UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Per, DECANA DE AMERICA)

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA,

ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Aplicacin de la Vigilancia Tecnolgica en

la creacin de una App: LoqueLees

CURSO : Organizacin De Las Actividades De Telecomunicaciones

PROFESOR: Jess Villanueva Napur

ALUMNO : Capcha Orellana, Felipe Andrs

CDIGO : 15190248

SEMESTRE : 2017 - II
LIMA - PERU
16/11/2017
 Aplicacin de la Vigilancia Tecnolgica en la
creacin de una App: LoqueLees

Felipe Andrs Capcha Orellana

Escuela Acadmica de Ingeniera de Telecomunicaciones
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Lima, Per

ResumenEl presente trabajo busca mostrar la aplicacin de
la Vigilancia Tecnolgica como una herramienta poderosa para
tomar decisiones y que contribuye a la generacin de proyectos
de I+D+i. El anlisis de la herramienta ser sobre un proyecto de
aplicacin mvil que busca apoyar al sector educacin del Per,
teniendo como nombre LoqueLees. El alcance del trabajo se
limitar a presentar resultados obtenidos por dicha herramienta,
generando as un plan estratgico para el desarrollo del proyecto.
Palabras Clavesinfoxicacin; aplicacin mvil; vigilancia
tecnolgica; mercado; demanda; tecnologa; LoqueLees.
AbstractThe paper seeks to show the application of
technological surveillance as a powerful tool to make decisions
and that contributes to the generation of I+D+i projects. The
analysis of the tool will be about a app mobile project that seeks
to support the education sector in Peru, with the name
LoqueLees. The scope of the work will be limited to presenting
results obtained by said tool, thus generating a strategic plan for
the development of the project.
No obstante para el desarrollo de una tecnologa como
sta se debe tener un planeamiento estratgico que nos
evite caer en redundancias con otras Apps ya existentes
en el mercado, priorizando nuestra sociedad como agente
principal de consumo. Una de estas herramientas que
ayudar a realizar un planeamiento estratgico que nos
ayude a considerar ciertas variables externas e internas es
precisamente la Vigilancia Tecnolgica; que se ha
posicionado como una herramienta muy til a la hora de
tomar decisiones, nos ayudar a encaminar
efectivamente las estrategias de investigacin, desarrollo
e innovacin para el fin de nuestro proyecto.
A. Las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin
como factor estratgico de la educacin superior:
LoqueLees

