NORMAS APA

SEXTA EDICIN
Profa. Zuleima Corredor Ponce
zcorredor@una.edu.ve; zuleco2@gmail.com;
@zuleco2
www.difuna.blogspot.com
www.sercomunazulia.blogspot.com
Qu son las normas APA?
Las Normas APA son un conjunto de estndares creados por
la American Psychological Association con el fin de unificar criterios en
la forma de presentar trabajos escritos. Estas normas tienen carcter
internacional y son de uso obligatorio en el contexto de la ciencia. Se
emplean en la redaccin de proyectos de grado, tesis, informes de
investigacin, ensayos, artculos de revistas, ponencias o cualquier tipo
de documentos cientfico o acadmico.
Las actuales normas APA son la sexta edicin publicadas en 2009.

Disponible en: http://normasapa.com/que-son-las-normas-apa/

El Plagio
Copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias (RAE, 2001).

El plagio es una conducta acadmica deshonesta que puede y debe ser

penalizada hasta con la no aprobacin de los trabajos en los cuales se
evidencia.
No se trata solo de copias textuales, sino adems, la copia de ideas, en las
que se cambian solo algunas palabras para hacerlas parecer diferentes.
El plagio constituye un fraude y es una conducta bastante frecuente en los
estudiantes.
La facilidad de acceso a la informacin acadmica a travs de internet
pudiera ser una de las causas que ha hecho proliferar el plagio (Park 2003;
2004)
 Aspectos formales
Los aspectos relacionados con el interlineado, tipo y tamao de fuente,
justificacin del texto, uso de ttulo, no suele aplicarse en nuestro contexto
estrictamente como se hace segn APA, de hecho cada institucin suele proponer
sus propios criterios, lo ms comnmente aceptado es:
Interlineado 1,5
Separacin entre prrafos de 6 ptos.
Ttulos Centrados en negrilla
Subttulos justificados a la izquierda en negrilla
Fuente: Time New Romans 12 ptos.
Mrgenes: 1 o 2,5 cms para efectos de encuadernacin margen izquierdo 3,5
cms
Sangra de 5 espacios (En Word se aplica automticamente en primera lnea)
 Sistema Fecha-Autor
Es uno de los
aspectos principales
de las Normas APA, el
cual consiste en
referenciar la fuente
de la cual hemos
tomado la
informacin, que sirve
de base en nuestros
trabajos.
Consiste en indicar el
apellido del autor+ la
fecha de publicacin
Citas dentro del texto
Se trata de aquellas citas que se incorporan en el desarrollo de un
trabajo acadmico, ya sea como citas textuales o como expresin
parafraseada de las ideas de un autor.

Citas textuales de menos de cuarenta (40) palabras:

La cita se coloca en el mismo prrafo, entre comillas debe sealarse el

nmero de pgina.
 Ejemplo de citas textuales
de menos de 40 palabras (Un solo autor)

En el contexto planteado, la UNA es concebida y creada con

la misin explcita en su Proyecto de creacin de formar
profesionales en las reas prioritarias del desarrollo
nacional, apoyndose en sistemas no tradicionales de
enseanza y de aprendizaje (UNA, 1977, p. 26).
 Ejemplo de citas textuales
de menos de 40 palabras (un solo autor)

Segn Alfonzo (2011), una organizacin institucional

centralizada basada en la divisin del trabajo, estn en
franca contradiccin con el contexto vigente en la actualidad
donde la conformacin de equipos y el trabajo colaborativo
signan los procesos acadmicos y productivos (p. 173).
 Ejemplo de citas textuales
de menos de 40 palabras (dos autores)
Tancredi y Carvallo (2009), las actividades de desarrollo
institucional se entiende como aquellas que garantizan la
vigencia de la universidad en trminos de adecuacin a los
cambios que se plantean en el entorno (p. 219)

Por Macroproyecto se entiende un marco organizador de

amplio alcance, para registrar, articular, gestionar monitorear y
divulgar los proyectos en el mbito de las TICs que se
desarrollarn en la UNA (Tancredi y Carvallo, 2009, p. 221).
 Citas de dos autores
Se colocan ambos autores cada vez que se mencionen en el trabajo

