UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

INTRODUCCION

Partiendo de la importancia que tiene para cualquier profesional e investigador conocer

varios conceptos importantes de la estadstica para poder desarrollar exitosamente
una investigacin de cualquier ndole, en el presente trabajo nos proponemos dar tratamiento a
algunos elementos de la estadstica matemtica de la forma ms elemental posible para que pueda
ser asimilada por cualquier profesional sin tener en cuenta su especialidad ya sea de las ciencias
sociales como de las ciencias exactas.

La recoleccin de datos se refiere al uso de una gran diversidad

de tcnicas y herramientas que pueden ser utilizadas por el analista para desarrollar
los sistemas de informacin, los cuales pueden ser la entrevistas, la encuesta, el cuestionario,
la observacin, el diagrama de flujo y el diccionario de datos.

Aunque el mtodo cientfico es uno, existen diversas formas de identificar su prctica o

aplicacin en la investigacin. De modo que la investigacin se puede clasificar de diversas
maneras. Enfoques positivistas promueven la investigacin emprica con un alto grado de
objetividad suponiendo que si alguna cosa existe, existe en alguna cantidad y su existe en alguna
cantidad se puede medir. Esto da lugar al desarrollo de investigaciones conocidas como
cuantitativas, las cuales se apoyan en las pruebas estadsticas tradicionales.

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Contenido
INTRODUCCION .................................................................................................................................................. 1
POBLACION Y MUESTRA ..................................................................................................................................... 3
CRITERIO DE INCLUCION .................................................................................................................................... 3
Ejemplo ....................................................................................................................................................... 3
TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS ............................................................................................................. 4
OBSERVACIN ................................................................................................................................................ 4
LA ENCUESTA.................................................................................................................................................. 4
CUESTIONARIO ............................................................................................................................................... 4
Ejemplo ....................................................................................................................................................... 5
TIPOS DE INVESTIGACIN Y DISEO DE INVESTIGACIN .................................................................................. 5
METODOS DE INVESTIGACION ....................................................................................................................... 5
TIPOS DE INVESTIGACION .............................................................................................................................. 6
COMENTARIO ..................................................................................................................................................... 6
BIBLIOGRAFIA ..................................................................................................................................................... 7

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POBLACION Y MUESTRA

POBLACIN.- Llamado tambin universo o colectivo, es el conjunto de todos los elementos que
tienen una caracterstica comn. Una poblacin puede ser finita o infinita. Es poblacin
finita cuando est delimitada y conocemos el nmero que la integran.

Es la actividad por la cual se toman ciertas muestras de una poblacin de elementos de los
cuales vamos a tomar ciertos criterios de decisin, el muestreo es importante porque a travs de l
podemos hacer anlisis de situaciones de una empresa o de algn campo de la sociedad. (Sanchez
B. A., 1979)

MUESTRA.- La muestra es un subconjunto de la poblacin. Ejemplo: Estudiantes de 2do Semestre

de la Universidad UTN.
Sus principales caractersticas son:
Representativa.- Se refiere a que todos y cada uno de los elementos de la poblacin tengan la misma
oportunidad de ser tomados en cuenta para formar dicha muestra.
Adecuada y vlida.- Se refiere a que la muestra debe ser obtenida de tal manera que permita
establecer un mnimo de error posible respecto de la poblacin.
Para que una muestra sea fiable, es necesario que su tamao sea obtenido
mediante procesos matemticos que eliminen la incidencia del error. (Sanchez B. A., 1979)

CRITERIO DE INCLUCION
Criterios de inclusin: se fijan las caractersticas que hacen una unidad sea parte de una
poblacin (edad, sexo, grado escolar, nivel socioeconmico, etc.). En los estudios comparativos se
deben sealar con especial cuidado los factores que se necesitan.
Criterios de exclusin: caractersticas para que la presencia haga que una unidad no sea parte de una
poblacin como otra edad que pueda modificarse el estudio.
Criterios de eliminacin: son las caracterstica que se pueden representar durante el desarrollo
del estudio; se pueden modificar los fenmenos para que sean analizados y los resultados.
(Samperie, 1998)

