MONOGRAFA MONITORAS DE TOPOGRAFA Y FOTOGRAMETRA

MONITOR
ANGELA MARA VILLAMIL CHAPARRO
CDIGO:2145218

UNIVERSIDAD SANTO TOMS

FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
TUNJA-BOYAC
2017
 MONOGRAFA MONITORAS DE TOPOGRAFA Y FOTOGRAMETRA

ELABORADO POR
ANGELA MARA VILLAMIL CHAPARRO

TRABAJO PRESENTADO COMO REQUISITO PARA APROBAR EL PROGRAMA

DE PREGADO EN INGENIERA CIVIL CON LA MODALIDAD DE MONITORA

DOCENTE TUTOR
MANUEL ORLANDO HERNNDEZ RIVERA

UNIVERSIDAD SANTO TOMS

FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
TUNJA-BOYAC
2017
 NOTA

Tutor

Jurado

Jurado

Autor

TUNJA; BOYAC; fecha de entrega 25 de agosto de 2017

 DEDICATORIA

A mis padres Julio Ramn Villamil Rosa Dilia Chaparro Vargas ;por su ejemplo de
superacin, humildad, responsabilidad, solidaridad, amabilidad e incansable
trabajo; por infundir en mi honestidad y el honor; por el apoyo, amor, sacrificio y fe
depositadas en m; a mi hermana Judith Andrea Villamil Chaparro quien ha sido
siempre mi ejemplo, mi apoyo ;a mis hermanos Diego Efrn Villamil Chaparro,
Daniel Ovidio Villamil Chaparro, Juan Carlos Villamil Chaparro, a mi sobrino Julin
Esteban Villamil Cortes, por ser la luz de nuestra familia. A todos quienes, con su
apoyo constante, me han ayudado a culminar con xito en esta etapa de mi vida,
llegar a ser ingeniera civil.

A mis amigas Hanyith Julieth Serrano, Andrea Giannella Snchez Rojas

y Lisseth Adriana Ortiz Cbulo por su comprensin, cario y colaboracin; en el
desarrollo de esta etapa de mi vida y por permitirme hacer parte de sus vidas,
siempre las recordar con una sonrisa.

A la facultad de ingeniera civil de la Universidad Santo Toms de Tunja y a todos

quienes la integran, a todas y cada una de las personas que de alguna manera
contribuyeron al feliz trmino de esta etapa, llena de conocimientos, retos y que me
ayudo a mejorar como persona y como profesional.
 AGRADECIMIENTOS

Expreso en este momento mi ms sincera gratitud a todos los docentes,

compaeros y laboratoristas quienes colaboraron en este proceso; a los estudiantes
quienes me permitieron hacer parte de su aprendizaje y con quienes fortalec mi
conocimiento durante los levantamientos, la elaboracin de carteras, planos y las
prcticas de fotogrametra hicieron este proyecto realidad.

Agradezco especialmente al ingeniero Manuel Orlando Hernndez Rivera, docente

del curso de topografa y fotogrametra, por la oportunidad de realizar este trabajo,
por su constante apoyo, orientacin, seguimiento y colaboracin en la elaboracin
de este documento; pero en especial por su amabilidad y motivacin durante estos
dos aos.

A mis compaeros Hanyith Julieth serrano Castaeda, Andrea Giannella Snchez

Rojas, Lisseth Adriana Ortiz Cbulo, por sus consejos, sugerencias y aportes, por
su compaa, amistad y colaboracin durante la elaboracin de esta obra.

Muchas gracias a mi familia por su apoyo emocional y econmico, por su paciencia

y motivacin.

A todos quienes hicieron parte de este proyecto, mil gracias.

 CONTENIDO
PG.
LISTA DE ECUACINES ...................................................................................... 24
LISTA DE ILUSTRACIONES ................................................................................. 25
LISTA DE TABLAS ................................................................................................ 26
GLOSARIO ............................................................................................................ 27
ACRNIMOS Y ABREVIATURAS ......................................................................... 30
RESMEN ............................................................................................................. 31
ABSTRACT ............................................................................................................ 32
INTRODUCCIN ................................................................................................... 18
DESCRIPCIN DEL PROBLEMA ......................................................................... 19
1. OBJETIVOS ....................................................................................................... 20
1.1 OBJETIVO GENERAL ................................................................................. 20
1.2 OBJETIVOS ESPECFICOS ........................................................................ 20
2. JUSTIFICACIN ................................................................................................ 21
3. MARCO TERICO ............................................................................................ 22
3.1 DEFINICIN................................................................................................. 22
3.2 BASES TERICAS ...................................................................................... 22
3.3 IMPORTANCA DE LA TOPOGRAFA ......................................................... 23
3.4 RAMAS DE LA TOPOGRAFA ..................................................................... 25
3.5 GEOMETRA TIL ....................................................................................... 26
3.5.1 RELACIONES GEOMTRICAS TILES ............................................... 26
3.5.2 POLGONOS ......................................................................................... 27
3.5.3 REA DE FIGURAS ELEMENTALES ................................................... 28
3.5.4 RELACIONES TRIGONOMTRICAS FUNDAMENTALES ................... 29
3.5.5 UNIDADES ............................................................................................ 30
4. METODOLOGA ................................................................................................ 32
4.1 PRINCIPALES TEMAS DIFICULTAD .......................................................... 32
4.1.1 PRINCIPALES PROBLEMAS ................................................................ 35
4.2 ELABORACIN DE GUIAS ......................................................................... 36
4.2.1 CONTENIDO GUAS ............................................................................. 36
4.3 ESQUEMA DE UNA GUA ........................................................................... 37
 4.4 GUAS .......................................................................................................... 39
4.4.1 GUA 1 EQUIPOS .................................................................................. 39
CINTA MTRICA ............................................................................................ 40
4.4.2 NGULOS ............................................................................................. 40
4.4.3. RUMBO, AZIMUT Y BUZAMIENTO ..................................................... 41
4.4.4. ESCALAS ............................................................................................. 42
4.4.5. USO DE GOOGLE EARTH PRO Y GLOBAL MAPPER ....................... 43
4.4.6. USO DE LA ESTACIN ....................................................................... 45
4.4.7. ERRORES ............................................................................................ 47
4.4.9. CURVAS DE NIVEL EN AUTOCAD CIVIL 3D ...................................... 48
4.4.10. RECOMENDACIONES PLANOS ....................................................... 50
4.5 VIDEO MANEJO DE LA ESTACIN ............................................................ 50
CONCLUSIONES .................................................................................................. 51
RECOMENDACIONES .......................................................................................... 52
BIBLIOGRAFIA ...................................................................................................... 53
 LISTA DE ECUACINES

Ecuacin 1.Distancia entre dos puntos .................................................................. 26

Ecuacin 2.ngulo de proyeccin .......................................................................... 26
Ecuacin 3.Proyeccin sobre los ejes norte ........................................................ 26
Ecuacin 4.Distancia en proyeccin. ..................................................................... 26
Ecuacin 5.Ecuacin de Hern .............................................................................. 27
 LISTA DE ILUSTRACIONES

Ilustracin 1.reas de accin ................................................................................. 24

