Cobertura curricular

Asignatura: Ciencias Naturales

Curso: 1 ao bsico
Profesor: Flix Osvaldo Gajardo Lazo
Objetivo de Indicadores de evaluacin %
aprendizaje
U Realizan una investigacin sobre animales nativos en peligro
N
I OA 5 de extincin.
Identifican algunos animales nativos en peligro de extincin
D Observar e identi_ car
A de Chile y su distribucin por regiones. 95%
D
algunos Dan ejemplos de animales nativos en peligro de extincin.
animales nativos que se Proponen medidas que permitan proteger animales en
3 encuentran en peligro peligro de extincin y sus hbitats.
de
extincin, as como el
deterioro
de su hbitat,
proponiendo
medidas para
protegerlos.
Dan ejemplos de productos elaborados por el ser humano
OA 6 que impactan en el ambiente.
Sealan actividades o procesos industriales desarrollados
Identi_ car y comunicar por el ser humano que impactan en el ambiente (refineras 98%
los de petrleo, fundiciones, relaves mineros, etc.)
efectos de la actividad Describen consecuencias de los derrames de petrleo sobre
humana animales y sus hbitat.
sobre los animales y su Deducen el efecto de las plantas de agua servida sobre la
hbitat. fauna acutica.
Comunican consecuencias de los desechos humanos sobre
la fauna.
Explican por qu el agua es fundamental para los animales y
los hbitat y proponen medidas de ahorro y cuidado.
Dan ejemplos del escurrimiento del agua prediciendo su
OA 9 comportamiento.
Describen, por medio de la observacin, las diferentes apariencias
Observar y describir, en que se encuentra el agua en el entorno.
por Demuestran experimentalmente variadas formas que adopta
medio de la el agua segn el recipiente que la contiene. 90%
investigacin Predicen la capacidad que posee el agua de disolver o no
experimental , algunas diferentes sustancias como la sal y el azcar.
caractersticas del agua, Registran informacin sobre las caractersticas del agua.
como Observan los cambios del agua lquida en solida o vapor.
la de: Comunican y representan en forma oral y escrita las observaciones
escurrir realizadas sobre las caractersticas del agua.
adaptarse a la forma
del
recipiente
disolver algunos
slidos,
como el azcar y la sal
ser transparente e
inodora
evaporarse y
congelarse con
los cambios de
temperatura
 Describen, mediante la exploracin, los estados fsicos del
OA 10 agua.
Dan ejemplos de los estados slido, lquido y gaseoso del
Identi_ car y comparar, agua en el entorno.
por Describen similitudes y diferencias entre los diferentes estados
medio de la exploracin, slido, lquido y gaseoso del agua.
los estados slido, Realizan experimentos de los estados fsicos del agua.
lquido y Comunican y representan informacin y resultados obtenidos
gaseoso del agua. de experimentos sobre los estados del agua.

U Identifican la localizacin del agua sobre el planeta Tierra.

N
I OA 11 Explican que los seres vivos estn constituidos de agua.
Describen los movimientos del agua sobre la superficie
D Describir el ciclo del
A terrestre. 90%
agua en la Realizan esquemas rotulados sobre el ciclo del agua.
D
naturaleza, Representan y comunican acciones que promueven el cuidado
4 reconociendo que y uso responsable del agua.
el agua es un recurso
preciado
y proponiendo acciones
cotidianas para su
cuidado.
Describen fenmenos naturales relacionados con el tiempo
OA 12 atmosfrico, tales como diferentes tipos de precipitaciones,
temperatura, vientos, nubosidad, etc.
Reconocer y describir
Comparan el tiempo atmosfrico en las diferentes estaciones
algunas caractersticas del ao.
del Relacionan la presencia de nieve con la sensacin de fro.
tiempo atmosfrico, Relacionan los das de lluvia con la presencia de nubes.
como Dan ejemplos de los efectos producidos por el viento.
precipitaciones (lluvia, Comunican oralmente y mediante dibujos, los cambios que
granizo, experimenta el tiempo atmosfrico a lo largo del ao.
nieve), viento y Conocen sobre las interpretaciones que daban los pueblos
temperatura precolombinos a los fenmenos del tiempo atmosfricos.
ambiente, entre otras, y
sus
cambios a lo largo del
ao.
Describen la forma de utilizar un termmetro ambiental
OA 13 para comparar la temperatura entre el da y la noche.
Explican el uso que se le da a un termmetro ambiental, un
Medir algunas pluvimetro y una veleta.
caractersticas Construyen instrumentos tiles para su localidad como
del tiempo atmosfrico, pluvimetro y veleta para medir algunas caractersticas del
construyendo y/o tiempo atmosfrico.
usando Miden la temperatura y el agua cada por lluvias y registran
algunos instrumentos sus datos.
tecnolgicos tiles para Relacionan la direccin del viento con el movimiento de las
su ramas de un rbol o banderas.
localidad, como
termmetro,
pluvimetro o veleta.
 Relacionan el verano con calor y sol; el invierno con fro,
OA 14 nieve y lluvia y, el otoo con el viento y la disminucin de las
horas de luz.
Describir la relacin de Identifican en un calendario las estaciones del ao.
los cambios del tiempo Comparan las estaciones del ao en el hemisferio Norte con
atmosfrico con las las del hemisferio Sur del planeta.
estaciones Relacionan las diferentes estaciones del ao con cambios
del ao y sus efectos que, en general, se producen en las plantas.
sobre los Relacionan y comunican en forma escrita o por medio de dibujos
seres vivos y el los cambios de hbitos alimenticios de ciertos animales
ambiente. con las condiciones desfavorables del invierno (ejemplo:
zorro).
Investigan sobre distintas estrategias de los animales para
sobrevivir a las condiciones climticas desfavorables del
invierno (hibernacin, migracin).