NUESTRO CUERPO: LAS

PARTES DEL CUERPO Y LAS

ARTICULACIONES.

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Educacin
Primaria

Diseo y desarrollo de Mara Martn Snchez

recursos tecnolgicos 4 A Educacin Primaria.
educativos. UCLM (Toledo)
COMPETENCIAS BSICAS.

Comunicacin lingstica.
Competencia digital.
Aprender a aprender.
Competencias sociales y cvicas.
OBJETIVOS.

Conocer en las partes que se divide

el cuerpo: cabeza, tronco y
extremidades.
Aprender las diferentes partes del
cuerpo y saber dnde se localizan.
Distinguir las articulaciones y
localizarlas.
CONTENIDOS.

Partes del cuerpo.

Las articulaciones.
Respeto hacia los compaeros y la
profesora.
Turno de palabra.
EVALUACIN.
CRITERIOS DE CONSEGUIDO NO CONSEGUIDO EN PROCESO OBSERVACIONES
EVALUACIN

Saber las partes en

las que se divide el
cuerpo

Conocer las partes

del cuerpo y su
localizacin

Conocer las
articulaciones y su
localizacin

Saber las funciones

de las
articulaciones

Respeto hacia sus

compaeros
METODOLOGA.

ACTIVA

ACTIVIDADES MOTIVADORAS,
DE EXPLORACIN,
EXPERIMENTACION,..

APRENDIZAJES
SIGNIFICATIVOS
MATERIALES.

En la sesin utilizaremos la pizarra

digital, como recurso tecnolgico y,
tarjetas con el nombre de las
articulaciones y ficha de comprensin,
como recurso didctico.
LAS PARTES DEL CUERPO.

El cuerpo se divide en tres partes:

cabeza, tronco y extremidades.
DEDOS
CARA

BARRIGA
MANO

PIERNA
PECHO

PIE
BRAZO
LAS ARTICULACIONES.

Algunas partes del cuerpo se pueden

doblar por las articulaciones.
CUELLO MUECA

CODO CINTURA

RODILLA TOBILLO
Los propios alumnos pueden participar
durante la explicacin. Se les pregunta
tambin, si se acuerdan de algunas de
las partes del cuerpo (cara, mano, brazo,
barriga,.) y de las articulaciones
(cuello, mueca, cintura,.).
Actividad por parejas. Se les ensea
rpidamente una tarjeta donde pone
una articulacin y los alumnos la tienen
que adivinarla y localizarla en el cuerpo
de su compaero.
La siguiente actividad consiste en la
proyeccin de un cuerpo de un nio en
la pizarra digital donde aparecen los
nombres de las diferentes partes del
cuerpo y los nios (el que sea elegido
por la profesora) lo tienen que unir
correctamente.
ACTIVIDADES DE REPASO.

1. Escribe las partes del cuerpo.

2. Rodea cada una de las articulaciones y
nmbralas.
3. Colorea del mismo color a
los nios que
mueven la
misma
articulacin.