LENGUAJE - Nro. 5 CEPRUNSA ADM.

2018 - FASE I

D) Microtextual
COMUNICACIN ESCRITA E) Superestructural

1. Es la secuencia de enunciados o actos de habla 7. Se caracteriza por saber escoger de entre todas
que se comunican en una situacin determinada: las soluciones lingsticas que te da la lengua, la ms
A) Texto apropiada para cada situacin de comunicacin:
B) Superestructura A) Intertextualidad
C) Textema B) Situacionalidad
D) Texto mico C) Adecuacin
E) Macroestructura D) Cohesin
E) Intertextualidad
2. Estructura externa que permite asignar a cada
texto un tipo especfico de discurso: 8. Explicacin o comentario que se aade a un texto
A) Microestructura difcil de entender para aclararlo:
B) Superestructura A) Parfrasis
C) Microtextualidad B) Elipsis
D) macrotextualidad C) Sustitucin
E) Macroestructura D) Cohesin
E) Perfrasis
3. El tema y el rema van cambiando a medida que el
receptor decodifica el texto. Este fenmeno se llama: 9. La superestructura de un artculo de opinin, me
A) Progresin oblicua permite determinar que un editorial es un texto:
B) Pema constante A) Narrativo
C) Progresividad B) Argumentativo
D) Tematizacin C) Descriptivo
E) Tema lineal D) Instructivo
E) Expositivo
4. Cuando la idea conocida se mantiene a lo largo
del texto, el tipo de progresin temtica se 10. Si se considera que el discurso se relaciona con
denomina: la situacin comunicativa mediante los decticos,
A) Progresin de tema constante entonces, se colige que la deixis solo podr ser
B) Progresin de tema derivado resuelta si:
C) Progresin de tema oblicuo A) Se le relaciona solo con los interlocutores.
D) Progresin de tema primitivo B) Se le relaciona con las circunstancias.
E) Progresin de tema lineal C) Se le relaciona con el escenario.
D) Se le relaciona solo con el espacio.
5. Son las propiedades o requisitos que debe tener E) Se le relaciona con la persona, el tiempo y el
un texto para ser considerado como texto: espacio.
A) Intertextualidad
B) Condiciones de textualidad 11. Si sabemos que la sustitucin lxica es el
C) Gramaticalidad procedimiento que se utiliza para mantener fluido
D) Progresividad un texto o conversacin sin repetir las mismas
E) Supraoracionalidad palabras. En el texto Me como dos manzanas al da.
Es bueno comer fruta regularmente, qu tipo de
sustitucin se produce:
6. A qu tipo de cohesin corresponde la A) Por sinonimia
organizacin del significado de acuerdo con B) Por palabras bal
determinados esquemas textuales o C) Por proformas lxicas
superestructuras: D) Por hiponimia
A) Intertextual E) Por hiperonimia
B) Macrotextual
C) Macroestructural

