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COMUNICACIN
Their work involved the health of cells and the aging process. Transcript of radio broadcast. Source: VOA
Three scientists based in the United States have won the two thousand nine Nobel Prize for Physiology or
Medicine. They are being honored for their work in the nineteen eighties about the health of cells and the
aging process.
The winners are Elizabeth Blackburn from the University of California, San Francisco; Jack Szostak from
Harvard Medical School in Massachusetts and Carol Greider from Johns Hopkins University in Maryland.
They will share the one million four hundred thousand dollar prize.
The scientists' work begins with telomeres. These are like protective coverings on the ends of
chromosomes. Elizabeth Blackburn compares them to the plastic tips on the ends of shoelaces. She says
without telomeres the chromosome and the genes it holds would come apart.
Telomeres are necessary for a cell to divide. They also are involved in directing the number of divisions.
Mizz Blackburn and Mister Szostak discovered the special system of genetic information in the telomeres
that protects the chromosomes from ruin. Later, Mizz Blackburn and Mizz Greider discovered the
substance in the body that builds telomeres. The scientists named the enzyme telomerase.
Their research showed that cells age if telomeres are shortened. But, cell death is delayed if a lot of the
enzyme telomerase is produced.
Rune Toftgard is a Nobel Committee member from Sweden's Karolinska Institute. He says the work of
telomeres is important to the understanding of how genetic material is copied and saved.
RUNE TOFTGARD: "All genes are encoded by DNA and the DNA is present in the chromosomes in the
cell nucleus and telomeres, they are the ends of the chromosomes and they have an important function to
protect the chromosomes and maintain the integrity of the chromosomes."
The telomere research expanded scientific knowledge about diseases and led to possible new treatments.
For example, some research suggests that cancer cells use telomerase to grow uncontrollably. Some
scientists are studying whether drugs that block the enzyme can help fight cancer.
And that's the VOA Special English Health Report, written by Caty Weaver. For more health news, go to
voaspecialenglish.com. You can also follow us on Twitter and YouTube at VOA Learning English. I'm
Mario Ritter.
a) AIDS b) Health of cells and the aging process c) Cardiopaties in old woman
1
d) General measures for a healthy life
2.- How much money do they get by receiving the nbel prize?
GRAMATICA INGLESA
7.- Which famous _____ sculptor created The Thinker and The Kiss?
8.- What is the _____ in this sequence: Alpha, beta, gamma, delta?
a) mine b) my c) mi d) myself
ODISEA. Homero
Apenas el sol se puso y sobrevino la oscuridad, Circe me cogi de la mano, me hizo sentar
separadamente de los compaeros y, acomodndose cerca de m, me pregunt cunto me haba
ocurrido; y yo se lo cont por su orden. Entonces me dijo estas palabras:
-Oye ahora lo que voy a decir y un dios en persona te lo recordar ms tarde: llegars primero a las
sirenas, que encantan a cuantos hombres van a su encuentro. Aquel que imprudentemente se acerca
a ellas y oye su voz, ya no vuelve a ver a su esposa ni a sus hijos rodendole, llenos de jbilo, cuando
torna a su hogar; las sirenas le hechizan con el sonoro canto, sentadas en una pradera en el centro de
un enorme montn de huesos de hombres putrefactos cuya piel se va consumiendo. Pasa de largo y
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tapa las orejas de tus compaeros con cera blanca, ms si t deseas orlas, haz que te aten los pies y
manos a la parte inferior del mstil, y que las sogas se liguen a l: as podrs deleitarte
escuchando a las sirenas. Y en caso de que supliques o mandes a los compaeros que te suelten,
atente con ms lazos todava.
As dijo; y al punto apareci la Aurora, de ureo trono. La divina entre las diosas se intern en la isla, y
yo, encaminndome al bajel, orden a mis compaeros que subieran a la nave y desataran las amarras.
Embarcronse acto seguido y, sentndose por orden en los bancos, comenzaron a batir con los remos
el espumoso mar. Por detrs de la nave de azulada proa soplaba prspero viento que hencha la vela;
buen compaero que nos mand Circe, la de lindas trenzas, deidad poderosa, dotada de voz.
