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250407 - GEOMENGTER - Geomecnica e Ingeniera del Terreno

Unidad responsable: 250 - ETSECCPB - Escuela Tcnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de
Barcelona
Unidad que imparte: 751 - ECA - Departamento de Ingeniera Civil y Ambiental
Curso: 2015
Titulacin: MSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERA DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS (Plan 2012). (Unidad
docente Obligatoria)
MSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERA CIVIL (Plan 2009). (Unidad docente Optativa)
MSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERA DEL TERRENO E INGENIERA SSMICA (Plan 2009).
(Unidad docente Optativa)
Crditos ECTS: 6 Idiomas docencia: Ingls

Profesorado

Responsable: SEBASTIAN OLIVELLA PASTALLE

Otros: EDUARDO ALONSO PEREZ DE AGREDA, ANTONIO GENS SOLE, ALBERTO LEDESMA VILLALBA,
SEBASTIAN OLIVELLA PASTALLE

Horario de atencin

Horario: El horario de atencin se lleva a cabo tanto durante los intervalos entre clases como mediante horas
convenidas acordadas personalmente o por correo electrnico

Competencias de la titulacin a las cuales contribuye la asignatura

Especficas:
8200. Aplicacin de los conocimientos de la mecnica de suelos y de las rocas para el desarrollo del estudio, proyecto,
construccin y explotacin de cimentaciones, desmontes, terraplenes, tneles y dems construcciones realizadas
sobre o a travs del terreno, cualquiera que sea la naturaleza y el estado de ste, y cualquiera que sea la finalidad de
la obra de que se trate.

Metodologas docentes

La asignatura consta de 4 horas a la setmana de clases presenciales en aula.

Se dedican a clases tericas, problemas y laboratorio, en las que el profesorado expone los conceptos y materiales
basicos de la materia, presenta ejemplos y realiza ejercicios. Se realizan sesiones practicas en las que se utiliza software
aplicado a problemas de geotecnia.

Se utiliza material de soporte en formato de plan docente detallado mediante el campus virtual ATENEA.

Objetivos de aprendizaje de la asignatura

Capacidad para el anlisis geomecnico de estructuras geotcnicas incluyendo la aplicacin de modelos tanto analticos
como numricos as como el diagnstico en situaciones que pueden plantearse en el mbito de la ingeniera del terreno.

Capacidad para el anlisis geomecnico de estructuras geotcnicas incluyendo la aplicacin de modelos tanto analticos
como numricos as como el diagnstico en situaciones que pueden plantearse en el mbito de la ingeniera del terreno.
Capacidad para la utilizacin de modelos no lineales, de estado crtico, de fluencia y en anlisis geotcnicos en los que

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intervengan suelos y rocas incluyendo acoplamiento hidromecnico.

Capacidad para el estudio, proyecto, construccin y explotacin de cimentaciones, desmontes, terraplenes, tneles y
dems construcciones realizadas sobre o a travs del terreno, cualquiera que sea la naturaleza y el estado de ste, y
cualquiera que sea la finalidad de la obra de que se trate.

Recordatorio y profundizacin de las teoras de estado crtico (parmetros de estado en arenas) que servirn como
referencia para la descripcin del comportamiento real. A continuacin se examinan distintos aspectos del
comportamiento real de suelos y rocas tales como no linealidad (con nfasis en pequeas deformaciones), estructura
(bonding), Anisotropa tanto desde un punto de vista mecnico como hidrulico, softening (localizacin - rotura
progresiva), fluencia en suelos y rocas, comportamiento de suelos no saturados, y licuefaccin. Se describirn casos
reales en los que estos aspectos tienen una influencia sobre los aspectos ingenieriles. Aplicacin de los conocimientos al
estudio, proyecto, construccin y explotacin de cimentaciones, desmontes, terraplenes, tneles y dems construcciones
realizadas sobre o a travs del terreno, cualquiera que sea la naturaleza y el estado de ste, y cualquiera que sea la
finalidad de la obra de que se trate.

Horas totales de dedicacin del estudiantado

Dedicacin total: 150h Grupo grande/Teora: 25h 58,8m 17.32%

Grupo mediano/Prcticas: 13h 01,2m 8.68%
Grupo pequeo/Laboratorio: 13h 01,2m 8.68%
Actividades dirigidas: 1h 58,8m 1.32%
Aprendizaje autnomo: 96h 64.00%

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Contenidos

Tema 1. Geomateriales Dedicacin: 4h 48m

Grupo grande/Teora: 2h
Aprendizaje autnomo: 2h 48m

Descripcin:
Caractersticas generales de los materiales naturales. Suelos. Formacin, tipologa, estructura, cuencas
sedimentarias, suelos residuales, cementados, no saturados. Suelos duros y rocas blandas. Macizos rocosos,
discontinuidades. Fluencia. Herramientas de anlisis geomecnico: medio continuo, elementos discretos, juntas.
Objetivos especficos:
Se realiza una introduccin al comportamiento de los geomaterials.

