Raport k13 p23 TH 2016 Sma Indonesia2

APLIKASI NILAI K-13|SMA
HOME Tentang APLIKASI

DATA UMUM DATA WAJIB
Nama Sekolah SMA NEGERI INDONESIA NO NIS(wajib) NISN (opsional)
1 6074 123456789
Alamat Jl. Pringgodani 57 Indonesia
2 6075 2432345465
Kepala Sekolah Drs. Gatotkaca 3 6076
NIP 19630411 199003 1 005 4 6077
Kelas 11-MIPA1 5 6078
Semester 2 6 6079
Tahun Pelajaran 2016-2017 7 6080
Nama Wali Kelas Srikandi 8 6081
NIP 10000909 199702 1 001 9 6081
Kabupaten/Kota Jakarta 10 6081
Tanggal Raport 6/11/2017 11
12
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 MAKSIMAL PENGGUNAA

NIS 00000 14
Contoh 01234 15
NISN 0000000000 16
Contoh 0012345678 17
Webblog : http://jadwalku.wordpress.com/ 44
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com 45
Kontak : 0823 3238 1995 (Pak Je) 46
47
48
49
50
1 2 3
SMA NEGERI INDONESIA
Sesuai: Permendikbud No
HOME Tentang APLIKASI
DATA WAJIB 23 Tahun
DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman 2016
depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
ADIB PRASETYO L Jodipati 9/9/2010 Islam AK 2
AMELIA CAHYANINGTIAS P
ANDRI KARISTA P
ANNISA RIZKI YOSEARI P
ARIF MAHMUDI L
BERKAH RAHAYU YATRI ANINGSAH P
CHOLIS SETYAWAN L
AKU L
COBA L
SUDAH BISA L
MAKSIMAL PENGGUNAAN UNTUK UJI COBA HANYA UNTUK 10 SISWA
4 5 6 7 8 9 10
Imendikbud
INDONESIA
No
hun
n 2016
depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima
Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal
Jl. Mahabarata 05 Astinapura 0819 4626 4330 SMP Jodipati 1 7 7/15/2014
A UNTUK 10 SISWA
11 12 13 14 15
Orang Tua
Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu
Sadewa Sadewi Jl. Jodipati 15-A 99999999 Dalang Wiraswata
16 17 18 19 20 21
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
(kosong tidak
Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan berpengaruh)
Kadiyem Astinapuara 123456789 Pedagang C-157
22 23 24 25 28
Klp MATA PELAJARAN MENU
MULTI
KKM
KKM TUNGGAL 70 DDAATTAA
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PA 75 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI Daftar

DaftarNilai
Nilai
Kelompok A
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 75 Rentang Nilai Deskripsi PA-Minoritas

PA-Minoritas
Bahasa Indonesia BIND 75 91 - 100 sangat baik
Nilai
NilaiSikap
Sikap
Matematika MAT 70 81 - 90 baik
Absent&Ektra
Absent&Ektra
Sejarah Indonesia SEJ 70 70 - 80 cukup
Bahasa Inggris BING 72 0 - 69 perlu dimaksimalkan Catatan
CatatanWali
Wali
Seni Budaya SB 73 PREDIKAT NILAI LHB-KKM
LHB-KKMTunggal
Tunggal
Kelompok B
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJS 74 Rentang Nilai Predikat LHB-Multi
LHB-MultiKKM
KKM
Prakarya dan Kewirausahaan PKY 73 91 - 100 A LHB-Hal 1.2
LHB-Hal 1.2
Muatan Lokal *) MLK 75 81 - 90 B
LHB-Hal
LHB-Hal33
Peminatan 1 PM1 75 70 - 80 C
DDKKNN
Kelompok C
Peminatan 2 PM2 73 0 - 69 D
Peminatan 3 PM3 73 PILIH KKM Buku-1
Buku-1
Peminatan 4 PM4 73 YANG DIPAKAI MULTI KKM Petunjuk
Petunjuk
Peminatan 5 PM5 75 Rentang Nilai untuk Multi KKM terlihat di bawah masing-masing mapel.
Peminatan 6 PM6 75
HOME DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
Mata Pelajaran : .............................................. Kelas : 11-MIPA1 Wali Kls. : Srikandi
Smt./ Th.Pelj. : .............../2016-2017 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH)
HPT HP
NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS
1 6074 ADIB PRASETYO L - Nilai 0-100

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P - Semakin bnyk
3 6076 ANDRI KARISTA P NH, deskripsi
4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P nilai semakin
5 6078 ARIF MAHMUDI L variatif
6 6079 BERKAH RAHAYU YATRI AN P
7 6080 CHOLIS SETYAWAN L
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L
10 6081 SUDAH BISA L
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT
N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan
penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
Mata Pelajaran : .............................................. Kelas : 11-MIPA1 Wali Kls. : Srikandi
Smt./ Th.Pelj. : .............../2016-2017 Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN
N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET
1 6074 ADIB PRASETYO L - Nilai 0-100