Keywordsinfoxication; app mobil; technological
surveillance; investigation; development; innovation; LoqueLees.
I. INTRODUCCIN
El desarrollo de las Tecnologas de la Informacin y
Comunicacin (TICs) se ha llevado de manera
exponencial y una de stas es el mercado de las
aplicaciones mviles (Apps) que ha tomado un mayor
impacto con las personas a inicios del siglo XXI, y el
Per no ha sido la excepcin. Esto ha llevado consigo un
aumento considerable de informacin en el medio, a tal
punto que en pases como Espaa y zonas de Amrica
Latina se le considera como un problema al cual se le
denomina infoxicacin. LoqueLees es un proyecto de
aplicacin mvil que est enfocado a servir como
herramienta de filtrado de informacin ayudando as al
estudiante a recopilar fuentes veraces; es decir, busca
apoyar a la educacin promoviendo un ambiente
agradable entre estudiantes y escritores en el Per.
Las TICs han generado nuevas y mayores
oportunidades que requieren una capacidad de
adaptacin tanto para las personas como en las
instituciones. Frente a esta realidad, instituciones de
educacin superior han venido experimentando cambios
y realizando iniciativas para as generar contextos cada
vez ms tecnolgicos. Iniciativas como: laboratorios
mviles, trae tu propio dispositivo a clase u otros que
se estn llevando a cabo en la Pontificia Universidad
Catlica del Per (PUCP)1. En esa misma lnea la
Universidad Mayor de San Marcos (UNMSM) tambin
est gestionando los mecanismos necesarios para la
implementacin de herramientas tecnolgicas que tienen
como finalidad crear un modelo de Educacin Virtual
que se centre en el aprendizaje y no en la enseanza, en
los alumnos y no en el profesor, generando as un
espacio acadmico sin las limitaciones de espacios,
1
* Capcha,Felipe.Correo:felipe.capcha@unmsm.edu.pe
Nakano, Teresa. Garret, Pedro. Vsquez, Angie. gueda, Mija.
(2014) La integracin de las TIC en la educacin superior:
reflexiones y aprendizajes a partir de la experiencia PUCP. Instituto
de Docencia Universitaria (pp 65-76)
horarios y distancias. Dicho esto vemos las iniciativas de
diversas instituciones avocadas a la educacin que
intentan generar ambientes tecnolgicos, no obstante
notamos que existe un problema que se est obviando es
la necesidad de obtener informacin veraz sobre todo en
la educacin superior estatal ya que las limitaciones que
tienen los alumnos para obtener sta es considerable.
Ante esta problemtica generada por exceso de ruido
en la web (informacin errnea, no informativa y no
especializada) nace una aplicacin mvil cuyo objetivo
no es ser en primera instancia una biblioteca virtual
solamente, tampoco ser un espacio de intercambio de
documentos pues estos admiten en ocasiones fuentes de
dudoso origen. Por lo contrario es filtrar informacin
especializada de los diversos medios en una plataforma
mvil que se adecue a las necesidades de cada estudiante
en nivel superior. LoqueLees busca ser una herramienta
til a la hora de buscar informacin, pues esta tiene
como finalidad crear una convergencia de los diversos
medios de informacin: Base de datos tales como Alicia,
SciElo, Scopus, etc. Buscadores acadmicos con
bibliografa de dominio libre como Google Acadmico
Beta citado como ejemplo e incentivando la publicacin
de artculos acadmicos locales de necesidad estudiantil.
ste proyecto tiene dos elementos que toda
planificacin estratgica necesita, tener una misin y
visin establecidas. Sin embargo es necesario tener un
estudio detallado para saber a qu contexto se est
enfrentando, antecedentes que posean alguna semejanza
con sta; es decir, factores internos y externos que deba
considerar.
B. Vigilancia Tecnolgica
La Vigilancia Tecnolgica, ocupa en la actualidad un
lugar muy importante en el desarrollo de los procesos en
los proyectos de I+D+i. As mismo sta ha sido definida
por diversos autores y actualmente est vinculada a la
norma UNE 166006:2011 (Familia de Normas de
gestin de la I+D+i), en ella se define a la Vigilancia
Tecnolgica como el proceso organizado, selectivo y
sistemtico, para captar informacin del exterior y dela
propia organizacin sobre ciencia y tecnologa,
seleccionarla, analizarla, difundirla y comunicarla, para
convertirla en conocimiento con el fin de tomar
decisiones con menor riesgo y poder anticiparse a los
cambios.2 El informe COTEC en su memoria 2008-09,
sobre los procesos de innovacin tecnolgica, ya
determin que la Vigilancia Tecnolgica formaba parte
2
AENOR(2011).UNE 16600:2011Gestin de la I+D+i: Sistema de
Vigilancia Tecnolgica e Inteligencia Competitiva (p-9)
de los procesos y prcticas facilitadoras, conjuntamente
con los recursos humanos, la colaboracin, gestin de
proyectos, calidad y sus indicadores, aspectos todos que
deben de alguna forma ser medidos tambin. Para la
Vigilancia, el proceso de anlisis de la informacin es
vital y permite tomar mejores decisiones y anticiparse a
los cambios sistemticos del entorno actual.3
Para tener xito en el proceso de Vigilancia
Tecnolgica es necesario tener cuidado al momento de
elegir las fuentes de informacin. Cada da aparece ms
cantidad de informacin, por lo que no es extrao que en
los ltimos aos hayan aparecido diversas herramientas
que faciliten las tareas de bsqueda.
En este sentido, esta herramienta nos permitir
gestionar la informacin de manera eficiente, y con ello
el conocimiento de lo que en primera instancia ser
nuestro pblico objetivo, la comunidad sanmarquina.
Adems sta constituir un factor clave para determinar