Ilustracin 2.Principios bsicos de la topografa .................................................... 24
Ilustracin 3.Principios bsicos en la topografa .................................................... 25
Ilustracin 4.Relaciones tiles................................................................................ 26
Ilustracin 5.Tringulo de hron............................................................................. 27
Ilustracin 6.reas tiles ........................................................................................ 28
Ilustracin 7.Volmenes tiles ............................................................................... 29
Ilustracin 8.Ley del seno ...................................................................................... 29
Ilustracin 9.Proceso elaboracin gua .................................................................. 36
Ilustracin 10.Esquema general de una gua ......................................................... 37
Ilustracin 11.Notacin de ngulos verticales en Excel ......................................... 40
Ilustracin 12.Conversin de ngulos programados en Excel ............................... 41
Ilustracin 13.Tablas escalas ................................................................................. 43
Ilustracin 14.Creacin del polgono paso 1. ......................................................... 43
Ilustracin 15.Punto de referencia ......................................................................... 44
Ilustracin 16.Creacin ruta perfil paso 1. .............................................................. 44
Ilustracin 17.Proceso levantamiento con estacin ............................................... 46
Ilustracin 18.Proceso de estacionamiento ........................................................... 47
Ilustracin 19.Procedimiento cinemtico continuo ................................................. 48
Ilustracin 20.Ejemplo procedimiento curvas de nivel ........................................... 49
Ilustracin 21.Hoja de clculo curvas ..................................................................... 49
 LISTA DE TABLAS

Tabla 1.Ley coseno................................................................................................ 30

Tabla 2.Unidades de longitud y rea ..................................................................... 30
Tabla 3.Mltiplos de metro. .................................................................................... 31
Tabla 4.Sistema ingls equivalencias en m ........................................................... 31
Tabla 5.Principales dificultades.............................................................................. 32
Tabla 6.Plan de clases........................................................................................... 34
Tabla 7.Ejemplo tablas a encontrar en la gua ....................................................... 38
Tabla 8.Ejercicio propuesto gua 2......................................................................... 39
Tabla 9.Cinta mtrica ............................................................................................. 40
Tabla 10.Conversiones azimut-rumbo ................................................................... 41
Tabla 11.Conversiones azimut y rumbo ................................................................. 42
Tabla 12.Relacin escala, precisin. ..................................................................... 42
Tabla 13.Resumen de actividades ......................................................................... 45
Tabla 14.Precisin segn el mtodo ...................................................................... 48
 GLOSARIO

A NIVEL: plano horizontal (pendiente cero).

AGRIMENSURA: parte de la topografa que se ocupa de la determinacin de las

superficies agrarias (planimetra) y de los lmites de los terrenos.
NGULO: abertura o cantidad de rotacin que sobre un plano marcan dos semi-
rectas con un origen comn llamado vrtice.
BANCO DE NIVEL: punto permanente de cota y elevacin conocidas.
BRJULA: instrumento localizado para establecer la direccin del norte.

B.M:(Bench Mark):es un Punto ms o menos fijo que tiene cota y coordenadas, pero
generalmente se llama B.M. a la referencia de cota.

CARTOGRAFA: ciencia que tiene por objeto la realizacin de mapas, y comprende

el conjunto de estudios y tcnicas que intervienen en su establecimiento.

COLOCACIN DE ESTACAS: procesos en el cual se utilizan estacas que se clavan

en la superficie de un terreno con el fin de ubicar posicin de algunos trabajos de
construccin.
CORTES: excavacin en la superficie de un terreno por debajo del nivel original.

COTA: es la altura de un punto con respecto a un plano de referencia. Cuando este

plano de referencia es el nivel del mar.

CURVAS DE NIVEL: lneas en un mapa que unen puntos de la misma cota (altura
vertical).
DATUM: sistema geomtrico de referencia empleado para expresar
numricamente la posicin de un punto sobre el terreno.

DESNIVEL: distancia vertical que hay entre dos superficies de nivel en las que estn
ubicados los puntos.

ELEVACIN DE UN PUNTO: altura (elevacin distancia vertical de un punto sobre

la superficie del terreno con respecto al plano de referencia horizontal).
EXACTITUD: grado de conformidad con un patrn modelo.

FOTOGRAMETRA: conjunto de mtodos y de operaciones que permiten la

confeccin de mapas y planos, incluyendo la determinacin de la tercera dimensin,
a partir de fotografas estereoscpicas.
GEODESIA: ciencia que investiga la forma y dimensiones de la tierra incluyendo su
campo gravitacional exterior y el posicionamiento de puntos sobre la superficie de
la tierra.

GEOMTICA: la ciencia de Geomtica se preocupa por la medida, representacin,

anlisis, direccin, recuperacin y despliegue de informacin espacial que describe
los rasgos fsicos de la Tierra y el ambiente construido.

GRADIENTE: pendiente de la superficie del terreno (ngulo con respecto a la

horizontal) tambin llamada pendiente o inclinacin.

INTERVALO ENTRE LAS CURVAS DE NIVEL: diferencia en la cota de las curvas

de un mapa.

LEVANTAMIENTO TOPOGRFICO: conjunto de operaciones que tienen por objeto

determinar la posicin puntos en el espacio y su representacin en un plano.

NIVELACIN INVERSA: determinacin de la seccin de la parte inferior de una

estructura, como un techo o la parte inferior de un puente.

POLIGONAL: una serie de lneas unidas, cuya medida se ha tomado sobre la

superficie de la tierra.

PENDIENTE: inclinacin del terreno (de una lnea) con respecto a la horizontal; se
indica en porcentaje (%) o como una magnitud angular.

PRECISIN: grado de perfeccin con que se realiza una operacin o se establece

un resultado.
REPLANTEO: ubicacin de algn objeto, como una cimentacin o un edificio.
RUMBO DE UNA LNEA: el Angulo de una lnea en un plano horizontal con
referencia al norte.

SOMBREADO: lneas cortas trazadas perpendicularmente a una curva de nivel para

indicar una depresin de la superficie del terreno en la parte inferior de una
pendiente.

TELEDETECCIN: tcnica mediante la cual se obtiene informacin sobre la

superficie de la tierra, a travs del anlisis de los datos adquiridos por un sensor o
dispositivo situado a cierta distancia, apoyndose en medidas de energa
electromagntica reflejadas o emitidas por la superficie terrestre.
TOPOGRAFA: ciencia aplicada, encargada de determinar la posicin relativa de
puntos sobre la Tierra y la representacin en un plano de una porcin de la superficie
terrestre.
 ACRNIMOS Y ABREVIATURAS

ACRNIMOS
EDM Electronic Sistema RS Remorte Sensor remoto
Distance electrnico de sensing
Measurement medida de
distancias
GALILEO European (ESA) Sistema europeo SAR Synthetic Apertura
Global Positioning de Aperture sinttica de radar
Satellite System. posicionamiento Radar
satelital
GNSS Global Navigation Sistema global de UTM Universal coordenadas
Satellite System navegacin Transverse transversales
(GPS+ (incluye Mercator mercator
GALILEO+GLONA GPS+GLONASS
SS) +GALILEO)
IFOV Instantaneous field Visualizacin WAAS Wide rea Sistema de
of view instantnea del argumentati argumentacin
archivo on system amplia
LAT Latitude Latitud WGS World Sistema
geodetic geodsico
system mundial
LON Longitude Longitud XS Multispectra multiespectro
l
 RESUMEN

Este documento es el resultado final de las monitorias de acompaamiento

realizadas durante cuatro semestres en los periodos acadmicos, 2015-I a 2017-I,
en la asignatura de topografa y fotogrametra, orientada a los estudiantes de tercer
semestre, apoyando la parte prctica de la asignatura, dando solucin a las
inquietudes para reforzar los conocimientos adquiridos por el estudiante; buscando
as aumentar el inters por la asignatura.

Con la elaboracin de este documento se busca, describir el apoyo durante las

actividades desarrolladas en el curso; el manejo de los instrumentos de medicin,
el reconocimiento de los mismos y su funcin, la elaboracin de guas sobre las
temticas que generaron mayor confusin a los estudiantes, correccin de errores;
frmulas para aumentar la precisin y el manejo de algunos programas.