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12. En el texto Las chicas que viven cerca de mi casa
tienen carcter fuerte; esto, sin embargo, no es
impedimento para cortejarlas, cuntas anforas
encontramos?:
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
PREGUNTAS CRTICAS
13. Consideras que los mecanismos de cohesin
son importantes en la construccin de un texto?
Por qu?
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Justificacin: La cohesin debe estar patente en el
texto.Estos mecanismos reflejan el desarrollo
informativo del texto, que se concretiza en unidades
sintcticas y semnticas debidamente entrelazadas.
14. Qu sucedera si un texto no tuviera
adecuacin?
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Justificacin: No se lograra el proceso de
comunicacin de manera correcta ya que no se
estaran considerando las condiciones
comunicativas del receptor.
15. Consideras que en la creacin de un texto es
importante la planificacin? Por qu?
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Justificacin: S ,es importante ya que sin una
buena planificacin, no obtendramos un buen
producto.
Lee el siguiente texto:
Crises, sacerdote troyano del dios Apolo, se dirige al
campamento de los griegos para solicitar al jefe de los
aqueos, Agamenn, le devuelva a su hija Criseida. El
rey de Micenas, l , insulta al anciano sacerdote
provocando que ste implore a Apolo el justo castigo
que la soberbia de Agamenn merece. Es, entonces,
que Apolo enva una mortal peste sobre los griegos
causando serias bajas durante nueve das. Preocupado
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CEPRUNSA ADM. 2018 - FASE I
Aquiles por la muerte de sus compaeros consulta al
adivino Calcas sobre cul es la causa de la peste que
asola el campamento aqueo. Calcas le revela que la
peste proseguir hasta que el atrida Agamenn entregue
a Criseida como lo ha solicitado; pero, a cambio,
ordena a sus hombres que le traigan a Briseida,
muchacha troyana que era esclava de Aquiles. Es muy
grande la ofensa causada a Aquiles. Ante el rapto de
Briseida, Aquiles desata su primera clera y decide
retirarse de la contienda. As, los griegos enfrentan a
los troyanos sin su mximo guerrero. Los troyanos
aprovechan muy bien esta coyuntura y, dirigidos por
Hctor, van ganando terreno.
El noble Patroclo, al observar que los griegos van
perdiendo la batalla, le pide a Aquiles que regrese. El
plida de los pies ligeros se niega rotundamente; mas
ante la insistencia de Patroclo quien es su mejor amigo
decide entregarle sus armas divinas para que pueda
enfrentar a los troyanos dndole la expresa instruccin
de que se limite a defender las naves griegas.
Adaptado de La Iliada - Homero
16. En el primer prrafo la palabra subrayada
cumple el mecanismo de cohesin:
A) Metfora
B) Elipsis
C) Sustitucin
D) Deixis
E) Sinonimia
17. Segn la superestructura, el texto anterior es:
A) Descriptivo
B) Narrativo
C) Un conjunto de ideas secundarias
D) Posee coherencia y cohesin
E) No es un texto coherente
18. Lee el texto con sumo cuidado:
Es un texto expositivo - argumentativo que implica, en
primer lugar, haber comprendido muy bien el producto
cultural (obra literaria, cuento, pelcula, pintura,
ensayo, etc.) reseado como para poder resumir lo
esencial de su contenido, pero adems, es necesario que
quien realiza la resea (el escritor) est en condiciones
de emitir opiniones y juicios de valor fundamentados
acerca del texto ledo. En la resea crtica se hace un
recuento del contenido de una obra, de sus ideas
esenciales y aspectos interesantes, al tiempo que se
hace una valoracin crtica del mismo. El autor de la
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resea debe aclarar que la valoracin de la obra
corresponde a su posicin, dejando al lector en libertad
de que se forme su propia opinin. Cumplidas las dos
condiciones anteriores, se requiere poner en
funcionamiento todos los conocimientos que tenemos
en el campo de planeacin, textualizacin y revisin de
textos, para poner por escrito nuestras ideas de acuerdo
con la estructura de este gnero. Las reseas son muy
importantes porque, a travs de ellas, no solo nos
enteramos del tema de una obra sino de la forma como
esta es recibida por la crtica. Es de vital importancia la
revisin del texto en funcin de garantizar y facilitar su
seguimiento y comprensin por parte del lector.
Adaptacin de textos de Mabel Giammatteo y de Mabel
Pumarejo.
Una de las afirmaciones engloba la definicin:
A) Se puede resear producciones culturales.
B) Se puede realizar juicios de valor.
C) Es un texto valorativo crtico
D) Es resumir y criticar una produccin cultural
E) Es el recuento crtico de una produccin cultural
19. Lee y discrimina que tipo de texto es:
IDIOMA.- Fr., Idiome, It idioma del latn idima y
este del griego idoma, proviene de dios que significa
propio o especial, m. Lengua de un pueblo o nacin o
comn a varios // Modo particular de hablar de algunos
o en algunas ocasiones: en idioma cortesano o de
palacio.
A) Texto argumentativo
B) Texto informativo
C) Texto narrativos
D) Texto expositivo
E) Texto periodstico
20. Tras la lectura del texto: Dixido de carbono
(CO2)- Son un gas incoloro e inodoro a temperatura
ambiente, poco reactivo y ligeramente txico.
Participa en procesos vitales de plantas y animales,
como la fotosntesis y respiracin celular. Se disuelve
y reacciona con el agua produciendo pequeas
cantidades de cido carbnico (H2CO3), variando el
pH de las disoluciones.
Con respecto a la textualidad o propiedades
textuales es correxto.
A) La intencindel texto expresa que todas las
soluciones lingusticas son apropiadas segn la
situacin comunicativa.
B) Describe e inventa realidades cultura
C) En la primera oracin existe un problema en el
plano macrotextual.
D) En la primera oracin existe problemas en el plano
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CEPRUNSA ADM. 2018 - FASE I
microtextual.
E) Todas son correctas.
21. Determina la tipologa del texto, teniendo en
cuenta su intencin comunicativa:
Frisaba la edad de este excelente joven en los treinta
y cuatro aos. Era de complexin fuerte y un tanto
herclea, con rara perfeccin formado, y tan
arrogante, que si llevara uniforme militar ofrecera el
ms guerrero aspecto y talle que pueda imaginarse.
Rubios el cabello y la barba, no tena en su rostro la
flemtica imperturbabilidad del los sajones...
Benito Prez Galds
Doa Perfecta
A) Narrativo
B) Argumentativo
C) Expositivo
D) Descriptivo
E) Potico
22. Trata del tipo de textos en los que se presentan
las razones a favor o en contra de determinada
"posicin" o "tesis", con el fin de convencer al
interlocutor a travs de diferentes argumentos, es
tipo de texto:
A) Textos divulgativos o informativos
B) Textos especializados
C) Texto expositivos
D) Texto argumentativo
E) Textos instructivos
23. Tienen como propsito dirigir las acciones del
lector. Suele describir la lista de elementos
necesarios para realizar la tarea correspondiente y,
por supuesto los pasos a seguir en el procedimiento.
A) La estructura de causa consecuencia
B) La estructura de problema solucin
C) Textos instructivos
D) La tcnica y la literaria.
E) Textos acadmicos
24. Es fundamental que la objetividad siempre sea
respetada para que la informacin no sea
distorsionada por algn punto de vista u opinin.
A) Descripcin tcnica
B) Descripcin literaria
C) La estructura de problema solucin
D) La estructura de causa consecuencia
E) Textos descriptivos
Justificacin: El lenguaje que se utiliza es fro, con
palabras tcnicas que solo apuntan a explicar una
caracterstica de lo que se intenta representar.
LENGUAJE - Nro. 5 CEPRUNSA ADM. 2018 - FASE I