Ejemplo
Se desea conocer el la cantidad de vehculos pesados pasan por la avenida la cultura, las
horas de mayor frecuencia de carros.
Se debe de tomar una muestra representativa de suelos para poder realizar ensayos que
puedan dar los resultados del suelos

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Realizar la toda demuestra de una poblacin en la cual se incluya la cantidad de vehculos

pesados vehculos ligeros y de transporte urbano

TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS

Es importante destacar que los mtodos de recoleccin de datos, se puede definir como: al
medio a travs del cual el investigador se relaciona con los participantes para obtener
la informacin necesaria que le permita lograr los objetivos de la investigacin.
De modo que para recolectar la informacin hay que tener presente:
1. Seleccionar un instrumento de medicin el cual debe ser vlido y confiable
para poder aceptar los resultados
2. Aplicar dicho instrumento de medicin
3. Organizar las mediciones obtenidas, para poder analizarlos

Los analistas utilizan una variedad de mtodos a fin de recopilar los datos sobre una
situacin existente, como entrevistas, cuestionarios, inspeccin de registros (revisin en el sitio) y
observacin. Cada uno tiene ventajas y desventajas. Generalmente, se utilizan dos o tres para
complementar el trabajo de cada una y ayudar a asegurar una investigacin completa. (Sanchez B.
A., 1979)

OBSERVACIN

Es el registro visual de lo ocurre es una situacional real, clasificando y consignando los

acontecimientos pertinentes de acuerdo con algn esquema previsto y segn el problema que se
estudia
Al igual con los otros mtodos, previamente a la ejecucin de la observacin el investigador debe
definir los objetivos que persigue, determinar su unidad de observacin, las condiciones en que
asumir la observacin y las conductas que debern registrarse.

LA ENCUESTA

Este mtodo consiste en obtener informacin de los sujetos de estudio, proporcionada por
ellos mismos, sobre opiniones, actitudes o sugerencias. Hay dos maneras de obtener informacin
con este mtodo: la entrevista y el cuestionario. (Grinell, 1997)

CUESTIONARIO

Es el mtodo que utiliza un instrumento o formulario impreso, destinado a obtener repuestas

sobre el problema en estudio y que el investido o consultado llena por si mismo.
El cuestionario puede aplicarse a grupos o individuos estando presente el investigador o el
responsable del recoger la informacin, o puede enviarse por correo a los destinatarios
seleccionados en la muestra. (Samperie, 1998)

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Ejemplo
Utilizar encuesta para determinar el nivel de incomodidad de la poblacin por el incremento
excesivo de vehculos
Realizar preguntas a los habitantes que tengan viviendas ubicadas en zonas de alto riegos
por ejemplo de porque viven es esas zonas y si saben al peligro que se exponen
Observar si los trabajadores de las obras cumples con los implementos mnimos de la
seguridad y realizar un cuestionario con preguntas de por qu no los utilizan y si son
capacitados.

TIPOS DE INVESTIGACIN Y DISEO DE INVESTIGACIN

Cuando se inicia el captulo de la metodologa lo primero que se encuentra el investigador es
la definicin del tipo de investigacin que desea realizar. La escogencia del tipo de investigacin
determinar los pasos a seguir del estudio, sus tcnicas y mtodos que puedan emplear en el mismo.
En general determina todo el enfoque de la investigacin influyendo en instrumentos, y hasta la
manera de cmo se analiza los datos recaudados. As, el punto de los tipos de investigacin en una
investigacin va a constituir un paso importante en la metodologa, pues este va a determinar el
enfoque del mismo. (Grinell, 1997)

Estudios Exploratorios: Tambin conocido como estudio piloto, son aquellos que se investigan
por primera vez o son estudios muy pocos investigados. Tambin se emplean para identificar una
problemtica.

Estudios Descriptivos: Describen los hechos como son observados.