Durante las monitorias realizadas, se aport terminologa propia de la asignatura,

as como, consejos para hacer ms eficientes las actividades. Los estudiantes
aprendieron a trabajar mancomunadamente, ser puntuales y responsables en la
elaboracin de un proyecto, evidenciaron la importancia de la precisin y exactitud
en los trabajos ingenieriles.

Cada una de las actividades realizadas cont con el apoyo del ingeniero Manuel
Orlando Hernndez y los laboratoristas, destacndose por su disposicin,
conocimiento y amabilidad.

Durante las horas dedicadas al apoyo en la orientacin de esta asignatura se resalta

el inters de los estudiantes en los levantamientos y en especial a la hora del manejo
de los equipos propios de la asignatura, mostrando su inters por la ingeniera.
 ABSTRACT

This document is the final result of the accompaniment monitoring carried out during
four semesters in the academic periods, 2015-I to 2017-I, in the subject of
topography and photogrammetry, aimed at third semester students, supporting the
practical part of the Subject, solving the concerns doubts to reinforce the knowledge
acquired by the student; Seeking to increase interest in the subject.

With the elaboration of this document it is sought, to show the support during the
activities developed during the course; The management of the instruments of
measurement, the recognition of the same and their function, the preparation of
guides of the surveys of that generated more confusion to the students, the analysis
of the data obtained in the field, correction of errors; Formulas to increase the
accuracy and management of some programs.

During the monitoring carried out, the doubts were solved, the terminology of the
subject was provided, as well as, tips to make the activities more efficient. The
students learned to work together, to be punctual and responsible in the elaboration
of a project, they showed the importance of the precision and accuracy in the
engineering works.

Each of the activities carried out with the support of the engineer Manuel Orlando
Hernndez and the laboratory workers always with knowledge and kindness.

During the hours dedicated to the support in the orientation of this subject highlights
the disposition of the students in the surveys and especially when handling the
equipment of the subject, showing their interest in engineering.
 INTRODUCCIN

Este proyecto surge ante la necesidad de resolver inconvenientes durante el

desarrollo de las clases, ya sean por la ausencia de experiencia y conocimiento de
los equipos usados o por vacos en algunos temas vistos en la asignatura, adems
por las caractersticas de la materia que exige una gran rea de cobertura no era
posible resolver todas las dudas de los estudiantes en el momento, o prestar apoyo
durante la actividad.

En este documento se plasman las prcticas realizadas durante el curso de

topografa y fotogrametra y sus diferentes ramas durante los periodos acadmicos
comprendidos entre 2015-II a 2017-I orientada a los estudiantes de tercer semestre
acadmico. Se hace una descripcin de la asignatura orientada de su importancia,
uso y su composicin, sus equipos, principales levantamientos, consejos
prcticos, errores a evitar, procedimientos generales, recomendaciones en la
elaboracin de planos, refuerzo de los temas que ocasionaron dificultad y el uso de
programas orientados a la ingeniera civil como el civil 3d, Excel, Google earth Pro,
Global Mapper.

En este documento se reforzarn las falencias encontradas durante el

acompaamiento; buscando hacer ms agradable, efectiva e interesante el
desarrollo de la asignatura.

Con este documento se busca tener un referente detallado para cualquier estudiante
que busque profundizar en esta asignatura y fortaleciendo cada vez ms su inters
y conocimiento ingenieril.

18
 DESCRIPCIN DEL PROBLEMA

Durante los semestres acadmicos 2015-I a 2017-I , se asesor a los estudiantes

de tercer semestre de la facultad de ingeniera civil, durante las prcticas y
levantamientos (planimetra , altimetra y fotogrametra), realizando acompaando
cada grupo de estudiantes y guindolos ;en cuanto al manejo del equipo propio de
la asignatura y la secuencia del levantamiento , pues aunque cuentan con las clases
magistrales y con las guas de cada uno de las prcticas ,se evidencian falencias,
que entorpecen el desarrollo del levantamiento, es por esto que se implantarn
guas que le permitan al estudiante optimizar su proceso.

En la asignatura topografa y fotogrametra orientada por el Ingeniero Manuel

Orlando Hernndez, se evidenciaron ciertas falencias en cuanto a materias afines,
manejo de programas, manejo de equipos; siendo la topografa el primer
acercamiento a la prctica de la ingeniera se hace necesaria la motivacin y buenas
bases para lograr los mejores resultados.

De acuerdo a lo anterior se brind por parte del docente apoyo constante a las
monitorias para resolver los inconvenientes, buscando que el estudiante aclare sus
dudas y crezca profesionalmente, fortaleciendo las materias bsicas logrando as
ingenieros idneos.

Las monitorias permiten apoyar al estudiante durante el proceso de aprendizaje de

la asignatura, brindndole confianza, experiencia y el conocimiento necesario para
afrontar las materias afines con un mejor desempeo.

19
 1. OBJETIVOS

1.1 OBJETIVO GENERAL

Apoyar la orientacin de la asignatura Topografa y fotogrametra impartida a los

estudiantes de tercer semestre de la facultad de ingeniera civil de la Universidad
Santo Tomas de la sede Tunja, buscando afianzar los conocimientos durante los
levantamientos topogrficos.
1.2 OBJETIVOS ESPECFICOS

o Identificar las principales falencias de los estudiantes durante el curso y

buscar posibles soluciones.

o Resolver las dudas aportando consejos para aumentar el conocimiento en la

asignatura.

o Fomentar el uso de terminologa propia de la asignatura; as como la

secuencia propia de cada actividad.

o Ayudar a reforzar las falencias evidenciadas durante los cursos anteriores;

ayudando as a mejorar el curso.

o Realizar guas de procedimiento detallado con algunos programas

funcionales para la asignatura como globalmapper, google earth pro,
AutoCAD civil 3d.

o Revisar la bibliografa disponible para apoyar el conocimiento impartido

mejorando la precisin, la correccin de errores y las estrategias durante el
transcurso de la asignatura.

20
 2. JUSTIFICACIN

El fin supremo de este documento es servir de herramienta de profundizacin a los

estudiantes de la asignatura de topografa y fotogrametra, buscando mejorar el
desempeo y aprendizaje de los futuros ingenieros civiles, haciendo profundizacin
en los temas con mayor dificultad, de acuerdo a la experiencia con los diferentes
grupos.

Se busca que cada alumno tenga acceso al uso de los equipos propios de la
topografa, con estrategias y conocimientos prcticos que permitan al estudiante
aprovechar al mximo la asignatura.

Durante estos cuatro semestres se apoy el proceso de aprendizaje de los

estudiantes de tercer semestre, se fortalecieron conocimientos bsicos de las
asignaturas afines a la asignatura y a la ingeniera civil. Se asesor a los estudiantes
en cuanto a la estructura de cada equipo, su uso, el desarrollo en campo de los
levantamientos y la elaboracin de clculos, planos y carteras y correccin de
errores presentados; buscando siempre desarrollar un conocimiento crtico y lgico
de la situacin presentada.

Las prcticas pre-profesionales ayudan al alumno a ir aclarando y consolidando su

vocacin profesional, adems de permitirle darse a conocer, abrindose con ello
posibilidades de trabajo como futuro Ingeniero. Estos cuatro semestres de apoyo
acadmicos permitieron que el monitor y los estudiantes retro alimentaran
conocimientos tericos y prcticos; siempre en un ambiente de cordialidad y
colaboracin mutua.