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P - Tulis kode nilai
3 6076 ANDRI KARISTA P dikolom nilai
4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P paling atas.
5 6078 ARIF MAHMUDI L Kode nilai terdiri
6 6079 BERKAH RAHAYU YATRI AN P Pt = Praktik
7 6080 CHOLIS SETYAWAN L Pf = Portofolio
8 6081 AKU L Py = Proyek
9 6081 COBA L
No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)
N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
DESKRIPSI PENDIDIKAN AGAMA MINORITAS Aplikasi tidak merumuskan semua jenis agam
KOSONGKAN HALAMAN INI jika tidak ada pemeluk agama minoritas dengan agama minoritas (tidak tertulis KD
HOME
Kelas : 11-MIPA1
HOME Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017
NO NIS/NISN NAMA LP Agama Nama Guru
1 6074 ADIB PRASETYO L
2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P
3 6076 ANDRI KARISTA P
4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P
5 6078 ARIF MAHMUDI L
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L
1 2 3 4 5 6
TAS Aplikasi tidak merumuskan semua jenis agama masuk, maka untuk deskripsi nilai bagi Siswa
noritas dengan agama minoritas (tidak tertulis KD/materinya) deskripsi dibuat manual disini.
DESKRIPSI DESKRIPSI
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
25 46
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.
HOME
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
Kelas : 11-MIPA1
TULIS
TULIS KD
KD Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Aspek : PENGETAHUAN
1 1 2 4
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE Deskripsi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan 5
macam merk sarung dengan kualitas terbaik, perlu
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 C
dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi jenis-jenis
sarung dan kopyah
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
HOME
HOME CUT/MOVE/COPY-PASTE
Kelas : 11-MIPA1
TULIS
TULIS KD
KD Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Aspek : KETERAMPILAN
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan wudhlu
sesuai syarat dan rukunnya, perlu dimaksimalkan
1 6074 ADIB PRASETYO L 73 92 83 C
keterampilan dalam menghafalkan surat pendek yang dikirim
melalui sms
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

HOME
TULIS
Kelas KD
: 11-MIPA1
TULIS KD Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Aspek : PENGETAHUAN Pendidikan P
1 1 2 4 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan sistem
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 C pemerintahan, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 73
menjelaskan arti otonomi daerah
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

HOME
TULIS
Kelas KD
: 11-MIPA1
TULIS KD Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Aspek : KETERAMPILAN
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam KD2, perlu dimaksimalkan
1 6074 ADIB PRASETYO L 92 83 C
keterampilan dalam menghapalkan beberapa pasal dalam UU
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

HOME
TULIS
Kelas KD
: 11-MIPA1
TULIS KD Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Bahasa Indonesia Aspek : PENGETAHUAN B
1 1 2 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 C kata dalam puisi, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 73
menjelaskan makna puisi
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

HOME
TULIS
Kelas KD
: 11-MIPA1
TULIS KD Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Bahasa Indonesia Aspek : KETERAMPILAN
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam membaca puisi, perlu
dimaksimalkan keterampilan dalam membuat puisi
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

HOME
TULIS
TULIS
Kelas KD
KD
: 11-MIPA1 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Matematika Aspek : PENGETAHUAN
1 1 2 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 B lokasi benda dalam koordinat Kartesius, perlu dimaksimalkan 73
kemampuan dalam memahami sifat-sifat bangun datar
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS
TULIS
Kelas KD
KD
: 11-MIPA1 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Matematika Aspek : KETERAMPILAN
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan pola
1 6074 ADIB PRASETYO L 92 83 B dan generalisasi, cukup keterampilan dalam menggunakan
konsep aljabar
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Sejarah Indonesia KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 11-MIPA1
KD Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Guru Mapel: 0 Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel:
1 1 2 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami prosedur
pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup ,
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 B 73
perlu dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi ciri
hidup dan tak hidup
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Sejarah Indonesia
TULIS
Kelas KD
: 11-MIPA1
TULIS KD Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Guru Mapel: 0 Aspek : KETERAMPILAN
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membuat dan
1 6074 ADIB PRASETYO L 92 83 B menyajikan poster tentang sel dan bagian-bagiannya, cukup
keterampilan dalam menyajikan hasil analisis data observasi
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Inggris KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 11-MIPA1
1 1 2 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami
perubahan masyarakat Indonesia , perlu dimaksimalkan
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 B 73
kemampuan dalam memahami aspek keruangan dan
konektivitas
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