Colocados los aparejos cada uno en su sitio, nos sentamos en la nave, que era conducida por el viento y
el piloto. Entonces alc la voz a mis compaeros, con el corazn triste, y les habl de este modo:
-Oh amigos! No conviene que sean nicamente uno o dos quienes conozcan los vaticinios que me
revel Circe, la divina entre las diosas; y os los voy a contar para que, sabedores de ellos, o muramos o
nos salvemos, librndonos de la Parca. Nos ordena lo primero rehuir la voz de las divinales sirenas y el
florido prado en que stas habitan. Slo yo debo orlas; pero atadme con fuertes lazos, en pie y
arrimado a la parte inferior del mstil para que me est all sin moverme. Y en el caso de que os
ruegue o mande que me soltis, atadme con ms lazos todava.
Mientras hablaba, la nave lleg muy presto a la isla de las sirenas, pues la empujaba un viento favorable.
Desde aquel instante echose el viento y rein sosegada calma, pues algn numen adormeci las
olas. Levantronse mis compaeros, amainaron las velas y pusirolas en la nave; y, habindose
sentado nuevamente en los bancos, emblanquecan el agua, agitndola con los remos de pulimentado
abeto. Tom al instante un gran pan de cera y lo part con el agudo bronce en pedacitos, que me puse
luego a apretar con mis robustas manos. Pronto se calent la cera, porque hubo de ceder a la gran
fuerza y a los rayos del soberano Sol, y fui tapando con ella los odos de todos los compaeros.
Atronme stos en la nave, de pies y manos, derecho y arrimado a la parte inferior del mstil; ligaron
las sogas al mismo; y, sentndose en los bancos, tornaron a batir con los remos el espumoso mar.
Hicimos andar la nave muy rpidamente, y, al hallarnos tan cerca de la orilla que all pudieran
llegar nuestras voces, no les pas inadvertido a las sirenas que la ligera embarcacin navegaba a poca
distancia y empezaron un sonoro canto.
-Ea, clebre Odiseo, gloria insigne de los aqueos! Acrcate y detn la nave para que oigas nuestra voz.
Nadie ha pasado en su negro bajel sin que oyera la suave voz que fluye de nuestra boca, sino que se
van todos, despus de recrearse con ella, sabiendo ms que antes, pues sabemos cuntas fatigas
padecieron en la vasta Troya griegos y troyanos por la voluntad de los dioses, y conocemos tambin
todo cunto ocurre en la frtil tierra.
Esto dijeron con su hermosa voz. Sintise mi corazn con ganas de orlas, y mov las cejas, mandando
a los compaeros que me desatasen; pero todos se inclinaron y se pusieron a remar. Y, levantndose
al punto Permedes y Eurloco, atronme con nuevos lazos, que me sujetaban ms reciamente. Cuando
dejamos atrs las sirenas y ni su voz ni su canto se oan ya, quitronse mis fieles compaeros la cera
con que haba yo tapado sus odos y me soltaron las ligaduras.
a) Taparles los odos con cera. b) Atarlos a un mstil. c) Taparles los ojos. D) Matarlos
a) Con las orejas tapadas de cera blanca. b) Atado a la parte inferior del mstil.
c) Con los ojos tapados. d) Con los brazos inutilizados
LA LECTURA
La lectura es la prctica ms importante para el estudio. En las asignaturas de letras, la lectura ocupa el
90 % del tiempo dedicado al estudio personal. Mediante la lectura se adquiere la mayor parte de los
conocimientos y por tanto influye mucho en la formacin intelectual.
Mediante la lectura se reconocen las palabras, se capta el pensamiento del autor y se contrasta con el
propio pensamiento de forma crtica. De alguna forma se establece un dilogo con el autor. Lan
Entralgo defini la lectura como "silencioso coloquio del lector con el autor".
Se pueden distinguir tres clases de lecturas: una de distraccin, poco profunda, en la que interesa el
argumento pero no el fijar los conocimientos; otra lectura es la informativa, con la que se pretende tener
una visin general del tema, e incluso de un libro entero; y por fin, la lectura de estudio o formativa, que
es la ms lenta y profunda y pretende comprender un tema determinado.