Tema 2. Acoplamiento hidro-mecnico en Dedicacin: 19h 12m

geomateriales Grupo grande/Teora: 4h
Grupo mediano/Prcticas: 2h
Grupo pequeo/Laboratorio: 2h
Aprendizaje autnomo: 11h 12m

Descripcin:
Acoplamiento flujo - deformacin. Formulacin desplazamientos - presiones. Condiciones No Drenadas,
resistencia al corte sin drenaje. Consolidacin. Condiciones Drenadas.
Extensin de la formulacin acoplada al comportamiento termo-hidro-mecnico de medios porosos (incluyendo
movimiento de vapor). Leyes constitutivas, hidrulicas, mecnicas y trmicas, generalizadas.
Introduccin a los mtodos numricos en geotecnia. Excavacin y construccin de elementos. Tensiones iniciales.
Extensin de la malla. Elementos estructurales.

Aplicacin a casos que usan modelos constitutivos sencillos para familiarizarse con condiciones de contorno,
condiciones iniciales, intervalos/etapas, elementos estructurales, caractersticas de un programa.
Objetivos especficos:
Desarrollar la formulacin
Desarrollo de la formulacin. Capacidad para incorporar/eliminar procesos segun el problema a resolver.
Aprender los aspectos bsicos de los mtodos numricos aplicados a la solucin de problemas geotecnicos.
Sesin prctica para introducir la modelacin geotcnica

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Tema 3. Comportamiento geomecnico de Dedicacin: 14h 23m

arcillas y arenas Grupo grande/Teora: 4h
Grupo pequeo/Laboratorio: 2h
Aprendizaje autnomo: 8h 23m

Descripcin:
Comportamiento tpico de arcillas. Teora de estado crtico y modelo Cam-clay.

Comportamiento tpico de arenas. Parmetro de estado. Licuefaccin. Movilidad cclica.

Simulacion analtica y numrica de ensayos edomtricos y ensayos triaxiales en suelos saturados mediante
modelos acoplados.
Objetivos especficos:
Comprensin de la respuesta experimental de los suelos arcillosos sometidos a un estado general de solicitacin
tenso-deformacional. Capacidad para anticipar, de forma cualitativa, la respuesta de un ensayo de laboratorio.
Comprensin de la respuesta experimental de suelos granulares sometido a un estado general de solicitacin
tenso-deformacional. Capacidad para anticipar, de forma cualitativa, la respuesta en un ensayo de laboratorio.
Aprender a utilizar herramientas de modelacin y aplicarlas para la simulacin de ensayos de laboratorio
incluyendo la calibracin de parmetros del modelo, y determinacin de las capacidades y limitaciones de las
ecuaciones empleadas.

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Tema 4. Suelos no saturados. Dedicacin: 19h 12m

Grupo grande/Teora: 6h
Grupo pequeo/Laboratorio: 2h
Aprendizaje autnomo: 11h 12m

Descripcin:
Succin. Comportamiento tpico de suelos no saturados: expansin y colapso. Modelos elsticos. Variables de
estado.
Modelos para geomateriales no saturados. Barcelona Basic Model y otros modelos. Hinchamiento y colapso.
Resistencia al corte.

Suelos expansivos y suelos colapsables. Estructura del suelo. Criterios de compactacin y representacin de la
compactacin en los modelos. Presin de hinchamiento.

Simulacion de ensayos edomtricos y ensayos triaxiales en suelos no saturados mediante modelos acoplados.
Construccin de terraplenes, efecto del agua / lluvias. Construccin de presas de tierra, llenado y desembalse
rpido.
Objetivos especficos:
Introducir los conceptos bsicos de suelos no saturados, y los procesos de deformacin que tienen lugar en ellos.
Dar a conoccer las diferentes variables de estado que pueden utilizarse en los modelos segn las capacidades
alcanzadas.
Describir la derivacin de los modelos para geomateriales no saturados y entender los procesos fsicos que sirven
para derivar modelos macroscopicos.
Conocer los procesos de expansin/hinchamiento en suelos, qu usos o problemticas pueden tener, cmo se ve
afectada la estructura durante la expansin y el colapso de un suelo, y cmo se representan estos procesos en
los modelos constitutivos.
Alcanzar, mediante la prctica, un conocimiento de la respuesta de suelos no saturados y de los modelos que se
utilizan para reproducir la respuesta frente a procesos de carga en condiciones no saturadas y saturadas as
como procesos de inundacin.

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Tema 5. Suelos duros y rocas blandas Dedicacin: 14h 23m

Grupo grande/Teora: 4h
Grupo mediano/Prcticas: 2h
Aprendizaje autnomo: 8h 23m

Descripcin:
Comportamiento de suelos cementados. Resultados de ensayos edomtricos y triaxiales. Descripcin de los
procesos de cementacin y su efecto en la respuesta de los geomateriales.

Extensin de los modelos para incorporar la cementacin. Introduccin del concepto de resistencia residual.
Reblandecimiento por rotura de la cemetacin. Condiciones drenadas y no drenadas.