HOME
HOME CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Inggris
TULIS
Kelas KD
: 11-MIPA1
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan
gagasan kreatif untuk memahami jenis-jenis kelembagaan ,
1 6074 ADIB PRASETYO L 92 83 B
cukup keterampilan dalam menyajikan hasil pengamatan
tentang hasil-hasil kebudayaan
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

HOME
TULIS
Kelas KD
: 11-MIPA1
TULIS KD Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Seni Budaya Aspek : PENGETAHUAN
1 1 2 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 B gambar ragam hias, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 73
mengidentifikasi gambar flora dan fauna
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS
Kelas KD
: 11-MIPA1
TULIS KD Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Seni Budaya Aspek : KETERAMPILAN
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar
1 6074 ADIB PRASETYO L 92 83 B ragam hias, cukup keterampilan dalam menggambar flora dan
fauna
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 11-MIPA1
1 1 2 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep
gaya hidup sehat serta manfaat olahraga, perlu
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 B 73
dimaksimalkan kemampuan dalam memahami pengetahuan
dan tindakan P3K
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
TULIS
Kelas KD
: 11-MIPA1
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan
modifikasi teknik dasar atletik, perlu dimaksimalkan
keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar
permainan bola
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Prakarya dan Kewirausahaan KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 11-MIPA1
1 1 2 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-2,
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 B 73
perlu dimaksimalkan kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

HOME
HOME CUT/MOVE/COPY-PASTE Prakarya dan Kewirausahaan
TULIS
Kelas KD
: 11-MIPA1
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-2,
cukup keterampilan dalam KD keterampilan-1
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Muatan Lokal *) KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 11-MIPA1
1 1 2 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 95 80 82 90 83 C jenis-jenis tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 73
menjelaskan makna tembang macapat
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

HOME
HOME CUT/MOVE/COPY-PASTE Muatan Lokal *)
TULIS
Kelas KD
: 11-MIPA1
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang
1 6074 ADIB PRASETYO L 92 83 C sederhana, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
menyanyikan tembang macapat
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

HOME
TULIS
Kelas KD
: 11-MIPA1
TULIS KD Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Peminatan 1 Aspek : PENGETAHUAN
1 1 2 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-2, perlu
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 90 78 75 80 78 C 65
dimaksimalkan kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

HOME
TULIS
Kelas KD
: 11-MIPA1
TULIS KD Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Peminatan 1 Aspek : KETERAMPILAN
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-2, perlu
dimaksimalkan keterampilan dalam KD keterampilan-1
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L

HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Peminatan 2
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 11-MIPA1
KD Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Guru Mapel: 0
1 1 2 4
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 90 78 75 80 78 C
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan makna tembang macapat
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi jenis-jenis tembang
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjelaskan fungsi tembang
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
6 H-6 KD Pengetahuan-6
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
93 - 100 sangat baik
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
0 - 74 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR NILAI SMA NEGERI INDONESIA
JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2 Peminatan 2
Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: 0

1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis
tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 65 90 78 C
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
NGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 hur
1 K-1 menyanyikan tembang macapat
2 K-2 menciptakan tembang sederhana
3 K-3 mengubah puisi ke tembang
4 K-4 KD keterampilan-4
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
RI INDONESIA
Aspek : KETERAMPILAN
Deskripsi
sederhana, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
41
AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)

at
ana
HOME
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Peminatan 3
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 11-MIPA1
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 90 78 75 80 78 C
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
MULTI KKM
84 - 92 baik
75 - 83 cukup

1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
MULTI KKM
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
RI INDONESIA
Deskripsi
41

at
ana
HOME
HOME CUT/MOVE/COPY-PASTE Peminatan 4
TULIS
Kelas
TULIS KD
: 11-MIPA1
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 90 78 75 80 78 C
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
MULTI KKM
84 - 92 baik
75 - 83 cukup

1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
MULTI KKM
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
RI INDONESIA
Deskripsi
41

at
ana
HOME
Kelas : 11-MIPA1
TULIS
TULIS KD
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 90 78 75 80 78 C
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
MULTI KKM
84 - 92 baik
75 - 83 cukup

1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
MULTI KKM
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
RI INDONESIA
Deskripsi
41

at
ana
HOME
Kelas : 11-MIPA1
TULIS
TULIS KD
1 1 2 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 6074 ADIB PRASETYO L 65 90 78 75 80 78 C
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
MULTI KKM
84 - 92 baik
75 - 83 cukup

1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
MULTI KKM
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
RI INDONESIA
Deskripsi
41

at
ana
Petunjuk: Edit beberapa catatan di bagian bawah h
HOME Edit Deskripsi
Isikan bagi siswa yang memiliki sikap "PALI
siswa dianggap memiliki sikap yang BAIK. U
deskripsi Sikap bagi siswa yang diasumsika
Kelas : 11-MIPA1 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017
PREDIKAT
SIKAP SPIRITUAL (Klik salah satu yang sesuai, silahkan di edit)
Jika ada perubahan warna pada cells, berarti isinya sama-HINDARI
NO NIS/NISN NAMA LP
SELALU DILAKUKAN
berdoa sebelum dan memberi salam pada saat

