ESCUELA PRIMARIA LIC. Porfirio Daz CCT.

29DPR0098C
SEXTO GRADO GRUPO B RESPONSABLE DEL GRUPO PROF. Apolonio Romero S.
BLOQUE 2 2 HORAS
Geografa Recursos Naturales
TIEMPO POR
SESIN
EJE La tierra un planeta con
vida
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Manejo de informacin geogrfica
Identificar con facilidad distintos factores y elementos del clima
Validar con facilidad la altitud, longitud y latitud
Comunicar informacin geogrfica
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
Analizar la informacin y lograr tener otra perspectiva sobre lo que tiene pas de Mxico.
Valorar los elementos y factores del clima de Mxico.
CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS
Geosistemas. Reconoce los elementos y factores del clima.
Conoce en que partes de las regiones se localizan los
Elementos y factores del clima. diferentes tipos de clima
Reconoce los tipos de clima en cada regin de nuestro
pas.
Analiza la importancia de los recursos naturales
Sesi Actividades. Recurso y Observac
n materiales iones
Los movimientos de nuestro planeta Aula
1
1.- Se presenta el tema y se les pregunta a los alumnos Sillas
Qu es la biosfera?
Cmo es la forma de nuestro planeta? Computadora
Cules son los tipos de movimiento que realiza la tierra?
Proyector
2.- Formar 5 equipos de 4 integrantes mediante la tcnica
coctel de frutas.
Video la tierra
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3.- Presentar 1 video La tierra Papel bond

4.-Mientras ven el video se anotan las condiciones naturales Plumones

que permite la existencia de la vida.
5.- El docente dar informacin precisa sobre las preguntas
planteadas para complementar la informacin de los
alumnos
6.- El docente pedir a los alumnos que estn ya integrados
en equipo un papel bon y que realicen un cuadro donde
anoten lo que saban y lo que aprendieron.
7.- Cada equipo tendr que darlo a conocer al grupo.

Elementos de la tierra Aula

8.-Se presenta el siguiente subtema y se divide al grupo Sillas

2 en dos travs de La silla; consiste en formar varias sillas
en donde los participantes tendrn que girar alrededor de Marcadores
ellas bailando a travs de un msica, y el que dirige
tendr que ir quitando una silla y cuando se detenga la Pizarrn
msica tendrn que sentarse, entonces alguien perder y
a aquellos que vayan perdiendo formaran un equipo. Hojas blancas

9.- Se les har las siguientes preguntas a cada equipo y Lapiceros

tendr que contestarla en una hoja blanca.
Lpices
Qu es la atmosfera?
Qu es la hidrosfera? Papel bond
Qu es la litosfera?
Qu es la sismicidad?
Qu es el vulcanismo?
10.- Se da a conocer la informacin de cada uno de los
elementos de la tierra a los alumnos.
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11.- Se presenta un video sobre los elementos de la

tierra;(La vida de la tierra con sus elementos.)
12.- Los alumnos tienen que identificar la caracterstica de
cada elemento de la tierra en un papel bond as como estn
integrados en equipos.
13.- Posteriormente dos o tres integrantes del equipo
tendrn que darlo a conocer a sus compaeros.
3 Los elementos y factores del clima. Borrador y
plumn
14.- Interactuar con los alumnos con una pequea
dinmica, los alumnos tendrn que realizar actividades que
indicara el maestro solo con nmeros como; 1=sentados,
2=parados,3 =mano derecha arriba, 4 mano derecha abajo, Dibujo para
5=mano izquierda arriba, 6 mano izquierda abajo, con el expresar en
propsito de animarlos. que consiste la
15.- El maestro Explica en qu consisten los elementos del altitud.
clima y factores
16.- Formar 5 equipos de alumnos mediante la
enumeracin de cada estudiante ellos se enumeraran del
uno al cinco y al final se integran. A travs de un
17.- El maestro entregara caracterstica de los elementos y globo
factores del clima los cuales los estudiantes tienen que terrqueo
identificar el primer equipo que logre relacionar sus
explicarles la
palabras y este bien gana.
Las palabras del clima son; Clima; viento, la humedad latitud.
en el aire y presin atmosfrica, con su respectiva
descripcin.
Encontrar el concepto de temperatura atmosfrica y que
Formulario de
aporta la precipitacin. Temperatura atmosfrica; es el
indicador de la cantidad de energa calorfica acumulada en palabras y
conceptos
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el aire. Precipitacin; ya sea solida o liquida, aporta

humedad a la superficie terrestre.