Respuesta: A
25. Dentro del texto narrativo pueden distinguirse
elementos internos como:
A) El narrador, el espacio y el tiempo.
B) Como los captulos, las secuencias y los distintos
fragmentos que pueden conformar el todo de la obra.
C) El espacio donde se resuelve el conflicto del nudo.
D) Se desarrollan en un lugar a lo largo de un
determinado espacio temporal.
E) Donde surge el tema principal del texto.
26. A las unidades que configuran un texto se
denominan
A) Oracin
B) Prrafo
C) Enunciado
D) Palabra
E) Morfema
27. Mencione los gneros textuales de los siguientes
tipos de texto:
Narrativo: ----------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
Descriptivos:
(2011), el verdadero motor del progreso en la ciencia
..
Expositivos:
..
Argumentativos:
..
Justificacin: Narrativos (noticia, novela, cuento),
descriptivos (gua turstica, descripcin de un
fenmeno) y argumentativos (editorial, debate,
crtica de cine, ensayo)
28. El modo de clasificar las diferentes variedades
de textos en funcin de una serie de caractersticas
comunes o compartidas, estamos hablando de:
..
29. Qu diferencia hay entre texto divulgativo o
informativo y textos especializados?
Justificacin: El texto divulgativo va dirigido a un
pblico amplio que usa informacin poco especfica
y lxico formal, es decir no tcnico ni especializado,
sin embargo el texto especializado est dirigido a
un pblico especfico de un rea de conocimientos
determinados que requiere o usa un lxico
especializado e informacin tcnica.
TERCERA HORA
Textos acadmicos: ensayo, monografa, resea, tesis.
Este tipo de documentos cumple una funcin
primordial en el avance de la ciencia y de la sociedad,
ya que hacen comunicable los conocimientos
producidos. No valdra de nada una investigacin que
descubriese, por ejemplo, la cura del cncer si los
procedimientos y los resultados de dicha investigacin
no se hicieran pblicos, permitindose as su
replicabilidad y socializacin. De all que, segn Koval
ha sido no tanto el ejercicio de la investigacin en s
misma, sino la divulgacin de sus resultados.
Pablo Caraballo Adaptado de Koval (2011)
30. El texto anterior corresponde a
A) Textos administrativos
B) Textos expositivos
C) Textos descriptivos
D) Textos acadmicos
E) Textos argumentativos
31. Relaciona: CLASIFICACIN DE TEXTOS
ACADMICOS
I. Trabajos de grado o de competencia profesional
II. Trabajos aplicados al proceso de investigacin
III. Trabajos de divulgacin
______ Monografas, artculos cientficos,
ponencias, ensayos cientficos.
______ Trabajos de pasantas; de especializacin,
de maestra, de doctorado; trabajos de
ascenso.
______ Proyecto de investigacin, informe de
resultados.
Respuesta: III I II
C: diferencia y relaciona conceptos sobre tipos de texto
(clasificacin textual).

