura y Rescate Histrico, que
suman un total de 95,582 combatientes. 3. Que en todo momento contamos con un respaldo activo y abnegado del
pueblo nicaragense, a travs de sus organizaciones de masas, ATC, CST, CDS, AMNLAE, y muy especial ANDEN
y la Juventud Sandinista "19 de Julio". Sin todas ellas, no hubiera sido posible la victoria. 4. Que como toda causa
justa y revolucionaria, despert el entusiasmo y la solidaridad internacional, desde la UNESCO hasta estudiantes y
maestros de varias decenas de pases de Amrica, Europa y Asia, que vinieron a dar su invaluable aporte a la
Revolucin Nicaragense. 5. Que la organizacin y sostenimiento de la logstica de un ejrcito en el campo de 59,123
personas en la difcil geografa de nuestra patria, no tiene precedentes en la regin; y a menos de un ao de la victoria
es un ejemplo del potencial de nuestro heroico pueblo. El costo de este esfuerzo es de 120 Millones de Crdobas y
muchos millones ms que no se pueden contabilizar y que se han concretado en el aporte directo y material de
innumerables organismos sociales y religiosos, empresas, instituciones del estado, padres de familia, etc. 6. Que
mientras las cifras oficiales que daba el somocismo eran de un 42.0 % de analfabetismo, en el censo realizado en
octubre, pudimos comprobar que el analfabetismo en nuestro pas era del 50.35 %. 7. Que en estos cinco meses de
Guerra Popular contra el Analfabetismo, nuestras heroicas tropas alfabetizadoras sufrieron 59 bajas; 40 por
accidente, 10 muerte natural y 9 asesinados por feroces enemigos del pueblo nicaragense. Estas vidas valiosas
entregadas en la ms hermosa de las batallas, es la muestra ms destacada del herosmo de que son capaces
nuestro pueblo y su juventud. Sea este acto el ms grande homenaje que podemos rendir a los Hroes y Mrtires de
la Cruzada Nacional de Alfabetizacin. 8. Que a la par que se combata sin descanso para aniquilar la ignorancia, se
desarrollaban otras tareas en benefici de la comunidad, tales como: construccin de parques, escuelas, pozos,
letrinas, caminos, puentes, etc. Adems de participacin en trabajos agropecuarios, especialmente en la siembra y
cosecha de granos bsicos. 9. Que despus, de cinco meses de ardua lucha en campos, montaas y ciudades,
hemos logrado ensear a leer y escribir a 406,056 nicaragenses, reduciendo la tasa de analfabetismo de un 50.35%
a un 12.96%, de la poblacin mayor de 10 aos. Adems, estn prximos a terminar su proceso de alfabetizacin,
42,639 compaeros. 10. Que el da 30 de Septiembre comienza la alfabetizacin en Lenguas, de 16,500
nicaragenses en la Costa Atlntica. 11. Que hoy 23 de Agosto de 1980 podemos afirmar con seguridad y orgullo,
que la tarea que nos fue asignada desde los primeros das de la victoria, ha sido culminada y en nombre de todos
los combatientes de la Alfabetizacin, decimos a la Direccin Nacional, a la Junta de Gobierno, al Pueblo de
Nicaragua y al Mundo.
HEMOS CUMPLIDO!, CUALES SON LAS PROXIMAS TAREAS?