1 6074 ADIB PRASETYO L SB sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P SB
3 6076 ANDRI KARISTA P B
BERKAH RAHAYU YATRI

6 6079 P
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L
1 2 3 4 5 6 7
DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SESUAI PANDUAN
berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usa
memelihara hubungan baik dengan sesama umat
bersyukur sebagai bangsa Indonesia
menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamany

pa catatan di bagian bawah halaman ini, selanjutnya tinggal klik sesuai kebutuhan
iswa yang memiliki sikap "PALING MENONJOL" selebihnya jika tidak ada penilaian (kosong)
gap memiliki sikap yang BAIK. Untuk itu Tuliskan catatan bagi siswa jika tidak ada penilaian pada
kap bagi siswa yang diasumsikan Baik
Deskripsi Sikap SPIRITUAL bagi siswa

SIKAP SOSIAL YA
PREDIKAT
tu yang sesuai, silahkan di edit) yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
ells, berarti isinya sama-HINDARI.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, (tuliskan angka 1 jika karakt
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
MULAI BERKEMBANG dengan baik. jujur
bersyukur atas nikmat Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam
dan karunia Tuhan Yang pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan B
Maha Esa karunia Tuhan Yang Maha Esa mulai berkembang
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik. B
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik. SB
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
8 9 10 11
n kegiatan
manya
r kegiatan
n Yang Maha Esa
mengendalikan diri
esuatu
elah berikhtiar atau melakukan usaha
ma umat
an ibadah sesuai dengan agamanya

NILAI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
SIKAP SOSIAL YANG SELALU DILAKUKAN SIKAP SOSIAL

mulai
(tuliskan angka 1 jika karakternya sesuai, jika tidak dikosongkan) MENINGKAT (jika
merah berarti
tanggung percaya ganda)
disiplin santun peduli toleransi
jawab diri
12 13 14 15 16 17 18
jujur
disiplin
tanggung jawab
santun
percaya diri
peduli
toleransi
Deskripsi Sikap SOSIAL bagi siswa
yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong,

santun dan percaya diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan

percaya diri dengan baik
19
Absent dan Ekstrakurikuler Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan catatan akan te
Wali Kls. : Srikandi di Deskripsi antar Mapel pada Raport. Isikan juga absent dan nilai Nilai
Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Smt./ Th.Pelj. : 2 / 2016-2017 HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2 Ekstrakuriku

NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra
5 1 2 Pendidikan SB Juara 1 LT tk. Drumband SB Palang Merah
1 6074 ADIB PRASETYO L Kepramukaan Kabupaten Remaja
4 3 2 Pendidikan B Aktif dalam kelompok. Sepak Bola B Mampu mengolah bola Catur
2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P Kepramukaan dengan baik.
Pendidikan
3 6076 ANDRI KARISTA P Kepramukaan
Pendidikan B
4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P Kepramukaan
Pendidikan B
5 6078 ARIF MAHMUDI L Kepramukaan
BERKAH RAHAYU YATRI Pendidikan
6 6079 P
ANINGSAH Kepramukaan
Pendidikan
7 6080 CHOLIS SETYAWAN L Kepramukaan
Pendidikan
8 6081 AKU L Kepramukaan
Pendidikan
9 6081 COBA L Kepramukaan
Pendidikan
10 6081 SUDAH BISA L Kepramukaan
mbahan catatan akan tercetak
bsent dan nilai Nilai
Paste atau Cut/Move.
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
B Mampu menolong
temannya yang sakit
SB Juara OSN Tk. Kerohanian B Mampu membaca
Kabupaten Alquran dgn lancar
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2 Ekstrakuriku
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru
HOME CATATAN WALI KELAS; 2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
Pilih maksimal 3 option,
catatan disamping kanan 3 Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu
dengan menuliskan angka 4 Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang poton
option pada kolom catatan
Wali Kelas di bawah ini. 5 Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifita
6 Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat menger
CATATAN WALI KELAS PRESTASI-1 (diisi manua

