ADMINISTRACIN DE NEGOCIOS GLOBALES ADMINISTRACIN Y GERENCIA ARQUITECTURA BIOLOGA CONTABILIDAD Y FINANZAS DERECHO Y CIENCIA

POLTICA ECONOMA INGENIERA CIVIL INGENIERA ELECTRNICA INGENIERA INDUSTRIAL INGENIERA INFORMTICA INGENIERA MECATRNICA
MEDICINA HUMANA MEDICINA VETERINARIA PSICOLOGA TRADUCCIN E INTERPRETACIN TURISMO, HOTELERA Y GASTRONOMA MARKETING GLOBAL Y
ADMINISTRACION COMERCIAL.

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

RECTORADO
PROGRAMA DE ESTUDIOS BSICOS

SLABO

AO ACADMICO 2017 II

I. DATOS ADMINISTRATIVOS

ASIGNATURA : FORMACIN HISTRICA DEL PER

Cdigo : EB 0010
Condicin : Obligatorio
Ciclo : II Ciclo
Crditos : 2
Nmero de horas : 03 (01 hora terica y 02 horas prcticas).
Requisito : Ninguno
Coordinador : Arroyo Hurtado, Roberto
Profesores : Arroyo Hurtado Roberto,

II. SUMILLA
Asignatura terica y prctica que se dedica a reflexionar sobre seis aspectos bsicos del proceso histrico peruano: las civilizaciones
autctonas como fundamento de ese proceso, el espacio peruano, la evolucin econmica, los movimientos sociales, la organizacin
poltica y la institucionalidad y, finalmente la evolucin de los rasgos culturales nacionales. La asignatura estudia el proceso histrico
peruano desde sus orgenes hasta el final del siglo XX desde una perspectiva analtica y reflexiva.

III. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA LA ASIGNATURA

Razonar histricamente y a la vez conocer los hitos importantes en el proceso histrico peruano.
Definir una actitud responsable para consigo mismo, con la Universidad y con el pas, cultivando valores y tratando de participar en
el desarrollo de la sociedad.

IV. OBJETIVO GENERAL

Analizar en forma crtica los procesos de larga duracin de la vida peruana y sus peculiaridades en el contexto universal y de
Amrica Latina.

V. OBJETIVOS INTERMEDIOS

Analizar las principales civilizaciones autctonas del mundo andino.

Examinar la etapa de dominacin hispnica y la presencia del Per en el contexto universal.
Estudiar la conformacin histrica del espacio peruano.
Explicar la evolucin econmica de la repblica.
Describir el proceso social republicano.
Comprender la evolucin del poder, la poltica y el orden institucional republicano.
Valorar el devenir histrico de la heterogeneidad cultural.

VI. PROGRAMACIN DE LOS CONTENIDOS Y ESTRATEGIAS

UNIDAD TEMTICA N 1: RACES DEL PER

LOGROS DE APRENDIZAJE:
Define conceptos relevantes y actualizados de la ciencia histrica.
Elabora lneas de tiempo identificando el proceso histrico peruano.
Identifica los orgenes de la sociedad peruana.
Conversa demostrando escucha activa y actitud dialgica.
1 Programa de Estudios Bsicos
NMERO DE HORAS: 06

HORAS SEMANAS TEMAS ACTIVIDADES

Races histricas del Per. Desarrollo de prueba de entrada
para diagnstico de capacidad
Los orgenes de la sociedad peruana. crtica y conocimiento histrico
Elaboracin de un esquema que
6 01 y 02 Urbes y templos en el Per Pre incaico. resuma los contenidos de la unidad
Evolucin de las tcnicas agrcolas, textiles y metalrgicas. Conversacin en grupo general
Organizacin poltica y econmica.

