PENSAMIENTO PEDAGOGICO ILUSTRADO.

Movimiento filosfico cultural caracterizado por su tendencia a

ILUSTRAR Y ENSEAR a los ciudadanos franceses, para abrir pas a
nuevas tendencias pedaggicas liberadoras.

Surge como una respuesta didctica contra el oscurantismo implantado

por los monarcas a travs del clero

Los pensadores de la ilustracin sostenan que la razn humana poda

combatir la ignorancia, la supersticin y la tirana, y construir un mundo
mejor.

La ilustracin busco liberar el pensamiento de la represin de los

monarcas terrenales y el despotismo sobrenatural del clero.

Esta corriente abogaba por la razn como la forma de establecer un

sistema autoritario tico. LA ILUSTRACIN Fue obra de Denis Diderot
y Jean Le Rond D'Alembert, quienes, pretendan recoger el
pensamiento ilustrado.

Queran educar a la sociedad, porque una sociedad culta que piensa

por s misma era la mejor manera de asegurar el fin del Antiguo
Rgimen, ya que el absolutismo y las dictaduras se basan en la
ignorancia del pueblo para dominarlo.

PRINCIPALES PERSONALIDADES
En su redaccin colaboraron otros pensadores ilustrados como,
Rousseau, Montesquieu y Voltaire.

ENCICLOPEDISMO
Es el movimiento filosfico y pedaggico expresado a travs de la
Enciclopedia publicada en Francia en el siglo XVIII por Diderot y
D'Alembert

A travs de este movimiento se busc desarrollar una obra monumental,

que constaba de 28 volmenes (17 de texto y 11 de lminas), en la que
se resumira el pensamiento ilustrado de la poca, es decir, todo el
saber de su tiempo, y que se denomin Enciclopedia. El primer volumen
prologado por D'Alembert, apareci en 1751, y el ltimo en 1772. En
1776-1777 se public un suplemento de seis tomos. En la enciclopedia
se inclua tanto textos cientficos como dibujos de las nuevas mquinas.
La palabra enciclopedia procede de los trminos griegos enciclos
(envolver en crculo) y paideia, de paidos (nio). De estas mismas races
proceden las palabras encclica, circular y pedagoga. El nfasis original
de estas palabras se haca sobre el aprendizaje infantil, ms que en la
enseanza.

Caractersticas de este movimiento

Divulgar el saber de su tiempo, con fines de desarrollo social y

econmico de los seres humanos.
Divulgar y promocionar las ideas republicanas y democrticas.
Exponer los vicios del orden existente.
Erradicar la supersticin y la ignorancia.
Luchar por el restablecimiento de la libertad natural del hombre.
Exponer un conjunto de ideas para combatir el feudalismo y
absolutismo.
Exponer, en suma, la filosofa de la Ilustracin.

PRINCIPALES ENCICLOPEDISTAS
En estos movimientos se destacaron personajes como: el Barn de
Montesquieu, Rousseau, D'Alembert y Diderot.

QUE PLANTEARON
Denis Diderot. (Langre, Francia, 1713-Pars, 1784)
Filsofo y escritor francs. Fue uno de los intelectuales franceses ms
representativos del espritu de la Ilustracin, y lleg a dirigir la obra
magna de todos ellos: la Enciclopedia.

Jean-Baptiste le Rond d'Alembert

(Pars, 1717-1783)
Cientfico y pensador francs de la Ilustracin. Sus investigaciones en
matemticas, fsica y astronoma le llevaron a formar parte de la
Academia de Ciencias con slo 25 aos; y resultaron de tal relevancia
que an conservan su nombre un principio de fsica que relaciona la
esttica con la dinmica y un criterio de convergencia de series
matemticas. Sin embargo, su mayor renombre lo iba a alcanzar como
filsofo.