La importancia del perfil es tal que funge como punto de partida,

referencia y gua de todo el proceso formativo. Castillo y Cabrerizo
(2006) sealan que en la delimitacin del perfil es necesario tener en
cuenta tres elementos principales
Ejemplo de citas textuales (ms de dos autores)
PRIMERA VEZ

Segn Beneitone, Esquetini, Gonzlez, Marty, Siufi y

Wagenaar (2007) un aspecto relevante a destacar es
el acuerdo existente entre los representantes de los
diferentes pases participantes acerca de la
importancia de tener en cuenta el trmino
competencia, a la hora de elaborar o perfeccionar un
currculo (p. 303).
Ejemplo de citas textuales (ms de dos autores)
SEGUNDA VEZ Y SIGUIENTES
Para dar respuesta a lo planteado en el prrafo anterior,
Tuning Amrica Latina se concibe como un espacio de
reflexin de actores comprometidos con la educacin
superior, que a travs de la bsqueda de consensos,
contribuye para avanzar en el desarrollo de titulaciones
fcilmente comparables y comprensibles, de forma
articulada, en Amrica Latina (Beneitone et al., 2007, p.
13).

Otra forma: Beneitone et al. (2007)

Ejemplo de citas textuales de ms de 40 palabras
La cita se coloca en prrafo aparte, sin comillas, con sangra izquierda de
1,5; se mantiene el interlineado y se debe colocar el nmero de pgina

En el Manual de funciones del personal docente (UNA, 2008), se presenta una descripcin
genrica de las funciones del asesor acadmico. Seala dicho documento como objetivo general de
su rol:

Apoyar al estudiante en la ptima utilizacin de los recursos disponibles tales como: Texto
UNA, bibliografa general, recursos tecnolgicos entre otros, aplicando estrategias de
enseanza que le permitan ejercer el proceso de facilitacin de aprendizajes de manera
efectiva, eficiente y eficaz en la modalidad de educacin a distancia, para lograr que el
estudiante se convierta en un agente capaz de generar su propio aprendizaje (p. 14).
 Ejemplo de citas textuales de ms de 40 palabras
Si la cita tiene ms de un prrafo debe dejarse sangra en el segundo prrafo y
siguientes:
evidencindose la importancia de incorporar la informtica y telemtica en los procesos acadmicos y
de investigacin:

Lineamientos para la Gestin 1997-2001" (Resolucin C. S. 001/98), una de las polticas

propuestas fue la Actualizacin Tecnolgica, la cual hace referencia en su objetivo III. 1 a la
Incorporacin regular de la informtica y de la telemtica a los sistemas de docencia y de
investigacin.

Segn, Nnez et al. (2010) desde el Vicerrectorado Acadmico se impuls el Proyecto

de Conectividad UNA, con el propsito fundamental de conectar a los Centros Locales con el
Nivel Central de la UNA; internamente cada Centro debera disponer de su red con conexin de
Internet a travs de un Router y el circuito digital Frame Relay de CANTV y el ancho de banda
que reside en el CIIUNA (p. 8).
 Citas de un mismo autor
con el mismo ao de publicacin
Para Soto (2009a), se hace necesaria una reorganizacin acadmico-
organizativa de la UNA que permita la descentralizacin de los procesos
acadmicos y administrativos, dado, el desgaste e ineficiencia de los
modelos centralizados, con miras a facilitar la adaptacin de la
institucin a las situaciones cambiantes de la sociedad actual.

Segn Soto (2009b), en la UNA, la asesora acadmica se

produce cuando el estudiante la necesita, y recurre al
asesor (p.723).
 Autores con el mismo apellido
En este caso se debe colocar la inicial del nombre del primer autor
seguido del apellido (Inicial del nombre+punto+apellido), con la
finalidad evitar confusiones y facilitar la bsqueda en la lista de
referencias:

J. Rodrguez (2011) hace alusin a las problemticas que encuentra el profesorado al

momento de desarrollar competencias en TIC, entre las que destaca: la velocidad con que
cambian las TIC, lo cual dificulta que los docentes puedan mejorar sus prcticas mediante la
experiencia, dificultades para mantenerse actualizados y la consecuente aversin para
invertir tiempo en capacitacin.