NO NIS/NISN NAMA LP
OPTION DESKRIPSI Jenis Prestasi
Selalu berusaha untuk mematuhi tata Juara Lari Maraton
1 6074 ADIB PRASETYO L 1 4 5 tertib sekolah dan patuh terhadap tk. Kecamatan
Guru. Diharapkan merubah
Selalu berusaha untuk mandiri dan
2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P 2 4 penampilannya menjadi lebih rapi.
tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
Seperti tentang potong rambut dan
Diharapkan merubah penampilannya
Diharapkan dapatMasih
cara berpakaian. meningkatkan
perlu
3 6076 ANDRI KARISTA P 6 3 1 menjadi lebih rapi. Seperti tentang
komitmennya
memperbanyak untuk
temanlebih seriusdan
bergaul saat
potong rambut dan cara berpakaian.
mengerjakan
teman diskusi,tugas danaktifitas
kurangi tidak mudah
4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P menyerah.
menyendiri.Mempunyai kemampuan
dan motivasi yang tinggi untuk
menggunakan waktu secara efisien.
5 6078 ARIF MAHMUDI L Selalu berusaha untuk mematuhi tata
tertib sekolah dan patuh terhadap
BERKAH RAHAYU YATRI
6 6079 P Guru.
ANINGSAH
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L
1 2 3 4 5 6 7 8 9
olah dan patuh terhadap Guru.
dalam mengerjakan tugas.
gi untuk menggunakan waktu secara efisien.
bih rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara berpakaian.
teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diisi manual)

Keterangan Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan
Peringatan HUT RI Juara Adzan FLS2N FLS2N tahun 2020
ke 100 Kab. Astinapura
10 11 12 13 14
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SMA NEGERI INDONESIA Kelas : XI-MIPA1

Alamat : Jl. Pringgodani 57 Indonesia Semester : 2 (Dua)
Nama : ADIB PRASETYO Tahun Pelajaran : 2016-2017
NIS / NISN : 06074 / 0123456789
INI BUKAN RAPORT YANG DIINGINKAN, ANDA

A. SIKAP MEMILIH MULTI KKM PADA Data2
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam pada saat awal
dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri dengan baik
ADIB PRASETYO | 6074 | Kelas:XI-MIPA1 | Semester:2 | 2016-2017 1
B. PENGETAHUAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A (Umum)
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan 5 macam merk sarung
Pendidikan Agama dan
1 Budi Pekerti 83 C dengan kualitas terbaik, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
mengidentifikasi jenis-jenis sarung dan kopyah
Pendidikan Pancasila dan Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan sistem pemerintahan,
2 83 C
Kewarganegaraan perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan arti otonomi daerah
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata dalam puisi,

3 Bahasa Indonesia 83 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna puisi
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan lokasi benda dalam

4 Matematika 83 B koordinat Kartesius, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami sifat-
sifat bangun datar
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami prosedur pengklasifikasian

5 Sejarah Indonesia 83 B makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup , perlu dimaksimalkan kemampuan
dalam mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami perubahan masyarakat

6 Bahasa Inggris 83 B Indonesia , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami aspek
keruangan dan konektivitas
Kelompok B (Umum)
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna gambar ragam hias,
1 Seni Budaya 83 B perlu dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi gambar flora dan fauna
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep gaya hidup sehat
Pendidikan Jasmani
2 83 B serta manfaat olahraga, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami
Olahraga dan Kesehatan pengetahuan dan tindakan P3K
Prakarya dan Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-2, perlu dimaksimalkan
3 83 B
Kewirausahaan kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang,

4 Muatan Lokal *) 83 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
Kelompok C (Peminatan)
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-2, perlu dimaksimalkan

1 Peminatan 1 78 C kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu

2 Peminatan 2 78 C dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat




C. KETERAMPILAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A (Umum)
Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan wudhlu sesuai syarat dan
1 Budi Pekerti 83 C rukunnya, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menghafalkan surat pendek
yang dikirim melalui sms
Pendidikan Pancasila dan Memiliki keterampilan baik dalam KD2, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
2 Kewarganegaraan 83 C menghapalkan beberapa pasal dalam UU
Memiliki keterampilan baik dalam membaca puisi, perlu dimaksimalkan

3 Bahasa Indonesia 83 C keterampilan dalam membuat puisi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan pola dan generalisasi,

4 Matematika 83 B cukup keterampilan dalam menggunakan konsep aljabar
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membuat dan menyajikan poster

5 Sejarah Indonesia 83 B tentang sel dan bagian-bagiannya, cukup keterampilan dalam menyajikan hasil
analisis data observasi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk
6 Bahasa Inggris 83 B memahami jenis-jenis kelembagaan , cukup keterampilan dalam menyajikan
hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
Kelompok B (Umum)
Memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar ragam hias, cukup
1 Seni Budaya 83 B keterampilan dalam menggambar flora dan fauna
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar

Pendidikan Jasmani
2 83 B atletik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi
Olahraga dan Kesehatan teknik dasar permainan bola
Prakarya dan Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-2, cukup keterampilan
3 Kewirausahaan 83 B dalam KD keterampilan-1
Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu

4 Muatan Lokal *) 83 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-2, perlu dimaksimalkan

1 Peminatan 1 78 C keterampilan dalam KD keterampilan-1

2 Peminatan 2 78 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat




*) : Bila ada
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
C. EKSTRAKURIKULER
No Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan SB Juara 1 LT tk. Kabupaten
2 Drumband SB
3 Palang Merah Remaja B Mampu menolong temannya yang sakit
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. Juara Lari Maraton tk. Kecamatan Peringatan HUT RI ke 100
2. Juara Adzan FLS2N FLS2N tahun 2020 Kab. Astinapura
3.
D. KETIDAKHADIRAN
Sakit 5 hari
Izin 1 hari
Tanpa Keterangan 2 hari
F. CATATAN WALI KELAS

Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Diharapkan
merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara berpakaian.
Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
G. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Keputusan:
Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke-1
dan ke-2, peserta didik ditetapkan *)
naik ke kelas XII ( sebelas )
tinggal di kelas XI ( sebelas )
*)Coret yang tidak perlu.
Mengetahui: Jakarta, 11 Juni 2017

Orang Tua/Wali, Wali Kelas Kepala Sekolah
................................ Srikandi Drs. Gatotkaca

NIP. 10000909 199702 1 001 NIP. 19630411 199003 1 005
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SMA NEGERI INDONESIA Kelas : XI-MIPA1

Alamat : Jl. Pringgodani 57 Indonesia Semester : 2 (Dua)
Nama : ANDRI KARISTA Tahun Pelajaran : 2016-2017
Nomor Induk : 06076
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Baik Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang
menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri dengan baik
ANDRI KARISTA | 6076 | Kelas:XI-MIPA1 | Semester:2 | 2016-2017 1
B. PENGETAHUAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A (Umun)

1 75
Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila
2 75
dan Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 75
4 Matematika 70
5 Sejarah Indonesia 70
6 Bahasa Inggris 72
Kelompok B
1 Seni Budaya 73
Pendidikan Jasmani
2 Olahraga dan Kesehatan 74
Prakarya dan
3 73
Kewirausahaan
4 Muatan Lokal *) 75
1 Peminatan 1 75
2 Peminatan 2 73
3 Peminatan 3 73
4 Peminatan 4 73
5 Peminatan 5 75
6 Peminatan 6 75
C. KETERAMPILAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
1 Budi Pekerti 75
Pendidikan Pancasila
2 75
dan Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 75
4 Matematika 70
5 Sejarah Indonesia 70
6 Bahasa Inggris 72
Kelompok B
1 Seni Budaya 73
Pendidikan Jasmani
2 74
Olahraga dan Kesehatan
Prakarya dan
3 73
Kewirausahaan
4 Muatan Lokal *) 75
1 Peminatan 1 75
2 Peminatan 2 73
3 Peminatan 3 73
4 Peminatan 4 73
5 Peminatan 5 75
6 Peminatan 6 75
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
72 < 72 72 - 81 82 - 91 92 - 100
73 < 73 73 - 82 83 - 91 92 - 100
74 < 74 74 - 82 83 - 91 92 - 100
75 < 75 75 - 83 84 - 92 93 - 100
D. EKSTRA KURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan
2
3
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 0 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 0 hari
F. CATATAN WALI KELAS

Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan
tidak mudah menyerah. Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan
waktu secara efisien. Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap
Guru.
G. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
H. KEPUTUSAN:
Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke-1
dan ke-2, peserta didik ditetapkan *)
naik ke kelas XII ( sebelas )
tinggal di kelas XI ( sebelas )
*)Coret yang tidak perlu.
Mengetahui: Jakarta, 11 Juni 2017

Orang Tua/Wali, Wali Kelas Kepala Sekolah
................................ Srikandi Drs. Gatotkaca

NIP. 10000909 199702 1 001 NIP. 19630411 199003 1 005
HOME
RAPOR
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(SMP)
Nama Sekolah : SMA NEGERI INDONESIA