Los dos factores de la lectura son la velocidad y la comprensin. La velocidad es el nmero de palabras
que se leen en un minuto y suele ser de 200 a 250 en un estudiante normal. La comprensin se puede
medir mediante una prueba objetiva aplicada inmediatamente despus de hacer la lectura. Se suele
medir de 0 a 10, y suele ser de 6 a 7 en una lectura normal. Es necesario que se evite siempre la
lectura mecnica, es decir, sin comprensin y se ponga esfuerzo por leer todo lo deprisa que se pueda y
asimilando el mayor nmero de conocimientos posibles. Con esto se aumenta la concentracin y
mejora la velocidad de lectura sin bajar la comprensin.
Si se quiere conseguir una gran velocidad de lectura, doblando o triplicando la velocidad actual sin bajar
la comprensin, se debera hacer un curso de lectura rpida, que mediante un entrenamiento especfico
se puede conseguir una gran velocidad, como la alcanzada por el presidente Kennedy que llegaba a las
1200 palabras por minuto.
Antes de empezar a estudiar una leccin es conveniente hacer una exploracin, es decir, observarla por
encima, viendo de qu tratan las distintas preguntas, los dibujos, los esquemas, las fotografas, etc. De
esta forma se tiene una idea general del tema. El segundo paso sera hacerse preguntas de lo que se
sabe en relacin al tema y tratar de responderlas. As se enlazan los conocimientos anteriores con los
nuevos.
4
16.-Qu funcin de la lengua se emplea en el texto anterior?
a) Comunicacin estrecha entre el lector y el escritor b) A tener una relacin con el autor
c) A tener amor por la lectura d) A slo buscar las ideas principales de un texto
5
26. La teora ms sencilla acerca de la accin de los gases volcnicos como________________ de una
erupcin, es la forma en que el gas de un refresco puede provocar un chorro de ste o a lo que ocurre al
_______ una botella de refresco.
27. Varios sucesos ____________________ han convertido a nuestro pas en un campo de investigacin
cientfica, el nacimiento del Paricutn, la existencia de ___________ jvenes y actualmente en actividad
como: el volcn Colima y el Popocatpetl.
28. INTERESANTE
29. TERRESTRES
30. FUNDIDA
MATEMATICAS
RAZONAMIENTO MATEMATICO
A) 16 B) 18 C) 22 D) 20
A) 84 B) 62 C) 74 D) 68
A) 40 B) 41 C) 42 D) 43
A) 17 B) 19 C) 29 D) 31
A) 8 B) 7 C) 6 D) 4
6
36. Selecciona la opcin que completa la siguiente serie:
38. Si continuramos este patrn dos veces ms, cuntas puntas tendramos?
A) 36
B) 54
C) 162
D) 324
A) 8 B) 10 C) 12 D) 16
40. ngel puede pintar una habitacin en 6 horas; Gerardo la puede pintar en 3 horas. Cuntas horas
tardaran en pintar la habitacin si ambos trabajaran juntos?
41. Un nio tiene el mismo nmero de hermanas que de hermanos, y una de sus hermanas tiene la mitad
de hermanas que de hermanos. Cuntos nios hay en la familia? Cuntos son hombres y cuntas
mujeres?
7
42. Una canastilla contiene 114 frutas entre manzanas, peras y ciruelas. Si se sabe que hay 5 manzanas
por cada 10 ciruelas y 5 ciruelas por cada 2 peras, cuntas ciruelas contiene la canastilla?