Presentan este informe y piden permiso para izar la Bandera Victoriosa, CARLOS CARRIN CRUZDelegado de la
Direccin Nacional del FSLN ante la CNA FERNANDO CARDENAL, S.J.Coordinador Nacional de la
CNA DOUGLAS GUERRERO CASTELLON (q.e.p.d.) Asistente del Coordinador Nacional de la CNA CARLOS
TUNNERMAN BERNHEIM Ministro de Educacin.MANAGUA, NICARAGUA LIBRE, 23 DE AGOSTO DE 1980.
"AO DE LA ALFABETIZACION"Fuente de Informacin y Textos adaptados de: 1. DOCUMENTOS: 2o
CONGRESO NACIONAL DE LA ALFABETIZACION "Hroes y Mrtires por la alfabetizacin", 5 y 6 de Septiembre
1980, Teatro Popular Rubn Daro, Managua, Nicaragua. MED, Enero 1981, 207p. 2. Revista 'Encuentro', No. 16,
Numero especial dedicado a la Cruzada Nacional de alfabetizacin. Publicacin de la Universidad Centroamericana
(UCA) 3. Compendio de "La Cruzada en Marcha", rgano Oficial de la Cruzada Nacional de alfabetizacin del
Ministerio de Educacin, 1980. 4. Vencimos. Nicaragua: Cruzada Nacional de alfabetizacin. Tomo I. Por Lola
Cendales, John McFadden, Germn Mario, Mario Peresson, Maria Soares y Carlos Tames. por el Ministerio de
Educacin (MED), la Comisin Evanglica Latinoamericana de Educacin Cristiana (CELADEC) y Dimensin
Educativa Colombia (DIMED). 1988, 442p., Edicin de 1000 ejemplares.

Destacan avances de Campaa Nacional de Alfabetizacin en 2012

El Ministerio de Educacin planea aumentar la cobertura de este proyecto, que involucra a miles de personas en
Jinotega y Matagalpa

El Ministerio de Educacin planea aumentar la cobertura de este proyecto, que involucra a miles de personas en Jinotega
y Matagalpa

Marlon Siu, viceministro de Educacin, coment sobre los avances en el primer semestre de este 2012 de la Gran Campaa
Nacional de Alfabetizacin que impulsa el Gobierno Sandinista.

El Mined ha realizado un relanzamiento de esta Cruzada Nacional de Alfabetizacin, hemos desarrollado un importante
esfuerzo en los departamentos de Jinotega y Matagalpa donde actualmente existen ms de 13 mil estudiantes integrados
en el proceso de alfabetizacin, donde estamos contando con la participacin de 6 mil jvenes desempendose como
facilitadores aadi Siu.

Asimismo, el funcionario destac que estn sumando esfuerzos para duplicar la cantidad de alumnos matriculados y
expandir el programa hasta aquellas regiones donde todava existe cierta cantidad de ciudadanos que todava no han
formado parte de este programa educativo.

En reuniones con todos los involucrados en esta batalla contra el analfabetismo hemos considerado duplicar los esfuerzos
para llegar a todas aquellas regiones donde an no tenemos la suficiente presencia de nuestros puntos de alfabetizacin,
es por ello que estamos confeccionando un plan especial para llevar este programa a nuestra regin atlntica explic.

Actualmente en Nicaragua se registran unos 5 000 puntos de alfabetizacin. Cada punto est a cargo de un facilitador,
quien es responsable de entre tres y cinco alumnos, con el fin de garantizar un aprendizaje ms integral y personalizado.
Para las jornadas de aprendizaje es tomado en cuenta el tiempo libre de los estudiantes as como la distancia entre sus
hogares y el lugar donde reciben las clases.

Desde la Secretaria de alfabetizacin Georgino Andrade, los miembros de la Federacin de Estudiantes de Secundaria,
abonan al crecimiento y desarrollo de la cruzada de alfabetizacin. Son miles los jvenes que se han dedicado a compartir
el pan del saber.

Valeska Lpez, coordinadora nacional de la FES, destac el compromiso y la participacin que han asumido los estudiantes
de secundaria en este programa de educacin impulsado por el Gobierno Sandinista.

La participacin de los jvenes estudiantes en este proceso no es ms que una muestra de la solidaridad que predomina
entre los nicaragenses, la que ha sido promovida por el gobierno revolucionario, interesado por el bienestar de su pueblo.

(Redaccin Central La Voz del Sandinismo-El Pueblo Presidente)