Junto con Diderot dirigi la Enciclopedia, compendio del saber de su

tiempo que ha dado nombre a este tipo de obras hasta nuestros das; el
propio D'Alembert redact en 1751 el Discurso preliminar, en el cual
apuntaba el enfoque general de la obra, ligado a la filosofa de las
Luces. Su pensamiento resulta una sntesis entre el racionalismo y el
empirismo, que subraya la unidad del saber y la fe en el progreso de la
Humanidad a travs de las ciencias, unificadas por una filosofa
desprendida de mitos y creencias trascendentales.
Cuando la campaa de los reaccionarios contra la Enciclopedia
consigui que se prohibiera continuar su edicin (1759), se retir de la
obra, dejando a Diderot como nico director. Pero sigui sosteniendo el
pensamiento crtico, humanista y reformista de los ilustrados desde su
puesto como secretario perpetuo de la Academia Francesa (1772).

Caballero Louis de Jaucourt (Pars, 1704-1779)

El caballero Louis de Jaucourt fue un mdico, filsofo y escritor francs.
Fue electo miembro de la Royal Society de Londres y de las academias
de Berln, de Estocolmo y de Burdeos y contribuy de forma
importantsima en la Encyclopdie ou Dictionnaire raisonn des
sciences, des arts et des mtiers de Diderot y d'Alembert. Se ofreci
como voluntario para trabajar en la Encyclopdie a partir del segundo
volumen de la obra. Comenz modestamente, con slo unos pocos
artculos en cada uno de los prximos volmenes, pero poco a poco se
involucr ms y ms. Entre 1759 y 1765 escribi un promedio de 8
artculos por da, para alcanzar un total de 17.266 artculos
(aproximadamente el 25 % de toda la obra), hacindolo el contribuyente
ms prolfico de la Enciclopedia.

Voltaire (1694-1778): Franois Marie Arouet de seudnimo "Voltaire",

escritor francs, crtico del absolutismo y de los privilegios de la Iglesia
y la Nobleza. Por sus crticas, fue encarcelado varias veces, dejo
Francia y se exili en Inglaterra. Atrado por las ideas de John Locke,
escribi las Cartas Inglesas, en cuales exalta la libertad de
pensamiento, de religin y las instituciones inglesas, criticando
indirectamente al sistema de gobierno de Francia.
Jean-Jacques Rousseau (1712-1778): filsofo francs, nacido en
Suiza, fue radical entre los ilustrados. Al contrario de Voltaire y
Montesquieu, l no fue portavoz de la burguesa y si de las clases
populares. Sus ideas a veces se contradecan, por ejemplo, uno de los
principios centrales de la sociedad burguesa -la propiedad privada.
Segn
Rousseau, esta era la raz de la infelicidad humana, pues traa consigo
la desigualdad y la opresin del ms fuerte sobre el ms dbil. Sus
principales obras fueron: Contrato Social, Emilio y Discurso sobre el
origen de la Desigualdad entre los Hombres

CONDORCET
Condorcet aplic las matemticas a las ciencias sociales, a la poltica,
al diseo de los sistemas electorales y a la jurisprudencia, y desarroll
estudios fundacionales sobre el clculo de probabilidades y la
estadstica. La llamada paradoja de Condorcet explica y demuestra
cmo un candidato entre varios elegido mayoritariamente por un grupo
no es el que, sin embargo, la mayora real prefiere. El inabarcable
Condorcet, ya digo, abog por el jurado popular y estableci -no sin
polmica- las bases de las modernas legislaciones sobre la propiedad
intelectual y los derechos de autor. Pero, por si todo esto fuera poco, y
antes de sumarse a la Revolucin, el marqus de Condorcet se dedic
a la economa y a la ingeniera de la mano de Anne Robert Jacques
Turgot, el ministro fisicrata de Luis XVI -tan admirado por Adam Smith-
que lo nombr Inspector General de la Moneda en 1775. Condorcet
public una biografa de Turgot en 1786.

