Professional Documents
Culture Documents
2008
RESUMO
Lazarsfeld convidou Adorno para, juntos, realizarem uma pesquisa sobre a audio * Professor da ECA-USP
e bolsista do CNPq. Entre
de msica no rdio. Nada deu certo, tornando a colaborao impossvel. Na raiz da outras obras publicou: O
discrdia est a divergncia entre a metodologia funcionalista de Lazarsfeld e a teoria jovem Marx (Cortez: 1995);
Lukcs, um clssico do
crtica de Adorno. Este criticava no primeiro o apego imediatez da escuta, sem levar sculo XX (Moderna: 1997);
em conta a categoria dialtica da mediao. Marx, Lukcs: a arte na
perspectiva ontolgica, (Ed.
Palavras-chave: empirismo, dialtica, mediao, rdio, msica UFRN: 2005); Materialismo
e dialtica. Marx entre
Hegel e Feuerbach (em
ABSTRACT colaborao com Benedicto
Arthur Sampaio, Ed.
This paper discusses the meeting that took place between Paul F. Lazarsfeld and Theodor
UFRJ: 2006); Sociologia da
W. Adorno, who were working together to come up with a research about music listening cultura. Lucien Goldmann
e os debates do sculo XX
through the radio. The attempt to reconcile American empiricism with European (Cortez: 2006).
theory, proved to be, however, impossible. During the research, the differences be- celsof @usp.br
157
Recepo: divergncias metodolgicas entre Adorno e Lazarsfeld
LAZARSFELD:
DO AUSTRO-MARXISMO PESQUISA ADMINISTRATIVA
Lazarsfeld nasceu em Viena e l militou no movimento estudantil socialista. O
austro-marxismo, que ento era hegemnico entre os partidos de esquerda,
acreditava que a classe operria chegaria ao poder atravs do voto e no da
revoluo social. A perspectiva de conquistar o governo pelo voto e gerir o
Estado capitalista, ps fim ao ativismo revolucionrio. O antigo militante
voltado agitao e propaganda foi substitudo pelo quadro burocr-
tico preocupado com as tcnicas de gesto. A necessidade de informaes
tornava-se vital para orientar a ao dessa nova esquerda, principalmente as
pesquisas eleitorais que, ento, eram uma novidade. Conhecer a disposio
dos eleitores e, a partir da, influenci-los, passou a ser um objetivo perseguido
pelos partidos e sindicatos.
Lazarsfeld, militante de esquerda, profundo conhecedor das tcnicas de
estatstica, versado em psicologia, logo se interessa pelas pesquisas de opinio.
Premido pelos baixos salrios da universidade, Lazarsfeld criou um centro
de investigao para fazer pesquisas de mercado, o que na poca tambm era
novidade.
Em suas memrias ele lembra que a primeira pesquisa foi sobre as
razes que levam as pessoas a escolher uma determinada marca de sabo. A
realizao dessa pesquisa deu-lhe a convico da equivalncia metodolgica
entre o voto socialista e a compra de sabonetes (Lazarsfeld, 1969: 279). Por
essa frase, pode-se perceber que a sociologia, para ele, deve concentrar-se
nos processos de escolha e que a deciso ocorre independentemente dos
condicionamentos sociais e dos contedos. Tanto faz voto socialista ou compra
de sabo: o mtodo tornou-se autnomo e, conseqentemente, a formulao
da pesquisa torna-se independente dos contedos aos quais aplicada. O
mtodo, sendo cientfico e, portanto, neutro, paira sobre todos os objetos e
os enquadra. Como um passaporte universal, ele permite ao conhecimento
entrar em qualquer territrio e capturar o objeto. uma chave que abre todas
as portas.
Por outro lado, a compra do sabo e o voto socialista so equivalentes:
so escolhas livres do cidado-consumidor, cujos critrios passam a ser o objeto
preferencial da sociologia. A sociologia, portanto, no estuda mais as estruturas
sociais e suas formas de dominao, e sim as aes individuais.
O sucesso alcanado pelo autor despertou a ateno da Fundao
Rockefeller que lhe concede uma bolsa de estudos nos Estados Unidos em
1933. Dois anos depois, a situao poltica na ustria agrava-se, obrigando-o
a permanecer nos EUA.
dentro desse esprito que Adorno formula suas idias para uma socio-
logia da arte. Se esta estuda o conjunto das relaes entre arte e sociedade, no
deve isolar nenhum aspecto como, por exemplo, o efeito da obra de arte sobre
o receptor, j que o efeito apenas um momento na totalidade. Portanto,
observa Adorno:
... os efeitos das obras de arte, das formaes espirituais de um modo geral, no
so algo absoluto e ltimo, seriam suficientemente determinados pela referncia
ao receptor. Pelo contrrio, os efeitos dependem de inmeros mecanismos de
RECEPO E IMEDIATEZ
Adorno no pode aceitar o dado emprico imediato (a reao do ouvinte) como
ponto de partida dos estudos de comunicao e, muito menos, que se dispense
a presena de uma teoria da sociedade para interpretar os dados.
Por pensar assim, Adorno acredita que o dado imediato (no caso que
nos interessa: a reao do ouvinte) no um ponto de partida e nem pode ser
o ponto de chegada da pesquisa. A reao do ouvinte algo condicionado:
pressupe a totalidade e todas as suas mediaes, isto , a sociedade historica-
mente determinada.
Entende-se, assim, a recusa de Adorno diante das propostas de Lazarsfeld.
A relao do indivduo com o rdio ou com a televiso, segundo Adorno, no
pode ser vista como uma relao imediata. A pesquisa, portanto, no deve se
restringir a esse primeiro momento, porque esse primeiro momento (o imedia-
to), um falso comeo ele o resultado de um processo, de um conjunto de
mediaes. H muitas mediaes atrs desse objeto falante que o rdio. Por
outro lado, o homem, como ser social, no est sozinho perante o aparelho.