18 .- As mismo tendrn que encontrar los tipos de escala

estos son;
Encuentra los tipos de escala con que se puede medir la
energa calorfica; Grados Celsius o Centgrados y grados
Fahrenheit.

Los factores del clima son altitud y latitud, altitud; es la

distancia vertical medida en metros entre un lugar de la
superficie de la tierra y del nivel del mar. Latitud; es la
distancia angular que existe entre el ecuador y un punto en
la superficie de la tierra.

19.-Los alumnos tendrn que hacer una silueta para que

anoten lo que vieron y aprendieron en clase con sus propias
palabras.
Ubicar los tipos de clima de cada regin de diferentes 1 mapamundi
pases coloreado de
acuerdo al tipo
4 20.-Los alumnos tendrn que colorear y ubicar en el
de clima de
mapamundi con nombres, los climas que presenta cada
cada regin
regin del mundo.
con su
21.- El grupo se dividir en dos enumerando a cada uno de respectiva
ellos del uno al dos y luego se unen los uno con los uno y simbologa.
los dos con los dos y se aplicara el juego del resorte para
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activar a los alumnos, esto lo realizaran en el menor tiempo 2 metros de

posible. Listn

22.- Resolvern una tabla proporcionada por el Maestro,

donde tendrn que analizar las imagenes y ponerle el tipo
de clima, caractersticas y regiones en que se distribuye. Tabla para
identificar el
Y la siguiente tabla ser localizar el tipo de clima, clima y sus
comportamiento de la temperatura, y clasifica el tipo de caractersticas
lluvia en el lugar donde vives.

23.- Comentaran los resultados obtenidos de las tablas

resueltas.

5 Diversidad climtica del mundo y de Mxico Mapamundi y

mapa de la
24.-El grupos se dividir en dos, formndose en filas y cada repblica
equipo tendrn que pasar 3 globos hacia atrs, este juego
consiste en que los dos equipos inicien al mismo tiempo y
pasan un globo hasta que llegue con el ultimo del equipo, y
Tabla de
lo estrega al practicante. Este tendr que tomar otro y
actividad con
formarse adelante y pasarlo hacia atrs, el equipo que
imgenes,
entregue los tres globos al practicante gana.
donde
25.- Los alumnos tendr que colorear en un mapa de la identificaran
repblica mexicana con nombres para que puedan localizar los tipos de
los tipos de clima que presenta nuestro pas. clima.
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26.- Con ayuda del mapamundi realizado en la clase

anterior y el presente mapa de la repblica mexicana,
tendrn que anotar el tipo de clima en la tabla donde les
pedir analizar los factores y elementos del clima en
diferentes ciudades que trae.

27.- Los estudiantes tendrn que dar una opinin de lo que

ms les gusto y de lo que aprendieron.

REFERENCIAS Y RECURSOS DIDCTICOS

Libro de texto. Bloque 2. Leccin 2.
Pg. 88 a la 107
Atlas de geografa del mundo
Atlas de Mxico.-Colores.
Para el apoyo de este plan de clase, descarga el material imprimible de:
6to Grado - Bloque 2- Ejercicios Complementarios
Desde la siguiente direccin de Internet:
http://www.lainitas.com.mx/descargas.html

RELACIN CON OTRAS ASIGNATURAS

Matemticas. Forma, espacio y medida

EVALUACIN Y EVIDENCIAS
CUADRO SOBRE LO QUE SABIAN DE LOS MOVIMIENTOS DE NUESTRO PLANETA Y LO
QUE APRENDIERON.
PABEL BON SOBRE LAS CARACTERISTICA Y ELEMENTOS DE LA TIERRA.

FOTO CMO EVIDENCIA SOBRE LAS PALABRAS QUE RELACIONARON LOS ALUMNOS
SOBRE LOS ELEMENTOS Y FACTORES DEL CLIMA.
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SILUETA DE LO QUE APRENDIENRON LOS ALUMNOS, SOBRE LOS ELEMENTOS Y

FACTORES DEL CLIMA.
MAPAMUNDIS COLOREADOS IDENTIFICANDO EL TIPO DE CLIMA DE CADA REGIN DE
LA REPUBLICA MEXICANA.
MAPAMUNDI Y MAPA DE LA REPUBLICA JUNTO CON LA TABLA DE ACTIVIDAD DNDE
IDENTIFICARON LOS TIPOS DE CLIMA
OPINION DE LOS ESTUDIANTES DE LO QUE MAS LES GUSTO Y DE LO QUE
APRENDIERRON.

OBSERVACIONES