Microbiología

UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE MEDICINA
ASIGNATURA: NIVEL:
CDIGO: AC0314 SEDE: ARAGUA
MICROBIOLOGA 3
PRE-REQUISITOS: DURACIN: U.C.
AC0212-AC0216 05 HORAS SEMANALES 3
C O N T E N I D O
I. INTRODUCCIN
II. PROPSITO
III. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA. OBJETIVOS GENERALES POR UNIDADES Y OBJETIVOS ESPECFICOS
POR TEMA.
IV. SISTEMA DE EVALUACIN.
V. BIBLIOGRAFA.
VI. NORMAS Y DISPOSICIONES INTERNAS DEL DEPARTAMENTO DE MICROBIOLOGA.
I N T R O D U C C I N .
La Microbiologa es una ciencia que se encarga del estudio de la biologa de los microorganismos, su ubicacin taxonmica,
morfologa, fisiologa, gentica, patogenia, virulencia e interaccin parsito-hospedador; constituyendo estos conocimientos las
bases fundamentales para conocer los mtodos, procedimientos, tcnicas y estrategias que permiten la deteccin e identificacin
especifica y precisa de los agentes causales de infecciones y enfermedades del humano y la transmisin animal-humano (Zoonois).
Este programa est dirigido a los alumnos del tercer ao de Medicina de la Facultad de Ciencias de Salud del Ncleo Aragua de la
Universidad de Carabobo y conlleva a la formacin de un profesional capaz de contribuir positiva y efectivamente con la solucin
de los principales problemas que afectan la salud humana. Para el mejor aprovechamiento del curso de Microbiologa necesario
para el profesional Mdico a formar, el alumno debe dominar conocimientos bsicos de Biologa General, Histologa, Bioqumica,
Fisiologa, Inmunologa y Estadstica, los cuales le permitirn una mejor compresin y un claro discernimiento de los principios de
la disciplina Microbiolgica. A su vez esto le servir de fundamento parcial para el estudio y compresin de otras asignaturas como
Infectologa, Parasitologa, Fisiopatologa, Medicina, Ciruga, Obstetricia, Pediatra, Medicina Preventiva, etc. Y le proveern una
base racional para la ampliacin y profundizacin de sus conocimientos durante el resto de la futura carrera profesional.
Este curso de Microbiologa Mdica est integrado por dos tipos de actividades de instruccin, uno terico y otro prctico. La
actividad terica se imparte en forma de clases magistrales con auxilio de material audiovisual, donde se presentan cuatro unidades.
La primera de ellas (Microbiologa General), la cual comprende aspectos biolgicos fundamentales y generales sobre los
microorganismos, entre ellos: morfologa, multiplicacin, gentica, clasificacin, interaccin microorganismo- hospedadero, los
cuales servirn de base para las subsiguientes unidades. La unidad II (Bacteriologa), la cual establece la descripcin particular de
las diferentes familias de bacterias, haciendo nfasis en su accin patgena, mecanismos de patogenecidad, mencionando los
diferentes mtodos de identificacin de las bacterias para llegar al diagnstico de muestra clnicas. La unidad III (Virologa),
establece la descripcin particular de las familias virales, accin patgena, mecanismo de patogenecidad, mtodo de aislamientos e
identificacin.
La unidad IV (Micologa), la cual recoge los conceptos fundamentales de los hongos patgenos para el humano y que tiene que ver
con la patogenia de los mismos, mecanismos de transmisin, fuente de infeccin, reas endmicas, etc.; y los conjuga con los
aspectos ms resaltantes tanto del diagnstico micolgico como el inmunolgico con la finalidad de presentar una visin ms
ampliada de las afecciones micticas, que permitan a la sazn su prematura sospecha o presuncin y su inclusin como potenciales
exponentes de las enfermedades infecciosas. La actividad prctica est relacionada con el estudio y demostracin de los
procedimientos, mtodos y tcnicas para detectar e identificar las bacterias, virus y hongos.
P R O P S I T O S
El conocimiento y formacin en Microbiologa Mdica, es bsico para la formacin cientfica y profesional del mdico. Las
tcnicas y metodologas microbiolgicas son aplicadas ampliamente en casi todos los campos del ejercicio mdico y en todos los
niveles de la atencin de salud. El conocimiento bsico de la disciplina de la Microbiologa permite inculcar al mdico una
conciencia y actitud cientfica y objetiva hacia el anlisis del proceso salud-enfermedad, el equilibrio ecolgico parsito-hospedador
como uno de los factores determinantes del proceso, as como explicar los mecanismos de interrelacin parsito-hospedador,
apreciar el valor que tiene la aplicacin de los principios, mtodos, procedimientos y tcnicas microbiolgicas en el diagnstico de
las enfermedades de origen microbiano y la prevencin, preservacin y restauracin de la salud. El aprovechamiento del curso de
microbiologa permitir al alumno una compresin bsica de los microorganismos patgenos, su manera de actuar y causar efectos
nocivos, as como los principios microbiolgicos aplicados para su control.
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA. OBJETIVOS GENERALES POR UNIDADES Y OBJETIVOS ESPECFICOS POR
TEMAS
UNIDAD I: MICROBIOLOGA GENERAL
1
Bachiller: GONZALEZ TORRES NILIVON GEORGET
C.I.: 23.784.658
OBJETIVO GENERAL: Al finalizar la unidad, el alumno estar en capacidad de: Definir los conceptos generales de la Microbiologa,
enfatizando en los aspectos bsicos que le permitan integrarse al conocimiento de esta ciencia.
TEMAS:
N 1: Evolucin histrica de la Microbiologa. Mundo microbiano.
N 2: Agentes fsicos y qumicos sobre los microorganismos.
N 3: Relacin entre los microorganismos, estos con los organismos superiores.
N 4: Gentica microbiana.
N 5: Patognicidad y virulencia.
PRCTICAS:
N 1: El laboratorio microbiolgico. Morfologa bacteriana.
N 2: Esterilizacin y desinfeccin. Agentes antimicrobianos.
UNIDAD I. TEMA 1: EVOLUCIN HISTRICA DE LA MICROBIOLOGA. MUNDO MICROBIANO.

OBJETIVOS CONTENIDO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS EVALUACIN
ESPECFICOS
1. Dados los conceptos 1. Definicin y divisin 0.0 Exposicin oral, discusin y sntesis 1.1 Formativa:
esenciales que identifican a la de la Microbiologa, su sobre el tema en estudio. Realizacin por
Microbiologa como campo evolucin histrica. parte de los alumnos de las lecturas bsicas 1.1.1 Interrogatorio
cientfico en desarrollo, el alumno Clula eucariota y indicadas por la asignatura. incentivador,
estar en capacidad de: procariota: sus 1.1 Recursos didcticos: diagnstico y de
Definir la Microbiologa caractersticas y Audiovisuales: verificacin, el cual
como ciencia biolgica. diferencias entre ambos Presentacin de diapositivas cumplir las siguientes
Clasificar la Microbiologa. grupos de organismos de y trasparencias. funciones:
1.1 Citar las etapas y inters microbiolgico Tiempo disponible: 2 hrs/ Motivar a los
bases de su evolucin, as como ms importantes. perodo acadmico. alumnos mediante la
tambin los hombres ms Bacterias, hongos y Bibliografa: Ser suministrada por el participacin activa de
importantes ligados a su virus: sus caractersticas profesor al inicio del perodo acadmico (ver ellos.
desarrollo. y diferencias entre ellos. bibliografa de consulta). Controlar las fallas
1.2 Explicar el Su ubicacin segn la del aprendizaje.
significado e importancia que clasificacin Universal Verificar la
tiene como ciencia aplicada. aceptada. instruccin y el
1.3 Citar las aprendizaje.
caractersticas ms resaltantes de Apreciar
la clula eucariota y procariota. variaciones en los
1.4 Establecer patrones de conducta
comparativamente las diferencias dependientes de los
bsicas entre una clula eucariota objetivos del programa.
y una procariota. 1.2 Sumativa: Los
1.5 Mencionar los objetivos del tema sern
diferentes grupos de organismos evaluados en el primer
microbianos y ubicarlos segn la examen parcial.
clasificacin universal aceptada.
1.6 Describir las
caractersticas de los diferentes
grupos microbianos y establecer
las diferencias ms significativas
entre ellos (virus, hongos y
bacterias).
UNIDAD I. TEMA 2: AGENTES FSICOS Y QUMICOS SOBRE LOS MICROORGANISMOS.

OBJETIVOS ESPECFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS EVALUACIN
METODOLOGICAS
2. Al concluir el tema, el 2. Agentes fsicos y qumicos 2.1 Exposicin oral, discusin y sntesis 2.1 Formativa:
alumno estar en capacidad de: sobre los microorganismos, sobre el tema en estudio. Realizacin Interrogatorio
2.1 Mencionar los diferentes sus principales mecanismos por parte de los alumnos de las lecturas incentivador, diagnstico
agentes fsicos y qumicos sobre de accin y aplicacin. bsicas indicadas por la Asignatura. y de verificacin.
los microorganismos. 2.2 Recursos didcticos: 2.2 Sumativa: Los
2.2 Definir y explicar los 2.2.1 Audiovisuales: Presentacin de objetivos del tema sern
principios que fundamentan la: diapositivas y trasparencias. evaluados en el primer
Esterilizacin, Pasteurizacin, 2.2.2 Tiempo disponibles: 2 hrs/ examen parcial.
Tyndalizacin, Filtracin, perodo acadmico.
Radiacin, Ondas snicas. 2.3 Bibliografa: Ser suministrada por
2.3 Explicar las diferencias de el profesor al inicio del perodo
los mecanismos de accin a nivel acadmico (ver bibliografa de
celular, de los agentes fsicos ms consulta).
comnmente utilizados.
2.4 Mencionar origen y fuentes
2
C.I.: 23.784.658
de quimioterpicos y antibiticos.
2.5 Explicar el modo de accin
de los agentes qumicos.
2.6 Indicar propiedades y
espectro de accin de
quimioterpicos y antibiticos.
2.7 Citar algunos de los ms
comunes empleos o aplicaciones
que se les dan a dichas sustancias.
2.8 Mencionar las diferentes
pruebas o mtodos destinados a
medir la sensibilidad bacteriana y
la actividad de los antibiticos y
quimioterpicos.
2.9 Indicar el origen de la drogo
resistencia y resear algunos de
los mecanismos de transferencia
de la misma.
UNIDAD I. TEMA 3: RELACIN ENTRE LOS MICROORGANISMOS, ESTOS CON LOS ORGANISMOS
SUPERIORES.
METODOLOGICAS
3 Al concluir los aspectos 3.1La relacin entre los 3.1 Exposicin oral, discusin y 3.1 Formativa:
relacionados con la interaccin microorganismos, entre sntesis sobre el tema en estudio. interrogatorio
microbiana, el estudiante estar estos con los organismo Realizacin por parte de los alumnos incentivador,
en capacidad de: superiores. de las lecturas bsicas indicada por la diagnostico y de
3.1 Definir la interaccin entre La flora bacteriana Asignatura. verificacin.
bacterias, entre estas y otros normal del hombre. 3.2 Recursos didcticos: 3.2 Sumativa: Los
microorganismos, simbiosis, 3.2.1 Audiovisuales: Presentacin de objetivos del tema sern
mutualismo, sinergismo, diapositivas y transparencias. evaluados en el primer
comensalismo y antibiosis. 3.2.2 Tiempo disponible: 1 hrs/ examen parcial.
3.2 Describir las relaciones perodo acadmico.
entre microorganismo y 3.3 Bibliografa: sern suministrada
organismos superiores. por el profesor al inicio del periodo
3.3 Explicar el significado de la acadmico.
flora normal en el organismo
humano y la importancia de su
conocimiento.
3.4 Describir la actividad
saprofitas, parsita y la
oportunista de los
microorganismos.
UNIDAD I. TEMA 4: GENTICA MICROBIANA.