21
 3. MARCO TERICO

3.1 DEFINICIN

La topografa segn Valencia es una Ciencia aplicada que, a partir de principios,

mtodos y con la ayuda de instrumentos permite representar grficamente las
formas naturales y artificiales encontrados en la superficie terrestre; tambin permite
encontrar la posicin relativa o absoluta de puntos sobre la tierra1. Tomando los
datos necesarios es posible representar sobre un plano, a escala, su forma y
accidentes.

Conjunto de procedimientos para determinar la posicin de un punto sobre la

superficie terrestre, por medio de medidas segn los tres elementos del espacio:
dos distancias y una elevacin o una distancia, una elevacin y una direccin2.

Es el arte de medir distancias horizontales y verticales entre puntos y objetos sobre

la superficie terrestre, medir ngulos entre lneas terrestres y establecer puntos por
medio de distancias y ngulos previamente determinados. Con los datos tomados
en campo y los procedimientos matemticos elementales, se calculan distancias,
ngulos, direcciones, coordenadas, elevaciones, reas o volmenes, segn lo
requerido.3

3.2 BASES TERICAS

La teora de la topografa se basa esencialmente en la Geometra Plana y Del

Espacio, Trigonometra y Matemticas en general. Hay que tomar en cuenta las
cualidades personales como la iniciativa, habilidad para manejar los aparatos,
habilidad para tratar a las personas, confianza en s mismo y buen criterio general.

1 VALENCIA, Waldo. Topografa para ingeniera. [En lnea]. UNIVERSIDAD DE LA SERENA, 2008.
2 BALLESTEROS, Jos. Curso auxiliar de topografa. TRANING GESTION,2011. p.8
3 TORRES, lvaro y VILLATE, Eduardo. Topografa. Bogot: Norma, 1968.p5

22
3.3 IMPORTANCA DE LA TOPOGRAFA

La topografa es la espina dorsal de la ingeniera civil, est presente en el estudio,

elaboracin, construccin y control de cualquier obra pequea, mediana o de
envergadura es vital para evitar errores que repercutirn en el tiempo en obra, costo,
calidad, cantidad de personal necesario.

La actividad profesional del ingeniero civil se enfoca en la planeacin, proyeccin,

construccin y operacin de obras civiles ,vivienda, hospitales, escuelas, edificios
de oficinas, obras para los sistemas de transporte, as como las obras hidrulicas y
sanitarias, un proyecto se ejecuta despus de que con los datos tomados se elabore
un plano que represente fielmente el terreno a construir.4 La topografa es el primer
paso al xito en la mayora de las ramas de la ingeniera; es posible establecer las
propiedades de un terreno, lmites, su extensin, sus caractersticas
geomorfolgicas y contenido propio; as como tambin es posible parcelar. Con la
topografa de alta precisin es posible elaborar cartas geogrficas y de navegacin.

La topografa es la ciencia que engloba todos los mtodos, procedimientos y

conocimientos tcnicos para permitir la representacin grfica de la tierra con todos
sus detalles, naturales y artificiales; buscando representarla en un plano de fcil
manejo reduciendo al mnimo las incongruencias que pueden llevar a sobre costos
y mltiples problemas de traslapo en desarrollo de las obras. y que permita
establecer diseos y maquinaria, permitiendo analizar a fondo el proyecto y
escogiendo la alternativa ms econmica y efectiva.5

Entre las funciones de la topografa en construccin estn controlar el rendimiento

de las obras midiendo el desempeo de las cuadrillas; en geotecnia vial determina
el alineamiento para la construccin de una va, tambin dar la cantidad de
maquinaria necesaria para extraer o rellenar volmenes de tierra permitiendo
controlar al mximo cada proceso; otro ejemplo es la excavacin para la instalacin

4 NAVARRO, Hudiel. Manual de topografa-Planimetra. [En lnea]. UNIVIERSIDAD NACIONAL DE

INGENIERIA,2008, p.3.

23
de tuberas garantizando las conexiones y profundidades exigidas ;incluso en
geologa es posible medir las formaciones geolgicas su rumbo y buzamiento.
La topografa se aplica en diferentes disciplinas ejemplo de ello:

Ilustracin 1.reas de accin

Fuente. Topografa plana

La topografa al ser un arte exacto necesita tener sus propias normas que faciliten
el proceso de clculo y representacin, se tienen los siguientes:

Ilustracin 2.Principios bsicos de la topografa

Los ngulos formados

Se toma como una Las perpendiculares a
La lnea que une dos por lneas rectas que La superficie de nivel
superficie plana u la superficie terrestre
puntos de la se interceptan en la a partir de la cual se
horizontal, en reas en puntos diferentes,
superficie terrestre se superficie terrestre, miden las alturas, se
de menores de 20 se consideran
considera recta. se consideran ngulos considera plana.
kilmetros. paralelas.
planos.

Fuente. Topografa para ingenieros civiles

24
3.4 RAMAS DE LA TOPOGRAFA
La topografa se divide en diferentes ramas de acuerdo a las variables a determinar;
ya sean solo ngulos y distancias; o ngulos distancias y diferencias de altura.

Ilustracin 3.Principios bsicos en la topografa

PLANIMETRA
Representacin horizontal de los datos que
busca determinar las dimensiones del
mismo;no tiene en cuenta las elevaciones
slo la vista en planta (desde el "cielo").

ALTIMETRA
Determina la diferencia de niveles de los
puntos situados en el terreno .

ALTIPLANIMETRA
Combinacin de las anteriores ;se realizan
trabajos alternos y luego se fusionan.

Fuente. Autor

25
3.5 GEOMETRA TIL

3.5.1 relaciones geomtricas tiles6

Ecuacin 1.Distancia entre dos puntos

D12 = [E2 E1 ]2 + (N2 N1 )2 .

Ecuacin 2.ngulo de proyeccin

E E
tan 12 = N2 N1
2 1

Ecuacin 3.Proyeccin sobre los ejes norte

N12 = D12 cos

Ecuacin 4.Distancia en proyeccin.

N12 = D12 sen

Ilustracin 4.Relaciones tiles

Fuente. Curso completo de topografa

En donde
= Rumbo de alineacin P1P2
= Acimut de la alineacin P1P2

6 SENCINCO. curso completo de topografa. Lima, 2010. p.7.

26
Ni, Ei = Coordenadas rectangulares del Pi

N, E = Distancia en proyeccin sobre los ejes Norte y Este desde el punto Pi

hasta el punto Pi + 1.
DP1P2 =Distancia horizontal entre puntos.

3.5.2.Polgonos

Son figuras planas formadas por un grupo de rectas que se unen entre s; el punto
donde se unen las rectas se llama vrtice; si los lados son de igual longitud se
conoce como polgonos regulares; la suma de los ngulos interiores de un polgono
cualquiera es (180(n-2)); donde n es el nmero de lados; la suma de los ngulos
exteriores es (180(n+2)), los ngulos externos se calculan con el complemento de
3607.

Clculo del rea de un tringulo en funcin de sus lados (mtodo de Hern).

Ecuacin 5.Ecuacin de Hern

s = 1/2p (p a) (p b) (p c)

Ilustracin 5.Tringulo de hron

Fuente. Universo formulas

Dnde: p = semi-permetro = P/2 = (AB + BC + CA) / 2; a, b, c son los lados del

tringulo.

7 BALLESTEROS. p. cit., p.16.

27
3.5.3 rea de figuras elementales

A continuacin, se enuncian las figuras ms comunes y su respectivo clculo de

rea y volumen; que sern de gran utilidad por la irregularidad de los terrenos; en
los que se van a realizar los levantamientos.

Ilustracin 6.reas tiles

Fuente. Libro de topografa plana

Nota de inters: El replanteo de zapatas en edificacin u obra civil sirve para

comprobar la longitud de los lados y de las diagonales.