Por otra parte, siguiendo a Rodrguez, Gil y Garca (1996) el estudio de casos implica un
proceso de indagacin que se caracteriza por el examen detallado, comprehensivo,
sistemtico y en profundidad del caso objeto de inters (p. 92).
 Grupos como autores
En caso de que el autor sea una
asociacin, corporacin o institucin, se
debe citar el nombre completo la
primera vez, seguido de las siglas entre
parntesis. A partir de la segunda se
usan slo las siglas.
Se debe tomar en cuenta si las siglas son
conocidas o fciles de recordar, en caso
contrario debe colocarse el nombre
completo siempre.
 Grupos como autores
PRIMERA VEZ

Ya desde el ao 1998, la Organizacin de las Naciones Unidas para la

Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), en la Declaracin Mundial
sobre la Educacin Superior en el Siglo XXI, Visin y Accin, en su
artculo 12 titulado El potencial y los desafos de la tecnologa, haca
referencia a las posibilidades de las tecnologas en el mbito educativo,
al papel del docente en estos entornos y a la necesidad de mantener
estndares de calidad.
 Grupos como autores
SEGUNDA VEZ Y SIGUIENTES

sino adems en aspectos relacionados con la pedagoga, la

cooperacin, el liderazgo y la innovacin, mediante el uso de
las TIC; d) unificar las ideas y lo relacionado con el uso del
vocabulario relativo a las TIC en la formacin docente
(UNESCO, 2008).
 Autores no identificados o annimos

Se colocan las dos primeras palabras, generalmente el ttulo del

artculo o captulo, seguido del ao entre comillas. En la lista de
referencias, el ttulo de la obra se coloca en cursiva para diferenciarlo:

Las ms importantes cuestiones son planteadas en Competencias

docentes, 2012
 Citas de obras clsicas o antiguas
No se colocan en la lista de referencias las obras antiguas griegas, romanas
o religiosas.
Se coloca el ao de la traduccin utilizada precedida de la abreviatura trad.

Ejemplo: (Aristteles, trad. en 1931)

En el caso de citas bblicas el uso comn es: abreviatura del

libro+punto+captulo:versculo+(versin)

1 Jn. 4:8 (Biblia de Jerusaln)

Citas de dos o ms trabajos dentro del mismo
parntesis
Cuando parafraseamos ideas que pueden ser avaladas por varios autores,
al final colocamos entre parntesis los distintos autores que empleamos
en estricto orden alfabtico, separados entre s por (;)

Sin embargo, no son casos generalizados, ni institucionalmente

promovidos, sino que son acciones aisladas de algunos miembros del
profesorado (Alfonzo, 2011; Arandia, 2009; Corredor, 2009; Ferrndiz,
2001; Gua 2010; Jaimes, 2008; Loginow, 2001; Mendoza, 2001).
Citas de dos o ms trabajos dentro del mismo
parntesis del mismo autor
En el caso de dos o ms citas del mismo autor, pero con distintos aos
de publicacin, se debe colocar el apellido del autor, en primer lugar la
cita ms antigua, (coma), cita ms nueva:

sigue siendo muy ambigua y en algunos casos desfasada de la realidad

de los distintos contextos y con nfasis en lo tecnolgico, ms que en lo
pedaggico (Cabero, 2007, 2009, 2012).
 Citas de material en lnea sin paginacin
Debido a que muchas citas en lnea no contienen nmero de pgina, se
debe sustituir este dato por el nmero de prrafo, usando la
abreviacin (Prr.)