OBJETIVOS ESPECFICOS CONTENIDO ESTRATEGIA METODOLGICAS EVALUACIN
4 Al concluir el tema el alumno 4. Variacin microbiana, 4.1 Exposicin oral, discusin y sntesis 4.1 Formativa:
estar en capacidad de: fenotpica y genotpica. sobre el tema en estudio. Realizacin Interrogatorio
4.1 Mencionar el desarrollo de Conceptos y descripcin. por parte de los alumnos de las lecturas incentivador, diagnstico
los conceptos y doctrinas sobre la Mecanismos, importancia y bsicas indicadas por la Asignatura. y de verificacin.
variabilidad de los aplicaciones mdicas. 4.2 Recursos didcticos: 4.2 Sumativa: Los
microorganismos. 4.2.1 Audiovisuales: Presentacin de objetivos del tema sern
4.2 Definir variacin fenotpica y diapositivas y transparencias. evaluados en el primer
genotpica. 4.2.2 Tiempo disponible: examen parcial.
4.3 Mencionar y describir el 2hr/ perodo acadmico.
valor biolgico y patolgico de la 4.3 Bibliografa: Ser suministrada por
variabilidad microbiana. el profesor al inicio del perodo
4.4 Describir las caractersticas acadmico (ver bibliografa de
de la variacin fenotpica. consulta).
4.5 Mencionar los tipos de
variaciones fenotpicas.
4.6 Explicar mutacin
microbiana.
4.7 Mencionar y describir las
caractersticas de la mutacin
microbiana.
4.8 Mencionar tipos de expresin
fenotpica de la mutacin.
4.9 Definir la transferencia de
genes en los microorganismos,
3
C.I.: 23.784.658
transformacin bacteriana,
conjugacin, transduccin,
transfeccin y conversin.
4.10Mencionar la importancia y
aplicaciones mdicas de los
cambios genticos de los
microorganismos. Profilaxis,
prevencin y diagnsticos.
UNIDAD I. TEMA 5: PATOGENICIDAD Y VIRULENCIA.

OBJETIVOS CONTENIDO ESTRATEGIAS EVALUACIN
ESPECFICOS METODOLGICAS
5 Al discutir los mecanismos de 5. Los microorganismos 5.1 exposicin oral, discusin y sntesis 5.1 Formativa:
transmisin de los como agentes patgenos. sobre el tema en estudio. Realizacin Interrogatorio
microorganismos patgenos, el Conceptos. Relaciones por parte de los alumnos de las lecturas incentivador, diagnstico
alumno estar en capacidad de: husped agente. bsicas indicadas por la Asignatura. y de verificacin.
5.1 Definir patogenicidad y Mecanismo de accin. 5.2 Recursos didcticos: 5.2 Sumativa: Los
virulencia microbiana. 5.2.1 Audiovisuales: Presentacin de objetivos del tema sern
5.2 Definir infeccin y diapositivas y transparencias. evaluados en el primer
enfermedad. 5.2.2 Tiempo disponible: 1 hr./perodo examen parcial.
5.3 Establecer las etapas en la acadmico.
instauracin de una enfermedad 5.3 Bibliografa: Ser suministrada por
infecciosa. el profesor al inicio del perodo
5.4 Mencionar los mecanismos de acadmico (ver bibliografa de
transmisin de los consulta).
microorganismos patgenos.
5.5 Sealar los factores a
considerar en la patgenicidad de
un germen y la variacin del poder
patgeno de un microorganismo.
5.6 Concluir como influye las
caractersticas del hospedador y el
microorganismo en la
patogenicidad.
5.7 Describir los diferentes modo
de actuar los microorganismos
patgenos:
- Poder invasor
- Poder toxignico
- Poder toxi-infeccioso
UNIDAD I. PRCTICA DE LABORATORIO 1: LABORATORIO MICROBIOLGICO. MORFOLOGA BACTERIANA

OBJETIVOS ESPECFICOS CONTENIDO ESTRATEGIA EVALUACIN
METODOLGICA
1. Al finalizar la actividad prctica, 1. El laboratorio 1.1 Actividades: 1.1 Formativa:
el alumno estar en capacidad de: bacteriolgico: 4.1.1 Del profesor: Organizar los Interrogatorio
1.1 Citar la conducta que se impone Ambiente, instalaciones grupos de trabajo e informarles a los incentivador, diagnstico
en el trabajo de un laboratorio equipos, instrumental y alumnos sobre la conducta a seguir en y de verificacin.
bacteriolgico. cristalera de uso comn. el desarrollo de la actividad prctica. 1.2 Sumativa: Los
1.2 Identificar los equipos, materiales Acondicionamiento del 4.1.2 Mostrar los equipos e objetivos de la prctica
e instrumentos de uso rutinario. material de laboratorio. instrumental del laboratorio de uso sern evaluados en el
Requisitos en el lavado, preparacin y Preparacin y tincin de frecuente. primer examen parcial.
acondicionamiento de dicho material. extendidos. Morfologa y Demostrar el procedimiento de la
1.3 Realizacin extendendidos o estructuras bacterianas. tincin simple y compuesta (Gram).
frontis de grmenes para su coloracin Mostrar la morfologa bacteriana y
simple y compuesta (Gram). sus estructuras (cpsula, espora y
1.4 Identificar las diferentes formas flagelos).
morfolgicas bacterianas (cocos, 4.2 Del alumno: Saber las normas
bacilos y espirilos). relacionadas a las actividades
1.5 Identificar estructuras bacterianas prcticas.
especiales (cpsulas, espora y Observar la frotis con lente de
flagelos). inmersin y reconocer la morfologa
bacteriana.
Observar las lminas enfocadas para
reconocer las estructuras bacterianas.
UNIDAD I. PRCTICA DE LABORATORIO 2: ESTERILIZACIN DESINFECCIN. AGENTES MICROBIANOS.

METODOLGICA
5 Al finalizar la actividad prctica, el 2 Uso del horno y 2.1 Actividades: 2.1Formativa: Interrogatorio
4
C.I.: 23.784.658
alumno estar en capacidad de: autoclave en el 2.1.1 Del profesor: Breve incentivador, diagnstico y de
5.1 Mencionar los pasos a seguir en el laboratorio exposicin oral. verificacin.
manejo del horno y autoclave, sealando microbiolgico. Demostracin prctica de cada
los materiales que se esterilizan en cada Accin de radiaciones uno de los procedimientos a 2.2 Sumativa: Los objetivos
equipo. sobre las bacterias. realizar durante la actividad de de la prctica sern evaluados
5.2 Citar la accin de las radiaciones Demostracin del poder laboratorio. en el primer examen parcial.
sobre las bacterias. bacteriosttico y 2.1.2 del alumno: Prestar
5.3 Mencionar el poder bacteriosttico y bactericida de atencin a las ejecuciones y
bactericida de compuestos qumicas: compuestos o sustancias explicaciones del profesor.
Coeficiente fenlico. qumicas.
5.4 Citar la prueba in Vitro usadas para Pruebas de
comprobar las susceptibilidad que tienen susceptibilidad a
las bacterias a la accin de sus quimioterpicos y
sustancias quimioterapicas y antibiticas antibiticos: el
en determinas concentraciones. Antibiograma.
Interpretar los resultados.
UNIDAD II: BACTERIOLOGA

OBJETIVOS GENERALES: Al finalizar la unidad, el alumno estar en capacidad de: Definir los conceptos generales aplicados
al estudio de la biologa, accin patgena, patognesis, transmisin, aspectos epidemiolgicos y diagnstico de los principales
agentes bacterianos de inters mdico, as como mencionar y describir las caractersticas de la interaccin bacteriana
hospedador.
TEMAS:
N 1: Las bacterias. Clasificacin, nomenclatura, morfologa, estructuras y composicin qumica.
N 2: Fisiologa bacteriana.
N 3: Gnero Staphylococcus.
N 4: Gnero Streptococcus.
N 5: Gnero Neisseria.
N 6: Gnero Corynebacterium.
N 7: Gnero Haemophilus y Bordetella.
N 8: Generalidades de las Enterobacterias.
N 9: Gneros Escherichia coli y Shigella.
N 10: Enterobacterias. Gnero Salmonella.
N 11: Enterobacterias. Gnero Yersinia.
N 12: Enterobacterias oportunistas. Gnero Klebsiella, Proteus, Providencia, Morganella, Serratia y Citrobacter.
N 13: Bacilos Gram. negativos no fermentadores. Gneros Campilobacter y Pseudomona.
N 14: Gnero Vibrio.
N 15: Anaerobios esporulados. Gnero Clostridium.
N 16: Anaerobios no esporulados. Gneros Fusibacterium, Peptococos, Peptoestreptococos, Veillonella y
Propionibacterium.
N 17: Bacilos cidos alcohol resistentes. Gnero Mycobacterium tuberculosis.
N 18: Bacilos cidos alcohol resistentes. Gnero Mycobacterium leprae y otras micobacterias atpicas.
N 19: Spirochaetales. Gnero Treponema.
N 20: Spirochaetales. Gneros Leptospira y Borrelia.
N 21: Bacilos Gram negativo. Gnero Brucella.
N 22: Gnero Clamydia y Rickettsia
N 23: Gneros Micoplasma y Ureplasma.
PRCTICAS:
N 1: Gneros: Sthaphylococcus, Streptococcus y Corynebacterium.
N 2: Enterobacterias ( pruebas bioqumicas). Coprocultivo. Urocultivo.
N 3: Micobacterias, examen de esputo, coloracin de Ziehl-Neelsen. Frotis urogenital. Clostridium.
UNIDAD II. TEMA 1: LAS BACTERIAS. NOMENCLATURAS, MORFOLOGA, ESTRUCTURA Y COMPOSICIN

QUMICA.
METODOLGICAS
1 Estudiados los aspectos 1. Definir y explicar - Exposicin oral, discusin y 1.1 Formativa:
relacionados con el tema, el clasificacin, taxonoma y sntesis sobre el tema en estudio. Interrogatorio
alumno estar en capacidad de: nomenclatura. Realizacin por parte de los incentivador,
- Citar la clasificacin y Morfologa: tipos, diferencias en alumnos de las lecturas bsicas diagnstico y de
taxonoma bacteriana. Criterios tamao y disposicin de las clula indicadas por la asignatura. verificacin.
usados para establecer la bacterianas. Estructuras: elementos - Recursos didcticos:
clasificacin. obligados y facultativos de la - Audiovisuales: Presentacin de 1.2 Sumativa: Los
- Definir nomenclatura clula bacteriana. Origen y diapositivas y transparencias. objetivos del tema
bacteriana y citar las bases de las propiedades de los esferoplastos y - Tiempo disponible: 2 hr / sern evaluados en el
denominaciones bacterianas. protoplastos. perodo acadmico. primer examen parcial.
- Describir los tipos - 1.3 Bibliografa: Ser
5
C.I.: 23.784.658
morfolgicos bacterianos, sus suministrada por el profesor al
variaciones, diferencias de inicio del perodo acadmico (ver
tamao y disposicin. bibliografa de consulta).
- Citar las caractersticas
estructurales y funcionales de los
elementos obligados (pared
celular, membrana citoplasmtica
y citoplasma) y facultativas (Pili,
flagelos, cpsulas y esporas.)
- Explicar el origen y
propiedades de los protoplastos y
esferoplastos.
UNIDAD II. TEMA 2: FISIOLOGA BACTERIANA.

