Formando tcnicos lderes en innovacin Profesora: LucettCorn Vsquez.

Evaluacin 1 medio Unidad 2: El progreso indefinido y sus contradicciones

Nombre Estudiante:..CursoFecha
Nivel de Exigencia: 60% Puntaje Total: 41 puntos
*Conteste solo con lpiz pasta, en forma clara y precisa, cuide su ortografa y redaccin
Objetivos:

1.- Reconocer los factores y las mltiples consecuencias del proceso de industrializacin que se origin en Inglaterra a mediados del siglo XVIII
mediante fuentes histricas iconogrficas y escritas.
2.- Analizar los factores y consecuencias del imperialismo europeo en el siglo XIX mediante fuentes histricas iconogrficas y escritas.
3.- Emitir y escribir opiniones fundamentadas mediante la produccin de una carta al director.

I.- En las siguientes preguntas, encierre en una circunferencia la alternativa correcta (20 pts. 1 pts. c/u) NO SE ACEPTAN
BORRONES EN LAS PREGUNTAS DE ALTERNATIVAS.

1.- Observa la imagen y responde: 2.- Observa el esquema y responde:

El progreso americano.1872 Cromolitografa publicada por George A. Crofutt.

Las mejoras en las tcnicas agrcolas favorecieron la revolucin
Washington D. C., Estados Unidos: Biblioteca del Congreso.
industrial, dentro de estas mejoras podemos reconocer el sistema
Qu elementos del progreso americano se pueden reconocer
NORFOLK, que consista en: (reconocer)
en la imagen? (analizar)
a) Rotaciones regulares de cultivos, con perodos de Barbecho
I.- La mujer vestida de blanco lleva en sus manos un telgrafo y
b) Rotaciones regulares de cultivo, sin drenar la tierra
tras ella avanzan las lneas del ferrocarril smbolo del progreso.
c) Rotaciones regulares de cultivo, sin abonar la tierra
II.- La mujer vestida de blanco lleva a su paso carretas con
d) Rotaciones regulares de cultivos sin agotar nunca la tierra ni
caballos smbolo del progreso
dejarla improductiva
III.- La mujer a su paso lleva la luz entendiendo que el futuro
sera mejor que el pasado gracias al progreso.
a) Solo I
b) Solo I y II
c) Solo I y III
d) I, II y III
3.- Dentro de los factores que favorecieron (causas) el 4.- A raz de los cambios productivos que se originaron durante la
desarrollo de la revolucin industrial podemos reconocer: segunda revolucin industrial se implementaron nuevas tcnicas
(identificar) de organizacin del trabajo. Henry Ford escribi en 1925:
a) Mejora de las tcnicas agrcolas Actualmente, todas nuestras operaciones se inspiran en estos
b) El trabajo de mujeres y nios dos principios: ningn obrero debe hacer ms de un paso, y para
c) La contaminacin de las ciudades industriales ningn obrero debe ser necesario agacharse o hacer algn
d) La expansin de las zonas urbanas movimiento intil.
El modelo que describe Ford se denomin: (comprender)
a) Produccin de las mquinas
b) Produccin en serie o cadena de montaje
c) Produccin del modelo Ford
d) Produccin a bajo costo.
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5.- Me situ en la calle Oxford de Manchester y observ las riadas de
obreros en el momento en que abandonaban las fbricas, a las 12 en
punto. Los nios tenan casi todos mal aspecto, eran pequeos,
enfermizos; iban descalzos y mal vestidos. Muchos no aparentaban
tener ms de 7 aos. Los hombres, () ninguno de ellos de edad
avanzada, estaban casi tan plidos y delgados como los nios. () Vi,
o cre ver, una estirpe degenerada, seres humanos mal desarrollados
y debilitados, hombres y mujeres que no llegaran a viejos, nios que
jams seran adultos saludables. Era un triste espectculo.
Thakrah, T. (1831). Informe del Mdico. En: Las consecuencias sociales de la
Revolucin Industrial en Inglaterra.
Segn el documento anterior que consecuencia (s) social (es )
de la revolucin industrial es posible inferir: (inferir)
I.- Las condiciones miserables de trabajo del proletariado
urbano en el siglo XIX.
II.- La explotacin laboral de los nios en las fbricas en el
siglo XIX.
III.- El pronstico triste de unos seres que no llegaran a adultos
ni viejos por las condiciones en que trabajan.
a) Solo I
b) Solo I y II
c) Solo I y III
d) I, II y III
7.- Segn el grfico de la pregunta N6 el fenmeno
demogrfico del aumento creciente y elevado de la poblacin
inglesa entre 1730-1800 recibe el nombre de: (reconocer)
a) crecimiento demogrfico
b) explosin demogrfica
c) alza de la poblacin
d) aumento de la poblacin
9.- Dentro de las consecuencias medioambientales de la
revolucion industrial podemos reconocer: (reconocer)