De acuerdo con Llorente (2012) es importante aprovechar las

posibilidades de la tecnologa comunicacional, mediante un uso cada
vez mejor operacionalizado de la www en el cual el sistema a distancia
antes de implantar un sistema de informacin, buscar crear
ambientes de aprendizaje (prr.3).
 Citas de material en lnea sin paginacin
Si en el material no es visible ni el nmero de pgina y el encabezado es
muy largo y poco flexible, se coloca entre comillas un pequeo ttulo:

propuso el Programa para la Evaluacin Internacional para Estudiantes

(PISA), cuyo objetivo era monitorear cmo los estudiantes que se
encuentran al final de la escolaridad obligatoria han adquirido los
conocimientos y las destrezas necesarios para su completa participacin
en la sociedad (OCDE, 2004, seleccin de competencias claves, Prr.
2).
 Citas de una fuente secundaria
Se sugiere no emplear fuentes secundarias, no obstante, cuando es
necesario hacerlo se debe sealar el apellido de la fuente original,
seguido de (como se cita en+autor secundario+ao). En las referencias
se coloca solamente la fuente secundaria.

Por su parte, Rodrigo (como se cita en Ortega, 2005) se ha planteado el

interrogante: existe un conocimiento cuya epistemologa sea diferente al
conocimiento cotidiano, al cientfico y al escolar?, es decir, con su trabajo intenta
elaborar una epistemologa constructivista que permita comprender el
conocimiento escolar, frente a otros tipos de conocimientos.
 Citas sin ao de publicacin
Se coloca la abreviatura (sf) despus del apellido del autor:

Segn Uzcategui (sf), los perfiles profesionales definen las caractersticas que tendr
el recurso humano que ha recorrido el proceso de formacin, es decir es el resultado
del trnsito del estudiante en el camino curricular, que es sujeto y objeto del
currculo (p. 18).
 Tablas
Las tablas generalmente muestran datos numricos.
Los datos se presentan de manera organizada en filas y columnas.
Si incluyen texto, no debe ser contenido repetitivo de lo expuesto en el
texto.
Ttulo de tablas
Debe ser claro, breve y explicativo del contenido de la tabla.
Se coloca sobre la tabla (margen superior izquierdo).
Se coloca la palabra Tabla seguida de la numeracin correspondiente.
Se enumera con nmeros arbigos secuenciales a lo largo del texto.
Ejemplo:

Tabla 18
Distribucin de frecuencia y porcentual de los profesores encuestados segn
Centro Local ordenados de forma descendente
Tablas
Al citar tablas dentro del texto debe hacerse referencia directa al
nmero de la Tabla.

Ejemplo modo correcto:

Tal y como se mostr en la Tabla 18, el porcentaje de participacin

Ejemplo modo incorrecto:

En la tabla de arriba; en la tabla de la pgina 29; en la tabla que se
present en el captulo anterior sobre los porcentajes
 Tablas
Encabezado de la Tabla

Identifica la columna de datos debajo de ellos

Debe ser corto, no ms largo que las columnas que abarca

Fuente: Vega de La, M. (2012). Introduccin al estilo APA, 6ta. Ed. Tablas y figuras. Recuperado de
http://investigacion.casagrande.edu.ec/wp-content/uploads/2013/10/3.-TABLAS-y-FIGURAS-APA-6ta.-ed..pdf
Tablas
Notas
Existen tres tipos de notas
1. Generales: Informacin general de la tabla como explicacin de
abreviaturas y smbolos.
2. Especficas: Se refieren a una columna, fila, o tem especfico. Se
presentan con letras minsculas como superndices (a, b, c)
3. De probabilidad: Indica resultados de pruebas significativos y se muestra
con * (superndice)

Se ubican debajo de la Tabla, en el extremo izquierdo.

Se deben presentar en este orden (Generales, especficas y De probabilidad)
Cada nota va en una lnea aparte.
Tablas
Ejemplo de Notas
Tablas
Tablas de otras fuentes
Se debe presentar la fuente completa de la cual ha sido reproducida o
adaptada la Tabla.
La Fuente constituye una Nota general.