METODOLGICA
2. Estudiadas las necesidades, que 2 La nutricin de las 2.1 Exposicin oral, discusin y 2.1 Formativa: Interrogatorio
como todo ser vivo requieren las bacterias, los medios de sntesis sobre el tema en estudio. incentivador, diagnstico y
bacterias para su desarrollo, el cultivos y factores de Realizacin por parte de los de verificacin.
estudiante estar en capacidad de: crecimiento. alumnos de las lecturas bsicas
- Definir nutricin y nutrientes. El metabolismo de las indicadas por la Asignatura. 2.2 Sumativa: Los objetivos
- Indicar los requerimientos sustancias orgnicas. 2.2 Recursos didcticos: del tema sern evaluados en
nutricionales de las bacterias y Mecanismo para generacin 2.2.1 Audiovisuales: Presentacin el primer examen parcial.
definir factor de crecimiento. de energa, las enzimas de diapositivas y transparencias.
- Citar los factores de bacterianas. 2.2.2 Tiempo disponible: 1 hr /
crecimiento. El crecimiento de las clulas perodo acadmico.
- Citar la forma y tipo de bacterianas, la reproduccin 3.3 Bibliografa: Ser suministrada
nutricin de las bacterias como consecuencia del por el profesor al inicio del
heterotrofas y auttrofas. crecimiento y muerte perodo acadmico (ver
- Definir metabolismo bacteriano bacteriana. bibliografa de consulta).
y citar sus fases: anabolismo y
catabolismo.
- Citar la fuente de energa que
utilizan las bacterias y mencionar
las reacciones de vital importancia
para la produccin de energa
(fermentacin y oxido-reduccin).
- Mencionar la naturaleza,
propiedades y actividad de las
enzimas bacterianas.
- Describir las funciones de las
exoenzimas y endoenzimas.
- Definir crecimiento bacteriano.
- Describir el proceso de
multiplicacin de las bacterias y las
fases que conforman la curva de
crecimiento o poblacin.
UNIDAD II. TEMA 3: GENERO STAPHYLOCOCCUS.

METODOLGICA
3 Una vez estudiadas las Gnero Staphyloccus: 3.1 Exposicin oral, discusin y 3.1 Formativa:
caractersticas generales de la Taxonoma, caractersticas sntesis sobre el tema en estudio. Interrogatorio incentivador,
familia Microccaceae y los generales, hbitat, Realizacin por parte de los alumnos diagnstico y de
diferentes gneros que comprende, resistencia, contagio, de las lecturas bsicas indicas por las verificacin.
el estudiante estar en capacidad patognesis, diagnostico y Asignatura.
de: profilaxia. 3.2 Recursos didcticos: 3.2 Sumativa: Los objetivos
- Ubicar taxonmicamente el 3.2.1 Audiovisuales: Presentacin del tema sern evaluados en
gnero Staphylococcus destacando de diapositivas y transparencias. primer examen parcial.
las especies patgenas para el 3.2.2 Tiempo disponible: 1 hrs/
hombre. perodo acadmico.
- Citar las caractersticas 3.3 Bibliografa: Ser suministrados
morfolgicas del gnero, por el profesor al inicio del perodo
destacando su forma, arreglo y acadmico (ver bibliografa de
tincin. consulta).
- Mencionar los requerimientos
nutricionales del gnero
Staphylococcus, citando medios de
cultivos utilizados para su
aislamiento e identificacin.
6
C.I.: 23.784.658
- Citar las propiedades
biolgicas del gnero
Staphylococcus ( formacin de
pigmentos, produccin de
hemolisinas, coagulasa, otras
toxinas y enzimas as como
factores de virulencia).
- Citar la constitucin antignica
del microorganismo.
- Mencionar el hbitat, forma,
contagio y resistencia a agentes
fsicos y qumicos del
microorganismo.
- Describir la patognesis del
gnero Staphycoccus, destacando
las caractersticas clnicas del
proceso infeccioso.
- Citar los pasos a seguir en la
sistemtica diagnstica para su
identificacin.
- Citar la medidas profilcticas
para la infecciones
estafilocccicas.
UNIDAD II. TEMA 4: GNERO STREPTOCOCCUS

OBJETIVOS ESPECFICOS CONTENIDO ESTRATEGIA METODOLOGICAS EVALUACIN
4 Estudiados los aspectos 4. Gnero Streptococcus: 4.1 Exposicin oral, discusin y sntesis 4.1 Formativa:
microbiolgicos relacionados con el Taxonomia, caracteres sobre el tema en estudio. Realizacin por interrogatorio
gnero Streptococcus, el estudiante generales, hbitat, parte de los alumnos de las lecturas incentivador, diagnstico
estar en capacidad de: resistencia, contagio, bsicas indicadas por la Asignatura. y de verificacin.
patognesis, diagnstico y 4.2 Recursos didcticos:
4.1 Definir taxonmicamente el profilaxia. 4.2.1 Audiovisuales: Presentacin de 4.2 Sumativa: Los
gnero Streptococcus, destacando diapositivas y transparencias. objetivos del tema ser
las especies patgenas para el 4.2.2 Tiempo disponible: 1 hrs/ evaluados en el primer
nombre. perodo acadmico. examen parcial.
4.2 Describir las caractersticas 4.3 Bibliografa: ser suministrada por
morfolgicas del gnero (forma, el profesor al inicio del perodo
arreglo y tincin). acadmico (ver bibliografa de consulta).
4.3 Mencionar los requerimientos
de cultivo de las especies del gnero
Streptococcus.
4.4 Clasificar el gnero
Streptococcus, en base a sus
propiedades metablicas y sealar
dichas propiedades (actividad
hemoltica, produccin de enzimas y
toxinas).
4.5 Clasificar el gnero
Streptococcus en base a sus
estructuras antignicas y propiedades
serolgicas.
4.6 Mencionar el hbitat, formas de
contagio, patognesis y resistencia a
agentes fsicos de estos
microorganismos.
4.7 Sealar los pasos a seguir en la
sistemtica diagnstica para su
identificacin.
4.8 Citar la profilaxis para las
infecciones estreptocccicas.
UNIDAD II. TEMA 5: GNERO NEISSERIA

OBJETIVOS ESPECFICOS CONTENIDO ESTRATEGIA METODOLGICA EVALUACIN
5 Descritos todos los aspectos 5 Gnero Neisseria: 5.1 Exposicin oral, discusin sntesis 5.1 Formativa:
relacionados con el gnero Taxonmia, caracteres sobre el tema en estudio. Realizacin por interrogatorio
Neisseria, el estudiante estar en generales, hbitat, parte de los alumnos de las lecturas incentivador, diagnstico
capacidad de: resistencia, contagio, bsicas indicadas por la Asignatura. y de verificacin.
5.1 Ubicar taxonmicamente el patognesis, diagnstico y 5.2 Recursos didcticos:
gnero Neisseria, destacando las profilaxia. 5.2.1 Audiovisuales: Presentacin de 5.2 Sumativa: Los
especies patgenas para el hombre. diapositivas y transparencias. objetivos del tema sern
7
C.I.: 23.784.658
5.2 Describir las caractersticas 5.2.2 Tiempo disponible: 1 hrs / evaluados en el primer
morfolgicas del microorganismo perodo acadmico. examen parcial.
(forma, arreglo y tincin). 5.3 Bibliografa: Ser suministrada por el
5.3 Mencionar los requerimientos profesor al inicio del perodo acadmico
de cultivo, germinacin y aspectos (ver bibliografa de consulta).
en medios slidos y lquidos.
5.4 Explicar las estructura,
antignica y produccin de toxinas
del microorganismo.
5.5 Mencionar el hbitat, formas
de contagio, patognesis y
resistencia a agentes fsicos y
qumicos de estos
microorganismos.
5.6 Citar los alcances de cada una
de las fases de la sistemtica
diagnstica.
5.7 Citar las medidas profilcticas
para las infecciones causadas por
los microorganismos estudiados.
5.8 Citar las caractersticas
primordiales B. Catarrhalis y otras
especies del gnero Neisseria que
colonizan la nasofaringe del
hombre.
UNIDAD II. TEMA 6: GENERO CORYNEBACTERIUM

6 Estudiados todos los 6. Gnero Corynebacterium: 6.1 Exposicin oral, discusin y sntesis 6.1 Formativa:
aspectos relacionados con el Taxonmia, caracteres, sobre el tema en estudio. Realizacin por Interrogatorio
gnero Coynebacterium, el generales, hbitat, resistencia, parte de los alumnos de las lecturas incentivador, diagnstico
alumno estar en capacidad de: contagio, patognesis, bsicas indicadas por la Asignatura. y de verificacin.
6.1 Ubicar taxonmicamente el diagnstico y profilaxia. 6.2 Recursos didcticos:
gnero Corybacterium, 6.2.1 Audiovisuales: Presentacin de 6.2 Sumativa: Los
destacando la especie patgena diapositivas y transparencias. objetivos del tema ser
C. diphteriae. 6.2.2 Tiempo disponible: 1 hrs / evaluados en el primer
6.2 Citar las caractersticas perodo acadmico. examen parcial.
morfolgicas (forma, arreglo, 6.3 Bibliografa: Ser suministrada por el
tincin y granulaciones). profesor al inicio del perodo acadmico
6.3 Conocer las estructuras (ver bibliografa de consulta).
antignicas y la produccin de
toxinas.
6.4 Mencionar el hbitat,
forma de contagio, patognesis,
manifestaciones clnicas y
resistencia de un
microorganismo.
6.5 Mencionar los alcances de
cada uno de los pasos de la
sistemtica de diagnstico.
6.6 Citar las medidas
profilcticas recomendadas.
UNIDAD II. TEMA 7: GENERO HAEMOPHILUS Y BORDETELLA