Bibliografa:
SHADY SOLS, Ruth. Caral patrimonio cultural de la civilizacin.
En: www.bcrp.gob.pe/docs/Publicaciones/Revista.../moneda-158-11.
pdf

MAKOWSKI, Krzysztof. Urbanismo en los Andes Prehispnicos. En:
patl.pucp.edu.pe/sites/patl.pucp.edu.pe/.../urba_andes_prehispanicos.
pdf

UNIDAD TEMTICA N 2: LOS INCAS

LOGROS DE APRENDIZAJE:
Describe los elementos bsicos, caractersticas y aportes del Tahuantinsuyo.
Elabora cuadro comparativo de la religin andina en el proceso histrico peruano.
Participa oralmente demostrando actitud crtica y dialgica.
NMERO DE HORAS: 06

HORAS SEMANA TEMAS ACTIVIDADES

El Tahuantinsuyo. Anlisis de imgenes para la

Evolucin poltica y proceso expansivo. elaboracin de mapas
Organizacin social y econmica. conceptuales y lneas de tiempo
Religin andina: culto solar y otras manifestaciones religiosas. Elaboracin de un esquema que
resuma los contenidos de la
unidad
Bibliografa: Discusin del tema.

ROSTWOROWSKI, MARA. Redes econmicas del Estado inca:

el ruego y la ddiva Pp. 15-40 En:
http://www.pacha.me/sites/default/files/estado-inca_rost.pdf.
6 03 y 04
PRSSINEN, Martti.
Confederaciones interprovinciales y grandes seores intertnicos en
el Tawantinsuyu. Boletn de Arqueologa. PUCP. N. 6. 2002. Pp
23-34

ROWE, John H. Los orgenes del culto al creador entre los incas.
En: Los Incas del Cuzco. Siglos XVI-XVIII. INC- Cusco.2003. Pp.
145-158

UNIDAD TEMTICA N 3: Conquista Hispnica

LOGROS DE APRENDIZAJE:
Analiza la conquista castellana y sus motivaciones.
Interpreta los cambios econmicos a raz de la conquista.
Evala las consecuencias positivas y negativas de la conquista.
Conversa y debate adecuadamente, demostrando una actitud crtica, dialgica, tica e intercultural.

NMERO DE HORAS: 03

HORAS SEMANA TEMAS ACTIVIDADES

2 Programa de Estudios Bsicos

 La conquista hispnica. Lectura y anlisis de textos en grupos
Fundamentos del triunfo hispnico. Participacin oral
3 05 Las dcadas de la expansin espaola y la resistencia andina. Discusin para luego presentar
De la explotacin patrimonial privada al control de la corona. conclusiones preliminares
La etapa toledana, cierre de un proceso.
PROMEDIO PTL 1
Bibliografa:
LOHMANN VILLENA, Guillermo. La industria minera en el
marco de la economa virreinal peruana. En: Las minas de
Huancavelica en los siglos XVI y XVII. PUCP 1999. Pp. 1-10

KAPSOLI, Wilfredo, El retorno del Inca, con imgenes de

Huamn Poma. Lima. Universidad Ricardo Palma. Centro de
Investigaciones (Ed) 2001. Pp. 9-34

PORRAS B. Ral, La cada del Imperio Inkaico. En: Revista de

la Universidad Catlica del Per. N 13. Mayo 1935. Pp. 142-148.

Vdeo History Channel, sobre la Conquista

https://www.google.com.pe/search?q=la+conquista+del+peru+*+h
istory+channel&biw=1280&bih=923&source=lnms&tbm=isch&sa
=X&ved=0ahUKEwi1_Zjw1vzKAhVEk5AKHWtTCeIQ_AUIBy
gC#imgrc=-m5H5KGzbnNzSM%3A

UNIDAD TEMTICA N 4: EL VIRREINATO PERUANO

LOGRO DE APRENDIZAJE:
Examina los fundamentos del Virreinato Peruano.
Evala los cambios acontecidos en el territorio peruano durante los siglos XVI -XVII
Sintetiza los procesos histricos peruanos a travs de mapas conceptuales.
Conversa y debate adecuadamente, demostrando una actitud crtica, dialgica, tica e intercultural.

NMERO DE HORAS: 06

HORAS SEMANA TEMAS ACTIVIDADES

El Virreinato Peruano (S. XVII) Lectura y anlisis de textos

Proyeccin de Videos o
La organizacin poltica de los territorios hispnicos y del documentales.
Per. Elaboracin de organizadores
La expansin econmica minera y la presencia del Per en el mentales
mundo. Debate
La textilera, el comercio y otras actividades econmicas. La
esclavitud.
La sociedad virreinal y los aspectos culturales.

