Catequesis ESO Adviento 2014

MARA, ENSANOS A

ESCUCHAR COMO T
CATEQUESIS ESO

MOTIVACIN
Trabajaremos teniendo en cuenta el calendario de Adviento. Cada lunes que
se encienda la vela se podrn llevar adelante las actividades. Se trata de
trabajar la catequesis de forma que tanto en la hora de rezar como en las
tutoras se pueda abarcar este tema y al mismo tiempo preparar a nuestros
alumnos para el tiempo de la Navidad. Para ello partiremos del vdeo de la
catequesis, que ayudar al alumnado a estar muy atento, ya que es simblico y sin palabras. Partimos de la
experiencia humana de Mara para darnos cuenta de que era una mujer de su tiempo. Jess nos ha hablado mucho
de ella. El evangelio nos ofrece un testimonio de primera mano sobre Mara y su vida. Es la base, fuente y vida de
nuestra Fe.

Mara nos invita a redescubrir con ella el camino hacia la verdadera comunicacin: una mirada profunda. Silencio
para escuchar, con todos nuestros sentidos, dejando a un lado las mil cosas que tenemos que hacer.
Interiorizacin, acogida desinteresada, dilogo sincero, respuestas comprometidas

Mara nos da testimonio de que para escuchar hay que callar primero, saber esperar pacientemente a que el otro
termine. Debemos darnos tiempo para responder, para mirar, para Amar al otro. Ella fue elegida por su capacidad
para COMUNICARSE. En Mara, el Padre, por la fuerza de su Espritu, se hizo hombre entre los hombres, para poder
hablar codo a codo con sus hermanos, mirarlos, escucharles, acogerles y compartir con ellos el pan de cada da.

OBJETIVOS
Descubrir en Mara la actitud de escucha y acogida desinteresada e intentar desarrollarla en
nosotros, como principio de la verdadera comunicacin.
Potenciar la escucha en el grupo de alumnos, como base para fomentar el dilogo compartido.
Aprender de Mara a escuchar la palabra de Dios no slo en el evangelio sino en la vida de cada
da.
Preparar nuestros corazones para la venida de Seor.

METODOLOGA
Se visionar el vdeo el viernes antes del primer domingo de adviento para que el lunes, en el aula se pueda empezar
con la primera dinmica.
Las cuatro semanas girarn sobre cuatro mbitos de la figura de Mara: en mi vientre, en mi llanto, en mis primeras
palabras y creciendo juntos. Consiste en que los alumnos se den cuenta de que Mara siempre ha estado ah, al lado

1
 Catequesis ESO Adviento 2014

de Jess. Nunca le defraud. Partiremos de un texto bblico relacionado con el mbito que queremos trabajar y una
actividad a la que le seguir un compromiso semanal.

ACTIVIDADES
1. EN MI VIENTRE: se leer el texto bblico Lucas 1,26-38. La anunciacin. Mara haba escuchado
muchas veces en la sinagoga cmo Dios prometa un salvador. Pero
aquel da l la mir, le habl, la escuch, dialogaron sobre planes
increbles. Dios quera salvarnos hacindose uno de ellos. Y ella
respondi que s.
A quin escuchas t? Te sientes escuchado por los otros? Que
escriban dando respuesta a estos interrogantes. Dialogar sobre ello y
reflexionar sobre qu puedo hacer. El compromiso ser intentar
escuchar a aquellas personas con las que ms le cuesta relacionarse.
Tambin se pueden comprometer a buscar momentos en el da para escuchar su interior en el silencio.
Puede quedar reflejado en el aula si se desea.

2. EN MI LLANTO: se leer el texto bblico Lucas 2, 10-19. Mara

escuchaba todo y lo guardaba en su corazn. Cuando acogemos a una persona se
siente escuchada, se le llama por su nombre y se respeta su forma de pensar y
actuar. Esto no significa estar de acuerdo con ella en toso. Pensemos por un
momento: A quin elegiramos nosotros para dialogar, sentirnos escuchados,
acogidos? Mara medit en su corazn, interioriz, profundiz valores que no
estn de moda en nuestro tiempo, sin embargo, son imprescindibles para
responder, actuar, canalizar nuestra vida.
Qu guardas t en tu corazn? Los alumnos pueden hacer una lista de los
momentos importantes de su vida. Debern aprender a reconocerlos,
identificarlos, secuenciarlos y sacarle el mejor provecho para cambiar si hace
falta. El compromiso consistir en expresar su sentimiento y emociones
mediante abrazos esa semana. Tambin pueden quedar reflejados en el aula.
Pinchando en la solucin tendrn una cancin.

3. EN MIS PRIMERAS PALABRAS: partimos del texto bblico

Lucas 2, 40-50. Mara siempre est con Jess. La soledad de estar solo
pero seguro, en casa de su Padre, la angustia de Mara, una Madre
preocupada por su hijo, que lo ama y no quiere que le pasa nada. Mara
crece con Jess, crece en amor y nos hace frtiles a todos, capaces de
alimentar a los que estn a nuestro alrededor. Cuntas veces estamos
perdidos? Sabemos encontrar el camino? La actividad consistir en
encontrar el camino ms adecuado. Debern hacer un pequeo mapa
mental en grupos o individualmente, (a criterio del profesor) sobre los
obstculos que se le presentan en el camino. Tambin los aspectos
2
 Catequesis ESO Adviento 2014

positivos. El compromiso consistir en hacer el juego del amigo invisible, y los sobres pueden quedar en el
aula en un lugar seguro, colgados de la cartelera, en una caja Al finalizar la semana cada uno abrir el suyo
y ver la buena persona que es. De esta manera sabremos si el camino que he escogido es el mejor.

4. CRECIENDO JUNTOS: se leer el texto bblico de Lucas 5, 1-11. Mara sigue confiando en Jess.
Crece, se hace mayor, y necesita irse a predicar el Reino de Dios. Mara lo comprende y respeta su decisin
con un Amor profundo. Dejndolo todo le siguieron,
Qu camino elegir en mi vida, cul ser mejor, quin estar en ella, a quin escucho Jess opta por vivir en
grupo quiz porque slo quien tiene experiencias gratificantes sobre esta forma de vivir puede invitar a ello.

La actividad consistir en Elegir a tus amigos. A quin

eliges? por qu? Pueden elaborar una carta a un amigo y
explicarle porque se siente bien con esa persona, que le
gusta de ella, que admira Se buscar un momento para
que se la entregue y viceversa. Se comprometen a tener una
escucha activa y aprender del otro que cuando se siente
escuchado se siente amado.

Las cuatro velas de adviento estarn encendidas y en una

pequea celebracin podrn poner en comn u ofrecer todo
lo trabajado en este tiempo.

COMPROMISO
Que en su vida diaria sean capaces de transmitir los valores de Mara de cara a su hijo Jess, de cercana, de
respeto, de admiracin, de orgullo, de valenta valores todos inmersos en la sociedad pero algunos mal
valorados. Si nuestra mirada es de Amor, como la de Mara, nuestros alumnos vern una mirada que puede
reconstruir realmente su quehacer diario.