I.- Utilizacin masiva de los recursos naturales y generacin de
una creciente emanacin de desechos industriales
II.- La contaminacin de las ciudades industriales por el uso de
combustibles fsiles.
III.- La ciudad paso a ser el centro de la nueva sociedad, la
poblacin se concentra en grandes ciudades.
a) Solo I
b) Solo I y II
c) Solo I y III
d) I, II y III
Profesora: LucettCorn Vsquez.
6.-
Observa el grfico de La poblacin inglesa, 1730-1800 Respecto
de las curvas de natalidad, mortalidad y crecimiento de la
poblacin es correcto sealar que (extraer informacin)
a) la curva de poblacin aumenta, la de natalidad se
mantiene alta y la mortalidad desciende.
b) la curva de poblacin aumenta, la de natalidad
desciende y la de mortalidad se mantiene estable
c) la curva de mortalidad desciende, la de poblacin se
mantiene estable y la de natalidad aumenta.
d) la curva de mortalidad aumenta, la de poblacin
aumenta y la de natalidad disminuye.
8.-Toda gran ciudad tiene uno o varios barrios malos, donde se
concentra la clase obrera. Desde luego, es frecuente que la pobreza
resida en callejuelas recnditas muy cerca de los palacios de los ricos;
pero, en general, se le ha asignado un campo aparte donde, escondida
de la mirada de las clases ms afortunadas, tiene que arreglrselas sola
como pueda. () Casi siempre se trata de edificios de dos o una planta,
de ladrillos, alineados en largas filas, si es posible con stanos
habitados y por lo general construidos irregularmente. () Las calles
mismas no son habitualmente ni planas ni pavimentadas; son sucias,
llenas de detritos vegetales y animales, sin cloacas ni cunetas, pero en
cambio sembradas de charcas estancadas y ftidas. Adems, la
ventilacin se hace difcil por la mala y confusa construccin de todo el
barrio, y como muchas personas viven en un pequeo espacio, es fcil
imaginar qu aire se respira en esos barrios obreros. Engels, F. (1845). La
situacin de la clase obrera en Inglaterra.
Segn el texto Qu consecuencias sociales de la revolucin
industrial se pueden inferir en el texto? (inferir)
I.- En los barrios malos se concentra la poblacin obrera.
II.- Los barrios obreros estn escondidos de la clase privilegiada y
con malas condiciones de edificacin.
III.- Los barrios obreros tienen problemas como hacinamiento, la
falta de sistemas de alcantarillado, agua potable u otros servicios
bsicos.
a) Solo I
b) Solo I y II
c) Solo I y III
d) I, II y III
10.- Entre las causas del imperialismo se contemplan:
(reconocer)
I.- La bsqueda de nuevos mercados
II.- La bsqueda de materias primas
III.-Competencia para aumentar poder y prestigio
a) Slo I y II
b) Slo II y III
c) Slo I y III
d) I, II y III
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11.- Observa la imagen y responde: (analizar) 12.- Puede llegar un da en que los pases que no tengan
colonias en otros territorios ya no sean considerados verdaderas
potencias mundiales, perdiendo as su prestigio El texto anterior
acerca del imperialismo corresponde a un factor: (comprender)
a) Econmico
b) Demogrfico
c) Ideolgico
d) Poltico
Qu representa la imagen?
a) El dominio de Inglaterra sobre la India.
b) El dominio de Francia sobre frica
c) El dominio de Inglaterra sobre Amrica
d) El imperialismo europeo.
13.- Se trata de atravesar los mares y divulgar en pases que 14.- Es necesario, para que las grandes potencias sigan
hasta ayer eran incivilizados los principios de una civilizacin El prosperando, buscar nuevos mercados para comerciar El texto
texto anterior acerca del imperialismo corresponde a un factor: anterior acerca del imperialismo corresponde a un factor:
(analizar) (analizar)
a) Econmico a) Econmico
b) Demogrfico b) Cientfico
c) Ideolgico c) Ideolgico
d) Poltico d) Poltico
15.- La solucin al problema social, est en posesionarnos de 16.-Son lugares sometidos totalmente a la metrpoli, un ejemplo
nuevos territorios para colocar all el exceso de poblacin, el es la India colonia de Inglaterra Esta definicin corresponde al
imperio es cuestin de estomago El texto anterior acerca del concepto de: (reconocer)
imperialismo corresponde a un factor: (analizar)
a) Protectorado
a) Econmico b) Dominio
b) Demogrfico c)Colonia de Explotacin
c) Ideolgico d) Concesiones
d) Poltico
17.- Cul de los siguientes imperios tuvo la mayor cantidad 18.- A partir del mapa de la pregunta N17. En el imperialismo del
de posesiones coloniales? (extraer informacin) siglo XIX Qu se puede reconocer respecto de los continentes?
(analizar)