28
 Ilustracin 7.Volmenes tiles

Fuente. Libro de topografa plana

3.5.4 Relaciones trigonomtricas fundamentales

Ley del seno
Usado en ngulos de diferentes ngulos y lados permite el clculo. La suma del
interior de sus ngulos es 180.

Ilustracin 8.Ley del seno

a b c
= =
sen sen sen

Fuente. SENCINCO

En la siguiente tabla se tienen de acuerdo a las incgnitas las frmulas para hallar
ya sea un lado o un ngulo.

29
 Tabla 1.Ley coseno
LEY DEL COSENO
LADOS NGULOS
A 2 = B2 + C2 2BC (b2 + c 2 a2 )
= arccos
COZ 2bc

B2 = A 2 + C2 2AC (a2 + c 2 b2 )
= arccos
COZ 2ac

C2 = A2 + B2 2AB (a2 + b2 c 2 )
= arccos
2ab
Fuente. Sencico
3.5.5 Unidades
Las unidades son vitales en la representacin de las distancias, ngulos y cualquier
magnitud; se deben escribir siempre y siempre se debe tener cuidado con las
conversiones realizadas y con los mltiplos con los que se est trabajando; en
seguida se enuncian algunas unidades de rea y de longitud con su respectivo uso8.

Tabla 2.Unidades de longitud y rea

USO
UNIDAD ABR. LONGITUD
Grandes dimensiones, planos de edificios, claros de
Pie Pie ft
vigas,
Pequeas dimensiones de secciones transversales de
Pulgada Pulg in
miembros.
Grandes dimensiones, planos de edificios, claros de
Metro M
vigas.
Pequeas dimensiones de secciones transversales de
Milmetro Mm
miembros
REA
Pie cuadrado Pie2 ,ft2 Grandes reas
Pulg2 Pequeas reas, propiedades de las secciones
Pulgadas cuadradas
,in2 transversales
metros cuadrados m2 Grandes reas
Pequeas reas, propiedades de las secciones
Milmetros cuadrados mm2
transversales

8 PARKER, Harry. Ingeniera de campo simplificada. 2 Ed. Limusa, 1968.p19.

30
 Tabla 3.Mltiplos de metro.

Unidades de longitud
NOMBRE ABR M (m) Eq
(m)
Decmetro Dm 10 101
Hectmetro Hm 100 102
Kilometro Km 1000 103
SUBMLTIPLOS
Decmetro Dm 0.1 10-1
Centmetro Cm 0.01 10-2
Milmetro mm 0.001 10-3
Fuente. Ingeniera de campo simplificada

Tabla 4.Sistema ingls equivalencias en m

SISTEMA INGLS
NOMBRE ABR. m2
NOMBRE ABR. METROS
Yarda yd2 0.836
Milla mi 1609.344
cuadrada
Yarda yd 0.914
Acre m2 4046.856
Pie Ft 0.3048
Milla cuadrada mi2 , s 2589988.11
Pulgada in 0.0254

Fuente. Ingeniera de campo simplificada

31
 4. METODOLOGA

Durante los periodos acadmicos 2015-II, 2016-I, 2016-II ,2017-I, Se realiz

acompaamiento a los estudiantes de tercer semestre de la facultad de ingeniera
civil, durante cuatro horas todos los viernes de 2 p.m. a 6 p.m.; iniciando c la
orientacin del lote correspondiente en los terrenos del campus, cada grupo estaba
integrado de 4-5 estudiantes, quienes deban previamente traer sus respectivas
estacas, impresos los formatos y guas de levantamiento.
En campo se iniciaba el recorrido por los grupos, atendiendo a dudas sobre el
manejo de los equipos, el desarrollo del levantamiento, diligenciar el formato, lectura
de flexmetros, cintas mtricas, miras y consejos varios a cerca de la asignatura.
4.1 PRINCIPALES TEMAS DIFICULTAD

De acuerdo al plan de clases se tienen:

Tabla 5.Principales dificultades
SEMANA ACTIVIDAD DIFICULTAD
1 Reconocimiento de 1.Poco inters y profundidad en la investigacin sobre el
los equipos usados manejo del equipo.
en topografa.
2 Levantamiento en 1.Desconocimiento de la brjula y sus partes.
campo: con brjula, 2.Las medidas son tomadas sin apoyo de los jalones y con
cinta y jaln. grandes longitudes. (errores de catenaria, pendiente,
medicin, alineamiento).
3.No hay verticalidad y/o estabilidad del jaln.
4.No se tiene especial cuidado con los cintazos.
5.Cuando se leen los resultados en la cinta hay confusin m-
cm.
6.Al elaborar la cartera hay dudas respecto a que escala
enunciar; usualmente hay no se toman las mismas unidades
plano: terreno; los estudiantes son apticos a representar la
escala grfica.
7.Cuando se va a representar el levantamiento en google
earth pro , los estudiantes tienen dudas .
3 Radiacin simple 1.Desconocimiento del teodolito y sus partes.
con trnsito. 2.Las medidas son tomadas sin apoyo de los jalones y con
4 grandes longitudes. (errores de catenaria, pendiente,
5 Poligonal cerrada. medicin, alineamiento).
3.No hay verticalidad y/o estabilidad del jaln.
4.No se tiene especial cuidado con los cintazos.

32
 5.Cuando se leen los resultados en la cinta hay confusin m-
cm.
6.Al elaborar la cartera hay dudas respecto a que escala
enunciar.
7.Cuando se va a representar el levantamiento en google
earth pro los estudiantes tienen dudas .
6 Nivelacin con look 1.Desconocimiento del equipo y su funcin.
y abney . 2.Hay dudas respecto al manejo de Excel en especial de la
graficacin e introduccin de frmulas.
7 Nivelacin 1.En un principio hay confusin respecto al desarrollo del
trigonomtrica levantamiento.
simple y 2.Hay dudas respecto al manejo de Excel en especial de la
compuesta. graficacin e introduccin de frmulas.
3.En el diligenciamiento del formato hay confusin entre cm
y m; en la lectura de la mira.
8 Parcial
9 Estacin total 1.Hay dudas respecto al equipo y su configuracin, se tienen.
(Giordano Bruno). 2.Usualmente en la configuracin de la primera estacin,
olvidan medir la altura del instrumento.
10 Curvas de nivel. 1.No todos los estudiantes del grupo manejan la estacin, lo
que dificultara el proceso en asignaturas posteriores.
2.Hay ciertas dudas respecto al manejo del software
AutoCAD civil 3D.
11 Sistema G.P.S. 1.Los estudiantes no mantienen verticalmente el GPS.
2.Desconocen la configuracin.
12 Prctica con 1.Se les dificulta encontrar su distancia focal.
estereoscopio de
bolsillo y de espejos
.
13 Prctica con 1. Tienen dificultad para orientar las fotografas de acuerdo a
estereoscopio de la lnea de vuelo.
espejos 2.No tienen claro el proceso de toma de las fotografas.