nuestros perfiles de demanda tecnolgica, generando as
un proyecto con valores agregados dirigidos a las
diversas necesidades de sta comunidad universitaria.
II. METODOLOGA
Segn la norma UNE 166006:2011, las etapas
generales para implementar un sistema de Vigilancia
Tecnolgica se muestran en la Fig.1, continuando en
seguida con la descripcin de cada una:4
Fig.1 Proceso de realizacin de VT. Norma UNE 166006:2011
3
Medina Vsquez y Ortegn (2008-09) Informe COTEC
4
Aldasoro Alustiza, J.C.; Cantonnet Jordi, M.L; Cilleruelo Carrasco,
E. (2012) .La Vigilancia Tecnolgica y la Inteligencia Competitiva
en los estndares de gestin de la calidad en I+d+ i
A. Identificacin de las necesidades de informacin,
fuentes de informacin y medios de acceso a las
fuentes
Debe elaborarse un procedimiento para la
identificacin de necesidades en el que se especifiquen
las reas de Vigilancia Tecnolgica identificadas, las
fuentes de informacin disponibles para dichas reas, las
palabras claves y operadores necesarios e informacin
sobre el tipo de producto que se entregar y sus
contenidos. Debern sealarse todas las fuentes de
informacin escrita, audiovisuales, personas, etc. La
identificacin de las fuentes de informacin debe cumplir
con unos criterios de calidad, pertinencia, objetividad y
fiabilidad.
B. Planificacin
Deben utilizarse los recursos necesarios para las
acciones de vigilancia y tambin establecer la estructura,
periodicidad y actualizacin del seguimiento sistemtico
de las novedades en reas que ya estn previamente
acotadas.
C. Bsqueda, tratamiento y validadcin de la
informacin
Debe elaborarse una estrategia de bsqueda de la
informacin, establecer criterios para valorar la
pertinencia, fiabilidad, relevancia y calidad de la
informacin obtenida.
D. Puesta en valor
Esta actividad ser realizada por expertos en diversas
reas de conocimiento, que tratarn de integrar los datos
provenientes de diferentes fuentes de informacin,
interpretar la informacin, decidiendo qu informacin
es interesante para la toma de decisiones y valorando las
probables implicaciones y consecuencias de dicha
informacin para la organizacin.
E. Distribucin de la informacin
Se trata de elaborar un producto concreto (informe,
boletn informativo, estudio bibliogrfico, estudio
exhaustivo, etc.) con la informacin obtenida y dirigirla
a los diferentes pblicos objetivos de la organizacin
Sin embargo estos procedimientos estn enfocados a
la implementacin de un rea de vigilancia tecnolgica
dentro de una organizacin, para ello adecuaremos cada
etapa de tal manera que pueda implementarse para la
generacin de una aplicacin mvil, en este caso,
LoqueLees. Teniendo en cuenta estos factores tenemos:
A. Identificacin de las necesidades de informacin,
fuentes de informacin y medios de acceso a las
fuentes
Para iniciar debemos identificar las necesidades de
informacin, elaborando un informe preliminar con lo
siguiente:
Las rea de vigilancia tecnolgica detectadas.
Recomendamos considerar reas como el
mercado, la demanda y tecnologa.
Las necesidades que tiene cada rea. Qu
quiero encontrar?
Con qu fuentes de informacin se dispone.
B. Planificacin
Elaborar un plan de accin teniendo en cuenta las
necesidades encontradas en el apartado anterior. Adems
fijar la periodicidad y actualizacin del seguimiento
sistemtico de las mismas.
C. Bsqueda, tratamiento y validacin de la
informacin
En esta etapa obtendremos la informacin, la cual
pasaremos a seleccionarla segn las necesidades
identificadas en el primer apartado.
D. Puesta en valor
En esta etapa integraremos los datos provenientes de
diferentes fuentes de informacin, interpretaremos la
informacin, decidiendo qu informacin es interesante
para la toma de decisiones y valorando las probables
implicaciones y consecuencias de dicha informacin
para el desarrollo del proyecto.
E. Distribucin de la informacin
Elaborar un informe que detalle el rea de inters, las
necesidades identificadas y el anlisis de la informacin
obtenida en el apartado anterior.
 III. RESULTADOS - Disponibilidad de acceso a internet
- reas por dnde empezar
Daremos a conocer los resultados obtenidos en cada
etapa de la vigilancia tecnolgica, respecto a nuestro Fuentes:
proyecto de investigacin: - Encuestas
A. Identificacin de las necesidades de informacin, - Amistades
fuentes de informacin y medios de acceso a las - Datos Estadsticos INEI
fuentes
- Redes Sociales
En esta primera etapa identificamos las necesidades de - Foros
informacin las cuales hemos separado en las reas
recomendadas para este proyectos adems incluiremos las TECNOLOGA
fuentes de informacin que tenemos disponibles.
Necesidades:
ENTORNO DE DESARROLLO - Proformas para el desarrollo de la App
Necesidades: - Infraestructura
- TICs en la educacin superior (otras - Desarrollo de la plataforma ( etapas,
universidades diseo, etc)
- Desarrollo de las TICs en UNMSM Fuentes:
- Antecedentes de proyectos similares - Foros
- Libros de dominio pblico - Profesionales con conocimientos en el
Fuentes: sector
- Of. de Educacin Virtual de UNMSM - MOOC (Edex, Coursera, Udacity)
(Contacto: Mg.Yampufe Cornetero, Jos) - Plataformas Google ( Actvate, Cloud
- Of. General de Planificacin de UNMSM Platform, etc)
- Of. de Estadstica e Informtica de - Empresas dedicadas al desarrollo de
UNMSM Apps
- Biblioteca Central UNMSM Tabla 1. Necesidades y Herramientas para recopilacin de
informacin en el Mercado, la Demanda y la
- OBSERVA (Meta buscador) Tecnologa

