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PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE

Nombre de la Unidad de Aprendizaje:


Estadstica Descriptiva
Crditos: Horas totales: Horas tericas: Horas prcticas:
4 4 4 0
Nombre de la academia(s) que lo aprob(aron):
Facultad(es)/Escuela(s): Matemticas
Facultad de Contadura y Administracin rea: Ncleo: Tipo:
Programa(s) Educativo(s): Matemticas Bsico Obligatoria
Licenciatura en Administracin y Finanzas Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57
Si: No: X
RGA :

Competencias del Perfil de Egreso del Programa Educativo


Genricas Habilidades cognitivas y capacidades metodolgicas
Profundizar y facilitar los procesos de investigacin, adopcin e innovacin tecnolgica para incrementar la productividad y
Especficas
competitividad de las empresas.
Aplicacin del conocimiento matemtico a partir de sus habilidades y actitudes que permiten razonar, comprender y expresarse
Competencias del rea de
en el lenguaje matemtico, integrndolo con otros conocimientos para dar una mejor respuesta a las situaciones de la vida
conocimiento
bajo distintos niveles de complejidad
Competencia de la Unidad de Aplica herramientas estadsticas para el anlisis de datos y presentacin de la informacin obtenida de las empresas y con base
Aprendizaje en ella tomar decisiones desde el punto de vista econmico, bajo un enfoque estadstico de negocios.

Actividades Ambiente
No. de sesiones
de trabajo o
Sub-Competencias Temas
Docente Alumno aprendizaje

16 1. Organiza y presenta datos Clasificacin de los Exposicin de la estadstica Aprendizaje Aula


(Sesiones de 1 hora) estadsticos con la finalidad datos y niveles de descriptiva. colaborativo basado
de tomar decisiones en el medicin. 1.1. Seleccin del tema en la resolucin de
rea de negocios, de (Variables estadstico a desarrollar. ejercicios.
acuerdo a los estndares cualitativas) 1.2 Exposicin conceptual 2.1 Lecturas previas
estadsticos. Variables y metodolgica con apoyo guiadas.
cuantitativas) de medios audiovisuales. 2.2 Generar el
(nominal, ordinal, 1.3 Solucin de dudas e dilogo para
intervalo, y de razn) inquietudes de los alumnos trabajar
Presentacin resumida por el tema. cooperativamente.
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PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE
Nombre de la Unidad de Aprendizaje:
Estadstica Descriptiva
Crditos: Horas totales: Horas tericas: Horas prcticas:
4 4 4 0
Nombre de la academia(s) que lo aprob(aron):
Facultad(es)/Escuela(s): Matemticas
Facultad de Contadura y Administracin rea: Ncleo: Tipo:
Programa(s) Educativo(s): Matemticas Bsico Obligatoria
Licenciatura en Administracin y Finanzas Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57
Si: No: X
RGA :

de los datos: cuadros, 1.4 Conclusiones y 2.3 Resolver los


grficas y tablas. retroalimentacin de ejercicios.
(Tablas de las tareas o trabajos 2.4 Elabora el
distribucin de asignados. documento con la
frecuencias) resolucin de los
(histograma, ejercicios.
polgono de
frecuencias y ojivas)

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Estadstica Descriptiva
Crditos: Horas totales: Horas tericas: Horas prcticas:
4 4 4 0
Nombre de la academia(s) que lo aprob(aron):
Facultad(es)/Escuela(s): Matemticas
Facultad de Contadura y Administracin rea: Ncleo: Tipo:
Programa(s) Educativo(s): Matemticas Bsico Obligatoria
Licenciatura en Administracin y Finanzas Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57
Si: No: X
RGA :

Evaluacin Materiales y
Referencias
Ponderacin de recursos
Sub-Competencias Criterios Evidencias Ponderacin bibliogrficas
la Sub- didcticos
Competencia
1. Organiza y presenta Presento e interpreto Ejercicios 60% 40% Bsica: Artculos y
datos estadsticos con la datos agrupados, resueltos en 1. Captulos 1: libros de
finalidad de tomar considerando la equipo Pginas: 2 a 39. texto.
decisiones en el rea de metodologa de la Examen 40% Ejercicios
negocios, de acuerdo a los estadstica departamental Captulos 2:
estndares estadsticos descriptiva; con Pginas: 40 a 73.
autonoma en el
desempeo, Complementaria:
considerando un
orden lgico, 2 Capitulo 1 y 2:
honestidad
acadmica y tiempos Pginas 2 a 56
de entrega.

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Nombre de la academia(s) que lo aprob(aron):
Facultad(es)/Escuela(s): Matemticas
Facultad de Contadura y Administracin rea: Ncleo: Tipo:
Programa(s) Educativo(s): Matemticas Bsico Obligatoria
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Si: No: X
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No. de Actividades Ambiente


sesiones de trabajo o
Sub-Competencias Temas
Docente Alumno aprendizaje

14 2. Compara los datos de una manera Medidas de Exposicin de la estadstica Aprendizaje Aula
(Sesiones ms abreviada y analiza las tendencia central: descriptiva. colaborativo basado
de 1 hora) caractersticas de la informacin de Media, mediana y 1.1. Seleccin del tema en la resolucin de
negocios, de acuerdo a criterios moda. estadstico a desarrollar. ejercicios.
estadsticos descriptivos. (En datos agrupados 1.2 Exposicin conceptual 2.1 Lecturas previas
y no agrupados) y metodolgica con apoyo guiadas.
de medios audiovisuales. 2.2 Generar el
Medidas de 1.3 Solucin de dudas e dilogo para
dispersin: varianza, inquietudes de los alumnos trabajar
desviacin estndar por el tema. cooperativamente.
y coeficiente de 1.4 Conclusiones y 2.3 Resolver los
variacin. retroalimentacin de ejercicios.
(En datos agrupados las tareas o trabajos 2.4 Elabora el
y no agrupados) asignados. documento con la
resolucin de los
ejercicios.