14 Fotointerpretacin 1.Tienen dificultad para orientar las fotografas de acuerdo a

Prctica con la lnea de vuelo.
estereoscopio.
15 Uso barra de 1.Dificultad en el uso de la barra de paralaje (muchos de los
paralaje. vidrios no poseen la marca de referencia) y llenado del
formato.
16 Anteproyecto y Se orient sobre el manejo del software AutoCAD civil 3d, y
proyecto final. sobre las condiciones de entrega.
Fuente. Autor
Durante los 4 semestres de acompaamiento se vieron, las mismas dificultades en
los estudiantes respecto a los temas: Manejo de escala, Rumbo y azimut, uso de
33
equipos, estacionamiento, lectura de miras y cintas mtricas, manejo de google
earth pro, Excel y AutoCAD civil 3d. para esto se van a desarrollar guas (anexos)
revisando la bibliografa disponible que buscan aclarar las dudas de los estudiantes
y un video a cerca del manejo de la estacin Nikon.
Algunas de las actividades desarrolladas por el monitor fueron:

Tabla 6.Plan de clases

SEMANA ACTIVIDAD OBSERVACIN
1 Reconocimiento de 1.Se apoy la descripcin de los instrumentos.
los equipos usados
en topografa .
2 Levantamiento en 1.Descripcin y uso de la brjula.
campo: con brjula, 2.Explicacion de cmo realizar las mediciones en
cinta y jaln. terrenos irregulares.
3.Durante la elaboracin de la cartera, se
resolvieron dudas y explicaron la asignacin de
escala numrica y construccin de escala grafica a
quienes tenan dudas.
3 Trnsito. 1.Se reforz el manejo del equipo (funciones, partes
y estacionamiento).
2.Se reforz en campo y durante la elaboracin de
4
la cartera; lo relacionado con rumbo y azimut.
5 Poligonal cerrada.
3.En la elaboracin de cartera se reforz el manejo
de google earth pro.
6 Nivelacin con look y 1.Se refuerza el manejo del equipo y su lectura, 2.En
abney . la elaboracin del informe se resuelven dificultades
en el manejo de Excel (graficar).
7 Nivelacin 1.Se explic el equipo, su manejo y funcin.
trigonomtrica simple
y compuesta.
8 Parcial
9 Estacin total 1.Se explicaron el equipo y su configuracin; se
(Giordano Bruno). dieron las recomendaciones respectivas (ubicacin
de la estacin, como guardarla correctamente,
cambio de datos ,etc.).
10 Curvas de nivel. 1.Se explicaron el equipo y su configuracin.
2.Se dieron las recomendaciones respectivas
(ubicacin de la estacin, como guardarla
correctamente, cambio de datos ,etc
11 Sistema G.P.S. 1.Se explicaron el equipo y su configuracin.
2.Se dieron las recomendaciones respectivas.
12 Prctica con 1.Se explic el equipo y su configuracin; se dieron
estereoscopio de las recomendaciones respectivas.
bolsillo y de espejos . 2.Se explica el proceso y algunos resultados.

34
13 Prctica con 1.Se ayud a tomar la distancia focal y puntos de
estereoscopio de referencia.
espejos 2.Se explic cmo usar el estereoscopio.

14 Fotointerpretacin 1.Se explic Orientacin de fotografas ,lnea de

Prctica con vuelo, distancia focal , puntos de referencia, orden
estereoscopio. de las fotografas y elaboracin el bosquejo.
15 Uso barra de 1.Se reforz la Orientacin de fotografas, lnea de
paralaje. vuelo, distancia focal, puntos de referencia, orden de
las fotografas.
2.Uso de la barra de paralaje y llenado del formato.
16 Anteproyecto y Se orient sobre el manejo del software AutoCAD
proyecto final. civil 3d, y sobre las condiciones de entrega.
Fuente. Autor
4.1.1 Principales problemas
Durante estos 4 semestres se detectaron los siguientes problemas:

Manejo y conocimiento de los equipos propios de la asignatura.

ngulos y conversiones entre los diferentes sistemas.
Rumbo, azimut.
Manejo de escalas.
Uso de google earth pro.
Uso de la estacin total.
Errores en la elaboracin de clculos.
Manejo del GPS.
Elaboracin de curvas de nivel en AutoCAD Civil 3D.
Elaboracin de planos contenido y organizacin.

35
4.2 ELABORACIN DE GUIAS
Para elaborar las GUIAS DE TOPOGRAFA se sigui el siguiente proceso:

Ilustracin 9.Proceso elaboracin gua

Identificacin de los
principales temas a
reforzar.
Programacin de
Programacin de hoja de excel de los
conversiones de principales errores
angulos en excel . cuantificables y
elaboracin de guia.

Elaboracin de guias Elaboracin de guia

Recopilacin de
de ,sobre
bibliografa til
softwares.(autocad recomendaciones en
(biblioteca,bases de
civil 3d ,google earth la elaboracin de
datos e internet).
pro y global mapper). planos

Elaboracin de guias
Registro fotografico Elaboracin de
para el manejo de
de equipos. formato INCODER.
equipos.

Fuente. Autor
4.2.1 Contenido guas

Las guas se elaboraron con base a documentos, encontrados en internet, en la

biblioteca y las guas propias de la materia, cada gua cuenta con el siguiente
contenido:

Ttulo de la gua.
Introduccin.
Objetivo general.
Objetivos especficos.
Bibliografa recomendada.
Marco terico (descripcin, recomendaciones, tablas de inters).
Ejercicios de profundizacin.
Imgenes y tablas.

36
4.3 ESQUEMA DE UNA GUA

Ilustracin 10.Esquema general de una gua

Fuente. Autor
Se explicarn las partes de las guas elaboradas.
1.Ttulo de la gua.
Brinda el tema a tratar y divide la gua en captulos.
2.Introduccin

37
Describe la importancia del tema y su aplicacin.
3.Objetivo general.
Describe el fin de la gua; y que debiera el estudiante conocer despus de leerla.
4.Objetivos especficos.
Desarrollo de actividades, propias del tema
5.Bibliografa recomendada.
Enuncia lecturas recomendadas para el refuerzo de la materia, y profundizacin de
la misma, logrando que el estudiante vaya ms all y como por ejemplo en la gua
de rumbo, azimut y buzamiento enunciando el nombre del documento, las pginas
y el tema propuesto; los links de los documentos estn en la bibliografa, son de
libre acceso, por ejemplo:

Manual de topografa-planimetra pg. 90-94 (Poligonales con datos omitidos,

poligonales con una direccin y una distancia omitida).
Notas sobre pendientes pg. 30 (como ubicarse en campo).
6.Contenido de la gua
En el contenido de la gua se encuentran descripcin, recomendaciones, tablas de
inters que estipulan, definicin del tema, clasificacin del mismo, formulas y
algunos cuadros de inters (errores comunes en el manejo de equipos,
conversiones entre sistemas de expresin de ngulos, usos de las escalas, etc. ),
en la gua de escala por ejemplo se tiene una tabla que describe la escala, en
relacin a la precisin en metros, las curvas de nivel necesarias, los errores
eventuales; cuantos puntos se deben tomar por hectrea, la distancia entre puntos
y la distancia mxima para a la estacin:
Tabla 7.Ejemplo tablas a encontrar en la gua
ESCALA PRECISIN CURVAS ERRORES PUNTOS/ DISTANCIA DISTANCIA DISTANCIA
(m) DE NIVEL EVENTUALES HA ENTRE MXIMA A MXIMA A
(m) (m) PUNTOS (m) LA GNSS (Km)
ESTACIN
(m)

1:200 0.07 0.2 0.07 400 5 50

1:500 0.2 0.5 0.17 100 10 500 1
1:1000 0.4 1 0.33 50 15 100 1.8
1:2000 0.7 2 0.67 25 20 1500 8.3
1:5000 1.8 5 1.67 10 30 2000 50
Fuente. Autor
38
7.Ejercicios de profundizacin
En temas como escalas, sistemas de expresin de ngulos, rumbo, azimut y
pendiente se tienen ejercicios de profundizacin que se programaron tambin en
Excel, para facilitar el proceso y ayudar a los estudiantes a familiarizarse con Excel.
En la gua 2. ngulos se tiene el siguiente ejercicio propuesto para realizar la
conversin entre sistemas:

Tabla 8.Ejercicio propuesto gua 2

SISTEMA SEXAGESIMAL CENTECIMAL ANALTICO

SEXAGESIMAL 45
CENTECIMAL 80
ANALTICO /8
Fuente. Autor
8.Conclusiones y recomendaciones.
4.4 GUAS

Se describir el contenido del documento elaborado, encontrado en anexos que

ser usado por los estudiantes para aclarar dudas.
4.4.1 Gua 1 Equipos
En esta gua se describirn los principales equipos a usar en la asignatura (jaln,
bastn, trpode, metro, mira estereoscpica, cinta mtrica, brjula, niveles Locke,
abney y de precisin, teodolito, estacin total), adems otros equipos usados por la
topografa, recomendaciones de uso, principales errores, calibracin del enfoque y
de los hilos taquimtricos, caractersticas, descripcin de los equipos. A
continuacin, un ejemplo de las tablas elaboradas para la explicacin de los
equipos.

