BENEMRITO ESCUELA NORMAL

ESTATAL,
PROFESOR JESS PRADO LUNA

ENSAYO DE LAS APLICACIONES DE LA WEB 2.0 Y

SU USO EN EL AULA

PROFESOR: VCTOR MANUEL COBIAN GUZMAN

MATERIA: TIC EN LA EDUCACIN

ALUMNA: RUBI ARROYO RAMREZ

GRUPO: 1B EDUCACIN PRIMARIA

Ensenada, Baja california. 10 de noviembre del 2017

 INTRODUCCIN
El trmino Web 2.0 fue usado por primera vez en Enero de 1999 por Darcy
DiNucci, un arquitecto de consultas tecnolgicas. En su artculo, Futuro
Fragmentado, DiNucci escribe:

La Web que conocemos ahora, que carga la ventana de un buscador en la

pantalla, es slo un embrin de la Web que se avecina. El primer destello de
Web 2.0 est empezando a aparecer, y apenas empezamos a ver cmo el
embrin podra desarrollarse. La Web ser entendida no como pantallas de
texto y grficos sino como un mecanismo de transporte, el ter de lo que pasa
interactivamente. Aparecer en la pantalla de tu computadora, en la de tu TV,
el escritorio de tu carro, tu telfono, mquinas de juego sostenidas a mano,
incluso en tu horno microondas.

El trmino Web 2.0 no reapareci hasta el ao 2002. Estos autores se

enfocaron en conceptos frecuentemente asociados con el trmino donde, tal
como Scott Dietzen lo define: la Web se vuelve una plataforma de
integracin universal de patrones. En 2004, el trmino increment su
popularidad cuando OReilly Media y Media Live auspiciaron la primera
conferencia de Web 2.0.

La Web 2.0 ofrece a todos los usuarios la misma libertad de contribuir.

Mientras esto abre la posibilidad para debates serios y colaboraciones, lo cual
incrementa la incidencia de spamming y trolling por parte de usuarios
misntropos y sin escrpulos. La imposibilidad de excluir miembros de grupos
que no contribuyan con la provisin de artculos, compartiendo ganancias,
incrementa la posibilidad de que miembros serios prefieran descontar su
contribucin y avanzar sin pago alguno sobre la contribucin de otros. Esto
requiere lo que es a veces llamado confianza radical por parte de los
administradores del sitio web.
FUENTE:
https://iiemd.com/web-2-0/que-es-web-2-0
ENSAYO
Scott Dietzen lo define como la Web se vuelve una plataforma de integracin
universal de patrones.

Anteriormente ya se haba manejado el trmino de web 1.0 en donde eran

plataformas estticas, donde la acceso estaba ms restringido, pero con el paso del
tiempo como los avances que se dan hoy en da as mismo hubo un gran avance
con las herramientas web 2.0 en donde ya es posible con estas, tener un mayor
acceso a las pginas web y poder participar de forma colaborativa en estas
herramientas, pero no solo eso tambin este avance que nos ayuda a ampliar y
comunicar conocimientos que facilitan la comprensin de dichos temas o
acontecimientos.

Con respecto a la educacin aporta grandes beneficios a los actores partcipes con
una mejor comunicacin con los sujetos que conforman la institucin es decir con
padres de familia, docentes, alumnos, etc.

Algunos de los aportes en la educacin de esta herramienta son el compartimiento

de pginas web como blogs en donde puedan publicar sus tareas o las plataformas,
as como las guas interactivas que ayudan a que el alumno pueda estudiar no solo
en la escuela sino en el hogar de una manera virtual y eficaz que le aporta
aprendizajes nuevos y as lleva un buen desarrollo acadmico gracias a estas.
Estas herramientas apoyan bastante a la educacin ya que contribuyen en esta, un
ejemplo muy claro podra ser que mi hermana y madre estn yendo a cursos de
ingls solamente un da a la semana dos horas y su profesor les brind distintas
pginas webs en donde se abordan los temas que llevan en clases y lo mejor es
que todos pueden ingresar.

El docente se apoya de estas herramientas para brindar un mayor conocimiento a

sus alumnos y tambin hace partcipes a estos para que mejoren sus aprendizajes.
En el transcurso que llevo en la universidad he manejado distintas aplicaciones web
2.0 con unas me apoyo en mis trabajos el principal es drive ya que puedo con este
hacer presentaciones o escritos de cualquier materia y de manera colaborativa
tambin el blog y otras pginas que me brindan informacin y comentarios que
contribuyen a mis tareas.

Tambin las pginas como gmail y facebook me ayudan a mantener una buena
comunicacin con mis profesores y compaeros.