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Facultad(es)/Escuela(s): Matemticas
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Evaluacin Materiales y
Referencias
Ponderacin de recursos
Sub-Competencias Criterios Evidencias Ponderacin bibliogrficas
la Sub- didcticos
Competencia
2. Compara los datos de Calculo y contrasto las Ejercicios 60% 30% Bsica: Libros de
una manera ms abreviada medidas de tendencia resueltos en 1. Captulo 3: texto.
y analiza las caractersticas central, de dispersin equipo Ejercicios.
de la informacin de y de posicin de los Examen 40% Pginas 74 a 135
negocios, de acuerdo a datos presentados y departamental
criterios estadsticos doy conclusiones Complementaria:
descriptivos. sobre la informacin,
con base en los 2. Captulo 3:
criterios estadsticos
descriptivos; con Pginas 57 a 126.
autonoma en el
desempeo,
considerando un
orden lgico,
honestidad acadmica
y tiempos de entrega.

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Facultad de Contadura y Administracin rea: Ncleo: Tipo:
Programa(s) Educativo(s): Matemticas Bsico Obligatoria
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sesiones de trabajo o
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30 3. Aplica las funciones de Experimentos y Exposicin de la estadstica Aprendizaje Aula


(Sesiones de 1 distribucin de probabilidad para espacio muestral. descriptiva. colaborativo basado
hora) variables discretas y continuas, en Asignacin de 1.1. Seleccin del tema en la resolucin de
el clculo de la probabilidad de probabilidades. estadstico a desarrollar. ejercicios.
ocurrencia de un evento, de Algunas relaciones 1.2 Exposicin conceptual 2.1 Lecturas previas
acuerdo a la teora probabilstica y bsicas de y metodolgica con apoyo guiadas.
a los parmetros estadsticos. probabilidad: de medios audiovisuales. 2.2 Generar el
Suma. 1.3 Solucin de dudas e dilogo para
Multiplicacin. inquietudes de los alumnos trabajar
Probabilidad por el tema. cooperativamente.
condicional 1.4 Conclusiones y 2.3 Resolver los
Teorema de Bayes. retroalimentacin de ejercicios.
Funciones de las tareas o trabajos 2.4 Elabora el
distribucin de asignados. documento con la
probabilidad: resolucin de los
discretas.: binomial ejercicios.
y Poisson; Y
continuas: normal.

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Evaluacin Materiales y
Referencias
Ponderacin de recursos
Sub-Competencias Criterios Evidencias Ponderacin bibliogrficas
la Sub- didcticos
Competencia
3. Aplica las funciones de Determino la Ejercicios 60% 30% Bsica: Libros de
distribucin de probabilidad de resueltos en texto.
probabilidad para variables ocurrencia de un equipo 1. Captulos 4 : Ejercicios.
discretas y continuas, en el evento utilizando la Examen 40% Tablas de
clculo de la probabilidad funcin de departamental pginas 126 a 197 distribuciones
de ocurrencia de un distribucin adecuada de
evento, de acuerdo a la al tipo de variable, de Captulos 5 : probabilidad
teora probabilstica y a los acuerdo a la teora
parmetros estadsticos. probabilstica; con pginas 198 a
autonoma en el 243
desempeo,
considerando un Captulos 6 :
orden lgico,
honestidad Pginas 244 a 317
acadmica y tiempos
de entrega. Complementaria:
2. Captulos 4 y 5
:pginas 127 a
234
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Bibliografa sugerida

BSICA

1. Mario Triola. (2009). Estadstica (10 edicin). Mxico: Pearson Educacin.

COMPLEMENTARIA

1. 2 Levin, Richard; Rubin, David. (2004). Estadstica para administracin y economa (7 edicin). Mxico: Pearson Educacin Prentice Hall.

Reportes por Sub-Competencia Fecha de evaluacin Ponderacin


Primer 40%
Segundo 30%
Tercero 30%
Evaluacin ordinaria

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Perfil del docente

ACADMICOS: Maestra en el rea de las ciencias exactas o en algn rea de conocimientos afn.

PROFESIONALES: Tener conocimientos y experiencia en la aplicacin de los conceptos de la estadstica de negocios, en las reas de Administracin, Contadura,
Economa y Finanzas.

DOCENTES: Tener como mnimo dos aos de experiencia en docencia en el rea de ciencias exactas o en un rea afn, y/o obtener un resultado satisfactorio en exmen
de oposicin

MEAP. Manuel Gonzlez Garca


Nombre y firma de los docentes que
MA. Alberto Alday Echavarra
participaron en su elaboracin:
MF. Carlos Len Lpez

Nombre y firma del Presidente de la Academia MI. Agustn Rodrguez Notario

Nombre y firma del Secretario de la Academia Ing. Jos Echavarra Snchez

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Crditos: Horas totales: Horas tericas: Horas prcticas:
4 4 4 0
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Facultad(es)/Escuela(s): Matemticas
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Programa(s) Educativo(s): Matemticas Bsico Obligatoria
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Si: No: X
RGA :

Nombre y firma del Coordinador de Carrera C.P. Carlos Cruz Mora

Nombre y firma del Secretario Acadmico MAD. Ileana Chvez Herrera

Nombre y firma del Director de la Facultad o MAD. Fidel Alcocer Martnez


Escuela

Fecha de elaboracin o modificacin


21 de agosto de 2014

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