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32. Tipo de monografa que consiste en la eleccin de
un tema a partir del cual se analiza y redacta una
presentacin crtica de la bibliografa que hay al
respecto. Presenta los diferentes puntos de vista de
manera exhaustiva para luego poder realizar la
opinin personal.
El concepto anterior corresponde a
A) Monografa de investigacin.
B) Monografa de anlisis de experiencias.
C) Monografa de compilacin.
D) Monografa cientfica.
E) Monografa biogrfica.
33. El comento es una seccin suele llamarse tambin
resumen; es un elemento que compone la estructura
de
A) La tesis
B) La monografa
C) La solicitud
D) El currculum vitae
E) La resea
34. Para la defensa de tu tesis, es muy importante
tener presente que nadie la conoce mejor que t. Quiz
los sinodales que te evalen tengan ms experiencia,
pero recuerda que ellos no conocen el contenido y los
detalles del trabajo como t.
El trmino sinodales utilizado en el texto hace
referencia a
A) concilio
B) expertos
C) testigos
D) observadores
E) probos
35. Texto que consiste en expresar las propias
opiniones utilizando un lenguaje elegante y
apropiado:
A) Monografa
B) Ensayo
C) Resea
D) Solicitud
E) Carta
36. Qu objetivo principal cumplen los textos
acadmicos?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Justificacin: los textos acadmicos son
elaboraciones intelectuales que abordan un tema
particular o lo profundizan de manera formal; su
objetivo es comunicar, informar, difundir,
intercambiar o aportar conocimiento, por tanto
tiene una funcin didctica.
C: reconoce crticamente el objetivo principal que
cumplen los textos acadmicos
37. En la recurrente necesidad para elaborar textos
acadmicos producto del quehacer educativo o
profesional y la amplia cantidad de informacin
que nos ofrece y nos pone a disposicin internet;
es en esta relacin que viene surgiendo un
fenmeno carente de tica y valores denominado
plagio acadmico, cuya prctica consiste en
copiar sin citar ni dar crdito a las ideas de
otra persona (propiedad intelectual), con el claro
propsito de hacerlas pasar como propias en un
trabajo acadmico. El plagio ocurre al tomar por
lo menos cuatro palabras de una fuente impresa
sin detallar una referencia precisa sobre la fuente
original, eso quiere decir que el plagio
acadmico no solo se refiere a tomar un
documento por completo o en su gran parte.
Entonces para evitar incurrir en plagio
acadmico, explique qu mecanismo se debe
aplicar para evitarlo? y por qu?
_________________________________________
_________________________________________
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_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
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_________________________________________
_________________________________________
Justificacin: se debe aplicar las referencias
bibliogrficas, este consiste en un conjunto de
elementos detallados que permite la identificacin de la
fuente documental de la cual se extrae la informacin:
ttulo, autor, ao de publicacin y lugar donde se publica
la referencia.