Ejemplo:
Nota. Adaptacin. Fuente: Universidad Nacional Abierta. (1996).
Reglamento. Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela. N 5098.
Extraordinaria. Caracas: 18-09-1996.
Tablas
Ejemplo de Notas
Tablas
Ejemplo de Nota de probabilidad
Tablas
Uso de filetes
Se usan al menos tres filetes horizontales
No se usan filetes verticales
Figuras
Una figura es cualquier tipo de ilustracin que no es una Tabla

Ttulo
Se coloca debajo de la figura, extremo inferior izquierdo, precedido de
la palabra Figura (Figura 1, Figura 2, Figura 3)
Cualquier informacin adicional sobre la figura se coloca despus del
ttulo.
El ttulo debe ser claro, conciso y descriptivo de la figura.
 Ejemplo de Figura

Figura 1. Organizacin Funcional de la Universidad Nacional Abierta

 Grficas
Rtulos

Fuente: Vega de La, M. (2012). Introduccin al estilo APA, 6ta. Ed. Tablas y figuras. Recuperado de
http://investigacion.casagrande.edu.ec/wp-content/uploads/2013/10/3.-TABLAS-y-FIGURAS-APA-6ta.-ed..pdf
Fotografas
Deben ser de calidad profesional en blanco y negro
Realzar el objeto y tener alto contraste
Autorizacin por escrito si la fotografa la tom otra persona o si tom
una fotografa a una persona
 Lista de referencias
Es el listado de autores que sirven de sustento a nuestros trabajos, constituye
una fuente de informacin para identificar y localizar cada fuente:

Slo se incorporan aquellos autores que se han mencionado dentro del

texto.
Se presentan con sangra francesa
Se deben presentar en estricto orden alfabtico.
En caso de autores con varias publicaciones se colocan de acuerdo al ao de
publicacin (primero el ms antiguo)
En caso de textos de varios autores se sigue el estricto orden alfabtico.
Deben evitarse sitios como rincn del vago, Wikipedia, buenas tareas.
Se sugiere emplear google acadmico, bases de datos de revistas,
bibliotecas virtuales.
No se utilizan listas separadas de referencias, una para libros y otra para
recursos web.
Alfabetizacin de los nombres
Apellido del autor, inicial del nombre. Ejemplo: Arandia, J.
Alfabetice letra por letra, por ejemplo: Amado, L. ; precede a Amoroso,
L.
Nada precede a todo. Ejemplo: Lpez, M., precede a Lpez de la Vega
En espaol se omiten las frases proposicionales. Ejemplo: de la Garza
(Garza de la)
Referencias de un mismo autor se listan de acuerdo al ao, primero el
ms antiguo. Ejemplo: Ramos, B. (2005)., precede a Ramos, B. (2007).
Referencias de un solo autor, preceden a las de varios. Ejemplo:
Corredor, Z. (2015)., precede a Corredor, Z. y Reina, A. (2013).
Alfabetizacin de los nombres
Los autores corporativos se ordenan a partir de la primera palabra
significativa del nombre. En la Lista va el nombre completo y no las
siglas, por ejemplo: Universidad Nacional Abierta, no UNA;
En un trabajo sin autor, el ttulo se corre hacia el lugar del autor. La
entrada se alfabetiza a partir de la primera palabra con sentido.
Ejemplo: Paradigmas de investigacin.
Si en el trabajo explcitamente se rubrica como Annimo, en el lugar
del nombre del autor se coloca la palabra Annimo.
Los materiales legales se manejan como si fueran referencias sin autor
Elementos de una referencia
Libros completos
Autor: Apellido, N. + (fecha ao de publicacin). + ttulo de la obra. + Ciudad: + editorial.

Simons, H. (2011). El estudio de caso: teora y prctica. Madrid: Morata.

Garca, L. (2002). La Educacin a Distancia, de la teora a la prctica (2 Ed.). Barcelona: Ariel.

Artculos de revista
Autor: Apellido, N. + (fecha ao de publicacin). + ttulo del artculo. + Nombre de la revista, +
volumen + (nmero), pp.

Soto, A. (2009a). La gestin de la Universidad Nacional Abierta desde el enfoque de las TIC:
Una propuesta. Revista Informe de Investigaciones Educativas. XIII (1), 67-86.
Elementos de una referencia
Artculo de prensa
Nombre. (da de mes de ao). Ttulo del artculo. Nombre del peridico,
pp. A1, A4.
Montiel, M. (12 de marzo de 2009). Morir en el vaco del espacio. La
Nacin, pp. B5-B6.