A totalidade (sociedade) est presente para mediar essa relao: relao do
indivduo com o aparelho, da sociedade com o aparelho e com o indivduo. A
sociedade se faz presente no prprio indivduo, na sua insuspeitvel intimidade.
Ela condiciona sua atitude perante a msica transmitida pelo rdio.
No se deve, segundo Adorno, partir do indivduo e de sua reao ime-
diata, pois esta no imediata e nem espontnea, mas determinada por di-
versos fatores, e sim rastrear os condicionamentos e as mediaes que, afinal,
permitem explicar as reaes dos ouvintes. O dado emprico captado de forma
imediata (a reao do ouvinte), no se explica sozinho ele mediado e me-
diador. Para estud-lo, no basta registrar sua imediatez, tomando-a como um
dado congelado. O comportamento do ouvinte de rdio no pode ser isolado:
ele reflete amplos esquemas de comportamento social que, por sua vez, so
condicionados pela estrutura da sociedade. Para captar esse comportamento
do ouvinte preciso, antes de mais nada, uma teoria geral que incorpore todas
as mediaes. Adorno, ento, props uma teoria social do rdio, um estudo
sobre a fisionomia do rdio e no apenas sondagens sobre a opinio dos
ouvintes como pretendia Lazarsfeld.
Quando se fala em fisionomia vem lembrana imediatamente as idias
de Lombroso. Por fisionomia, esse autor entendia o estudo das propriedades
mentais a partir da fisionomia do indivduo. O criminoso apresenta evidncias
fsicas que explicariam o seu comportamento. Nessa viso determinista, e hoje
desacreditada, na prpria estrutura do crebro do assassino j se pode constatar
as inclinaes que predispem ao homicdio. Tratava-se de estudar, na
depara com o fenmeno do rdio, o fato dele estar falando para indivduo,
antes que ele possa entender o significado do material transmitido.
A voz do rdio sua prpria voz, diz Adorno. Cabe ao pesquisador
entender como esse filtro afeta o ouvinte. Ao contrrio de Lazarsfeld, portanto,
que queria iniciar a pesquisa entrevistando os ouvintes e recolhendo suas opi-
nies. Focar o estudo na voz do rdio o caminho para se entenderem no
s as especificidades desse meio de comunicao, mas tambm se iluminarem
as foras e processos sociais que esto atrs do fenmeno observado, atrs
do rdio e que governam sua fala.
Nada poderia ser to oposto ao projeto de Lazarsfeld. A clareza per-
seguida pelo empirismo substituda pelas sombras da razo especulativa.
As categorias que orientam a anlise fisionmica permanecem numa zona de
penumbra e indeterminao, fato que chocou os interlocutores de Adorno.
Tais categorias no so definidas a priori, de forma cristalina e sistemtica,
pois, segundo Adorno
deve ser atribuda reproduo viva na msica. Esta livre reproduo tem
seu aqui tanto na sala de concerto como na pera o momento verdadeiro
em que executada. E o que Benjamin chama a aura do original certamente
constitui uma parte da reproduo viva (...) ns acreditamos que sua autenti-
cidade, ou aura, desaparece na msica devido a reproduo mecnica. O disco
fonogrfico destri o agora da performance viva e, conseqentemente, tambm
o seu aqui (Adorno, 2006: 141-2).
REFERNCIAS
ADORNO, Theodor & HORKHEIMER, Max (1973a). Temas bsicos de sociologia. So
Paulo: Cultrix.
ADORNO, Theodor (1973b). La disputa del positivismo en la sociologia alemana.
Barcelona: Grijalbo.
_______ (1979)..The radio symphony: an experiment in theory. In: LAZARSFELD, P.
& STANTON, F. (orgs.). Radio research. 1941. New York: Arno Press.
_______ (1986)..Teses sobre a sociologia da arte. In: COHN, Gabriel (org.), Theodor
W. Adorno. S. Paulo: tica.
_______ (2006). Currents of music. Elements of radio theory. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
BORNHEIMER, Gerd (1992). Brecht. A esttica do teatro. So Paulo: Graal.
BUCK-MORSS, Susan (1983). Origen de la dialectica negativa. Mxico: Siglo XXI.
CARONE, Iray (2003)..Adorno e a msica no ar: the Princeton radio research project.
In: PUCCI, L.; LASTRIA, L. & COSTA, B. (orgs.), Tecnologia, cultura e formao...
ainda Auschwitz. So Paulo: Cortez.
ECO, Umberto (1989). Sobre os espelhos e outros ensaios. Rio de Janeiro: Nova Fronteira.
HOHENDAHL, Peter (1992)..The displaced intellectual? Adornos american years revis-
ited. New German Critique, nmero 56.
JAMESON, Fredric (1999). O mtodo Brecht. Petrpolis: Vozes.
JAY, Martin (1984)..Adorno in America. New German Critique, nmero 31.
LEVIN, T. & LINN, M. (1994). Elements of a radio theory: Adorno and the Princeton
Radio Research Project. The musical quartely, vol 78, nmero 2.
MORRISON, David (1978)..Kultur anda culture; the case of Theodor Adorno and P. F.
Lazarsfeld. Social Research, vol. 45, nmero 2.
MORRISON, David (1978)..The beginning of modern mass communication research.
Archives Europenes de Sociologie, XIX.
MULLER-DOOHM (2003). En terra de nadie. Theodor W. Adorno, una biografia intelec-
tual. Barcelona: 2003.
WIGGERHAUS, Rolf (2002). A escola de Frankfurt. So Paulo: Difuso Europia do
Livro.