De las Reformas Borbnicas a la Independencia

El virreinato afrancesado y la resistencia a las reformas.

La reaccin violenta: La gran rebelin de Tpac Amaru y las
conspiraciones.
De la idea a la realidad de la independencia poltica.
06 06 y 07 Los fundamentos iniciales de la Repblica.

Bibliografa:

SUREZ ESPINOSA, Margarita "El Per en el mundo atlntico

(1520-1739)" En: CONTRERAS, Carlos, ed. Compendio de
Historia Econmica del Per II: la economa del perodo colonial
temprano. Lima: BCRP; IEP, 2010. pp.229-271.

WALKER, Charles. El legado de Tpac Amaru; En: La rebelin

de Tpac Amaru. Lima. IEP, 2015. Pp. 337-354

ARANIBAR, Carlos. El principio de la dominacin (1531

1580) En: Aranbar, Carlos. Nueva historia general del Per.
Lima. Mosca Azul Editores. 1985. Pp. 41-62

08
SEMANA DE EVALUACIONES PARCIALES PROMEDIO PTL 2

3 Programa de Estudios Bsicos

UNIDAD TEMTICA N 5: LOS INICIOS DE LA ECONOMA REPUBLICANA

LOGROS DE APRENDIZAJE:
Explica los hechos que marcan los inicios de la economa republicana.
Establece las relaciones entre la economa virreinal y la republicana.
Argumenta la importancia de la economa republicana.
Analiza informacin relevante sobre la economa mundo del siglo XIX
Conversa y debate adecuadamente, demostrando una actitud crtica, dialgica, tica e intercultural.

NMERO DE HORAS: 03
HORAS SEMANA TEMAS ACTIVIDADES

Los inicios de la economa republicana. Lectura y anlisis de textos

3 09 Interrogacin didctica
La herencia virreinal y los efectos de la inestabilidad poltica. Proyeccin de documentales
La economa del guano y el salitre. Conversacin y debate.
El capital ingls y la insercin en la economa mundo. Presentacin de las pautas para la
Consecuencias de la derrota en la Guerra con Chile y elaboracin del informe temtico.
crecimientos regionales.

Bibliografa:

CONTRERAS, Carlos. La Transicin fiscal entre la colonia y la

repblica. En: La independencia del Per. De los Borbones a
Bolvar. PUCP-Inst. Riva Agero. 2001. Pp. 197-235

BONILLA, Heraclio, Los consignatarios del guano y el problema

de la burguesa nacional en el Per. En: Guano y Burguesa en el
Per. Lima 1984. IEP. Pp. 18-60

http://archivo.iep.pe/textos/DDT/peruproblema11.pdf

UNIDAD TEMTICA N 6: LA ECONOMA PERUANA EN EL SIGLO XX

LOGROS DE APRENDIZAJE:
Analiza informacin relevante sobre economa peruana del siglo XX.
Evala los cambios y permanencias, de la economa peruana.
Conversa y debate adecuadamente, demostrando una actitud crtica, dialgica, tica e intercultural.

NMERO DE HORAS: 06

HORAS SEMANA TEMAS ACTIVIDADES

La economa peruana en el siglo XX Lectura y anlisis de textos

Proyeccin de video
Del caucho a la agroindustria. Elabora esquemas de aprendizaje
6 10 y 11 Inicios de la industrializacin y el retorno a la minera. dirigidos por sus docentes.
Las guerras mundiales y sus efectos en la economa peruana. Interrogacin didctica
Revolucin, reforma y crisis econmica endmica. Conversacin y debate

Bibliografa:

CHIRIF, Alberto. "El auge del caucho o el juego de las apariencias"

En: Libro Azul Britnico. Informes de Roger Casement y otras
cartas sobre las atrocidades en el Putumayo. IWGIA-CAAAP. Per.
2011 . pp. 8-25

SHEAHAN, John. La economa peruana desde 1950 buscando una

sociedad mejor. IEP Lima 2001. Pp. 177-187

BRAVO BRESANI, Jorge. Mito y realidad de la Oligarqua

peruana. En: La Oligarqua en el Per: 3 ensayos y una polmica.
IEP. Lima 1969. Pp. 52-86

