Ciclo 2017-II

Escuela Profesional de Derecho

070507106 TCNICAS DE EXPRESIN ESCRITA

Trabajo
acadmico Docente:
Mg. Jesus Buleje Francia
Nota:

II __
Ciclo: Seccin:
Mdulo I
Datos del alumno: Forma de publicacin:
Apellidos y nombres:
Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
[Escriba texto] el men contextual de su curso
Cdigo de matrcula:
Panel de control:
[Escriba texto]
Uded de matrcula:
[Escriba texto]

Fecha de publicacin en
campus virtual DUED
LEARN:

Hasta el Domingo 04 de
Noviembre 2017
(Hora peruana)
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicacin de
su Trabajo Acadmico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.

Revisar la
previsualizacin de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicacin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual DUED LEARN estn definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma acadmico 2017-I por lo que no se aceptarn
trabajos extemporneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su
autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos
acadmicos obligatorios.
 Gua del Trabajo Acadmico:
4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y sern calificados con 00 (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la mitad y para el examen final debe
haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Presentacin adecuada Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

1 del trabajo
Investigacin
2 bibliogrfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisin de diferentes fuentes bibliogrficas y electrnicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando segn la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientacin:

Situacin problemtica o Considera el anlisis contextualizado de casos o la solucin de situaciones

3 caso prctico: problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicacin de juicios valorativos ante situaciones y escenarios

4 Otros contenidos
diversos, valorando el componente actitudinal y tico.

Preguntas:

1. Redacta un texto de tres prrafos. El primero, debe considerar los

orgenes del autorretrato; el segundo, la influencia en los jvenes y el
tercero, abarcar el subtema cuyo nombre es del pasatiempo al vicio.
Cada prrafo debe estar compuesto por seis oraciones como mximo.
Asimismo, se tendr en cuenta que este tenga coherencia y cohesin,
adems de unidad temtica. Finalmente, no deje de considerar las tildes
donde corresponda. (5 puntos)

ORGENES DEL AUTORRETRATO

Desde sus comienzos, la fotografa no creci unida a unos orgenes
mticos, a diferencia de la pintura o de la msica, que desde siempre
haban estado unidas a los diferentes gneros simblicos y poticos de la
cultura universal. Esta orfandad de la fotografa suceda a pesar de sus
implcitos parentescos formales con diferentes entidades mitolgicas y
relatos clsicos, entre ellos el del espejo de Narciso y el del relato de
Orfeo, cuyas miradas incontrolables de hroe se perdan inevitablemente,
una en el mismo reflejo del cristal del agua, y la otra en el rostro inerte y
velado de Eurdice abrasada por la luz.
Sea como fuere, la fotografa naci con una impronta de invencin tcnica
que le impona un aire involuntario, artificioso, temporal, de mnima
esencialidad, sometido a una imagen anacrnica, si seguimos la famosa
categora del filsofo Didi-Huberman.
 Tal articiosidad de la fotografa, inaugurada por la emergencia del ser
humano moderno, parecera en principio opuesta a la confiada armona
de otras artes, fundadas en la cultura ancestral y ms genuina de la
humanidad. No obstante, aquella anacrona fotogrfica inauguraba la
transformacin de la imagen nica tradicional en una rica imagen mltiple,
y, asimismo, abra un recorte de los extendidos tiempos de representacin
del pasado en una moderna y aparente presentacin de la
instantaneidad.

LA INFLUENCIA EN LOS JVENES

La influencia que posee no solo las redes sociales si no tambin el internet
dentro de las personas es un caso serio para la sociedad actual. Las redes
son la forma en que interactan en su mayora los adolescentes de nivel
secundaria y nivel preparatoria donde la mayor parte de su tiempo sea
libre o no, la pasan frente a su ordenador. No solo influye en su
desempeo acadmico si no tambin en las conexiones personales y
sociales.
Influyen demasiado? Ser tanta la influencia que tiene una red social
hacia un joven para llevarlos a un punto de necesidad donde ya no pueden
vivir sin ella casi como si estuviera consumiendo sustancias psicoactivas,
pierden rendimiento acadmico sus relaciones personales ya no son tan
fluidas si no lo son con seres virtuales convirtindose en unos seres muy
dependientes del internet o de un celular en otros caso para hablar.
En nuestra sociedad, las redes sociales en Internet han ganado un lugar
muy importante, llegando a convertirse en uno de los medios de
comunicacin ms apetecidos, en su gran mayora por empresas. Como
podemos observar, este medio es utilizado por muchas personas, en
especial jvenes, sobre los cuales recaen las principales influencias tanto
positivas como negativas.