- Buscadores Predeterminados B. Planificacin

- INEI (web) e INDECOPI (web)
DEMANDA
Necesidades:
- Dificultades para obtener informacin
- Qu tipo de informacin o producto
necesitas para llevar a cabo un buen
desempeo en los cursos?
- Ests dispuesto a presentar
publicaciones que puedan brindar ms
informacin de los cursos o material extra
de aquellos?
- Qu opinas de nuestro proyecto? Qu le
agregaras o quitaras?
Programacin de bsqueda y recopilacin de la
informacin:
ENTORNO DE DESARROLLO
Programa de Actividades:
- 7 8 p.m Utilizar buscadores
predeterminados y meta buscador para
la bsqueda de informacin de noticas
orientadas a nuestro proyecto as como
recurrir a palabras claves que puedan
ayudar a responder las necesidades
establecidas anteriormente
- Crear un cuestionario para la
formulacin ante posible entrevista con el
director del Aula Virtual
 -
07/11/2017 Contactar al Mg. Yampufe C. Bsqueda, tratamiento y validacin de la
Cornetero, Jos. informacin
- 08/11/2017 Visita a las dependencias del
rectorado de la UNMSM para En esta etapa seleccionaremos la informacin
recopilacin de informacin. encontrada, considerando diversos factores que se
- 10/11/2017 Contactar algn encargado de detallan en las siguientes tablas:
la Biblioteca Central de la UNMSM
Periodicidad y Actualizacin: ENTORNO DE DESARROLLO
- Las bsquedas se realizarn durante una
semana Factores de Filtrado:
- Revisar peridico institucional para Herramientas TICs enfocados a la educacin
actualizar informacin brindada por superior
alguna de las oficinas o contactos. TICs en la UNMSM
Plataformas Virtuales de uso continuo por el
DEMANDA estudiante para acceso a la informacin.
Ventajas y Desventajas
Programa de Actividades: Datos estadsticos que nos ayuden a entender
- Encuesta virtual, en la cual se tendr el entorno al cual va dirigido el proyecto
como objetivo responder las necesidades
Libros dominio pblico
plasmadas anteriormente.
DEMANDA
- Entablar conversaciones orientadas al fin
de este proyecto para recoger necesidades Factores de Filtrado:
de primera mano Informacin directa
- Recopilar informacin que nos ayude a Solo para estudiantes ciencias y tecnologas
determinar el pblico objetivo por el cual Informacin irrelevante en las encuestas
debemos empezar (fuente: web site INEI) TECNOLOGA

Periodicidad y Actualizacin: Factores de Filtrado ;

