Professional Documents
Culture Documents
PRIMER MOMENTO
* OPERACIONES MENTALES: Son las acciones interiorizadas que modifican el objeto del conocimiento y
que se van construyendo y agrupando de un modo coherente en el intercambio constante entre pensamiento
y accin exterior.
Las operaciones mentales unidas de un modo coherente dan como resultado la estructura mental de la
persona. Se van construyendo poco a poco.
Segn Reuven Feuerstein son el conjunto de acciones interiorizadas, organizadas y coordinadas, en funcin
de las cuales llevamos a cabo la elaboracin de la informacin que recibimos. As, el acto mental se analiza
en funcin de las estrategias que emplea la persona para explorar, manipular, organizar, transformar,
representar y reproducir nueva informacin. Estas acciones mentales se conocen como operaciones
mentales.
*DISCRIMINACIN DE INFORMACIN:
*SIGNIFICADOS Y RELACIONES: Cada persona hace uso de sus palabras dependiendo de su desarrollo
intelectual y cultural, pues solo mediante el lenguaje puede expresar sus representaciones mentales,
conceptos, conocimientos y experiencias.
La comunicacin es un proceso constante de codificacin-decodificacin y de relaciones entre significados, y
son las operaciones mentales las que permiten analizar objetos, eventos, textos o situaciones para
identificarlas, diferenciarlas y categorizarlas.
Los expertos indican que se llegan a relacionar los significados recurriendo a la caracterizacin, la
comparacin y por supuesto la clasificacin.
*RELACIN DE DATOS: Establecer una conexin entre dos eventos, aparentemente no relacionados entre
si, es la identificacin de un patrn de informacin general o abstracto que se aplica a ambas situaciones.
Cuando la conexin es predominante cronolgica, de linealidad o de orden, se denomina dependencia de
temporalidad, cuando adems de esto se incluye una organizacin de eventos, la secuencia se llama de
procesos.
Estas incluyen la identificacin y la explicacin de caractersticas o atributos de semejanza que pueden
denominarse descriptores, los cuales permiten establecer clases o categoras para agruparlos de forma que
no existan errores cuando se realice una analoga o una progresin de este tipo.
*EL PROBLEMA: Un problema es una situacin real o imaginaria que requiere respuestas por parte de la
persona, para un funcionamiento adaptativo cuyas variables u opciones de solucin no estn disponibles o
identificables debido a barreras u obstculos.
Segn el diccionario, problema es una cuestin que se trata de resolver por medio de procedimientos
cientficos.// Proposicin dirigida a averiguar el modo de obtener un resultado, conociendo ciertos datos.//
Cosa difcil de explicar.// Asunto delicado, susceptible a varias soluciones.
Para De Snchez, el problema es un enunciado o conjunto de varios enunciados declarativos o
interrogativos acerca de como reducir la discrepancia entre una necesidad originada por una situacin real y
una ideal o que desea. Cada persona afronta la resolucin de un problema de forma diferente, basado en su
experiencia y en su historia personal de vida.
*ELEMENTOS DEL PROBLEMA: Para las personas comunes los problemas no son hiptesis abstractas,
afectan grupos sociales e instituciones, por lo tanto para un correcto anlisis, todos los afectados y sus
intereses deben ser tomados en cuenta.
Para delimitar con eficiencia el problema, debe establecerse un panorama de todas las personas, grupos o
instituciones que de alguna manera estn relacionadas con l.
Esto se puede lograr incorporando al planteamiento del problema los intereses y expectativas de todos los
aspectos que se encuentran en el mbito de influencia.
Entre mas esclarezcan las caractersticas y detalles de los participantes de un problema, por medio de esta
lista se podr tomar una buena forma de decisiones.