39
 Tabla 9.Cinta mtrica
Cinta mtrica
Recomendaciones Se debe verificar el inicio
de la medicin, acercando la hebilla a los 20 cm;
se dobla y la marca debe estar en 10 cm; si no
es as se debe iniciar desde 10 cm y a cada
medicin se le resta esa medida.

Fuente. Autor
4.4.2 ngulos
Es de gran importancia, conocer los diferentes sistemas de medicin de ngulos y
sus equivalencias, en esta gua se clasifican los ngulos verticales y horizontales;
para facilitar el posterior manejo de los equipos.
Los ngulos se establecen las conversiones en relacin V:H, en porcentaje o en
grados sexagesimales, las respectivas conversiones (tambin programadas en la
hoja de Excel conversiones), sabiendo que la irregularidad del terreno representa
una parte del error posible en las mediciones; se enuncia la relacin ngulos de
inclinacin y el posible error; para poder cuantificar este tipo de errores, tambin se
tiene una imagen que relaciona los tres sistemas y muestra la posible inclinacin
;permitiendo establecer un criterio visual.
En cuanto a los ngulos horizontales se definen los sistemas racional, centesimal y
analtico con su respectivo grfico y conversiones; tambin se dan consejos
respecto a la sintaxis usada en Excel y algunos ejercicios de refuerzo que tambin
estn programados.
Las tablas programadas en Excel para esta gua son:
Ilustracin 11.Notacin de ngulos verticales en Excel

Fuente.Autor

40
 Ilustracin 12.Conversin de ngulos programados en Excel

Fuente. Autor
4.4.3. Rumbo, Azimut y Buzamiento
En la gua se definen los conceptos y se dan ejemplos a cerca de la notacin, y
algunos grficos que facilitaran el proceso; como comparar los cuadrantes
trigonomtricos y los cuadrantes topogrficos, tambin una tabla que relaciona
cuadrantes, Nombre, la abreviatura usada y direccin, una tabla que define las
diferentes direcciones. Finalmente se define buzamiento y un ejercicio
complementario, para facilitar las conversiones se encuentra la siguiente tabla que
relaciona las conversiones azimut-rumbo.
Tabla 10.Conversiones azimut-rumbo
C RUMBO AZIMUT C AZIMUT RUMBO
CONOCIDO CALCULADO CONOCIDO CALCULADO
I N E I AZ N Az E
II S E 180 - II AZ S 180 - Az E
III S W 180 + III AZ S Az 180 W
IV N W 360 - IV AZ N 360- AzW
Fuente. Manual del auxiliar de topografa

41
Las anteriores conversiones tambin fueron programadas en Excel en las siguientes
tablas:
Tabla 11.Conversiones azimut y rumbo

Fuente. Autor
Tambin se program en Excel las coordenadas rectangulares, tanto para azimut
como para rumbo, y en la hoja cinta brjula, se programaron los clculos del
levantamiento de cinta y brjula.
4.4.4. Escalas
En esta gua se clasificaron las diferentes escalas, en cuanto a la escala grafica se
hace un ejemplo de construccin. El contenido de esta gua lo integran la precisin
lograda segn la escala y su respectiva clasificacin, las principales operaciones
realizadas con escalas (ver hoja de Excel escalas), uso de las escalas segn su
valor, y la siguiente tabla que permite conocer las condiciones para elaborar un
levantamiento con la precisin deseada.
Tabla 12.Relacin escala, precisin.

ESCALA PRECISIN CURVAS ERRORES DISTANCIA DISTANCIA DISTANCIA

(m) DE EVENTUALES PUNTOS/ ENTRE MXIMA A MXIMA A
NIVEL (m) HA PUNTOS LA GNSS (Km)
(m) (m) ESTACIN
(m)

1:200 0.07 0.2 0.07 400 5 50

1:500 0.2 0.5 0.17 100 10 500 1
1:1000 0.4 1 0.33 50 15 100 1.8
1:2000 0.7 2 0.67 25 20 1500 8.3
1:5000 1.8 5 1.67 10 30 2000 50

42
Las hojas de Excel programadas son las siguientes:
Ilustracin 13.Tablas escalas

Fuente. Autor
4.4.5. Uso de google earth pro y global mapper
Global mapper y google earth pro son herramientas para comprobar los
levantamientos realizados, y tambin sirven para introducir al estudiante a las
herramientas SIG.
Es una gua visual paso a paso de google earth y global mapper, se tratarn temas
como la creacin de un polgono, la creacin de una ruta y perfil de elevacin para
comprobar durante los levantamientos de nivelacin los resultados, la creacin de
curvas se nivel en global mapper relacionando lo anteriormente aprendido en earth
pro, cada paso aparece con su respectiva explicacin y fotografa:
Para crear el poligono, el siguiente es el primer paso de la guia:
Ilustracin 14.Creacin del polgono paso 1.

Fuente. Autor

43
Para crear las curvas de nivel se debe tener en cuenta el proceso enunciado para
crear un polgono, se acuerdo a lo consignado en la gua, el primer paso es escoger
un punto de referencia y seguir el proceso descrito.
Ilustracin 15.Punto de referencia

Fuente. Autor
Para crear una ruta y un perfil de elevacin el primer paso es el siguiente:
Ilustracin 16.Creacin ruta perfil paso 1.

44
Fuente. Autor
4.4.6. Uso de la estacin
En esta gua se establecen algunas condiciones establecidas por el IGAC y el
INCODER, esto le permitir al estudiante tener claridad sobre el proceso a realizar
en un levantamiento rural real, partes como la planeacin; la verificacin de equipos,
la programacin, resumen de actividades ,materializacin; basndose en lo
establecido en el documento Metodologa para levantamientos topogrficos
planimtricos de predios rurales, presentado como trabajo de grado en la
universidad distrital Francisco Jos de Caldas presentada en el ao 2016.
Tambin se puede encontrar la siguiente tabla se especificaciones elaborada en
base al documento Actualizacin del manual de levantamientos topogrficos
perteneciente al IGAC
Tabla 13.Resumen de actividades
N ACTIVIDAD INSTRUCCIN TIEMPO ENCARGADO
(Das)
1 Revisin de la Se debe verificar la informacin correspondiente 1 Supervisor
informacin al nmero de matrcula, cdigo catastral,
extensin parcial y ubicacin.
2 Planeacin Se organizarn las actividades, preparado los 7 Coordinador
del recursos como equipos y documentos), los general y
levantamiento tiempos correspondientes de cada actividad. coordinador
zonal
3 Trabajo de Independiente del mtodo a emplear se debe 20 Ha/ Topgrafo y
campo. materializar por lo menos un punto, levantar el da auxiliar de
lindero del predio, coberturas y otros detalles, y campo
llenar los formatos correspondientes.
45
 4 Trabajo de Para los levantamientos con estacin total se 3 topgrafo
oficina. requiere hacer un clculo y ajuste a partir de los
datos crudos verificndose que cumpla con los
cierres exigidos para las poligonales.
5 Entrega de Los productos a entregar se debe presentar un 1 Topgrafo
productos. informe tcnico el cual resume todo el trabajo
realizado y contiene anlisis del resultado
obtenido.
6 Validacin y Los productos entregados deben cumplir con los 3 Supervisor y
anlisis de parmetros de calidad. Se debe verificar que el coordinador
Resultados. anlisis de resultado sea coherente. zona
7 Aclaracin de Se debe realizar una comparacin entre el rea 1 supervisor
cabida y de catastro, el rea de ttulos y el rea del
linderos. levantamiento, con el fin de identificar las
diferencias. Si el predio presenta diferencias
significativas, el proyecto no puede continuar el
proceso y es necesario realizar un proceso de
anlisis para dar una propuesta de aclaracin
(D12-PM-OS-01 Protocolo para aclaracin de
cabida y linderos) .
8 Entrega de Se entrega el producto final a las personas 1 da Coordinador
resultados competentes zonal
para

