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Estacin Meteorolgica
Resumen:
Esta prctica se realiza con la intencin de que los estudiantes conozcan una estacin
meteorolgica y los elementos que se utilizan para medir los diversos parmetros atmosfricos
como son: temperatura del aire, pluviosidad, humedad, velocidad y direccin del viento, entre
otros.
Objetivos:
Introduccin:
Vientos
En meteorologa, los vientos se definen por su fuerza y la direccin desde la que sopla el
viento. Las gamas cortas de viento de alta velocidad se denominan rfagas. Los fuertes vientos
de duracin intermedia (alrededor de un minuto) se llaman chubascos. Los vientos de larga
duracin tienen varios nombres asociados con su fuerza promedio, como la brisa, el vendaval,
la tormenta y el huracn.
El viento se produce en una amplia gama de escalas, desde corrientes de tormenta que duran
decenas de minutos, hasta brisas locales generadas por el calentamiento de las superficies
terrestres y que duran unos pocos minutos. Las dos causas principales de la circulacin
atmosfrica a gran escala son el calentamiento diferencial entre el ecuador y los polos, y la
rotacin del planeta (efecto Coriolis).
Nubes
Eventualmente una nube se visualiza como un elemento decorativo sobre la atmsfera. Las
nubes son masas visibles de gotitas condensadas o cristales congelados suspendidos en la
atmsfera por encima de la superficie. Es preciso una clasificacin de la estructura nubosa que
determine el tipo de la nube de acuerdo a:
Origen
Naturaleza
Artificiales: originadas a partir de las acciones humanas, ejemplo las estelas de los aviones.
Estticas: generalmente correspondes al tipo orogrfico, las mismas se fijan debido a la forma
del terreno.
Forma
Cumulus, cirrus, nimbus corresponden a las formas bsicas de las nubes. Existe una gama
registrada a partir de la combinacin de estas.
Circunferencia de octas
Anemmetro
Cuaderno de registro
Lpiz/ bolgrafo
Procedimiento
Actividades a desarrollar:
El alumno elaborar una tabla con el registro de la identificacin por su forma para
cada imagen de nubes.
Los estudiantes debern elaborar un grfico de octas y la cobertura registrada in-situ.
Hacer una equivalencia del grafico anterior con el smbolo correspondiente a la
cobertura del da de la prctica.
El alumno elaborar una tabla comparativa con los datos de viento, direccin del
viento y condiciones de nubosidad tomados in-situ con los registrados por el portal
Weather Underground
Resultados:
Conclusiones
(Conclusiones de la prctica, realizado por el estudiante).
Recomendaciones
(Recomendaciones de la prctica, realizado por el estudiante).
Referencias
Otros textos
file:///C:/Users/Usuario/Downloads/cap6.pdf
http://meteo.fisica.edu.uy/Materias/TICA/FormacionytiposdeNubes.pdf
Anexo1