4 Programa de Estudios Bsicos

 http://lanic.utexas.edu/project/laoap/iep/ddtlibro4.pdf

UNIDAD TEMTICA N 7: LA SOCIEDAD PERUANA

LOGROS DE APRENDIZAJE:
Identifica caractersticas de la sociedad peruana.
Analiza informacin relevante sobre la herencia virreinal y los sectores de la sociedad peruana en la repblica.
Conversa y debate adecuadamente, demostrando una actitud crtica, dialgica, tica e intercultural.
Infiere conclusiones sobre la nueva sociedad peruana emergente luego de las migraciones.

NMERO DE HORAS: 06

HORAS SEMANA TEMAS ACTIVIDADES

La sociedad peruana Lectura y anlisis de textos

La herencia virreinal, los sectores sociales a inicios de la Proyeccin de video
repblica. Interrogacin didctica
Las elites costeas y serranas. El mundo indgena Conversacin y debate
La burguesa peruana entre la crisis y la restauracin.
Los movimientos sociales: reaccin obrera y sublevacin PROMEDIO PTL 3
regionales.

La sociedad nacional emergente

Migraciones e informalidad en la definicin de la sociedad
peruana.
Las elites peruanas: del predominio a la revolucin y la
recomposicin.
Grupos emergentes en la sociedad peruana.

12 y 13 Bibliografa:
06
SANBORN, Cynthia. Los obreros textiles de Lima: redes sociales
y organizacin laboral, 1900 1930. En: PANFICHI H., Aldo y
Felipe Portocarrero S. (eds.) Mundos Interiores: Lima 1850
1950. Lima Universidad del Pacifico. 2004. Pp. 187-214

KAPSOLI, Wilfredo . Los movimientos campesinos en el Per.

Ediciones Atusparia. Per. 1987

MATOS MAR, Jos. Per Estado desbordado y sociedad nacional

emergente. Lima: URP, 2012. Captulo. 2, pgs. 212-217 y 246-
252

KLARN, Peter F. Poblacin y sociedad: cambio y continuidad;

Captulo V, La Utopa republicana y la inestabilidad posterior a la
independencia, 1824-1840.En: Nacin y sociedad en la historia del
Per. Lima: IEP, 2004

UNIDAD TEMTICA N 8: LA ORGANIZACIN POLTICA PERUANA

LOGROS DE APRENDIZAJE:
Identifica las caractersticas de la organizacin poltica peruana de los siglos XIX XX.
Analiza la Republica Aristocrtica en el siglo XX hasta el militarismo de Velasco.
Conversa y debate adecuadamente, demostrando una actitud crtica, dialgica, tica e intercultural.
Elabora una lnea de tiempo poltica del Per del siglo XX.

NMERO DE HORAS: 06

HORAS SEMANA TEMAS ACTIVIDADES

5 Programa de Estudios Bsicos

 La organizacin poltica Lectura y anlisis de textos
Del caudillaje y la inestabilidad poltica a la republica unitaria y Video-foro
constitucional. Elaboracin de lnea de tiempo sobre
Crisis de la Republica, derrota militar y restauracin. informacin de siglos XIX y XX.
06 14 y 15 La Republica Aristocrtica y el oncenio de Legua.
Entre militarismos y democracia: de Snchez Cerro a Velasco. PROMEDIO PTL 4
Entrega de informe temtico.

Bibliografa:

BURGA, Manuel y Alberto Flores G. Promedio de PTL 4

El Estado Oligrquico y La Mentalidad Oligrquica. En: Apogeo y
crisis de la Republica Aristocrtica. Ediciones Rikchay Per. N 8 2da
edicin. Lima 1981. Pp. 88-103

THORP, Rosemary. Evolucin de la economa peruana. En: AA. VV.

El gobierno militar. Una experiencia peruana 1968-1980. IEP. Lima
1985. Pp. 63-89

CONTRERAS, Carlos y CUETO, Marcos, Captulo 7, El militarismo y

sus resistencias. El Tercer Militarismo: debates de interpretacin. En
Historia del Per Contemporneo: desde las luchas por la Independencia
hasta el presente. Lima, IEP, Fondo editorial de la PUCP, y Universidad
del Pacifico, 4ed. 2007. Pp. 261-270.