PESLA

FEDERICO FROEBEL
Destacado pedagogo alemn del siglo XVIII. Fundador de los Jardines
de infancia o Kindergarden, instituciones creadas especialmente para la
educacin del nio en edad preescolar. Fue profesor en Francfort y en
Iverdun, discpulo de Rousseau y de Pestalozzi, tom por modelo a este
ltimo y estableci una casa de educacin en Griesheim, que luego
traslad a Keilhau, con la que adquiri gran crdito. Dej algunas obras
escritas: Jardines de nios y La Educacin del hombre (1826).
KANT
Est considerado como uno de los pensadores ms influyentes de la
Europa moderna, del ltimo perodo de la Ilustracin y de la filosofa
universal. Su filosofa se encuentra recogida en Crtica de la razn pura
(1781), en la que examin las bases del conocimiento humano y cre
una epistemologa individual. Diferenciaba los modos de pensar en
proposiciones analticas y sintticas. Una proposicin analtica es
aquella en la que el predicado est contenido en el sujeto. Denominadas
analticas porque la verdad se descubre por el anlisis del concepto en
s mismo. Las proposiciones sintticas, en cambio, son aquellas a las
que no se puede llegar por anlisis puro. Todas las proposiciones
comunes que resultan de la experiencia del mundo son sintticas.

En la Metafsica de la tica (1797) expone su sistema tico, basado en

la idea de que la razn es la autoridad ltima de la moral. Sus ideas
ticas son el resultado lgico de su creencia en la libertad fundamental
del individuo, como manifest en su Crtica de la razn prctica (1788).

En La paz perpetua (1795) propone el establecimiento de una

federacin mundial de estados republicanos. Adems escribi Historia
universal de la naturaleza y teora del cielo (1755), Prolegmenos a toda
metafsica futura (1783), Principios metafsicos de la filosofa natural
(1786), Crtica del juicio (1790) y La religin dentro de los lmites de la
razn pura (1793).

HERBART
Filsofo idealista, psiclogo y pedagogo alemn. Consideraba que la
base de todo lo existente se encuentra en los "reales", esencias eternas,
invariables, espirituales (como la "mnada" en Leibniz) e incognoscibles
(como "la cosa en s", de Kant). En pedagoga, se apart de los
principios democrticos de su maestro Pestalozzi. Algunas de sus
concepciones desempearon un papel positivo. Sus ideas poltico-
sociales eran reaccionarias.

REVOLUCION FRANCESA
La Revolucin francesa fue un conflicto social y poltico, con diversos
periodos de violencia, que convulsion Francia y, por extensin de sus
implicaciones, a otras naciones de Europa que enfrentaban a partidarios
y opositores del sistema conocido como el Antiguo Rgimen. Se inici
con la autoproclamacin del Tercer Estado como Asamblea Nacional en
1789 y finaliz con el golpe de estado de Napolen Bonaparte en 1799.

La Revolucin Francesa como la generalidad de los grandes fenmenos

sociales, es el resultado de numerosas y variadas causas. El desarrollo
de la burguesa exiga una serie de cambios sociales, polticos y
econmicos que el rgimen feudal absolutista no estaba en condiciones
de propiciar. Por tanto la burguesa requera de un sistema poltico que
le representara.

Las ideas polticas y sociales enarboladas por la Ilustracin, el

racionalismo y el enciclopedismo crearon la base ideolgica sobre la
cual se edificaron las revoluciones norteamericana (independencia),
francesa e hispanoamericana. El ejemplo de la lucha independentista
de los Estados Unidos de Amrica.

El desprestigio en que haba cado la Monarqua francesa, motivado por

la aguda crisis econmica en que los gastos de las constantes guerras
y los privilegios econmicos del Clero y la Nobleza haban puesto al
pas. La causa inmediata: La mala cosecha de 1788-1789 que provoc
el hambre y la ruina de los campesinos; as como la aguda crisis
industrial y comercial.
 PENSAMIENTOS PEDAGGICOS MODERNOS

CARACTERSTICAS

APORTES QUE HICIERON

REN DESCARTES

GALILEO GALILEI

FRANCIS BACON

JOHN LOOK

JUAN AMOS COMEDIO