Rotura progresiva. Aplicacin a estabilidad de taludes.

Objetivos especficos:
Comprensin de los mecanismos que explican la naturaleza de los suelos cementados. Comprensin de la
relacin entre dichos mecanismos y la respuesta tenso-deformacional del terreno.
Establecer la forma cmo los modelos constitutivos se pueden modificar para incorporar el efecto de la
cementacin de un suelo, partiendo de los modelos bsicos ms utilizados en geotecnia.
La rotura de algunas estructuras geotecnicas solamente se puede explicar considerando la rotura progresiva,
para lo cual se pueden usar modelos en los que se define la resistencia residual que aparece en la zona post-pico
del diagrama tensin-deformacin.

Tema 6. Comportamiento no lineal a pequeas Dedicacin: 9h 36m

deformaciones Grupo grande/Teora: 2h
Grupo mediano/Prcticas: 2h
Aprendizaje autnomo: 5h 36m

Descripcin:
Comportamiento de suelos lejos de rotura. Elasticidad no lineal. Ensayos de caracterizacin mediante tcnicas
geofsicas y de laboratorio en columna resonante.

Aplicacin de la teoria de elasticidad en pequeas deformaciones al anlisis de casos reals tales como tneles en
zonas urbanas. Sistemas de instrumentacin.
Objetivos especficos:
Introducir las desviaciones que se producen en la respuesta elstica del terreno en zonas donde las
deformaciones son pequeas, por ejemplo, por encontrarse alejadas de la zona de mayor influencia.
Comprensin, de forma aplicada, de los efectos que puede producir la diferente rigidez del terreno segun el nivell
de solicitacin, en la respuesta de movimientos inducidos por construcciones geotecnicas, especialmente las
subterrneas.

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Evaluacin Dedicacin: 9h 36m

Grupo pequeo/Laboratorio: 4h
Aprendizaje autnomo: 5h 36m

Descripcin:
Evaluacin de conjunto

Tema 7. Otros aspectos del comportamiento real Dedicacin: 19h 12m

de geomateriales Grupo grande/Teora: 8h
Aprendizaje autnomo: 11h 12m

Descripcin:
Anisotropia estructural en suelos y rocas blandas. Anisotropa inducida. Anisotropia mecnica y anistropia
hidrulica.

Licuefaccin esttica y licuefaccin por carga cclica.

Modelos para geomateriales incluyendo efectos dinamicos.
Comportamiento trmico de suelos. Suelos congelados. Vapor en suelos, problemas termo-hidro-mecnicos.
Fluencia en suelos y rocas. Procesos fsicos que explican la fluencia en geomateriales. Consolidacion secundaria.

Objetivos especficos:
Comprender las causas de la anisotropia mecnica e hidrulica de los geomaterials.
Comprensin del fenmeno de la liquefaccin, as como aprender los aspectos ingenieriles que intervienen.
Comprender y aplicar condiciones no isotermicas al comportamiento de geomaterials.
Comprender y aplicar los procesos asociados al comportamiento diferido de los geomaterials.

Tema 8. Uso de mtodos numricos en el anlisis Dedicacin: 14h 23m

geotcnico Grupo grande/Teora: 2h
Grupo mediano/Prcticas: 4h
Aprendizaje autnomo: 8h 23m

Descripcin:
Particularidades del Anlisis Geotcnico mediante el Mtodo de los Elementos Finitos. Anlisis acoplado /
desacoplado.

Casos realos, proceso de modelacion, hiptesis a realizar para pasar de un caso real a un modelo geotecnico.

Objetivos especficos:
Capacidad para determinar el valor aadido que puede aportar el anlisis numrico en el estudio de un problema
geotecnico asi como el nivel a adoptar en lo que se refiere a complejidad del modelo (procesos, dimensionalidad,
modelos constitutivos).
Capacidad para transformar un problema real en un modelo. Proceso de verificacin y proceso de validacin de
un modelo.

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Sistema de calificacin

Es realitzaran dues proves, una d'elles de conjunt. La nota es determinar com el mxim entre la nota mitjana aritmetica
de les dues proves i la nota de la prova de conjunt. Addicionalment s'afegir com a mxim un punt a la nota final
corresponent a la part prctica.

Normas de realizacin de las actividades

Si no se realiza alguna de las actividades de prctica o de evaluacin continua en el periodo programado, se considerar
como puntuacin cero.

Bibliografa

Bsica:
Wood, D.M... Soil behaviour and critical state soil mechanics.. Cambridge.: Ed. Cambridge University Press, 1990. ISBN ISBN
0-521-33782-8..
David M. Potts, Lidija Zdravkovic. Finite Element Analysis in Geotechnical Engineering. Londres: Thomas Thelford, 1999.
Atkinson, J.. The mechanics of soils and foundations.. Oxford, UK: Taylor & Francis., 2007. ISBN ISBN 978-0-415-36255-9..

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