A) 22 B) 54 C) 60 D) 92
43.- Un grupo de alumnos de la secundaria se hizo cargo de construir una zanja en la huerta de la
escuela y para eso formaron una brigada. Si hubiera trabajado toda la brigada, la zanja habra sido
cavada en 24 horas. Mas el trabajo fue comenzado por un solo miembro de la brigada. Poco despus se
le uni otro y ms tarde un tercero, al cabo del mismo tiempo se incorpor un cuarto, y as
sucesivamente, hasta el ltimo. Cuando se hizo el balance del trabajo efectuado, result que el primero
haba invertido en el trabajo 11 veces ms de tiempo que el ltimo. Cunto horas trabaj el ltimo?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
44.- Sabemos que una alberca cuenta con dos tubos de alimentacion que la llenan individualmente en 3 y
12 horas respectivamente. Si se abren las 2 llaves para llenar la alberca y al estar llenando se abre por
accidente un tubo de desague que la vacia en 4 horas, Cuntas horas tardara en llenarse la alberca?
A)12 B) 11 C) 9 D) 6
45.-El verano pasado, las familias Rosas y Diaz deciden salir a acampar lejos de la ciudad, al ir por
carretera se separan y en un momento determinado la familia Rosas se encuentra 30Km mas adelante
que la familia Diaz sobre la misma carretera. Si los Rosas viajan a 60Km/hr y los dias 70Km/hr, Cuntas
horas le llevara a la familia Diaz alcanzara a los Rosas?
A) 5 B) 3 C) 2 D) 1
ALGEBRA
3 1
46. ( )
5
3 5 5 3
) ) ) )
5 3 3 5
2
47. +
2
1 3
) ) ) )
3
2
48. :
2
3 3 3 3
) ) ) )
2 2 2
1
49. 1 +
1
1+
+2 1 2 + 1 2 + 1
) ) ) )
2 + 1 +1 +1 2 1
50
8
?
) ( + )() ) ( + )() ) ( + )( ) ) ( + )( )
51.
"
5 "
) 3 2 + 2 5 ) 3 3 + 2 3 5 ) (3 2 + 2 5)3 ) 3 2 + 2( 5)3
52. :
(3 2 5 + 7) (5 2 + 3 2)
) 8 2 + 8 9 ) 8 2 8 + 9 ) 8 2 + 8 + 9 ) 8 2 8 9
53. 2 + 4 3 + 4; Se obtiene:
) 5 + 4 4 + 4 2 + 16 ) 5 4 4 + 4 2 + 16
) 5 + 4 4 + 2 2 ) 3 + 2 + 4 + 4
3 + 2
54.
1
) 2 + + 2 ) 2 + 2 ) 2 + 2 ) 2 2
55.
) ( + )( + ) = + ) 2 2 = 2 2
) 2 + 2 = + ) =
56. 23 32 23
:
) 2+3 ) 23 ) 27 ) 8+7
57. 12 + 27
4
) 39 ) 35 ) 39 ) 53
58. :
) ( + )( ) ) ()( ) ) + )
59. log = ?
9
) log 2( + ) log 3( ) ) log ( + )2 log ( )3
) 2 log ( + ) + 3log ( ) ) 2log ( + ) 3 log ( )
61. ( + 1)2 :
) 1 = 1 2 = 3 ) 1 = 1 2 = 3 ) 1 = 1 2 = 3 ) 1 = 1 2 = 3
62. 2 = + 3 :
) 2 ) 3 ) 4 ) 5
63. 5+3 = ?
) ) 3 ) 2 ) 4+3
64. (2 + 1)2 = 0 :
) 1 = 1 2 = 0 ) 1 = 1 2 = 0 ) 1 = 2 2 = 0 ) 1 = 2 2 = 0
2 + 6
65 = 8; , =?
2
) = 5 ) = 4 ) = 6 ) = 8
GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA
A) 90 B) 45 C) 180 D) 360
7
69- Se tiene un ngulo de radianes, a qu equivale en grados?
4
70- Cada lado de un cuadrado mide a unidades. Cunto mide cada una de sus dos diagonales, y cul
es la suma de sus cuatro ngulos centrales?
A) = 22 , = 360 B) = 2 2 , = 180
C) = 2 , = 360 D) = 2 , = 180
71.- Se tiene:
10
Cul de las siguientes opciones relaciona correctamente las columnas anteriores?
72.- Expresin que permite calcular la altura (h) de un tringulo equiltero de lado a
3 2a
A) = 3 B = C) = D) = 3
4 2 3 2
74.- Frmula para calcular los ngulos internos de un polgono regular de n lados.