Si es un artculo de prensa en lnea, despus del nombre del peridico

se coloca Recuperado de URL
Elementos de una referencia
Captulo de un libro
Autor + (ao). Ttulo del captulo. En Editor (Eds.), Ttulo del libro. (pp.
xx-xx). Lugar: Editorial.

Colmenares, C., Rosario, H. y Auyadermont, L. (2013). Computacin y

Educacin. En H. Rosario (Eds.), En Material instruccional
computarizado: herramientas TIC aplicadas a la educacin,
diseo y desarrollo. (pp. 17-57). Valencia: Direccin de Medios y
Publicaciones de la Universidad de Carabobo.
Elementos de una referencia
Artculo de revista en lnea
Como una referencia de revista en fsico pero se agregan las palabras:
Recuperado de + URL en la que se encuentra alojada la revista

Snchez, J., Muos, F. y Montoro, F. (2009). Cmo mejorar la tasa de

respuesta en encuestas on line. Revista de estudios
empresariales, segunda poca, (1) 1, 45-62. Recuperado de
revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/REE/article/download/3
58/321
Elementos de una referencia
Libro traducido
Autor. (ao). Ttulo del libro. (Trad. J. Andreu). Ciudad: Editorial (Trabajo
original publicado en ao).

Perrenoud, P. (2004). Diez nuevas competencias para ensear.

Invitacin al viaje. (Trad. J. Andreu). Barcelona: Grao (Trabajo
original publicado en 1999).
Elementos de una referencia
Versin electrnica de libro impreso
A la referencia normal se le agrega entre corchetes [versin Adobe
Digital Editions].
Coronado, M. (2009). Competencias docentes. Ampliacin,
enriquecimiento y consolidacin de la prctica profesional.
Buenos Aires: Noveduc. [versin Adobe Digital Editions].

Libro especficamente electrnico

Escamilla, A. (2008). Las competencias bsicas. Claves y propuestas
para su desarrollo en los centros. Recuperado de
http://www.reis.cis.es/REIS/PDF/REIS_085_121208157274346.
Elementos de una referencia
Monografa o libro de circulacin limitada
recuperado de una base de datos
Centro Nacional de Innovacin Tecnolgica (2009). Utilizacin de la
plataforma Moodle para facilitadores. [Monografa].
Recuperado de http://portal.cenit.gob.ve/noticia_2521

Libro de consulta
VandenBos, R. (Ed.). (2007). APA dictionary of psychology. Washington,
DC: American Psychological Association.
Elementos de una referencia
Actas de Congresos y Simposios
Autor + (mes, ao). + Ttulo de la ponencia o colaboracin. En Nombre
del presidente o coordinador. + (presidencia o coordinacin). Ttulo del
evento. Congreso llevado a cabo en la conferencia de Nombre de la
Organizacin, Lugar.

Cabero, J. (julio, 2010). Bases pedaggicas para la incorporacin del e-

learning a la formacin de la Educacin Superior. En VIII Reunin
de Currculo y el II Congreso Internacional de Calidad e
Innovacin en la Educacin Superior. Congreso llevado a cabo en
Universidad Central de Venezuela, Caracas.
Elementos de una referencia
Disertaciones doctorales y tesis
Tesis recuperadas de bases de datos institucionales:

Autor + (ao). Ttulo. (Tesis doctoral o de maestra). Recuperada de

Enlace

Corredor, Z. (2015). Estndares de competencia para la asesora

acadmica a distancia mediada por tecnologas. (Tesis doctoral).
Recuperada de http:medina.uco.es/search
Elementos de una referencia

Tesis doctorales o de maestra revisadas en fsico

Autor. (ao). Ttulo. (Tesis doctoral indita). Universidad, lugar.