OBJETIVOS ESPECFICOS CONTENIDO ESTRATEGIA METODOLGICAS EVALUACIN
7 Estudiados los aspectos 7. Gneros: Haemophilus y 7.1 Exposicin oral, discusin y sntesis 7.1 Formativa:
relacionados con los gneros Bordetella sobre el tema en estudio. Realizacin por Interrogatorio
Haemophilus y Bordetella, el Taxonmia, caracteres parte de los alumnos de las lecturas incentivador, diagnstico
estudiante estar en capacidad generales, hbitat, contagio, bsicas indicadas por la Asignatura. y de verificacin.
de: patogenia, manifestaciones 7.2 Recursos didcticos:
7.1 Ubicar taxonmicamente a clnicas, diagnstico y 7.2.1 Audiovisuales: Presentacin de 7.2 Sumativa: Los
cada uno de los gneros, profilaxis. diapositivas y transparencias. objetivos del tema sern
destacando las especies Otras especies de 7.2.2 Tiempo disponible: 1 hrs / evaluados en el primer
patgenas para el hombre. importancia de los gneros perodo acadmico. examen parcial.
7.2 Citar las caractersticas en estudio. 7.3 Bibliografa: ser suministrada por el
bioqumicas y de cultivo de estos profesor al inicio del perodo acadmico
microorganismos. (ver bibliografa de consulta).
7.3 Describir la estructura
antignica del H. influenzae y de
8
C.I.: 23.784.658
B. Pertussis, as como
determinantes de patogeneidad
de esta ltima.
de contagio, patogenia y
manifestaciones clnicas para
cada caso.
7.5 Citar los pasos de la
sistemtica diagnstico para sus
identificaciones.
profilcticas.
UNIDAD II. TEMA 8: GENERALIDADES DE LAS ENTEROBACTERIAS

8 Descritas las caractersticas 8. Familia: 8.1 Exposicin oral, discusin y sntesis 8.1 Formativa:
generales de la familia Enterobacteriaceae sobre el tema en estudio. Realizacin por Interrogatorio
Enterobacteriaceae el estudiante Taxonmia, caracteres parte de los alumnos de las lecturas incentivador, diagnstico
estar en capacidad de: generales, infeccin clnica, bsicas indicadas por la Asignatura. y de verificacin.
8.1 Sealar las diferentes persistencia y diagnstico de 8.2 Recursos didcticos:
clasificaciones establecidas para laboratorio. 8.2.1 Audiovisuales: Presentacin de 8.2 Sumativa: Los
dicha familia. diapositivas y transparencias. objetivos del tema sern
8.2 Diferenciar las Enterobacterias 8.2.2 Tiempo disponible: 1 hrs / evaluados en el primer
patgenas para el hombre de las no perodo acadmico. examen parcial.
patgenas (Enterobacterias 8.3 Bibliografa: Ser suministrada por
oportunistas). el profesor al inicio del perodo
8.3 Citar las caractersticas acadmico (ver bibliografa de consulta).
morfolgicas de las especies
bacterianas que componen dicha
familia (forma, arreglo, movilidad
y tincin).
8.4 Sealar los requerimientos
nutricionales, citar los diferentes
medios de cultivo utilizados para
su aislamiento.
8.5 Describir su estructura
antignica, produccin de toxinas y
bacteriocinas.
UNIDAD II. TEMA 9: GNEROS ESCHERICHIA Y SHIGELLA.

OBJETIVOS CONTENIDO ESTRATEGIA EVALUACIN
ESPECFICOS METODOLGICA
9 Explicados los 9. Gneros:Escherichia y 9.1 Exposicin oral, discusin y 9.1 Formativa: Interrogatorio
aspectos microbiolgicos Shigella sntesis sobre el tema en estudio. incentivador, diagnstico y de
con los gneros, el Taxonoma, caracteres Realizacin por parte de los verificacin.
estudiante estar en generales, hbitat, contagio, alumnos de las lecturas bsicas 9.2 Sumativa: Examen parcial: el
capacidad de: patogenia, manifestaciones indicadas por la Asignatura: cual consistir en una prueba escrita
9.1 Ubicar clnicas, diagnstico y 9.2 Recursos didcticos: cuyas preguntas respondern al nivel
taxonmicamente los profilaxis. 9.2.1 Audiovisuales: de complejidad de los objetivos
gneros: Escherichia y Presentacin de diapositivas y propuesto, decir temas del 1 al 5 de
shigella, destacando las transparencias. la unidad I, los temas del 1 al 9 de la
especies patgenas para unidad II; prctica 1 y 2 de la unidad
el hombre. 9.2.2 Tiempo disponible: 1 hr / 1 y prctica de la unidad II.
9.2 Describir las perodo acadmico.
caractersticas 9.3 Bibliografa: Ser suministrada
morfolgicas (forma, por el profesor al inicio del perodo
arreglo, movilidad y acadmico (ver bibliografa de
tincin). consulta).
9.3 Explicar las
estructuras antignicas
del gnero, as como
tambin la reproduccin
de toxinas.
9.4 Mencionar el
hbitat, formas de
contagio, patogenia y
afeccin que originan
estos microorganismos
en el hombre.
9.5 Conocer la
9
C.I.: 23.784.658
sistemtica diagnstica a
seguir en la
identificacin de las
especies del gnero.
profilcticas
recomendadas para la
prevencin de
enfermedades
ocasionadas por estas
bacterias.
UNIDAD II. TEMA 10: ENTEROBACTERIAS PATGENAS. GNERO SALMONELLA.

METODOLGICA
10 Explicados los aspectos 10 Patgenos 10.1 Exposicin oral, discusin y 10.1 Formativa:
microbiolgicos relacionados con el intestinales sntesis sobre el tema en estudio. Interrogatorio incentivador,
gnero Salmonella, el estudiante estar Gnero: Salmonella Realizacin por parte de los alumnos diagnstico y de
en capacidad de: Taxonoma, caracteres de las lecturas bsicas indicadas por verificacin.
10.1 Definir taxonmicamente al gnero generales, hbitat, la Asignatura.
Salmonella, destacando las especies contagio, patogenia, 10.2 Recursos didcticos: 10.2 Sumativa: Los objetivos
patgenas para el hombre. manifestaciones clnicas, 10.2.1 Audiovisuales: Presentacin del tema sern evaluados en
10.2 Describir las caractersticas diagnstico y profilaxia. de diapositivas y transparencias. el segundo examen parcial.
morfolgicas del gnero (forma, 10.2.2 Tiempo disponible: 1 hr/
arreglo, movilidad y tincin). perodo acadmico.
10.3 Decir la estructura antignica del 10.3 Bibliografa: Ser suministrada
gnero Salmonella, as como la por el profesor al inicio del perodo
produccin de toxinas. acadmico (ver bibliografa de
10.4 Mencionar el hbitat, forma de consulta).
contagio, patogenia y afecciones que
originan cada una de las especies
patgenas para el hombre, as como
tambin su resistencia a los agentes
fsicos y qumicos.
10.5 Mencionar los pasos para realizar el
diagnstico bacteriolgico y serolgico,
como tambin su interpretacin para el
diagnstico de las enfermedades
causadas por este germen.
10.6 Citar las medidas profilcticas
recomendadas para la prevencin de las
infecciones ocasionadas por el gnero
Salmonella.
UNIDAD II. TEMA 11: ENTEROBACTERIAS PATGENAS. GNERO YERSINIA.

OBJETIVOS CONTENIDO ESTRATEGIA METODOLGICA EVALUACIN
ESPECFICOS
11 Explicados los aspectos 11.1Patgenos intestinales. 11.1 Exposicin oral, discusin y sntesis 11.1 Formativa:
relacionados con el gnero Gnero: Yersinia sobre el tema en estudio. Realizacin por Interrogatorio
Yersinia, el alumno estar en Taxonmia, caracteres parte de los alumnos de las lecturas incentivador, diagnstico
capacidad de: generales, hbitat, contagio, bsicas indicadas por la Asignatura. y de verificacin.
11.1Ubicar taxonmicamente patogenia, manifestaciones 11.2 Recursos didcticos:
el gnero Yersinia, clnicas, diagnstico y 11.2.1 Audiovisuales: Presentacin de 11.2 Sumativa: Los
destacando las especies profilaxia. diapositivas y transparencias. objetivos del tema sern
patgenas para el hombre. 11.2.2 Tiempo disponible: 1 hr/ perodo evaluados en el segundo
11.1 Describir las acadmico. examen parcial.
caractersticas morfolgicas 11.3 Bibliografa: Ser suministrada por
del gnero ( forma, arreglo, el profesor al inicio del perodo
movilidad y tincin). acadmico (ver bibliografa de consulta).
11.2 Explicar la estructura
antignica del gnero.
11.3 Citar el hbitat, fuente de
infeccin patogenia y cuadro
clnico que originan estos
microorganismos.
11.4 Mencionar la sistemtica
a seguir en el diagnstico.
11.5 Sealar las medidas
profilcticas.
10
C.I.: 23.784.658
UNIDAD II. TEMA 12: ENTEROBACTERIAS OPORTUNISTAS. GNEROS CITROBACTER, SERRATIA,
PROTEUS, MORGANELLA, PROVIDENCIA.
METODOLGICA
12 .Estudiados todos los aspectos 12 Enterobacterias 12.1 exposicin oral, discusin y 12.1 Formativa:
microbiolgicos relacionados con los oportunistas: sntesis sobre el tema en estudio. Interrogatorio
gneros, el alumno estar en capacidad Realizacin por parte de los alumnos incentivador,
de: Taxonoma, caracteres de las lecturas bsicas indicadas por diagnstico y de
12.1 Ubicar taxonmicamente a cada uno generales, infeccin clnica, la Asignatura. verificacin.
de los gneros en estudio. resistencia, importancia 12.2 Recursos didcticos:
12.2 Describir las caractersticas mdico sanitaria, diagnstico y 12.2.1 Audiovisuales: Presentacin 12.2 Sumativa: Los
morfolgicas de los microorganismos profilaxia. de diapositivas y transparencias. objetivos del tema sern
(forma, arreglo, movilidad y tincin). 12.2.2 Tiempo disponible: 1 hr / evaluados en el
12.3 Mencionar la estructura antignica y perodo acadmico. segundo examen
produccin de txina de los diferentes 12.3 Bibliografa: Ser suministrada parcial.
gneros. por el profesor al inicio del perodo
12.4 Mencionar el hbitat, formas de acadmico (ver bibliografa de
contagio, patognesis y afecciones que consulta).
puedan ocasionar en el hombre las
especies ms importantes de cada uno de
los gneros, as como tambin el
significado mdico sanitario de estos
microorganismos.
12.5 Explicar las propiedades
metablicas y resistencia de estos
microorganismos a los diferentes agentes
fsicos y qumicos.
12.6 Mencionar los pasos a seguir para la
realizar el diagnstico bacteriolgico de
estos grmenes.
12.7 Citar la profilaxis a seguir para las
infecciones causadas por los miembros
de cada gnero.
UNIDAD II. TEMA 13: BACILOS GRAM NEGATIVOS NO FERMENTADORES. GNEROS CAMPILOBACTER Y
PSEUDOMONA.
13 Una vez estudiados todos 13. Gneros: 13.1 Exposicin oral, discusin y sntesis 13.1 Formativa:
los aspectos relacionados con Campilobacter y sobre el tema en estudio. Realizacin por Interrogatorio
los gneros, el alumno estar en Pseudomona parte de los alumnos de las lecturas incentivador, diagnstico
capacidad de: Taxonoma, caracteres bsicas indicadas por la Asignatura. y de verificacin.
13.1 Ubicar taxonmicamente a generales, hbitat, contagio, 13.2 Recursos didcticos:
cada uno de los gneros, patognia, manifestaciones 13.2.1 Audiovisuales: Presentacin de 13.2 Sumativa: Los
destacando las especies clnicas y profilaxis. diapositivas y transparencias. objetivos del tema sern
patgenas para el hombre. 13.2.2 Tiempo disponible: 1 hr/ perodo evaluados en el segundo
13.2 Citar las caractersticas acadmico. examen parcial.
morfolgicas ( forma, arreglo, 13.3 Bibliografa: Ser suministrada por el
movilidad y tincin). profesor al inicio del perodo acadmico
13.3 Citar la estructura (ver bibliografa de consulta).
antignica y determinante de la
patogenicidad de las especies en
estudio.
13.4 Explicar el hbitat, fuente
de contagio, patognia y
manifestaciones clnicas
originadas por estos
microorganismos.
13.5 Citar los pasos a seguir en
la sistemtica diagnstica para
la identificacin de estos
grmenes.
UNIDAD II. TEMA 14: BACILOS NO FERMENTADORES. GENERO VIBRIO.