16 SEMANA DE EXMENES FINALES

PROMEDIO PTL 5
17 SEMANA DE EXMENES SUSTITUTORIOS

VII. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN FORMATIVA

El curso de Formacin Histrica del Per contribuye al proceso de investigacin formativa a travs de la elaboracin de un texto descriptivo
argumentativo (Informe Temtico PTL 4), que los estudiantes desarrollaran progresivamente desde la quinta unidad.
VIII. METODOLOGA:
Cada estudiante utilizar un material didctico con las lecturas programadas para el desarrollo del curso. Dicho material ser
complementado con los publicados en el aula virtual y las proyecciones de imgenes, texto y video en clase.

Las sesiones de trabajo del curso, de naturaleza terico-prctica, requieren de la consulta de fuentes sugeridas por el docente. Adems,
se aplican estrategias de metodologa activa con participaciones individuales y en equipo de trabajo.

IX. EQUIPOS Y MATERIALES:

Los equipos y materiales que se emplearn en las sesiones de trabajo son los siguientes: equipo multimedia, diapositivas, hipertextos,
programas interactivos, transparencias, videos, audios, separatas, pizarra, plumones y mdulo de material didctico.

X. EVALUACIN:
1. CRITERIOS DE EVALUACIN: Manejo de informacin Ubicacin tmporo espacial Juicio crtico

2. ACTITUDES

1. Muestra disposicin al dilogo y escucha activa

2. Muestra una actitud tica e intercultural.
3. Presenta trabajos completos y pulcros en el plazo previsto
4. Participa activamente en aula y tareas grupales.
5. Manifiesta una posicin crtica sustentada en argumentos vlidos.

3. INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

6 Programa de Estudios Bsicos

 Las PTL corresponden a lo siguiente:
PTL 1: Prctica 1 o Control de lectura 1
PTL 2:Examen Parcial
PTL 3: Prctica 2 o Control de lectura 2
PTL 4: Prctica 3 Informe Temtico.
PTL 5: Examen final (sustitutorio si corresponde)

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

PTL1, PTL 3, PTL 4 = 70% capacidades + 30% Comprensin lectora

PTL 2 y PTL 5 = 100% capacidades

REQUISITOS DE APROBACIN

Se requiere una asistencia mnima a clases del 70% y la obtencin de la nota once (11) como mnimo.

PROMEDIO FINAL (PF)

Resultar de la aplicacin de la siguiente frmula:

Frmula de Promedio final

PF = {[(PTL1 +PTL3 + PTL4) / 3] + EP + EF} / 3

XI. BIBLIOGRAFA Y WEBGRAFA:

AA.VV. Historia del Per. T. VI-VIII. Lima: Editorial J. Meja Baca, 1980.
AA. VV. El gobierno militar. Una experiencia peruana 1968-1980. IEP. Lima 1985.
ALJOVN DE LOSADA, Cristbal. Caudillos y constituciones. Per 1821-1845. Lima: PUCP-Instituto Riva-Agero y Fondo de Cultura
Econmica, 2000.
ALJOVN DE LOSADA, Cristbal y Sinesio LPEZ. (eds.) Historia de las elecciones en el Per. Estudios sobre el gobierno representativo.
Lima IEP. 2005.
ARANIBAR, Carlos. El principio de la dominacin (1531 1580) En: Aranbar, Carlos. Nueva historia general del Per. Lima. Mosca Azul
Editores. 1985. Pp. 41-62
ARRELUCEA, Maribel y COSAMALN, Jess. La presencia afrodescendiente en el Per (siglos XVI-XX). Lima. Fondo Editorial Congreso.
2015. Pp. 17-40
BALTES, Peter. Jos Mara de Pando y la utopa monrquica. Lima. Fundacin Ugarte del Pino. 2015.
BASADRE, Jorge. Historia de la repblica del Per. Lima: Editorial Universitaria, 1983.
BLOCH. M. (varias ediciones). Introduccin a la Historia. Mxico: FCE.
BONILLA, Heraclio. Guano y burguesa. Lima: IEP, 1974.
BONILLA, Heraclio. Errata y el bricolage de la historia. Bogot: Edit. Universidad Nacional de Colombia, 2014.
BRAVO BRESANI, Jorge. Mito y realidad de la Oligarqua peruana. En: La Oligarqua en el Per: 3 ensayos y una polmica. IEP. Lima
1969. Pp. 52-86
BURGA, Manuel y Alberto Flores Galindo. Apogeo y crisis de la Repblica Aristocrtica. Lima: Ediciones Rikchay Per, 1981.
BURKE, P. (Ed.) (2007). Formas de hacer Historia. Madrid: Alianza Editorial.
CASADO, B. (Coord.) (2004). Tendencias historiogrficas actuales. Madrid: UNED.
CHIRIF, Alberto. "El auge del caucho o el juego de las apariencias" En: Libro Azul Britnico. Informes de Roger Casement y otras cartas sobre
las atrocidades en el Putumayo. IWGIA-CAAAP. Per. 2011
CONTRERAS, Carlos y Marcos CUETO. Historia del Per Contemporneo. Lima: IEP, 1999.
CONTRERAS, Carlos, ed. Compendio de historia econmica del Per I - IV Lima: BCRP; IEP, 2010.
CONTRERAS, Carlos y ZULOAGA, Mariana. Historia mnima del Per. Madrid: El Colegio de Mxico. 2014.
CORTES ROJAS, Ignacia. Bartolom de Las Casas y el Parecer de Yucay. Lima. Ed. URP, 2011.
COSAMALN AGUILAR, Jess. La ciudad los hombres y sus leyes. En: indios detrs de la muralla. PUCP. 1999
DE LEN PORTOCARRERO, Pedro. Descripcin del Virreinato del Per. Edicin y prlogo de Eduardo Huarag lvarez. Lima. Ed. URP,
2009
DRIANT, Jean-Claude. Las barriadas de Lima. Historia e interpretacin. IFEA-DESCO. Lima 1991. Pp. 15-27
ESPINOZA SORIANO, Waldemar. Los Incas. Editorial Mantaro. Lima. 1997
FISHER, John. El Per borbnico 1750-1824. Lima: Instituto de Estudios Peruanos, 2000.
FAJARDO, Jos Carlos. Organizacin y participacin poltica en el Per, antes y durante el gobierno de Juan Velasco Alvarado. Lima. Ed.
URP, 2009
GARCA JORDN, Pilar. En el corazn de las tinieblas... Del putumayo, 1890-1932. Fronteras, caucho, mano de obra. Indgena y misiones
catlicas en La nacionalizacin de la Amazona. Revista de indias, 2001, vol. LXI, nm. 223 R. I., 2001, n. 223
GARRET, David. Sombras del Imperio. La nobleza del Cuzco, 1750-1825. Lima: Instituto de Estudios Peruanos, 2009.
GOLTE, Jrgen. Sobre la racionalidad de la organizacin andina En: Revista de Indias. N 179, vol. XLVII. Consejo Superior de
Investigaciones Cientficas (Ed.) 1987. Pp. 323-330.
GONZALES, Osmar. Ideas, intelectuales y debates en el Per. Lima. Ed. URP, 2011.
GONZALES, Osmar / RODRIGUEZ REA, Miguel ngel. El Per y el mundo actual: retos del presente. Lima. Ed. URP, 2008.
GOOTENBERG, Paul. La poltica nacionalista del caudillismo y la construccin del estado liberal. En: Caudillos y comerciantes. Cusco
CBC 1997.