NPSN : 123456789
NIS/NSS/NDS : 23454
Alamat
Satuan Pendidikan : Jl. Pringgodani 57 Indonesia
: Kode Pos 123456 Telp. 08123456789
Kelurahan/Desa : Dwarawati
Kecamatan : Wengker
Kota/Kabupaten : Astinapura
Provinsi : Pedalangan
Website : www.jadwalku.wordpress.com
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com
LHB-SMA NEGERI INDONESIA i
PETUNJUK PENGISIAN
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didik dalam satu semester. Rapor dipergunakan selama peserta didik
mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah Menengah Atas yang bersangkutan.
Berikut petunjuk pengisian rapor.
1. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Atas.
Keterangan tentang diri Peserta didik diisi lengkap.
2.
3. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4).
4. Sikap spiritual dan sikap sosial diisi dengan predikat (Sangat Baik, Baik, Cukup, atau
Kurang) dan dilengkapi dengan deskripsi berdasarkan rangkuman hasil penilaian sikap
dari semua guru mata pelajaran guru BK, dan wali kelas.
5. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial ditulis menggunakan kalimat positif yang
memotivasi untuk butir-butir nilai sikap yang sangat baik dan/atau kurang baik.
6. Kolom KKM diisi dengan KKM mata pelajaran untuk pengetahuan dan keterampilan.
7. Kolom nilai pada pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk bilangan bulat pada
skala 0-100
8. Kolom predikat pada pengetahuan dan keterampilan diisi berdasarkan interval predikat
(D A) yang ditetapkan satuan pendidikan.
9. Kolom deskripsi pada pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan singkat menggunakan
kalimat positif untuk capaian tertinggi dan kalimat yang memotivasi untuk capaian
terendah.
Kolom predikat pada ekstrakurikuler diisi dengan sangat baik, baik, cukup, kurang, yang
10.
kriterianya ditetapkan oleh satuan pendidikan. Kolom deskripsi diisi dengan penjelasan
sikap dan kecakapan yang dicapai.
11. Kolom jenis kegiatandiisi dengan kegiatan yang diikuti oleh peserta didik dalam bidang
akademik dan non akademik pada kegiatan yang berkaitan dengan satuan pendidikan
pada semester berjalan. Contoh: Olimpiade Biologi, Paduan Suara,Paskibra.
12. Kolom keterangan pada prestasi diisi dengan tingkat wilayah.
Contoh: Juara II Tingkat Kabupaten,
Juara I Tingkat Provinsi, Anggota Pasukan Pengibar Bendera tingkat Nasional.
13. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester.
14. Catatan wali kelas diisi dengan saran-saran bagi peserta didik dan orang tua untuk
diperhatikan.
15. Tanggapan orang tua/wali adalah komentar atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
LHB-SMA NEGERI INDONESIA ii
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanda Tangan Kepala Sekolah,

Kelas yang Sebab-sebab Keluar atau
Tanggal Stempel Sekolah, dan Tanda
Ditinggalkan Atas Permintaan (Tertulis)
Tangan Orang Tua/Wali
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
LHB-SMA NEGERI INDONESIA 17
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
1 Nama Peserta didik ......................................... ......., ...............................

2 Nomor Induk ......................................... Kepala Sekolah,
3 Nama Sekolah .........................................
4 Masuk di Sekolah ini: .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ......................................... NIP

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta didik : ..................................................

Nama Sekolah : ..................................................
Nomor Induk : ..................................................
No. Prestasi yang Pernah Dicapai Keterangan
1 Kurikuler
2 Ekstrakurikuler
3 Catatan Khusus Lainnya

KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : ADIB PRASETYO

2. NIS / NISN : 06074 / 0123456789
3. Tempat Tanggal Lahir : Jodipati, 9 September 2010
4. Jenis Kelamin : L
5. Agama : Islam
6. Status dalam Keluarga : AK
7. Anak ke : 2
8. Alamat Peserta Didik : Jl. Mahabarata 05 Astinapura
9. Nomor Telepon Rumah : 0819 4626 4330
10. Sekolah Asal : SMP Jodipati 1
11. Diterima di sekolah ini :
Di kelas : 7
Pada tanggal : 15 Juli 2014
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : Sadewa
b. Ibu : Sadewi
13. Alamat Orang Tua : Jl. Jodipati 15-A
Nomor Telepon Rumah : 99999999
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : Dalang
b. Ibu : Wiraswata
15. Nama Wali Peserta Didik : Kadiyem
16. Alamat Wali Peserta Didik : Astinapuara
Nomor Telpon Rumah : 123456789
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : Pedagang
Jakarta, 16 Juli 2015

Kepala Sekolah,
Pas Foto
3 x 4 cm
Drs. Gatotkaca
NIP. 19630411 199003 1 005
LHB-SMA NEGERI INDONESIA Hal. - iii
No. : C-157
RAPOR
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)
SMA NEGERI INDONESIA - JAKARTA
NSS : 201020812170 | NPSN: 20206113
Nama Peserta Didik