ESPECFICOS METODOLOGICAS
14. Una vez estudiados los 14. Gnero: Vibrio 14.1Exposicin oral, discusin y sntesis 14.1Formativa:
aspectos relacionados con el Taxonoma, caracteres sobre el tema en estudio. Realizacin por interrogatorio
11
C.I.: 23.784.658
gnero Vibrio, el estudiante generales, patogenia, parte de los alumnos de las lecturas incentivador, diagnstico
estar en capacidad de: manifestaciones clnicas, bsicas indicadas por la Asignatura. y de verificacin.
14.1Ubicar taxonmicamente hbitat, contagio, 14.2 Recursos didcticos:
el gnero Vibrio, destacando diagnstico y profilaxia. 14.2.1 Audiovisuales: Presentacin de 14.2Sumativa: Los
las especies patgenas para el diapositivas y transparencias. objetivos del tema sern
hombre. 14.2.2 Tiempo disponible: 1 hr/ evaluados en el primer
14.2 Describir las perodo acadmico. examen parcial.
caractersticas morfolgicas 14.3 Bibliografa: Ser suministrada por
(forma, arreglo, movilidad y el profesor al inicio del perodo
tincin) del gnero Vibrio. acadmico (ver bibliografa de consulta).
14.3 Describir la estructura
antignica y determinante de la
patognicidad de las especies
en estudio.
formas de contagio, patogenia
y manifestaciones clnicas
originadas por este
microorganismo.
14.5 Citar los pasos a seguir en
la sistemtica de diagnstico.
UNIDAD II. TEMA 15: ANAEROBIOS ESPOROLADOS. GENERO CLOSTRIDIUM

METODOLOGICAS
15. Explicar todos los aspectos 15. Gnero: Clostridium 13.1 Exposicin oral, discusin y sntesis 15.1 Formativa:
relacionados con el gnero Taxonoma, caracteres sobre el tema en estudio. Realizacin por Interrogatorio
Clostridium, el estudiante estar generales, hbitat, parte de los alumnos de las lecturas incentivador, diagnstico
en capacidad de: contagio, patogenia, bsicas indicadas por la Asignatura. y de verificacin.
15.1 Ubicar taxonmicamente al diagnstico y profilaxia. 13.2 Recursos didcticos:
gnero Clostridium, destacando 13.2.1 Audiovisuales: Presentacin de 15.2 Sumativa: los
las especies patgenas para el diapositivas y transparencias. objetivos del tema sern
hombre. 13.2.2 Tiempo disponible: 1 hr/ evaluados en el segundo
15.2 Describir las caractersticas perodo acadmico. examen parcial.
morfolgicas de las formas 15.3 Bibliografa: ser suministrada por
vegetativas y esporuladas (forma, el profesor al inicio del perodo
tincin, aspecto y ubicacin de la acadmico ( ver bibliografa de
espora). consulta).
15.3 Describir las caractersticas
bioqumicas y de cultivo de estos
microorganismos.
15.4 Citar su estructura antignica,
produccin de toxinas y explicar
el mecanismo de accin de estas.
15.5Mencionar el hbitat, formas
de contagio, patogenia,
manifestaciones clnicas y
resistencia.
15.6Mencionar los alcances de
cada uno de los pasos a seguir en
la sistemtica diagnstica.
UNIDAD II. TEMA 16: ANAEROBIOS NO ESPORULADOS. GNERO BACTEROIDES, FUSIBACTERIUM,

PEPTOCOCOS, PEPTOCOCOS, PEPTOESPTREPTOCOCCOS.
OBJETIVOS ESPECFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS EVALUACIN
14 discutidos los aspectos 16. Anaerobios no 16.1 Exposicin oral, discusin y sntesis 16.1 Formativa:
relacionados con los esporulados: sobre el tema en estudio. Realizacin por Interrogatorio
microorganismos anaerobios no Caractersticas parte de los alumnos de las lecturas incentivador, diagnstico
esporulados el alumno estar en morfolgicas. bsicas indicadas por la Asignatura. y de verificacin.
capacidad de: Hbitat y accin 16.2 Recursos didcticos:
14.1 Describir las caractersticas patgena. tipos de 16.2.1 Audiovisuales: presentacin de 16.2 Sumativa: los
morfolgicas de los gneros muestras. diapositivas y transparencias. objetivos del tema sern
ubicados dentro de est flora. 16.2.2 Tiempo disponible: 1 hr/ evaluados en el segundo
14.2 Citar su hbitat. perodo acadmico. examen parcial.
14.3 Explicar el mecanismo de 16.3 Bibliografa: Ser suministrada por
accin patgena de los anaerobios el profesor al inicio del perodo
de la flora endgena. acadmico (ver bibliografa de consulta).
14.4 Citar los tipos e muestras para
12
C.I.: 23.784.658
el aislamiento de estos
microorganismos y los pasos a
seguir en la sistemtica diagnstica
para identificar estos grmenes.
UNIDAD II. TEMA 17: BACILOS CIDO-ALCOHOL RESISTENTES M. TUBERCULOSIS.

ESPECFICOS METODOLOGICAS
17. Explicar las caractersticas 17 Familia Mycobacteriaceae: 17.1 Exposicin oral, discusin y 17.1 Formativa:
ms importantes de la familia Micobacterium sntesis sobre l tema en estudio. Interrogatorio
Micobacterium tuberculosis, el tuberculosis.Taxonoma, caracteres Realizacin por parte de los alumnos incentivador, diagnstico
estudiante estar en capacidad generales, contagio, patogenia, de las lecturas bsicas indicadas por la y de verificacin.
de: diagnstico y prevencin. Asignatura.
17.1 Describir las 17.2 Recursos didcticos: 17.2 Sumativa: Los
caractersticas morfolgicas 17.2.1 Audiovisuales: Presentacin objetivos del tema sern
(forma, arreglo y tincin), as de diapositivas y transparencias. evaluados en el segundo
como la estructura de la pared 17.2.2 Tiempo disponible: 1 hr/ examen parcial.
celular. perodo acadmico.
17.2 Citar las caractersticas de 17.3 Bibliografa: Ser suministrada
cultivo y requerimientos por el profesor al inicio del perodo
nutricionales. acadmico (ver bibliografa de
17.3 Explicar la estructura consulta).
antignica y conocer los
determinantes de
patognicidad del M.
tuberculosis.
formas de contagio, patogenia
y manifestaciones clnicas de
estos microorganismos.
17.5 Explicar las pruebas
intradrmicas en el
diagnstico.
17.6 Citar las medidas de
prevencin recomendadas.
UNIDAD II. TEMA 18: BACILOS CIDO-ALCOHOL RESISTENTES M. LEPRAE

METODOLOGICAS
18. Explicadas las caractersticas ms 18 familia 18.1 Exposicin oral, discusin y 18.1 Formativa:
importantes de las familias Mycobacteriaceae: sntesis sobre el tema en estudio. Interrogatorio
Mycobacteriaceae, estudiados los Mycobacterium leprae. Realizacin por parte de los alumnos de incentivador, diagnstico
aspectos relacionados con M. leprae, Taxonoma, caracteres las lecturas bsicas indicadas por la y de verificacin.
el estudiante estar en capacidad de: generales, hbitat, contagio, Asignatura.
18.1Conocer las caractersticas patognia, diagnstico y 18.2 Recursos didcticos: 18.2 Sumativa: Los
morfolgicas, estructura de la pared prevencin. 18.2.1 Audiovisuales: Presentacin objetivos del tema sern
celular. de diapositivas y transparencias. evaluados en el segundo
18.2 Citar el hbitat, forma de 18.2.2 Tiempo disponible: 1 hr/ examen parcial.
contagio, patogenia del perodo acadmico.
microorganismo. 18.3 Bibliografa: Ser suministrada por
18.3 Citar las diversas fases clnicas el profesor al inicio del perodo
de la enfermedad y sus caractersticas acadmico (ver bibliografa de
ms resaltantes. consulta).
18.4 Citar la sistemtica diagnstica a
seguir: Prueba de la Lepromina.
18.5 Citar las medidas preventivas.
UNIDAD II. TEMA: 19: SPIROCHAETALES. GENERO TREPONEMA

METODOLOGICAS
19. Explicadas todas las 19 Familia 19.1 Exposicin oral, discusin y 19.1 Formativa:
caractersticas ms importantes de la Spirochaetaceae: sntesis sobre el tema en estudio. Interrogatorio
familia Spirochaetaceae, as como los Gnero Treponema Realizacin por parte de los alumnos de incentivador, diagnstico
aspectos relacionados con el gnero Taxonoma, caracteres las lecturas bsicas indicadas por la y de verificacin.
Treponema, el estudiante estar en generales, contagio, Asignatura.
capacidad de: patogenia, diagnstico y 19.2 Recursos didcticos: 19.2 Sumativa: Los
19.1 Ubicar taxonmicamente al profilaxia. 19.2.1 Audiovisuales: Presentacin de objetivos del tema sern
gnero Treponema, destacando las diapositivas y transparencias. evaluados en el segundo
especies patgenas para el hombre. 19.2.2 Tiempo disponible: 1 hr/ examen parcial.
19.2 Describir las caractersticas perodo acadmico.
13
C.I.: 23.784.658
morfolgicas (forma, estructura, 19.3Bibliografa: Ser suministrada por
movilidad y tincin), fisiolgicas y el profesor al inicio del perodo
antignicas. acadmico (ver bibliografa de
19.3Mencionar el hbitat, formas de consulta).
contagio, patogenia y manifestaciones
clnicas que originan las especies del
gnero Treponema.
19.4Explicar e interpretar cada uno de
los pasos a seguir en la sistemtica de
diagnstico destacando las pruebas
serolgicas.
19.5Citar las medidas profilcticas a
seguir.
UNIDAD II. TEMA 20: SPIROCHAETALES. GENEROS LEPTOSPIRAS Y BORRELIA