a) Asia fue el principal continente del imperialismo europeo

b) Amrica del sur fue el nico continente sin colonias europeas
c) Europa extendi sus dominios a todos los continentes del
mundo
d) frica se transform en el continente ms explotado y
colonizado por los europeos.

a) Rusia
b) Inglaterra
c) Francia
d) Alemania
19.- La principal consecuencia econmica del Imperialismo 20.- Por qu el Imperialismo europeo del siglo XIX se considera
desarrollado por algunos pases europeos en el siglo XIX fue: como uno de los antecedentes (causa) de la Primera Guerra
(reconocer) Mundial? (reconocer)
I. El enriquecimiento de muchos de ellos, a costa de
la explotacin de los territorios conquistados a) Porque gener competencia entre las colonias destruyendo
II. El inicio gradual de una lucha por obtener la conquista de prcticamente toda la industria local.
mayores dominios, generndose una rivalidad entre las b) Porque provoc competencia entre las naciones europeas por
potencias la conquista de nuevos territorios y mercados.
III. El acceso por parte de Europa a bienes primarios de gran c) Porque produjo el agotamiento de las materias primas en las
valor econmico, como en el caso de los diamantes africanos colonias pertenecientes a potencias europeas.
a) Solo I d) Porque para lograr expandir sus dominios, las potencias
b) Solo I y II europeas organizaron alianzas militares de conquista.
c) Solo II y III
d) I, II y III
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II.- Anlisis de fuentes histricas escritas e iconogrficas.
1.-Observa la caricatura de Meyer, H. (1898). China, el pastel de reyes y de emperadores. Pars, Francia: Biblioteca
Nacional

a.- Qu pases identificas en la caricatura? Nombra. (3 pts.)

b.- Qu representa la caricatura? Cmo lo relacionamos con

una consecuencia del imperialismo? Comenta. (4 pts.)

2.- Lee atentamente el poema y responde:

El tiempo de los sufrimientos

El blanco ha matado a mi padre, Mi padre era orgulloso

El blanco ha violado a mi madre, Mi madre era bella
El blanco ha doblegado a mi hermano Bajo el sol de las calles, Mi hermano era fuerte
El blanco dirigi sus manos enrojecidas, Enrojecidas por sangre negra, Hacia m
Con voz de amo: Dijo He boy! Nio, una toalla y agua!
a.- De acuerdo al poema Cmo afecta a las personas de un pas o territorio someterse al poder de otro ms poderoso? Comenta
en al menos 3 lneas tus impresiones. (3 pts.)
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b.-
Cree un nuevo ttulo original para el poema (1pts.) Cree un nuevo verso (2 lneas) pertinente para incorporar al poema. (3
pts.)

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III.- Imagina que vives en el Santiago del siglo XIX. Elige UNO de los 2 focos de la industrializacin en Chile: el alumbrado pblico
o el ferrocarril y crea y redacta tu propia carta de opinin al diario comentando y/o expresando tu opinin o sentimientos acerca
de estos adelantos.
La carta al diario debe contener: (7 pts. total.)
-Extensin de 4 lneas dirigida al director del diario El chileno. (1 pts.)
-Ttulo original (1 pts.)
-La carta expresa correctamente opinin o sentimientos acerca del adelanto elegido. (2 pts.)
-Fecha y Lugar de la carta (1 pts.)
-Correcta redaccin. (Sin errores gramaticales, ni faltas ortogrfica) (2 pts.)

Para contextualizar: En 1851 se inaugur el primer ferrocarril entre Caldera y Copiap en Chile. En 1883 los habitantes de
Santiago pudieron ver la Plaza de Armas iluminada con luz elctrica

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