ADIB PRASETYO
NIS / NISN :
06074 / 0123456789
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
DAFTAR KUMPULAN NILAI
Satuan Pendidi : SMA NEGERI INDONESIA Kelas : XI-MIPA1 Tahun Pelj.: 2016-20
Alamat : Jl. Pringgodani 57 Semeste: 2 (Dua) Wali Kelas: Srikandi
Indonesia
NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMPILAN
NIS/
NO NAMA LP
BIND
BIND
BING
BING
NISN
PPKn
PPKn
MAT
MAT
PM1
PM2
PM3
PM4
PM5
PM6
PM1
PM2
PM3
PM4
PM5
PM6
MLK
MLK
PKY
PKY
SEJ
SEJ
PJS
PJS
PA
SB
PA
SB
1 6074 ADIB PRASETYO L 83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78 78 83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 78 78 78 78 78 78
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L
Mengetahui,
Kepala SMA NEGERI INDONESIA
Drs. Gatotkaca
NIP. 19630411 199003 1 005
2016-2017
Srikandi
SIKAP Jumlah
RANKING
NIS/ JML
Spiritual
NO NAMA LP Penge Ketram
Sosial
NISN tahuan pilan NILAI
YA YA
1 6074 ADIB PRASETYO L SB B 1298 1298 2596 1
2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P SB B
3 6076 ANDRI KARISTA P B SB
8 6081 AKU L
9 6081 COBA L
DAFTAR SISWA KELAS : 11-MIPA1
1 Nama : ADIB PRASETYO
NIS / NISN : 06074 / 0123456789
Tempat, tanggal lahir : Jodipati, 9 September 2010
foto
Alamat : Jl. Mahabarata 05 Astinapura
Nama Orang Tua : Sadewa
Nomor Telepon : 99999999
2 Nama : AMELIA CAHYANINGTIAS

NIS / NISN : 06075 / 2432345465
Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
3 Nama : ANDRI KARISTA

Nomor Induk : 06076
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
4 Nama : ANNISA RIZKI YOSEARI

Nomor Induk : 06077
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
5 Nama : ARIF MAHMUDI

Nomor Induk : 06078
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
6 Nama : BERKAH RAHAYU YATRI ANINGSAH

Nomor Induk : 06079
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
SMA NEGERI INDONESIA Buku 1 bagi Wali Kelas
PETUNJUK
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Isikan Nama-nama Guru pada Data2. Data2
Pada halaman ini Edit Data2 jika diperlukan
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa) Blangko
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan. Buku-1
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali
melakukan penilaian.
Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
6. Daftar Nilai manual yang sudah diisi Guru Mata Pelajaran diserahkan
ke Wali kelas untuk entry nilai di Aplikasi Nilai K-13.
Selain entry Nilai, Wali kelas juga wajib menulis materi/KD di bagian
bawah halaman Nilai masing-masing pelajaran.
7. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus yang PA-Non
diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya.
8. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas Wali
adalah mengentry Daftar Hadir, Ekstra Kurikuler dan Catatan Tambahan
(jika diperlukan).
9. Setelah semua isian sudah selesai, Wali Kelas tinggal merasakan
manfaatnya Aplikasi ini. Cetak semua yang diperlukan.....
10. Simpan file pada folder khusus. Terutama Urusan kurikulum harus
memiliki file Aplikasi ini dari semua wali kelas. Rename file dengan
menuliskan nama kelas dan semester.

Raport k13 p23 TH 2016 Sma Indonesia2

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Raport k13 p23 TH 2016 Sma Indonesia2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

APLIKASI NILAI K-13|SMA

HOME Tentang APLIKASI

Kepala Sekolah Drs. Gatotkaca 3 6076

NIP 19630411 199003 1 005 4 6077

Kelas 11-MIPA1 5 6078

Tahun Pelajaran 2016-2017 7 6080

Nama Wali Kelas Srikandi 8 6081

NIP 10000909 199702 1 001 9 6081

Kabupaten/Kota Jakarta 10 6081

Tanggal Raport 6/11/2017 11

FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 MAKSIMAL PENGGUNAA

Kontak : 0823 3238 1995 (Pak Je) 46

ANNISA RIZKI YOSEARI P

BERKAH RAHAYU YATRI ANINGSAH P

MAKSIMAL PENGGUNAAN UNTUK UJI COBA HANYA UNTUK 10 SISWA

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PA 75 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI Daftar

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 75 Rentang Nilai Deskripsi PA-Minoritas

1 6074 ADIB PRASETYO L - Nilai 0-100

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

1 6074 ADIB PRASETYO L - Nilai 0-100

No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

NO NIS/NISN NAMA LP Agama Nama Guru

1 6074 ADIB PRASETYO L

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

10 6081 SUDAH BISA L

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

10 6081 SUDAH BISA L

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

10 6081 SUDAH BISA L

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

10 6081 SUDAH BISA L

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI

7 6080 CHOLIS SETYAWAN L

10 6081 SUDAH BISA L

2 6075 AMELIA CAHYANINGTIAS P

3 6076 ANDRI KARISTA P

4 6077 ANNISA RIZKI YOSEARI P

5 6078 ARIF MAHMUDI L

BERKAH RAHAYU YATRI