OBJETIVOS ESPECFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS METODOLOGAS EVALUACIN
20. Explicados los aspectos 20. Gneros: 20.1 Exposicin oral, discusin y sntesis 20.1 Formativa:
relacionados con los gneros Leptospira y Borrelia. sobre el tema en estudio. Realizacin por Interrogatorio
Leptospira y Borrelia, el Taxonoma, caracteres parte de los alumnos de las lecturas incentivador, diagnstico
estudiante estar en capacidad generales, contagio, bsicas indicadas por la Asignatura. y de verificacin.
de: patogenia, diagnstico y 20.2 Recursos didcticos:
profilaxia. 20.2.1 Audiovisuales: Presentacin de 20.2 Sumativa: Los
- Ubicar taxonmicamente a diapositivas y transparencias. objetivos del tema sern
los gneros en estudio, 20.2.2 Tiempo disponible: 1 hr/ periodo evaluados en el segundo
destacando las especies acadmico. examen parcial.
patgenas para el hombre. 20.3 Bibliografa: ser suministrada por el
- Describir las caractersticas profesor al inicio del perodo acadmico
morfolgicas del gnero (ver bibliografa de consulta).
Leptospira y Borrelia (forma,
estructura y movilidad).
- Citar loe requerimientos
del cultivo del gnero
Leptospira.
- Describir la estructura
antignica y mencionar los
determinantes de patogenicidad
del gnero Leptospira.
- Mencionar el hbitat,
formas de contagio, patogenia y
manifestaciones clnicas del
gnero Leptospira
- Mencionar cada uno de los
pasos a seguir en el diagnstico
de laboratorio.
- Citar las caractersticas
ms importantes del gnero
Borrelia, en cuanto a su
contagio y manifestaciones
clnicas.
UNIDAD II TEMA 21: BACILOS GRAM NEGATIVOS NO FERMENTADORES. GENERO BRUCELLA

CONTENIDO OBJETIVOS ESPECFICOS ESTRATEGIAS METODOLGICAS EVALUACIN
21. Gnero: Brucella. 21 Explicados los aspectos 21.1 Exposicin oral, discusin y sntesis 21.1Formativa:
Taxonmica, caracteres relacionados con el gnero sobre el tema en estudio. Realizacin por interrogatorio incentivador,
generales, contagio, Brucella, el estudiante estar en parte de los alumnos de las lecturas bsicas diagnstico y de verificacin
patogenia, diagnstico y capacidad de: indicadas por la asignatura. 21.2Sumativa:Los objetivos
profilaxia.. 21.1 Ubicar taxonmicamente el 21.2 Recursos Didcticos: del tema sern evaluados en
Genero Brucella, destacando las 22.1.2 audiovisuales: Presentacin de el segundo examen parcial.
especies patgenas para el diapositivas y transparencias.
hombre. 22.1.2 Tiempo disponible: 1 Hora / Periodo
21.2 Describir las caractersticas Acadmico.
morfolgicas (forma, arreglo y 21.3 Bibliografa: ser suministrada por el
tincin). profesor al inicio del periodo acadmico (ver
21.3 Explicar la estructura bibliografa de consulta).
antignica y determinante de
patognicidad.
21.4 Mencionar la infeccin
clnica en el hombre causada por
estos microorganismos.
14
C.I.: 23.784.658
de contagio, patogenia y
afecciones que originan estos
microorganismos.
21.6 Citar cada uno de los pasos a
seguir en la sistemtica de
diagnstico.
UNIDAD II- TEMA 22: GNEROS Chlamydia Y Rickettsia

CONTENIDO OBJETIVOS ESPECIFICOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS EVALUACIN
22. Gneros: 22. Una vez estudiadas las caractersticas 22.1 Exposicin oral, discusin y sntesis 22.1 Formativa:
Chlamydia y Rickettsia del gnero Chlamydia. El estudiante estar sobre el tema en estudio. Realizacin por Interrogatorio
Taxonoma, caracteres en capacidad de: parte de los alumnos de las lecturas incentivador, diagnstico
generales, contagio, 22.1 Ubicar taxonmicamente el gnero bsicas indicadas por la asignatura. y de verificacin.
patogenia, diagnstico y Chlamydia y Rickettsia destacando las 22.2 Recursos Didcticos:
profilaxia. especies patgenas para el hombre y el 22.2.1 Audiovisuales: Presentacin de 22.2 Sumativa: Los
hbitat. diapositivas y transparencias. objetivos del tema sern
22.2 Citar las caractersticas diferenciales de 22.1.2 Tiempo disponible: 1 Hora / evaluados en el segundo
las Chlamydias y Rickettsias con otros Periodo Acadmico. examen parcial.
agentes patgenos. 22.3Bibliografa: ser suministrada por el
22.3 Describir la morfologa y el ciclo profesor al inicio del periodo acadmico
evolutivo de las Chlamydias y Rickettsias. (ver bibliografa de consulta).
22.4Citar el papel patgeno del gnero
Chlamydia y sus especies en: tracoma,
conjuntivitis de inclusin, uretritis,
cervicitis, linfogranuloma venreo, ornitosis
y el papel patgeno de las Rickettsias.
22.5 Describir brevemente la patognesis y
los principales sntomas de cada una de
estas entidades clnicas.
22.6 Describir brevemente las medidas de
prevencin y control.
22.7 Describir brevemente el diagnstico de
laboratorio en cada una de estas entidades.
UNIDAD II- TEMA 23: GNEROS MYCOPLASMA Y UREAPLASMA

CONTENIDO OBJETIVOS ESPECIFICOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ACTIVIDADES DE
CIERRE (EVALUACIN)
23 Gnero: 23. Explicadas las caractersticas 23.1 Exposicin oral, discusin y sntesis 23.1 Formativa:
mas importantes del gnero
Mycoplasma y Ureaplasma sobre el tema en estudio. Realizacin por Interrogatorio incentivador,
Caractersticas generales,
Mycoplasma y Ureaplasma, el parte de los alumnos de las lecturas bsicas diagnstico y de verificacin.
hbitat, patogenia,
estudiante estar en capacidad de: indicadas por la asignatura.
epidemiologa preventiva,
23.1Citar las especies patgenas al 23.2 Recursos Didcticos: 23.2 Sumativa: Los objetivos
inmunidad diagnstica.hombre y su hbitat. 23.2.1 audiovisuales: Presentacin de del tema sern evaluados en
23.2Reconocer las caractersticas diapositivas y transparencias. el segundo examen parcial
morfolgicas, (forma, arreglo y 23.2.2 Tiempo disponible: 1 Hora /
tincin). Periodo Acadmico.
23.3 Citar las caractersticas 23.3 Bibliografa: ser suministrada por
diferenciales con otras bacterias y el profesor al inicio del periodo acadmico
virus. (ver bibliografa de consulta).
23.4 Citar el papel patgeno del
gnero Mycoplasma y
Ureaplasma en: Neumonas,
Meningitis, Abscesos, Uretritis y
otros.
23.5 Describir brevemente la
patognesis y principales sistemas
en cada una de estas entidades
clnicas.
23.6 Citar los aspectos
epidemiolgicos, medidas
preventivas, susceptibilidad a
drogas e inmunidad.
23.7 Citar los pasos ms
importantes en el diagnstico de
laboratorio e estas especies.
UNIDAD II PRCTICA DE LABORATORIO I: STAPHYLOCOCCUS, STREPTOCOCCUS Y Corynebacterium.
EXUDADO FARINGEO
CONTENIDO OBJETIVOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ACTIVIDADES DE
15
C.I.: 23.784.658
ESPECIFICOS CIERRE (EVALUACIN)
1. Estudio bacteriolgico 1. Al finalizar la actividad 1.1 Actividades: 1.1 Formativa: Interrogatorio
del Exudado Faringeo: prctica, el alumno estar en 1.1.1 Del Profesor: Demostrar cada una de las incentivador, diagnstico y de
capacidad de: actividades que permitan identificar los grmenes verificacin.
Staphylococcus, 1.1 Identificar la morfologa patgenos y realizacin del exudado faringeo.
Streptococcus y de los microorganismos 1.1.2 Del Alumno: Prestar atencin a las 1.2 Sumativa: Los objetivos
Corynebacterium. estudiados. explicaciones del profesor. Observar el material del tema sern evaluados en el
Aislamiento e identificacin. 1.2 Citar los medios de cultivo enfocado y las placas suministradas por el profesor segundo examen parcial
usados para su aislamiento e para reconocer las especies patgenas estudiadas.
identificacin.
1.3 Citar las pruebas
bioqumicas que permiten
diferenciar las especies
patgenas estudiadas.
1.4 Sealar los pasos a seguir
en la realizacin de una
exudado faringeo.
1.5 Mencionar la flora normal
y patgena del tracto
respiratorio (exudado
faringeo).
UNIDAD II PRCTICA DE LABORATORIO 2: Enterobacterias (PRUEBAS BIOQUMICAS). COPROCULTIVO.

UROCULTIVO
CIERRE
(EVALUACIN)
2. Estudio 2. Al finalizar la actividad prctica, 2.1 Actividades: 2.1 Formativa: interrogatorio
bacteriolgico del tracto el alumno estar en capacidad de: 2.1.1 Del Profesor: Explicar cada uno de incentivador, diagnstico y
gastrointestinal y 2.1 Citar la flora normal y patgena los pasos de la sistemtica diagnstica que de verificacin.
urinario: del tracto gastrointestinal y urinario. permitan aislar e identificar las bacterias
2.2 Sealar los pasos a seguir en la patgenas del tracto gastrointestinal y 2.2 Sumativa: Los objetivos
- Examen cualitativo sistemtica diagnstica de un urinario. de la prctica sern
y cuantitativo en coprocultivo y urocultivo. Demostrar las pruebas bioqumicas de las evaluados en el segundo
muestras de orina. 2.3 Citar los mtodos usados en la Enterobacterias. examen parcial.
- Identificacin recoleccin de las muestras (heces, 2.2 Del Alumno: Atender las explicaciones
bioqumica de las orina). del profesor.
Enterobacterias. 2.4 Citar los medios de cultivo Apreciar las caractersticas del cultivo de los
adecuados: Transporte, contajes, grmenes patgenos, aislados de
aislamiento, enriquecimiento, coprocultivos y urocultivos.
preservacin e identificacin de Reconocer los diversos resultados de las
microorganismos patgenos. pruebas bioqumicas realizadas de las
2.5 Citar las pruebas de Enterobacterias.
identificacin bioqumica para
Enterobacterias.
2.6 Interpretar los resultados
obtenidos.
UNIDAD II PRCTICA DE LABORATORIO 3: MICOBACTERIAS, EXAMEN DE ESPUTO, COLORACIN DE ZIEHL

NEELSEN. FROTIS UROGENITAL. CLOSTRIDIUM
CIERRE
(EVALUACIN)
3 Micobacterias. Examen de Al finalizarla actividad prctica, 3. Actividades: 3.1 Formativa:
esputo. Coloracin de Ziehl alumno estar en capacidad de: 3.1 Del Profesor: Explicar y demostrar cad interrogatorio
Neelsen. Frotis urogenital. 3.1 Citar los pasos a seguir en una de las actividades a realizar. incentivador, diagnstico
Clostridium. sistemtica diagnstica para identific 3.2 Del Alumno: Prestar atencin a l y de verificacin
Micobacterium tuberculosis en un explicaciones dadas por el profeso 3.2 Sumativa:
muestra de esputo y otras muestr Observar el material enfocado y reconoc Los objetivos de la
clnicas. la morfologa y tincin utilizada. prctica sern evaluados
3.2 Citar los pasos a seguir en en el segundo examen
coloracin de Ziehl Neelsen. parcial.
3.3 Identificar la morfologa de bacilo
cido alcohol resistente en lmin
coloreadas con Ziehl Neelsen.
3.4 Describir la morfologa de l o
microorganismos responsables de
uretritis gonococcica.
3.5 Describir la morfologa d
bacterias anaerobias esporulada
16
C.I.: 23.784.658
Clostridium.
UNIDAD III: VIROLOGA