Alfonzo, A. (2011). Caracterizacin de algunas dimensiones de la

interaccin didctica en la modalidad de educacin a distancia.
Caso: Universidad nacional Abierta de Venezuela (Tesis Doctoral
indita). Universidad Nacional de Educacin a Distancia, Madrid.
Elementos de una referencia
Medios audiovisuales
Pelculas, emisiones de audio, video, televisin, podcats; y material
esttico como: mapas, material grfico o fotografas.
Pelcula
Apellido, N. del productor (Productor), & Apellido, N. del director
(Director). (Ao). Ttulo de la pelcula. [Pelcula]. Pas de origen:
Estudio.
Grabacin de msica
Apellido, N. del Escritor. (Ao de copyright). Ttulo de la
cancin.[Grabada por N.A del artista si es distinto al escritor]. En
Ttulo del lbum[Medio de grabacin: CD, Disco, Casete] Lugar:
Sello discogrfico. (fecha de grabacin si es distinta a la fecha de
copyright)
Elementos de una referencia
Video
Nombre del productor (Productor). (ao). Ttulo del video. [DVD]

Si ha sido recuperado en lnea, se agrega al fina: De + URL

Podcast
Nombre del productor (Productor). (fecha da, mes y ao). Ttulo. [Audio en
podcast]. Recuperado de + URL

Mapa recuperado en lnea

Autor (Cartgrafo). (Ao). Nombre del mapa. [Mapa demogrfico].
Recuperado de + URL
Elementos de una referencia
Conjuntos de datos, software, instrumentos de medicin y equipos

No se listan los softwares estndares y lenguaje de programacin

como Word, Excel, Java, Adobe PhotoShop, SAS o SPS. Basta con citar
en el texto el nombre del Software con su nmero de versin.

Propietario de los derechos de autor, Nombre. (ao). Ttulo del

programa. (nmero de versin). [Descripcin de la forma:
programa de computadora, software o lenguaje] Lugar: Nombre
del productor.
Si se ha recuperado de la web, despus de [Descripcin de la forma] se
agrega la URL, se omite el resto de datos.
Elementos de una referencia
Trabajos inditos o de publicacin informal
Aquellos trabajos que no han sido publicados o estn en vas de publicarse
Autor. (ao). Ttulo del manuscrito. Manuscrito indito (o manuscrito
presentado para su publicacin, o manuscrito en preparacin.
Si fue recuperado de un archivo electrnico en la web debe indicarse al final:
Recuperado de URL
Manuscrito indito con una Universidad citada
Autor. (ao). Ttulo. Manuscrito indito, Departamento, Nombre de la
Universidad, Ciudad, Pas.
 Elementos de una referencia
Compilaciones y documentos de archivo

Se incluyen cartas, panfletos, boletines, folletos de circulacin limitada, documentos

institucionales y corporativos, recortes de prensa, entre otros.

Autor. (da, mes, ao). Ttulo del material. [Descripcin del material]. Nombre de la
compilacin (nmero de clasificacin, nmero de caja, nmero o nombre del
archivo, entre otros). Nombre y lugar del repositorio.

En caso de tener dudas respecto de nombres y fechas usar signos de interrogacin.

Para entrevistas o historias orales se cita al entrevistado como autor y al
entrevistador en la descripcin.
Descripcin de la forma: Boletn, volante, panfleto
Elementos de una referencia
Foros en internet, listas de direcciones electrnicas y otras comunidades
en lnea
Se incluyen foros de discusin, blogs, grupos de noticias, listas de correo,
entre otros.
Autor. (da, mes, ao). Ttulo del mensaje [Descripcin de la forma]
Recuperado de URL
Si no est disponible el nombre del autor se debe usar el pseudnimo.
Fecha exacta del mensaje.
Descripcin de la forma: Comentario en un foro en lnea; Mensaje en
una lista de correos electrnicos; Mensaje en un blog.
 Referencias
American Psychological Association. (2009). Publication Manual of the
American Psychological Association. (6th ed.) Washington, DC:
American Psychological Association.
Vega de La, M. (2012). Introduccin al estilo APA, 6ta. Ed. Tablas y
figuras. Recuperado de
http://investigacion.casagrande.edu.ec/wp-
content/uploads/2013/10/3.-TABLAS-y-FIGURAS-APA-6ta.-ed..pdf
Zavala, S. (2009). Gua a la redaccin en el estilo APA, 6ta. Edicin.
Recuperado de
http://web.ua.es/es/ice/documentos/redes/2012/asesoramiento
/modelo-normas-apa-bibliografia.pdf