PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Bakongan

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VII

Kompetensi Inti :

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,

gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin

tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata

KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,

merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang
dianutnya
2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik,
konsisten dan teliti, bertanggung jawab,
responsif, dan tidak mudah menyerah dalam
memecahkan masalah.
2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan
ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa
percaya pada daya dan kegunaan matematika,
yang terbentuk melalui pengalaman belajar.
2.3 Memiliki sikap terbuka, santun, objektif,
menghargai pendapat dan karya teman dalam
interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari.
3.2 Menjelaskan pengertian himpunan, himpunan Himpunan 20 JP
bagian, komplemen himpunan, operasi himpunan Pengertian Himpunan
dan menunjukkan contoh dan bukan contoh. Himpunan Semesta
Himpunan Kosong
Diagram Venn
Relasi Himpunan
Operasi Himpunan
3.1 Membandingkan dan mengurutkan berbagai jenis Bilangan 15 JP
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
bilangan serta menerapkan operasi hitung Bilangan Bulat
bilangan bulat dan bilangan pecahan dengan Operasi Hitung
memanfaatkan berbagai sifat operasi. Bilangan Bulat
Perpangkatan Bilangan
Bulat
Bilangan Pecahan
Operasi Hitung
Bilangan Pecahan
Bilangan Rasional
3.5. Memahami pola dan menggunakannya untuk Bilangan 10 JP
menduga dan membuat generalisasi (kesimpulan) Pola Bilangan
4.1 Menggunakan pola dan generalisasi untuk
menyelesaikan masalah.
3.6. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar dan Segiempat dan Segitiga 25 JP
menggunakannya untuk menentukan keliling Sifat-sifat Segiempat
dan luas; Keliling dan Luas
3.8. Menaksir dan menghitung luas permukaan Segiempat
bangun datar yang tidak beraturan dengan Sifat-sifat Segitiga
menerapkan prinsip-prinsip geometri; Luas dan Keliling
4.7. Menyelesaikan permasalahan nyata yang terkait Segitiga
penerapan sifat-sifat persegipanjang, persegi,
trapesium, jajargenjang, belahketupat, dan
layang-layang.
3.4 Memahami konsep perbandingan dan Perbandingan dan Skala 10 JP
menggunakan bahasa perbandingan dalam Pengertian
mendeskripsikan hubungan dua besaran atau Perbandingan
lebih; Jenis-jenis
4.4. Menggunakan konsep perbandingan untuk Perbandingan
menyelesaikan masalah nyata dengan Skala sebagai
menggunakan tabel dan grafik. perbandingan
4.5 Menyelesaikan permasalahan dengan menaksir
besaran yang tidak diketahui menggunakan grafik
3.3 Menyelesaikan Menyelesaikan persamaan dan Persamaan dan 20 JP
pertaksamaan linear satu variabel Pertidaksmaan Linear satu
Variabel
4.3 Membuat dan menyelesaikan model matematika Kalimat Tertutup
dari masalah nyata yang berkaitan dengan Kalimat Terbuka
persamaan dan pertidaksamaan linear satu Pengertian Persamaan
variabel. Linear Satu Variabel
Pengertian
Pertidaksamaan Linear
Satu Variabel
Penyelesaian
Pertidaksamaan Linear
Satu Variabel
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
4.2 Menggunakan konsep aljabar dalam Aritmetika Sosial 10 JP
menyelesaikan masalah aritmatika sosial Nilai Suatu Barang
sederhana. Harga Penjualan
Harga Pembelian
Untung
Rugi
Diskon, Pajak, Bruto,
Tara, dan Netto
Bunga Tunggal
3.7. Mendeskripsikan lokasi benda dalam koordinat Transformasi 10 JP
Cartesius; Bidang Cartesius
3.9. Memahami konsep transformasi (dilatasi, Transformasi 20 JP
translasi, pencerminan, rotasi) menggunakan Translasi (Pergeseran)
obyek-obyek geometri; Refleksi (Pencerminan)
4.5. Menyelesaikan permasalahan dengan menaksir Rotasi (Perputaran)
besaran yang tidak diketahui menggunakan Dilatasi (Perkalian)
grafik;
4.6 Menerapkan prinsip-prinsip transformasi
(dilatasi, translasi, pencerminanan, rotasi) dalam
menyelesaikan permasalahan nyata.
3.11 Memahami teknik penataan data dari dua Statistika 15 JP
variabel menggunakan tabel, grafik batang, Pengertian Data
diagram lingkaran, dan grafik garis Pengumpulan Data
4.8. Mengumpulkan, mengolah, menginterpretasi, Pengolahan data
dan menyajikan data hasil pengamatan dalam Penyajian Data
bentuk tabel, diagram, dan grafik
3.10. Menemukan peluang empirik dari data luaran Peluang 15 JP
(output) yang mungkin diperoleh berdasarkan Ruang sampel
sekelompok data; Pengertian Peluang
4.9 Melakukan percobaan untuk menemukan Komplemen Kejadian
peluang empirik dari masalah nyata serta
menyajikannya dalam bentuk tabel dan grafik.

Mengetahui, Bakongan, Juli 2014

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Matematika

MAISARAH JASRIYAH, S.Pd

NIP. 19580213 198012 1 001 NIP. 19621026 198503 2 003