OBJETIVOS GENERALES:Al finalizar la unidad el alumno estar en capacidad de: Definir los conceptos generales aplicados al
estudio de la biologa, accin patgena, patognesis, aspectos epidemiolgicos y diagnstico de los principales agentes virales de inters
mdico, as como mencionar y describir las caractersticas de la interaccin virus hospedador.
TEMAS:
1. Introduccin a la Virologa Mdica
2. Multiplicacin Viral
3. Clasificacin de los agentes virales.
4. Las infecciones vricas
5. Familia Posaviridae
6. Familia Herpsviridae
7. Familia Papoviridae
8. Familia Parvoviridae
9. Familia Hepadnaviridae
10. Familia Adenoviridae
11. Familia Picornaviridae y Reoviridae
12. Arbovirus
13. Familia Orthomixoviridae
14. Familia Paramyxoviridae
15. Familia Rhabdoviridae
16. Familia Arenaviridae
17. Familia Filoviridae y Coronaviridae
18. Familia Retroviridae
PRACTICAS:
1. Cultivos Celulares
2. Embrin de pollo
3. Inmunofluorescencia
4. Neutralizacin Viral.
UNIDAD III TEMA 1: INTRODUCCIN A LA VIROLOGA MDICA

CIERRE (EVALUACIN)
1. Desarrollo 1. Al culminar el tema, el 1.1 Tcnicas, procedimientos y actividades: 1.1 Formativa:
histrico del estudiante estar en capacidad de: Exposicin oral, discusin y sntesis sobre el interrogatorio incentivador,
conocimiento 1.1 Definir la virologa como tema en estudio, realizacin por los alumnos de diagnostico y de
virolgico. disciplina de la microbiologa en las lecturas bsicas recomendadas. verificacin.
Virus: base al desarrollo histrico de sus 1.2 Recursos Didcticos: 1.2 Sumativa: Los
Definicin, hechos y conceptos fundamentales. 1.2.1 Audiovisuales: presentacin de objetivos del tema sern
morfologa y 1.2 Describir y definir a los diapositivas y transparencias. evaluados en el tercer
propiedades virus como microorganismos en 1.2.2 Tiempo disponible: 2hrs/ periodo examen parcial.
biolgicas. base a su naturaleza fsica, qumica, acadmico.
patgena y biolgica. 1.3 Bibliografa: ser suministrada por el
1.3 Contrastar a los virus con profesor al inicio del periodo acadmico (ver
otros microorganismos sub bibliografa de consulta).
celulares y celulares.
1.4 Enunciar y analizar el
significado e importancia del
proceso salud enfermedad.
1.5 Mencionar y describir la
forma, tamao y simetra de las
partculas virales.
1.6 Mencionar y describir la
composicin bioqumica de los
virus.
1.7 Mencionar y describir los
tipos bioqumicos y formas
estructurales del cido nucleico
genmico viral.
1.8 Citar, distinguir y comentar
la localizacin, especificidad,
funciones y actividades de los
componentes virinicos.
UNIDAD III - TEMA 2: MULTIPLICACIN VIRAL.
17
C.I.: 23.784.658
CIERRE
(EVALUACIN)
2 La interaccin virus 2. Al culminar el tema, el 2.1 Tcnicas, procedimientos y 2.1 Formativa:
clula. Ciclo de multiplicacin estudiante estar en capacidad de: actividades: Exposicin oral, discusin y interrogatorio
viral. Efecto citoptico. 2.1 Describir la naturaleza, sntesis sobre el tema en estudio, incentivador, diagnostico
Taxonoma de los virus, especificidad y caractersticas de la realizacin por los alumnos de las lecturas y de verificacin.
nomenclatura y clasificacin interaccin virus clula. bsicas recomendadas. 2.2 Sumativa: Los
taxonmica. 2.2 Mencionar las sustancias y 2.2 Recursos Didcticos: objetivos del tema sern
factores que influencian o afectan 2.2.1 Audiovisuales: presentacin de evaluados en el tercer
la interaccin virin clula. diapositivas y transparencias. examen parcial.
2.3 Enumerar las etapas o fases del 2.2.2 Tiempo disponible: 2hrs/ periodo
ciclo de multiplicacin de los virus. acadmico.
2.4 Citar y describir los efectos de 2.3 Bibliografa: ser suministrada por el
la multiplicacin y expresin profesor al inicio del periodo acadmico
gentica de los virus dentro de las (ver bibliografa de consulta).
clulas infectadas.
2.5 Diferenciar las estrategias de
multiplicacin de los virus en base
alas diferencias bioqumicas y
estructurales del cido nucleico
genmico presente en los viriones.
2.6 Citar y describir los cambios
provocados por la multiplicacin
viral dentro de las clulas
infectadas.
UNIDAD III - TEMA 3: CLASIFICACIN DE LOS AGENTES VIRALES.

ESPECIFICOS CIERRE
(EVALUACIN)
3 Taxonoma de los 3. Al culminar el tema, el 3.1 Tcnicas, procedimientos y actividades: 3.1 Formativa:
virus, nomenclatura y estudiante estar en Exposicin oral, discusin y sntesis sobre el interrogatorio incentivador,
clasificacin capacidad de: tema en estudio, realizacin por los alumnos de diagnostico y de
taxonmica. 3.1 Contrastar la sencillez las lecturas bsicas recomendadas. verificacin.
estructural con la 3.2 Recursos Didcticos: 3.2 Sumativa: Los objetivos
complejidad taxonmica y 3.2.1 Audiovisuales: presentacin de del tema sern evaluados en
clasificacin de los virus. diapositivas y transparencias. el tercer examen parcial.
3.2 Citar los sistemas de 3.2.2 Tiempo disponible: 2hrs/ periodo
agrupacin de los virus y acadmico.
explicar su Fundamentacin. 3.3 Bibliografa: ser suministrada por el
3.3 Interpretar los profesor al inicio del periodo acadmico (ver
fundamentos de los sistemas bibliografa de consulta).
de agrupacin de los virus.
3.4 Sistematizar la
nomenclatura y taxonoma de
los virus.
3.5 Contrastar las
caractersticas y propiedades
de los diferentes grupos y
familias de virus.
UNIDAD III - TEMA 4: LAS INFECCIONES VRICAS

CIERRE
(EVALUACIN)
18
C.I.: 23.784.658
4 Tipos de interaccin 4. Al culminar el tema, el 4 Tcnicas, procedimientos y 4.1 Formativa:
virus hospedero. estudiante estar en capacidad actividades: Exposicin oral, discusin y interrogatorio
Patognesis de infecciones de: sntesis sobre el tema en estudio, incentivador, diagnostico y
virales. Transmisin de las 4.1 Caracterizar los niveles de realizacin por los alumnos de las lecturas de verificacin.
virales. interaccin virus hospedero. bsicas recomendadas. 4.2 Sumativa: Los
4.2 Comparar la interaccin 4.1 Recursos Didcticos: objetivos del tema sern
virus clulas con la 4.1.1 Audiovisuales: presentacin de evaluados en el tercer
interaccin virus organismo y diapositivas y transparencias. examen parcial.
la interaccin virus poblacin 4.1.2 Tiempo disponible: 2hrs/ periodo
de hospederos. acadmico.
4.3 Clasificar y distinguir las 4.2 Bibliografa: ser suministrada por el
diferentes formas de profesor al inicio del periodo acadmico
interaccin virus hospedero. (ver bibliografa de consulta).
4.4 Analizar la utilidad y
aplicacin del estudio de la
interaccin virus hospedero al
diagnstico virolgico.
4.5 Interpretar y diferenciar los
mecanismos y formas de
transmisin de las infecciones
virales.
4.6 Explicar los mecanismos y
etapas patognia de las
infecciones virales en el
diagnstico virolgico.
4.7 Aplicar el conocimiento de
la patogenia de las infecciones
virales en el diagnstico
virolgico.
4.8 Sealar la importancia de
los diferentes mecanismos de
defensa orgnica antiviral.
4.9 Definir en base a sus
propiedades y actividades los
interferones.
4.10 Citar la clasificacin de los
interferones.
4.11 Explicar los mecanismos
de accin biolgica de los
interferones.
UNIDAD III - TEMA 5: FAMILIA POXAVIRIDAE

CIERRE (EVALUACIN)
5 Definir taxonoma, 5. Al culminar el tema, el 5.1 Tcnicas, procedimientos y actividades: 5.1 Formativa:
morfologa, biologa estudiante estar en capacidad Exposicin oral, discusin y sntesis sobre el interrogatorio incentivador,
resistencia y accin de: tema en estudio, realizacin por los alumnos diagnostico y de
patgena. Epidemiologa y 5.1 Definir biolgica y de las lecturas bsicas recomendadas. verificacin.
profilaxis. Diagnstico taxonmicamente la familia 5.2 Recursos Didcticos: 5.2 Sumativa: Los objetivos
virolgico. Poxaviridae. 5.2.1 Audiovisuales: presentacin de del tema sern evaluados en
5.2 Sealar los virus diapositivas y transparencias. el tercer examen parcial.
clasificados como Poxaviridae. 5.2.2 Tiempo disponible: 2hrs/ periodo
5.3 Reconocer la morfologa, acadmico.
fisiologa, estructura antignica 5.3 Bibliografa: ser suministrada por el
y gentica de los Poxaviridae profesor al inicio del periodo acadmico (ver
patgenos de humanos. bibliografa de consulta).
5.4 Sealar y distinguir el modo
de transmisin, patognia y
patologa de los Poxaviridae.
5.5 Mencionar y distinguir los
mtodos, procedimientos y
tcnicas para detectar, aislar e
identificar los Poxaviridae.
tcnicas inmunolgicas y
biomoleculares para diagnosticar
las infecciones poxaviricas.
5.7 Citar la epidemiologa y
profilaxis de las infecciones
19
C.I.: 23.784.658
poxavricas.
UNIDAD III - TEMA 6: FAMILIA HERPESVIRIDAE.