DEL PASATIEMPO AL VICIO

Sabemos perfectamente que la pasin por los gallos es muy intensa,
llegando a representar un vicio para aqullos que le dedican gran parte
de su tiempo, ocasionando que muchos aficionados descuiden su vida
personal, aportando menos tiempo a su familia e incluso, enfrentndose
a problemas econmicos. Estas circunstancias son las que no deberan
de presentarse entre los que integran esta aficin, ya que esta pasin
debe ser vista slo como un pasatiempo. Es importante que por el hecho
de no haber obtenido los resultados esperados, no se altere el estado
anmico, siendo perceptible el mal humor por el resto de la familia. Por
ello, se debe de tener siempre en mente que esta actividad es slo un
pasatiempo, el cual se inici por diversin sin importar los resultados
positivos o negativos obtenidos. Existe quienes destinan parte de sus
recursos econmicos en otro tipo de actividades como el golf, boliche,
pesca, cacera, etc.

2. Identifica las ideas centrales en el siguiente texto: (5 puntos)

El concepto de liderazgo no es un trmino unvoco y ha tenido

transformaciones a lo largo del tiempo, vinculndose con ideologas de
diferentes signos y orientaciones. Uno de los sentidos ms difundidos y
tradicionales es el referido al "lder persona", cuyo atributo ms relevante
 es el c a r i s m a. Este mismo est legitimado por los "seguidores".
Quienes, ms all de las ideas o propuestas, se "entregan" a la causa que
el lder propugna.

Hoy, el concepto de liderazgo ha invadido las publicaciones de las

disciplinas de la administracin, despertndose del largo letargo en el que
lo sumieron las desgarradoras experiencias de los llamados "lderes
carismticos" del siglo XX. A travs de los cuales se resignaban las
autonomas individuales y grupales en beneficio de una "entrega al lder",
quien, sabiendo dnde ir y cmo hacerlo, solo exiga disciplina y
obediencia a la causa; causa que, en definitiva, terminaba siendo l
mismo.

3. Produce un ensayo personal cuya temtica: La discriminacin social en

las universidades. Dicho ensayo debe tener un mximo de cuatro
prrafos incluido el cierre. (5 puntos)

Uno de los espacios en que los jvenes pasan gran parte de su tiempo y
de su vida es en la universidad; y es en sta en que hoy en da y desde
siempre se han dado sucesos en que, por algn motivo, se buscan
diferencias absurdas entre la comunidad estudiantil, y es all donde se
reproducen estereotipos socialmente construidos. Si bien es cierto,
sabemos que todos somos distintos en cuanto a que cada persona o
grupo social goza de una identidad particular, pero eso no quiere decir
que uno sea ni ms ni menos que el otro.
Esta es la realidad, desafortunadamente los actos de discriminacin que
se expresan en la comunidad educativa tienen efectos alarmantes ya que
quien la sufre puede terminar de perder la confianza en s mismo y por lo
tanto en sus capacidades para tener un desempeo universitario
adecuado.
Y ese proceso se acentuar si buena parte de su energa se orienta, no
al aprendizaje, sino a protegerse de las agresiones de un entorno hostil,
predisponindolo para el ausentismo, el fracaso y la desercin
universitaria.
Pero, qu es la discriminacin? Por qu discriminamos? Cul debe
ser el papel de la universidad? La Ley para Prevenir y Eliminar la
Discriminacin considera discriminacin a toda distincin, exclusin o
restriccin que, basada en el origen tnico o nacional, sexo, edad,
discapacidad, condicin social o econmica, condiciones de salud,
embarazo, lengua, religin, opiniones, preferencias sexuales, estado civil
o cualquier otra, tenga por efecto impedir o anular el reconocimiento o el
ejercicio de los derechos y la igualdad real de oportunidades de las
personas.

4. Propn una situacin real en el que hagas uso de una demanda, luego
redacta el documento. (5 puntos)

DESARROLLO
SEOR JUEZ DE PAZ LETRADO:

Roxana Gallardo, identificada con D.N.I. 45784548, con domicilio en Av.

Argentina y con domicilio procesal en la Casilla del Departamento de
Notificaciones del Colegio de Abogados de Lima, me presento a Usted
respetuosamente y digo:

I. Petitorio.-

Que, en va de proceso sumarsimo interpongo Demando de Alimentos, contra

mi cnyuge .Julio Prez Garca, a quien se notificar en ..la Av. Paucartambo,
Lima, solicitando a su Despacho se sirva disponer que el demandado cumpla
con prestar, en favor de nuestro menor hijo, con una pensin alimenticia mensual
ascendente a S/ 550.00 (quinientos cincuenta soles); pretensin que se ampara
en los siguientes fundamentos:

II. Fundamentos de Hecho del Petitorio.-

Se fundamenta en los siguientes hechos:

Primero: El da .25-10-2005 contraje matrimonio civil con el demandado, ante el

Concejo Municipal de .Vitarte, vnculo matrimonial del cual procreamos a nuestro
menor hijo .Juan Diego Prez Gallardo, de 12 aos de edad.

Segundo: Con fecha ..02-12-2007, el demandado ha hecho abandono del hogar

conyugal, sin dar explicacin alguna, de lo que deje constancia Dependencia
Policial de mi sector.