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LENGUAJE - Nro. 5
El uso de las referencias es de suma importancia porque
permite la utilizacin de ideas de terceros para apuntalar
nuestra investigacin o la explicacin sobre un tema en
particular y de esta forma evitar que nuestro documento
acadmico sea tildado de plagio acadmico.
C: explica crticamente cmo y porque evitar el plagio
acadmico.
38. Qu diferencia hay entre la tesis y el proyecto
de tesis?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
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_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Justificacin: (las diferencias pueden ser varias, segn el
enfoque, aqu pongo a su disposicin un ejemplo bajo un
sustento general)
El proyecto de tesis es el documento acadmico en
el que se explica de manera detallada el proceso de
investigacin que se llevar a cabo.
La tesis es el documento acadmico en el que se
describe el proceso de investigacin y se presenta
el resultado y el anlisis de los mismos.
C: reconoce crticamente la diferencia entre el proyecto
de tesis y la tesis.
CUARTA HORA
Textos administrativos: solicitud, carta, oficio.
39. Una de las siguientes alternativas no corresponde a
las caractersticas bsicas de los textos acadmicos:
A) Son intertextuales
B) Comunican resultados
C) Buscan persuadir acerca de su validez
D) Mantienen un discurso formal
E) Emplean tecnicismos, cultismos y trminos
arcaizantes
40. Los textos administrativos tradicionales son textos
arcaizantes, plagados de formulismos y presentados de
acuerdo con unas estructuras fijas. En estos predomina
la funcin .. del lenguaje.
Completa el texto anterior con la alternativa
adecuada.
A) expresiva
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CEPRUNSA ADM. 2018 - FASE I
B) representativa
C) ftica
D) conativa
E) metalingstica
41. _______________ es un documento por medio
del cual se pide el goce de un derecho, beneficio o
servicio que se considera que puede ser atendido.
Este texto administrativo se presenta como persona
natural. La facultad de firmar estos textos la tiene
toda persona natural capaz y mayor de 18 aos.
Los menores de 18 aos ejercen su derecho de
peticin por intermedio de sus padres o
apoderados; salvo que algunas instituciones
permitan ejercerlo en determinados casos.
Completa el texto con la alternativa correcta.
A) Oficio
B) Carta
C) Memorando
D) Informe
E) Solicitud
42. Soy Mario y tengo 15 aos, hoy he decidido que el
Presidente de la Repblica del Per, a quien no tengo el
gusto de conocer personalmente y con quien no tengo
ninguna amistad, sea mi padrino de promocin, pero
para realizar tal invitacin y peticin a nivel personal y
por escrito necesito saber: qu tipo de texto
administrativo debo redactar y enviar a su despacho?
A) Oficio
B) Solicitud
C) Carta formal
D) Memorial
E) Carta coloquial
.
43. Escriba las partes que presenta el siguiente
oficio:
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MINISTERIO DE CULTURA Justificacin: (las razones pueden ser varias, aqu

A AV. Emancipacin n 283 Lima
www. mincul.org.pe
pongo a su disposicin dos ejemplos)
A) Revisarlo antes de ser enviado nos permite realizar
B
Lima, 10 de mayo de 2017 la correccin ortogrfica, gramatical, sintctica,
textual, de estilo, etc., para que nuestro texto
C administrativo sea cohesionado, coherente y vlido.
OFICIO N 0025/MC/17 B) Revisarlo antes de ser enviado nos permite mejorar
D
el texto y enfocarlo hacia el receptor, es decir, que
Seor: Dr. DANTE CALLO CUNO sea claro y de fcil interpretacin para el receptor.
Decano de la Facultad de Filosofa y Humanidades
E Universidad Nacional de San Agustn C: argumenta la importancia de la fase de revisin para
la construccin de textos administrativos.
ASUNTO: invitamos a seminario de investigacin lingstica.
45. Qu funcin principal cumplen los textos
Tengo el agrado de dirigirme a usted, para comunicarle que
F
realizaremos una reunin con los representantes de las diferentes
administrativos en nuestra sociedad? Dicho objetivo se
universidades de nuestro pas. La reunin se realizar a el lunes 5 de cumple en la actualidad
junio de 2017, a horas 10:00 a.m. a 1:00 p.m. en la Av. Per N _________________________________________
456, San Borja- Lima; con la finalidad de tratar sobre la investigacin
lingstica en las universidades peruanas. _________________________________________
Por este motivo invitamos a usted a participar con la ponencia El
desarrollo de la investigacin en la Facultad de Filosofa y
_________________________________________
G Humanidades de la Universidad Nacional de San Agustn. _________________________________________
_________________________________________
Sin otro particular hago propicia la oportunidad para
renovarle mis consideraciones ms distinguidas y estima personal. _________________________________________
Justificacin: la funcin de los textos administrativos
es permitir la comunicacin adecuada entre los
H Atentamente, organismos e instituciones pblicas/privadas y los
ciudadanos sobre diversa temtica o ndole.
I En la actualidad la funcin de los textos administrativos
__________________ se cumple bajo sus parmetros de alcance.
Salvador del Solar Labarthe
Justificacin: Ministro de Cultura C: explica la funcin de los textos administrativos.
A) Membrete
SD/lvl y fecha
B) Lugar
C) Numeracin
D) Destinatario.
E) Asunto.
F) Cuerpo o texto
G) Despedida.
H) Firma y posfirma.
I) Iniciales.
C: colige las partes que presenta un oficio a partir de un
modelo propuesto.

TEXTO
44. Se sugiere que los textos administrativos deben ser
revisados antes de enviarlos a una determinada entidad
o institucin explique por qu esta es una tarea
necesaria e importante en la redaccin administrativa?
_________________________________________
_________________________________________
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_________________________________________
_________________________________________