(2)
A) = (2 ) B) = ( 2) C) = D) = ( 3)
76.- A cierta hora del da, la longitud de la sombra de una persona es igual a la de su estatura, que es de
1.72 m. qu puede decirse del ngulo formado por la sobra y la recta que parte del extremo de la sombra
y se extiende sobre la cabeza de dicha persona en direccin hacia el sol.
77.- A cierta hora del da, la inclinacin de los rayos del sol es tal que un edificio proyecta una sombra de
18 m a partir de su base. Cul es la altura de dicho edificio si en ese mismo instante la longitud de la
sombra proyectada por una persona es de 60 cm, si su estatura es de 1.70 m.
A) 41 m B) 47 C) 51 m D) 57
4 4 4 4
) = +4 ) = 4 ) = +4 ) = 4
5 5 5 5
11
A) Pendiente igual a cero B) Pendiente igual a la unidad
C) Pendiente infinita D) Pendiente indefinida
CIENCIAS EXPERIMENTALES
FISICA
82. Una fuerza horizontal es aplicada sobre un bloque para que se deslice sobre una superficie sin
friccin una distancia determinada, para mover el bloque se debe considerar
A) La velocidad inicial B) La aceleracin inicial C) La masa del objeto D) El trabajo aplicado
85. Dadas las ondas de la figura, se puede decir que stas interferirn constructivamente en _____ y
destructivamente en ______.
87.- Una liebre corre a una velocidad de 20 km/h y una tortuga corre a 2 m/s, por lo tanto:
A) La liebre corre ms rpido que la tortuga B) La tortuga corre ms rpido que la liebre
A) 17 N B) 13 N C) 7 N D) 169 N
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89.- Un carro que pesa 15 000 N, desciende por una carretera cuya inclinacin es de 20 respecto a la
horizontal. Encontrar los componentes de peso del carro en la direccin paralela y perpendicular al
camino.
90.- Dos bolas metlicas se dejan caer desde un edificio al mismo tiempo, una de ellas pesa el doble que
la otra, el tiempo que tardan en llegar al suelo es:
91.- Un hombre empuja desde el reposo un bloque que pesa 294 N a una distancia de 32 m. mediante
una fuerza horizontal de 36 N, calcular la aceleracin y la velocidad al final del recorrido.
92.- Un cuerpo en equilibrio de traslacin puede tener varias fuerzas que acten sobre l, pero la suma
vectorial de stos debe ser
93.- Encontrar que hay que colocar dos masa de 1 kilogramo cada una para que se atraigan con una
fuerza de un Newton, s G = 6.67x10-11m3 (Kg./s2)
QUIMICA
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98. La siguiente estructura qumica representa
99. En cul de las siguientes opciones hay materiales formados nicamente por elementos?
A) CO (g), Co (s), H2 (g) B) Na (s), Cl2 (g), P4 (s) C) O2 (g), He (g), CO (g)
D) S8 (s), N2 (g), SO2 (g)
105.- Al unirse Zinc (Zn) y Azufre (S) para formar Sulfuro de Zinc, los elementos:
Pesos atmicos: H = 1, N = 14 y O = 16
14
107.- La masa de NaCl que se necesita para preparar 100 ml de solucin que contenga 30 mg de
NaCl/ml es de:
A) +5 B) +1 C) -1 D) -5
BIOLOGIA
111.- Supuso que los cambios de las caractersticas de un individuo estarn en relacin con el uso y
el desuso y que dichos cambios podran heredarse.
114.- Los seres hetertrofos o altropos son los que obtienen energa a partir de las sustancias
alimenticias _________ por los seres_________.
115.- Los tratamientos anticonceptivos en mujeres productivas que se basan en mantener niveles
elevados de progesterona:
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117.- El primer microscopio compuesto fue construido por
A) Leeuwenhoek B) Hooke C) Schwann D) Virchow
120. Qu organelo posee doble membrana, contiene ADN y ribosomas y realiza la respiracin celular?
A) Aparato de Golgi B) Vacuola C) Nuclolo D) Mitocondria
16