7 Programa de Estudios Bsicos

HOCQUENGHEM, Anne Marie y Luisa Vetter Parodi Las puntas y rejas prehispnicas de metal en los Andes Bulletin de lInstitut Franais
dtudes Andines / 2005, 34 (2): 141-159
HUERTAS, Lorenzo. Injurias del tiempo. Desastres naturales en la historia del Per. Lima. Ed. URP, 2009.
HUERTAS, Lorenzo. Los orculos en la historia andina. Lima. Ed. URP, 2006.
KAPSOLI, Wilfredo . Los movimientos campesinos en el Per. Ediciones Atusparia. Per. 1987 (Cap. 2)
KAPSOLI, Wilfredo (Compilador). Modernidad y pobreza urbana en Lima. Lima. Ed. URP, 1999.
KAPSOLI, Wilfredo, El retorno del Inca, con imgenes de Huamn Poma. Lima. Universidad Ricardo Palma. Centro de Investigaciones (Ed)
2001. Pp. 9-34
KLAREN, Peter. Nacin y Sociedad en la Historia del Per. Lima: IEP, 2008.
KLARN, Peter F. Poblacin y sociedad: cambio y continuidad; Captulo V, La Utopa republicana y la inestabilidad posterior a la
independencia, 1824-1840.En: Nacin y sociedad en la historia del Per. Lima: IEP, 2004
LAVALL, Bernard. Amor y opresin en los Andes coloniales. Lima. Ed. URP, 1999.
LOHMANN VILLENA, Guillermo. Las minas de Huancavelica en los siglos XVI y XVII. PUCP 1999.
MANRIQUE, Nelson. Historia de la Repblica. Lima: COFIDE, 1995.
MAKOWSKI, Krzysztof. Urbanismo en los Andes Prehispnicos. En: patl.pucp.edu.pe/sites/patl.pucp.edu.pe/.../urba_andes_prehispanicos.pdf
MARCHENA, Juan. Introduccin a La revolucin de Tpac Amaru II. Cuzco, 2012.
MARITEGUI CHIAPPE, Javier. Jos Carlos Maritegui: formacin, contexto e influencia de un pensamiento. Lima. Ed. URP, 2012
MATICORENA ESTRADA, Miguel, HUAMAN, Jorge. 462 Aniversario de la fundacin, 1551. La Universidad de San Marcos de Lima, la
ms antigua que Espaa fund en america, 1551. Un argumento historico-jurdico y el Derecho Indiano. Lima. Ed. URP, 2013.
MATOS MAR, Jos. Per Estado desbordado y sociedad nacional emergente. Lima: URP, 2012. Pp. 109-137
MAZZEO DE VIV, C. Comerciantes en conflicto. La Independencia en el Per y la transformacin de la elite mercantil 1780-1830. Anuario
del Instituto de Historia Argentina, no 11, p. 243-258. Dossier: Comerciantes en Hispanoamrica durante el Antiguo Rgimen y su crisis. (2011)
Mc EVOY, Carmen. La utopia republicana. Lima: PUCP, 1997.
-----. Forjando una nacin. Lima: Instituto Riva-Agero, 1999.
MARITEGUI, J.C. 7 ensayos de interpretacin de la realidad peruana. (varias eds.)
MAZZEO, Cristina. "El comercio colonial a lo largo del siglo xviii y su transformacin frente a las coyunturas de cambio" En: CONTRERAS,
Carlos, ed. Compendio de historia econmica del Per III: la economa del perodo colonial tardo. (Serie Historia Econmica, 7) Lima: BCRP;
IEP, 2010.
MERINO DE ZELA, Mildred (Compiladora). Ensayos sobre el folklore peruano. Lima. Ed. URP, 1999.
MILLER, Rory. Cmo se hizo el contrato Grace: el gobierno peruano y los acreedores britnicos, 1885 1890. Empresas britnicas,
economa y polticas en el Per 1850 1934. Lima: BCP IEP 2011.
MILLONES, Luis, KAPSOLI, Wilfredo (Compiladores). La memoria de los ancestros. Lima. Ed. URP, 2001.
MUOZ CABREJO, Fanni. La construccin de la ciudad moderna y el problema de la inmoralidad de las costumbres. En: diversiones
pblicas en Lima 1890 1920. La experiencia de la modernidad. PUCP-IEP-UP. 2001.
MBARE NGOM. Escribir la identidad: creacin cultural y negritud en el Per. Lima. Ed. URP, 2008.
OBANDO, Octavio. Jos Carlos Maritegui La Chira. La revolucin socialista en el Per (Reconstruyendo el libro nunca perdido). Lima. Ed.
URP, 2009.
OPHELAN GODOY, Scarlett (comp.). El Per en el siglo XVIII. La Era Borbnica. Lima: Instituto Riva-Agero-Pontificia Universidad
Catlica del Per, 1999.
OPHELAN GODOY, Scarlett. Un siglo de rebeliones anticoloniales. Per y Bolivia, 1700-1783. Cusco: Centro Bartolom de las Casas, 1988.
OPHELAN GODOY, Scarlett (comp..). La independencia del Per. De los Borbones a Bolvar. Lima: PUCP-IRA, 2001.
PRSSINEN, Martti. Confederaciones interprovinciales y grandes seores intertnicos en el Tawantinsuyu. Boletn de Arqueologa. PUCP. N.
6. 2002.
PEASE GARCA-YRIGOYEN, Franklin. Per: Hombre e historia, Vol. II. Lima: Edubanco, 1992.
PORRAS BARRENECHEA, Ral, La cada del Imperio Inkaico. En: Revista de la Universidad Catlica del Per. N 13. Mayo 1935. Pp.
142-148.
PORRAS BARRENECHEA, Ral. Fuentes Histricas Peruanas. Lima. Ed. UNMSM-Instituto Porras Barrenechea, 1963.
PORTALES, Franklin. En Caral naci la Historia. Lima. Ed. URP, 2011.
PORTOCARRERO, Felipe. Grandes fortunas en el Per 1916-1990. Lima, Ed. Universidad del Pacifico. 2013.
QUIJANO, Anbal iQu tal raza! En: http://repositorio.flacsoandes.edu.ec/bitstream/10469/5724/1/RFLACSO-ED48-09-Quijano.pdf
QUIJANO OBREGN, Anibal, et algunos. Centenario de Jos Mara Arguedas. Sociedad , nacion y literatura. Lima. Ed. URP, 2012.
QUIROZ, Alfonso. Historia de la corrupcin en el Per. Traduccin de Javier Flores Espinoza. Lima: Instituto de Estudios Peruanos e Instituto
de Defensa Legal, 2013.
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0ahUKEwi1_Zjw1vzKAhVEk5AKHWtTCeIQ_AUIBygC#imgrc=-m5H5KGzbnNzSM%3A
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http://www.cervantesvirtual.com/bib/seccion/historia/
http://www.buxaweb.com/historia/index.htm
http://www.artehistoria.com/
http://www.aulaintercultural.org/
http://www.cinehistoria.com/
http://www.paralibros.com/passim/int20000.htm
http://www.ucm.es/
http://www.elcafedelhistoriador.blogspot.pe/