- La encuesta se har por nica vez, Costo
teniendo como muestra a alumnos de la Tiempo
Facultad de Ingeniera Electrnica y Tabla 3. Factores de apoyo al filtrado de informacin en las reas
de mercado, demanda y tecnologa
Elctrica
- Las conversaciones se harn diariamente
por una semana
D. Puesta en valor
TECNOLOGA
Programa de Actividades: Integraremos los datos provenientes de diferentes
Contactar a PeruApps para la informacin fuentes de informacin e interpretaremos la informacin.
requerida para el desarrollo de la aplicacin
mvil MERCADO
Contactar Ing. Nilton Avendao ( Desarrollo
Apps UTP) Interpretacin:
TICs involucradas directamente con las clases
Periodicidad y Actualizacin: y/o aprendizaje. En desarrollo (UNMSM).
Revisar redes sociales de las MOOC as como La tendencia de demanda para profesionales
noticias y tendencias de Google se dar en el rea de las TICs.
Transmisin de informacin de manera
Tabla 2. Programacin de actividades, periodicidad y continua y libre en instituciones privadas.
actualizacin de las reas de VT: Mercado, Demanda La ley de derechos de autor en su artculo 43
y Tecnologa estipula la difusin libre de libros por
instituciones educativas para uso pedaggico.
Libros de dominio pblico podran difundirse
Las plataformas con servicios similares a la
 nuestra han tenido demandas por derecho de
autor, adems para el acceso ilimitado a ste
se debe adquirir una membresa (Pago
mensual o anual).
La utilizacin de base de datos especializados
se dan en estudiantes de ltimos ciclos como
uso referente a sus proyectos de tesis, sin
embargo el uso de estos no es habitual en
estudiantes que inician la carrera.
DEMANDA
Interpretacin:
De las encuestas y casos de estudiantes: Se
requiere acceso a material bibliogrfico con el
que trabaja el docente, inconvenientes para el
acceso a ste es en su mayor magnitud el costo
y los limitados ejemplares que existen en las
bibliotecas.
TECNOLOGA
Interpretacin:
Si bien contratar los servicios de una empresa
como PeruAPP sera la manera ms eficaz
para llevar a cabo el proyecto, la principal
desventaja es el costo por hora de
programacin. As como un pago adicional
por su asesoramiento para statup.
Las MOOC nos brindan los conocimientos
bsicos para el desarrollo y la gestin de app
mviles.
Una manera de llevar de manera eficiente y
eficaz el desarrollo de la plataforma es iniciar
un equipo multidisciplinario.
Los cursos para app mviles en Android son
los de mayor difusin.
La infraestructura podra ser un problema
debido a la complejidad del aplicativo, sin
embargo Google Engine brinda soporte
gratuito a las startup. Ayudando en la
administracin de la app en diversos servicios
como perfiles de usuario, etc.
Tabla 4. Interpretacin de las distintas fuentes para las respectivas
reas.
E. Distribucin de la informacin
Elaboramos el informe que se ha de difundir entre los
miembros involucrados con el proyecto. Este paso es
muy importante como se recalc en la seccin anterior
pues gracias a estos los miembros del equipo podrn
participar activamente y podrn determinar a qu
informacin dar seguimiento, adems de adquirir una
visin amplia para la toma de decisiones.
Para nuestro equipo le result muy til este informe
detallado pues durante la realizacin de esta
investigacin, debido a la divisin en reas, ellos se
enfocaron en sus actividades y no supieron los resultados
de las otras reas o como se iban llevando stas.
IV. ANLISIS
Desde que se plante desarrollar una herramienta para
generar un nuevo ecosistema de innovacin en la
comunidad sanmarquina, se tuvo como principal objetivo
reforzar los cursos de estudios generales, pues
consideramos que sta es necesaria para la comprensin
y el desarrollo de los cursos de especialidad. Se
comprendi as que se debera actuar en primera
instancia en las carreras orientadas a las reas de ciencias
y tecnologas. Luego de la primera rueda de VT llevada
en este proyecto se tom como tendencia que una de las
principales reas a enfocarnos son las orientadas a las
TICs pues ste tendr mayor demanda en el mercado en
los aos venideros y actualmente son pocos los que se
desenvuelven en este mercado. Seguido de esto
determinamos como principal carrera la de ingeniera de
telecomunicaciones de la UNMSM, por poseer un mayor
conocimiento del entorno. Claro est que existe otras
escuelas acadmicas que tambin participan en esta rea
tales como ingeniera electrnica e ingeniera de sistemas
(ya que posee actualmente en su plan de estudios, cursos
orientados al internet de las cosas).
Google Engine se postula como una herramienta muy
til para que startup como la nuestra no desistan. El
seguimiento a esta nueva tecnologa deber ser constante
pues ello nos ayudar a desarrollar la idea sin costo
alguno. Por otro lado destinar miembros del equipo a
especializarse en desarrollo de app ser de mucho
provecho pues tendramos a la mano la facultad de
actualizar y solucionar problemas de nuestro proyecto.
Para concluir, si bien un trabajo de VT no se hace con
un solo informe podemos decir que sta es de principal
importancia porque nos ayuda a reconocer los factores
externos a los cuales estamos enfrentando y llevar un
control detallado de nuestros factores internos.
CONCLUSIONES
La vigilancia tecnolgica sirvi como herramienta
de anlisis de viabilidad e innovacin para su
futuro desarrollo.
La rol importante que cumpli la vigilancia
tecnolgica en este proyecto fue de dar una mejor
visin a los que se tena pensado hacer en un
principio; brindndole conocimientos sobre
 factores de su entorno, adems de generar una
mayor empata con el pblico objetivo y por
ltimo generndole una planificacin para su
desarrollo tecnolgico.
Una aplicacin no slo debe tener muy buenas
intenciones sino tambin debe ser respaldada por
conocimiento especializado del mercado, de la
demanda y de la tecnologa que se requerir.
Quizs podemos comparar estudio de mercado
con vigilancia tecnolgica pero la diferencia
radica en varios factores, por ejemplo el tipo de
informacin que se recopila, adems a la
continuidad que se le da a sta pues la VT es una
rueda de giro constante pues gracias a esto puede
considerar tendencias y nuevas tecnologas.
Competitiva. Manizales: Universidad de la Ciudad de
Manizales.
9. Tamarit Gimenez, C. (2012). Aplicacin de la
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