Fuente. Actualizacin del manual de levantamientos topogrficos perteneciente al

IGAC
En cuanto a las funciones de la estacin total, se elabor un cuadro donde se tiene
el nombre de la funcin, la imagen y la describe la funcin que realiza el botn.
Tambin hay un cuadro con el proceso a realizar para mediciones con la estacin
de la siguiente forma.
En esta gua se describe el funcionamiento, partes, proceso y materiales a usar
durante un levantamiento con la estacin total Nikon, se elaboraron ilustraciones del
proceso recomendado a seguir para realizar una medicin en campo y el proceso a
realizar para un estacionamiento como se puede observar en la siguiente imagen y
se reforzara tambin en el video realizado.
Ilustracin 17.Proceso levantamiento con estacin

Fuente. Autor
46
Ilustracin 18.Proceso de estacionamiento

Cuando este
aproximadamente recta se Se nivelan los tubulares
Se aflojan los tornillos y se
clavan y aseguran con los tornillos
coloca a la altura del
totalmente; verificando la correspondientes a la cara;
mentn y se apretan de
posicin de la estaca con la se gira en por las tres
nuevo.
plomada ptica o la caras.
plomada lser.

Se abren las patas en el

punto a estacionar
aproximadamente que Mirar el nivel esfrico y
mover las patas de Se comprueba la posicin
formen ngulos de 60
acuerdo a la inclinacin de de la estaca con la
trazando una linea
la burbuja. plomada ptica o lser.
imaginaria lo ms cerca
posible de la centro de la
estaca.

Se clava una de las patas y

con las otras se va
asegurando la posicion con
respecto a la estaca.La
plataforma debe quedar
horizontal , subiendo o
bajando las patas para
acomodarla..
Se saca el equipo y
ubicndolo en el trpode y
asegurndolo con el tornillo
de sujecin.
Si no coincide exactamente
se puede soltar el equipo
del trpode y mover el
tornillo de fijacin; de
nuevo se comprueban los
niveles y la plomada.

Fuente. Autor

4.4.7. Errores
En esta gua se clasifican y describen los principales errores cometidos durante el
desarrollo de las actividades que componen los levantamientos brindando
ecuaciones para permitir el clculo de los mismos para asegurar la exactitud y
precisin del levantamiento; los anteriores errores se programaron el Excel (errores
) para facilitar el proceso, en esta gua tambin se encuentran lmites de tolerancia
angular, se puede encontrar tambin la siguiente tabla que ayudara en el proceso
de planeacin del levantamiento segn las necesidades del trabajo en cuanto a
precisin:

47
 Tabla 14.Precisin segn el mtodo

METODO USADO PRECISION APLICACIN PRCTICA

A Pasos 1/100 1/200 Se utiliza para el reconocimiento y
comparacin entre medidas efectuadas
con cinta.
Estadimtrico 1/1000 - 1/3000 Para el levantamiento de detalles,
(indirecto) comprobacin de medidas ms precisas.
Cinta sencilla 1/10000 - 1/5000 Se utiliza en poligonales para
(directa) levantamientos topogrficos de
construccin civil.
Cinta de precisin 1/10000- 1/30000 Para poligonales de planos de poblacin
, base de triangulacin de mediana
precisin y trabajos especiales de
ingenieras
Electrnico 1/100001/300000 Para levantamiento de alta precisin en
base de triangulacin
Fuente. Manual de topografa-planimetra
4.4.8. GPS
Se describe que es el GPS, su funcionamiento, los principales errores, las ventajas
e inconvenientes, se describe la ventana del promark 100, para explicar el
procedimiento para el levantamiento stop&go y el cinemtico se realizan 2 cuadros
que contiene fotografas y descripcin del proceso de la siguiente forma:

Ilustracin 19.Procedimiento cinemtico continuo

Fuente. Autor
4.4.9. Curvas de nivel en AutoCAD civil 3d
En esta gua se describen las curvas de nivel en un cuadro compuesto por,
caractersticas, clases y precisin; tambin se puede encontrar una figura que
relaciona, la equidistancia, las equidistancias y las curvas intermedias con la escala,
adems de tener ilustraciones de las principales geo formas.

48
En cuanto a la elaboracin de curvas de nivel en AutoCAD civil 3d se explican los
pasos y se muestran cmo se puede ver en la siguiente ilustracin:
Ilustracin 20.Ejemplo procedimiento curvas de nivel

Fuente. Autor
Como refuerzo, se elabor una hoja de clculo curvas de nivel de la siguiente
forma.
Ilustracin 21.Hoja de clculo curvas

Fuente. Autor

49
4.4.10. Recomendaciones planos
Esta gua contiene el color aconsejado para las convenciones, angular
recomendaciones para los planos y la elaboracin en AutoCAD, y un cuadro de
presentacin de los planos, los tamaos de papel segn la norma ISO, se clasifican
los smbolos en cualitativos y cuantitativos; a su vez en la bibliografa recomendada
se dan las paginas para buscar los smbolos y las convenciones.

4.5 VIDEO MANEJO DE LA ESTACIN

En este video se describen los equipos y su respectivo manejo para realizar

medidas con la estacin total; se encuentra en el video anexo.

50
 CONCLUSIONES

o Las principales falencias de los estudiantes durante estos cuatro semestres

fueron: el manejo de escalas, el conocimiento de los equipos, la lectura de
cintas mtricas y miras, la conversin a rumbos y el manejo de los programas
de clculo.

o El acompaamiento extra les permiti a los estudiantes fortaleces sus

falencias y mejorar su desempeo.

o Los estudiantes necesitan ser ms consientes a cerca de la importancia de

la topografa y su exactitud.

o La elaboracin de las guas anteriores permitir al estudiante profundizar y

mejorar en la asignatura.

51
 RECOMENDACIONES

o Establecer procesos para aumentar el pensamiento crtico del estudiante

respecto a los procesos que est realizando.
o Implementar rangos de error permitidos en todos los levantamientos para que
los estudiantes vayan mejorando.
o Buscar ms programas que permitan apoyar el desarrollo de la asignatura.
o Compra de equipos ms actualizados.

52
 BIBLIOGRAFIA

ALCALDIA DE PEREIRA. Manual cartogrfico [en lnea].[Colombia ]:Secretaria de

planeacin,jul.2007[citado 16 de Julio de 2017] .Disponible en
internet:<URL.https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web
&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiPgsqCmsDVAhUE2SYKHdw6By4QFggk
MAA&url=http%3A%2F%2Fwww.curaduria1pereira.com%2Fdoc%2Fmanualcartog
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