Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y

Acadmica Humanidades
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin interdisciplinar bsica comn
Formacin
Nombre del curso Inclusin Social
Cdigo del curso 40004
Tipo de curso Terico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Nmero Nmero
Tipo de Individua Colaborativ de de

actividad: l a semana semana
s s
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125/500 Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 25 de octubre de
domingo, 26 de noviembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
Describa las competencia a desarrollar en la actividad.
Temticas a desarrollar:
a- El ensayo fotogrfico como posibilidades para el reconocimiento
de la realidad local.
b- Aprendiendo a escuchar y a caminar los espacios, los territorios y
los lenguajes.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Explorando la realidad local
Actividades a desarrollar
Con el fin de continuar reflexionando sobre la inclusin y a partir de los
contenidos y las categoras estudiadas hasta el momento, se propone
esta actividad para identificar situaciones de riesgo social.
Antes de iniciar el ejercicio cada estudiante debe repasar nuevamente el
captulo 3. La observacin Participante del libro La Etnografa, Mtodo
de campo y reflexividad. Escrito por Rosana Guber. Y para mayor
informacin sobre el ensayo fotogrfico debe leer el texto El Ensayo
Fotogrfico, otra manera de narrar y ver los videos: La vuelta de la
vida y 1918, (Estos documentos los encuentra en el entorno de
conocimiento).
La actividad est encaminada a que cada estudiante identifique en su
entorno cotidiano un grupo poblacional que afronte diversas situaciones
de riesgo relacionadas con la exclusin social.
Actividades a realizar:
1. Escoja un grupo poblacional: Mujeres, Infancia, Adolecentes,
Tercera edad, Homosexuales, Personas con discapacidad, Grupos
tnicos.
2. Realizar un ejercicio de observacin participante en el entorno
donde reside (barrio, vereda, urbanizacin, conjunto cerrado, parcela,
centro poblado o casero) y simultneamente realizar un registro
fotogrfico.
3. En la observacin identifique las situaciones de riesgo a las que se
enfrenta el grupo poblacional seleccionado, observando de manera
precisa las situaciones de precariedad y riesgo social que puede devenir
en un proceso de exclusin social.
4. Identifique las situaciones que afectan el acceso a los bienes
bsicos y de bienestar de la poblacin escogida. Algunas de estas
situaciones son: Auto-marginacin. Fracaso escolar. Discriminacin
tnica, Segregacin territorial. Discriminacin por gnero. Desempleo.
Indigencia. Desplazamientos forzados. Maltrato intrafamiliar.
Prostitucin. Discriminacin por enfermedad.
NOTA: para este ejercicio es importante tener en cuenta que la nocin
de exclusin social se refiere a un proceso multidimensional que, si bien
incluye aspectos relacionados con la pobreza, supone una realidad ms
compleja donde un individuo o una poblacin queda expuesta a diversos
factores de riesgo social, afectando su condicin social, poltica y
econmica.
 El estudiante debe realizar sus aportes individuales y
Entornos realizar discusin en el foro de trabajo colaborativo
para su posteriormente el documento compilado del trabajo
desarrollo colaborativo, se debe subir por un representante del
grupo.
Individuales:
Una presentacin (PowerPoint) en la que se registra la
informacin obtenida en el ejercicio de observacin
participante consolidada en el ensayo fotogrfico.
Recuerde, el tema central del ensayo son las situaciones
de riesgo social relacionadas con el grupo poblacional
seleccionado.
La estructura de la presentacin ser la siguiente:
Ttulo, nombre del estudiante e introduccin del
ensayo fotogrfico (1 diapositiva)
Ubicacin o contexto: Fotografas del contexto en
general incluyendo un mapa para ubicar al observador. (2
diapositivas)
Productos
Contenido: serie de fotografas, cada una con su
a entregar
respectivo pe de foto, en las cuales muestre las
por el
situaciones de riesgo social que afectan al grupo
estudiant
poblacional con el cual est trabajando. (6 diapositivas)
e
Conclusin: En un prrafo y de manera breve debe
escribir sobre los aportes que le deja este ejercicio de
observacin. (1 diapositiva).
Referencias Bibliogrficas: si emplea informacin de
otras fuentes debe incluir las referencias bibliogrficas
segn las normas APA. (1 diapositiva).
El nombre del archivo debe ser el nombre del estudiante

Colaborativos:
Un documento word de mximo cuatro (4) pginas en el
que se presenta el resultado del anlisis y discusin sobre
el ensayo fotogrfico escogido y responde las preguntas
planeadas para el debate.
 3. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El El estudiante
estudiante realiza una
El estudiante realiza
realiza una presentacin en
una presentacin en
presentacin PowerPoint en la
PowerPoint pero no El estudiante no
en que registra el
registra el ensayo realizo la
PowerPoint ensayo fotogrfico.
fotogrfico y/o no presentacin en
en la que La presentacin
cumple con la PowerPoint
registra el cumple con la
estructura
ensayo estructura
solicitada 15
fotogrfico. solicitada en 11
La diapositivas
presentacin
cumple con
la estructura
solicitada en (Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
11
diapositivas

En el ensayo En el ensayo
fotogrfico fotogrfico se
se presenta presenta el el ensayo
El estudiante no
el contexto contexto general fotogrfico no
realizo el ensayo
general incluyendo un mapa presenta el
fotogrfico
incluyendo para ubicar al contexto
15
un mapa observador (2
para ubicar diapositivas).
al
observador
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
(2
diapositivas).
 Cada una de Cada una de las
Las fotografas no
las fotografas muestra
presentan las
fotografas las situaciones de
situaciones de
muestra las riesgo social que
riesgo social que
situaciones afectan al grupo El estudiante no
afectan al grupo
de riesgo poblacional con el presento las
poblacional
social que cual est fotografas
trabajado. No son
afectan al trabajando y es
presentada con su
grupo presentada con su
respectivo pe de
poblacional respectivo pe de
foto. 40
con el cual foto. (6 diapositivas
est
trabajando y
es
presentada
con su (Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
respectivo
pe de foto.
(6
diapositivas)
El El estudiante
estudiante escribe una El estudiante no
escribe una conclusin en un escribi la
conclusin prrafo teniendo en conclusin en un El estudiante no
en un cuenta los aportes prrafo y/o lo que escribi la
prrafo que le deja este escribi no conclusin
teniendo en ejercicio de corresponde a lo
15
cuenta los observacin. (1 solicitado.
aportes que diapositiva).
le deja este
ejercicio de
observacin. (Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
(1
diapositiva).
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El grupo El grupo presenta El grupo no analiz El grupo no
presenta un un documento word ni discuti el ensayo escogi el ensayo
40
documento de mximo cuatro fotogrfico y/o no fotogrfico. El
word de (4) pginas en el respondi a las grupo no entrego
 mximo que se presenta el preguntas el documento
cuatro (4) resultado del propuestas y/o Word
pginas en el anlisis y discusin entrego un
que se sobre el ensayo documento Word
presenta el fotogrfico escogido que no corresponde
resultado del y responde las
anlisis y preguntas
discusin planeadas para el
sobre el debate.
ensayo
fotogrfico
escogido y
responde las
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
preguntas
planeadas
para el
debate.
Calificacin final 125