Tercero: Desde entonces, el demandado no ha cumplido con sus obligaciones

matrimoniales y paternales, dejando en desamparo econmico a nuestro menor
hijo; motivo por el cual no ha sido posible pagar las pensiones del Centro
Educativo Particular ".Divino Maestro", en donde nuestro menor hijo cursa sus
estudios de 6to de Primaria.

Cuarto: En mi condicin de Trabajadora dependiente del Estado, los ingresos

que me reporta dicha actividad no me permiten proveer a mi menor hijo de los
requerimientos propios de su edad y condicin, como vestido, calzado,
alimentacin y educacin. En cambio, el demandado, como gerente general de
una importante empresa, que le rinde un significativo ingreso de US $ 2000.00.
(dos mil dlares americanos), no ha cumplido con proveer econmicamente a su
menor hijo.
Quinta: Como consta en el Acta de Conciliacin N .758-2015, expedida por el
Centro de Conciliacin ".AMISTAD", el demandado no incurri a las dos
invitaciones que se le cursaron, por lo que se dio por concluido el procedimiento
de conciliacin; quedando expedita la interposicin de la demanda.

III. Fundamentacin Jurdica del Petitorio.-

Fundo mi peticin en lo establecido por los Artculos 472, 477 y 481 del Cdigo
Civil, en el Artculo 92 del Cdigo de los Nios y de los Adolescentes, as como
en el Artculo 561, Inciso 2, del Cdigo Procesal Civil.

IV. Representacin Procesal, Legitimidad e Inters para Obrar.-

La representacin procesal para el inicio del proceso me corresponde en mi

calidad de madre del menor alimentista, el mismo que tiene legitimidad para
obrar en su calidad de hijo de demandado; el inters para obrar se basa en mi
derecho de acudir a su despacho para satisfacer el derecho de nuestro menor
hijo a una pensin alimenticia; y la interposicin de la demanda qued expedita,
toda vez que concluy el procedimiento conciliatorio por inasistencia del
emplazado.

V. Monto del Petitorio.-

El monto de la pensin alimenticia asciende a S/ .550.00 (..quinientos cincuenta

soles) mensuales.

VI. Va Procesal y Competencia.-

De conformidad con lo establecido por el Artculo 546 del Cdigo Procesal Civil,
este proceso se debe tramitar en la va sumarsima. Asimismo, de acuerdo con
lo dispuesto por el Artculo 96 del Cdigo de los Nios y de los Adolescentes, la
competencia corresponde al Juez de Paz Letrado.

VII. Medios Probatorios.-

1. Partida de matrimonio expedida por el Registro Civil de la Municipalidad de

Vitarte, que acredita la existencia del vnculo matrimonial, contrado con fecha
25-10-2005, de la demandante con el emplazado.
2. Partida de nacimiento de Juan Diego Prez Gallardo, nuestro menor hijo,
expedida por el Registro Civil de la Municipalidad de .Vitarte, que acredita la
relacin de parentesco entre el demandante y el demandado.
3. Copia de la denuncia de fecha .25-11-2015. y la correspondiente Inspeccin,
expedida por la Autoridad Policial de .14-12-2015, que acredite el abandono del
domicilio conyugal por parte de mi esposo.
4. Copia del Acta de Conciliacin N .758-2015, expedida por el Centro de
Conciliacin ".AMISTAD", que acredita la conclusin del procedimiento
conciliatorio por inasistencia del demandado a dos sucesivas invitaciones.

VIII. Anexos.-(1)

1.a. Copia del DNI de la demandante.

1.b Partida de matrimonio expedida por el Registro Civil de la Municipalidad de
.Vitarte
1.c. Partida de nacimiento de . Juan Diego Prez Gallardo, expedida por el
Registro Civil de la Municipalidad de Vitarte
1.d. Copia de la denuncia de fecha 25-11-2015. y la correspondiente inspeccin,
expedida por la Autoridad Policial de 14-12-2015
1.e Recibos impagos de mensualidades del Centro Educativo Particular ".Divino
Maestro", donde el alimentista cursa el 6to ao de Primaria
1.f Copia del Acta de Conciliacin N 758-2015, expedida por el Centro de
Conciliacin ".AMISTAD."

POR TANTO:

A Usted, Seor Juez, srvase declarar fundada la presente demanda, tramitarla

conforme a su naturaleza y en su oportunidad declararla fundada.

PRIMER OTROS DIGO: Que, nombro al Dr.Julio Donayre Esquivel, identificado

con Registro C.A.L. N 45784, como mi abogado, otorgndole las facultades
generales de representacin contempladas por el Artculo 70 del Cdigo
Procesal Civil.

SEGUNDO OTROS DIGO: Que, la presente demanda deber ser notificada,

adems, en el centro laboral del demandado, sito en .Av. Primavera 201, con el
fin que solicite el informe sobre la remuneracin del demandado, de acuerdo con
lo dispuesto por el Artculo 564 del Cdigo Procesal Civil.

Lima, 10 de octubre del 2017

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Abogado

Reg. CAL. N ...........