PARA COMUNICA R A PROFES pregs examenss

Buenos das estimados amigos,

Por la presente informo lo acordado en la reunin de coodinacin que se llevo a cabo el da de ayer 09
de noviembre.

Los temas para el examen final son:

1. Inicios de la Republica.
2. Guano
3. Reconstruciin Nacional; o 2 Militarismo en la parte econmica.
4. La Republica Aristocrtica.
5. La quinta pregunta siempre es una lectura en este caso la del profesor Matos Mar, que figura en el
silabo:

MATOS MAR, Jos. Per Estado desbordado y sociedad nacional emergente. Lima: URP, 2012. Captulo. 2, pgs. 212-
217 y 246-252

9 Programa de Estudios Bsicos

 POR FAVOR LES PIDO QUE ME ENVIEN SUS PROPUESTAS DE PREGUNTAS EN FUNCIN DE
ESTOS TEMAS PARA ELABORAR EL EXMANE FINAL; a la brevedad posible, pues en la prxima
reunin de coordinacin 16 de noviembre quiero presentar la propuesta final.
Debemos tener en cuenta que este viernes 11 de noviembre, no habra clases, por las elecciones.
y el proximo viernes 18 es posible que se suspendan tambien las actividades por el Foro APEC.
Por tanto se sugiere replantear todas las actividades de evaluacin y avance del silabo.
De otra parte estoy enviando el examen de Salida del curso, para su impresion con el profesor Roman,
que deber ser aplicado la ltima semana de noviembre, la podrn recoger en las oficinas del PEB.

Sin otro particular quedo de Uds.

10 Programa de Estudios Bsicos