Estudios Correlacionales: Estudian las relaciones entre variables dependientes e independientes,

sea se estudia la correlacin entre dos variables.

Estudios Explicativos: Este tipo de estudio busca el porqu de los hechos, estableciendo relaciones
de causa y efecto.

Establecen estos cuatro tipos de investigacin, basndose en la estrategia de investigacin que se

emplea, ya que el diseo, los datos que se recolectan, la manera de obtenerlos, el muestreo y otros
componentes del proceso de investigacin son distintos (Daniel, 2008)

METODOS DE INVESTIGACION

Mtodo inductivo: Se analizan solo casos particulares, cuyos resultados son tomados para extraer
conclusiones de carcter general. A partir de las observaciones sistemticas de la realidad se
descubre la generalizacin de un hecho y una teora. Se emplea la observacin y la experimentacin
para llegar a las generalidades de hechos que se repiten una y otra vez.

Mtodo hipottico-deductivo: A travs de observaciones realizadas de un caso particular se

plantea un problema. ste lleva a un proceso de induccin que remite el problema a una teora para

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formular una hiptesis, que a travs de un razonamiento deductivo intenta validar la hiptesis
empricamente. (Daniel, 2008)

TIPOS DE INVESTIGACION

Investigacin pura (bsica): Esta investigacin busca aumenta la teora, por lo tanto se relaciona
con nuevos conocimientos, de este modo no se ocupa de las aplicaciones prcticas que puedan hacer
referencias los anlisis tericos.

Investigacin aplicada: Su principal objetivo se basa en resolver problemas prcticos, con un

margen de generalizacin limitado. De este modo genera pocos aportes al conocimiento cientfico
desde un punto de vista terico.

Investigacin fundamental: A partir de la muestra de sujetos, las conclusiones de la

investigacin se hace extensiva a la poblacin y se orienta a las conclusiones. Su objetivo se
centra en el aumento de informacin terica y se relaciona con la investigacin pura (bsica).

Investigacin accin: Se centra en generar cambios en una realidad estudiada y no coloca

nfasis en lo terico. Trata de unir la investigacin con la prctica a travs de la aplicacin, y se
orienta en la toma de decisiones y es de carcter ideogrfico.

Investigacin orientada a conclusiones: esta engloba la metodologa cuantitativa.

Investigacin orientada a decisiones: No se centra en hacer aportes tericos, mas bien su

objetivo es buscar soluciones a los problemas. La investigacin accin forma parte de este tipo
de investigacin y se vale de algunas metodologas cualitativas. (Luis, 2010)

COMENTARIO
Debemos de estableces nuestra muestra de una poblacin mediante mtodos estadsticos los
cuales nos ayudaran a dar una mejor toma de muestra
Debemos de determinar cul va a ser nuestro mtodo correcto para la recoleccin de datos
los cuales nos ayudar a tener la informacin correcta
Debemos de tener en cuenta el mtodo de investigacin vamos a seguir para poder asi tomar
las mejores decisiones en el trascurso de nuestra investigacin

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BIBLIOGRAFIA
Aguila, C. A. (2013). Un enfoque multidisiplinario. Lima: Editorial UAP.
Bisquerra, R. (2000). Metodos de Investigacion Eduactiva. Barcelona: CEAC.
Daniel, R. S. (2008). Metodologia de la investigacion. Espaa: Editorial Shalom.
Grinell, R. (1997). Social Work research and evaluation: Quantitative and Qualitative approaches.
Itaca: E.E Peacock Publishers.
Luis, A. N. (2010). El proyecto de investigacion y la estructura de la tesis. Lima : Grijley.
Roberto, Fernandez Collado, C., & Pilar Baptista, L. (2013). Metodologia de la investigacion.
Mxico D.F.: SANTILLANA.
Samperie, R. H. (1998). metodos de investigacion. Mexico: Mc Graw Hill Edition.
Sanchez, B. A. (1979). metodos de investigacion. caracas: ediciones eneva.

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