CIERRE
(EVALUACIN)
6 Definicin y morfologa, 6. Al culminar el tema, el 6.1 Tcnicas, procedimientos y actividades: 6.1 Formativa:
biolgica, resistencia y accin estudiante estar en capacidad de: Exposicin oral, discusin y sntesis sobre interrogatorio incentivador,
patgena. Epidemiologa y 6.1 Definir biolgica y el tema en estudio, realizacin por los diagnostico y de
profilaxis. Diagnstico taxonmicamente la familia alumnos de las lecturas bsicas verificacin.
virolgico. Herpesviridae. recomendadas. 6.2 Sumativa: Los
6.2 Sealar los virus clasificados 6.2 Recursos Didcticos: objetivos del tema sern
como Herpesviridae. 6.2.1 Audiovisuales: presentacin de evaluados en el tercer
6.3 Reconocer la morfologa, diapositivas y transparencias. examen parcial.
fisiologa, estructura antignica y 6.2.2 Tiempo disponible: 2hrs/ periodo
gentica de los Herpesviridae acadmico.
patgenos de humanos. 6.3 Bibliografa: ser suministrada por el
6.4 Sealar y distinguir el modo de profesor al inicio del periodo acadmico
transmisin, patognia y patologa (ver bibliografa de consulta).
de los Herpesviridae.
mtodos, procedimientos y tcnicas
para detectar, aislar e identificar los
Herpesviridae.
inmunolgicas y biomoleculares
para diagnosticar las infecciones
papovavricas.
papovavricas.
UNIDAD III - TEMA 7: FAMILIA PAPOVAVIRIDAE.

CIERRE
(EVALUACIN)
7 Definicin y taxonoma, 7. Al culminar el tema, el 7.1 Tcnicas, procedimientos y actividades: 7.1 Formativa:
morfologa, biologa, estudiante estar en capacidad de: Exposicin oral, discusin y sntesis sobre el interrogatorio
resistencia y accin patgena. 7.1 Definir biolgica y tema en estudio, realizacin por los alumnos incentivador, diagnostico
Epidemiologa y profilaxis. taxonmicamente la familia de las lecturas bsicas recomendadas. y de verificacin.
Diagnstico virolgico. Papovaviridae. 7.2 Recursos Didcticos: 7.2 Sumativa: Los
7.2 Sealar los virus clasificados 7.2.1 Audiovisuales: presentacin de objetivos del tema sern
como Papovaviridae. diapositivas y transparencias. evaluados en el tercer
7.3 Reconocer la morfologa, 7.2.2 Tiempo disponible: 2hrs/ periodo examen parcial.
fisiologa, estructura antignica y acadmico.
gentica de los Papovaviridae 7.3 Bibliografa: ser suministrada por el
patgenos de humanos. profesor al inicio del periodo acadmico (ver
7.4 Sealar y distinguir el modo bibliografa de consulta).
patologa de los Papovaviridae.
identificar los Papovaviridae.
las infecciones papovavricas.
papovavricas.
UNIDAD III - TEMA 8: FAMILIA PARVOVIRIDAE

CIERRE
(EVALUACIN)
20
C.I.: 23.784.658
8 Definicin y taxonoma, 8. Al culminar el tema, el 8.1 Tcnicas, procedimientos y actividades: 8.1 Formativa:
morfologa, biologa, estudiante estar en capacidad de: Exposicin oral, discusin y sntesis sobre el interrogatorio
resistencia y accin patgena. 8.1 Definir biolgica y tema en estudio, realizacin por los alumnos incentivador, diagnostico
Epidemiologa y profilaxis. taxonmicamente la familia de las lecturas bsicas recomendadas. y de verificacin.
Diagnstico virolgico. Parvoviridae. 8.2 Recursos Didcticos: 8.2 Sumativa: Los
8.2 Sealar los virus clasificados 8.2.1 Audiovisuales: presentacin de objetivos del tema sern
como Parvoviridae. diapositivas y transparencias. evaluados en el tercer
8.3 Reconocer la morfologa, 8.2.2 Tiempo disponible: 2hrs/ periodo examen parcial.
fisiologa, estructura antignica y acadmico.
gentica de los Parvoviridae 8.3 Bibliografa: ser suministrada por el
patgenos de humanos. profesor al inicio del periodo acadmico (ver
8.4 Sealar y distinguir el modo bibliografa de consulta).
patologa de los Parvoviridae.
identificar los Parvoviridae.
las infecciones parvovricas.
parvovricas.
UNIDAD III - TEMA 9: FAMILIA HEPADNAVIRIDAE

CIERRE
(EVALUACIN)
9 Definicin y taxonoma, 9. Al culminar el tema, el estudiante 9.1 Tcnicas, procedimientos y 9.1 Formativa:
morfologa, biologa, estar en capacidad de: actividades: Exposicin oral, discusin y interrogatorio
resistencia y accin patgena. 9.1 Definir la clnico patologa sntesis sobre el tema en estudio, incentivador, diagnostico
Epidemiologa y profilaxis. conocida como hepatitis viral. realizacin por los alumnos de las y de verificacin.
Diagnstico virolgico. 9.2 Citar los virus de la hepatitis viral. lecturas bsicas recomendadas. 9.2 Sumativa: Los
9.3 Definir biolgica y 9.2 Recursos Didcticos: objetivos del tema sern
taxonmicamente la familia 9.2.1 Audiovisuales: presentacin de evaluados en el tercer
Hepanaviridae: virus hepatitis A: virus diapositivas y transparencias. examen parcial.
hepatitis Nro. A Nro. B (tipo C, tipo D, 9.2.2 Tiempo disponible: 2hrs/
Tipo E, etc.) periodo acadmico.
9.4 Sealar los virus clasificados como 9.3 Bibliografa: ser suministrada por el
Hepadnaviridae. Y otros virus de profesor al inicio del periodo acadmico
hepatitis. (ver bibliografa de consulta).
9.5 Reconocer la morfologa,
fisiologa, estructura anticpica y
gentica de los Hepadnaviridae
patgenos de humanos y otros virus de
hepatitis.
9.6 Sealar y distinguir el modo de
transmisin, patognia y patologa de
los Hepadnaviridae: y otros virus de
hepatitis.
Hepadnaviridae: y otros virus de
hepatitis.
inmunolgicas y biomoleculares para
diagnosticar las infecciones
hepadnaviricas, as como las originadas
por otros virus de hepatitis.
9.9 Citar la epidemiologa y profilaxis
de las infecciones hepadnaviricas: y
otros virus de hepatitis viral.
UNIDAD III TEMA 10: FAMILIA ADENOVIRIDAE

21
C.I.: 23.784.658
CIERRE
(EVALUACIN)
10 Definicin y taxonoma, 10. Al culminar el tema, el 10.1 Tcnicas, procedimientos y 10.1 Formativa:
morfologa, biologa, estudiante estar en capacidad de: actividades: Exposicin oral, discusin y interrogatorio incentivador,
resistencia y accin patgena. 10.1Definir biolgica y sntesis sobre el tema en estudio, diagnostico y de
Epidemiologa y profilaxis. taxonmicamente la familia realizacin por los alumnos de las lecturas verificacin.
Diagnstico virolgico. Adenoviridae. bsicas recomendadas. 10.2 Sumativa: Los
como Adenoviridae. 10.2.1 Audiovisuales: presentacin de evaluados en el tercer
gentica de los Adenoviridae acadmico.
de los Adenoviridae.
Adenoviridae.
adenovricas.
adenovricas.
UNIDAD III TEMA 11: FAMILIAS PICORNAVIRIDAE Y REOIRIDAE

CIERRE
(EVALUACIN)
Diagnstico virolgico. Picornaviridae y Reoviridae. bsicas recomendadas. 11.2 Sumativa: Los
11.2Sealar los virus clasificados 11.2 Recursos Didcticos: objetivos del tema sern
como Picornaviridae y Reoviridae. 11.2.1 Audiovisuales: presentacin de evaluados en el tercer
11.3Reconocer la morfologa, diapositivas y transparencias. examen parcial.
gentica de los Picornaviridae y acadmico.
Reoviridae patgenos de humanos. 11.3 Bibliografa: ser suministrada por el
11.4Sealar y distinguir el modo de profesor al inicio del periodo acadmico
de los Picornaviridae y Reoviridiae.
11.5Mencionar y distinguir los
Picornaviridae y Reoviridae.
picornaviricas y reoviricas.
11.7Citar la epidemiologa y
picornaviricas y reoviricas.
UNIDAD III TEMA 12: FAMILIA ARBOVIRUS

CIERRE
(EVALUACIN)
22
C.I.: 23.784.658
12 Definicin y taxonoma, 12. Al culminar el tema, el 12.1 Tcnicas, procedimientos y 12.1Formativa:
resistencia y accin patgena. 12.1Definir la categora sntesis sobre el tema en estudio, realizacin diagnostico y de
Epidemiologa y profilaxis. epidemiolgica de los Arborivurs. por los alumnos de las lecturas bsicas verificacin.
Diagnstico virolgico. 12.2Definir biolgicay recomendadas. 12.1Sumativa: Los
taxonmicamente las familias 12.2 Recursos Didcticos: objetivos del tema sern
agrupadas como Arbovirus. 12.2.1 Audiovisuales: presentacin de evaluados en el tercer
12.3Citar los virus agrupados diapositivas y transparencias. examen parcial.
como Arbovirus. 12.2.2 Tiempo disponible: 2hrs/ periodo
12.4 Reconocer la morfologa, acadmico.
fisiologa, estructura antignica y 12.3 Bibliografa: ser suministrada por el
gentica de los Arbovirus profesor al inicio del periodo acadmico
patgenos de humanos. (ver bibliografa de consulta).
12.5 Sealar y distinguir el modo
patologa de los Arbovirus.
identificar los Arbovirus.
las infecciones arboviricas.
arboviricas.
UNIDAD III - TEMA 13: FAMILIA ORTHOMYXOVIRIDAE

CIERRE
(EVALUACIN)
morfologa, biologa, estudiante estar en capacidad de: actividades: Exposicin oral, discusin y interrogatorio
resistencia y accin patgena. 13.1Definir biolgica y sntesis sobre el tema en estudio, incentivador, diagnostico
Epidemiologa y profilaxis. taxonmicamente la familia realizacin por los alumnos de las lecturas y de verificacin.
Diagnstico virolgico. Orthomyxoviridae. bsicas recomendadas. 13.2 Sumativa: Los
como Orthomyxoviridae. 13.2.1 Audiovisuales: presentacin de evaluados en el tercer
gentica de los Orthmyxoviridae acadmico.
de los Orthomyxoviridae.
Orthomyxoviridae.
orthomyxoviricas.
orthomyxoviricas.
UNIDAD III - TEMA 14: FAMILIA PARAMYXOVIRIDAE

CONTENIDO OBJETIVOS ESPECFICOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ACTIVIDADES DE
CIERRE
(EVALUACIN)
14 Definicin y taxonoma, 14. Al culminar el tema, el 14.1Tcnicas, procedimientos y 14.1Formativa:
Diagnstico virolgico. Paramyxoviridae. bsicas recomendadas. 14.2Sumativa: Los
14.2Sealar los virus clasificados 14.2Recursos Didcticos: objetivos del tema sern
23
C.I.: 23.784.658
como Paramyxoviridae. 14.2.1 Audiovisuales: presentacin de evaluados en el tercer
gentica de los Paramyxoviridae acadmico.
14.4Sealar y distinguir el modo profesor al inicio del periodo acadmico
de transmisin, patognia y (ver bibliografa de consulta).
patologa de los Paramyxoviridae.
identificar los Paramyxoviridae.
las infecciones paramyxoviricas.
paramyxoviricas.
UNIDAD III - TEMA 15: FAMILIA RHABDOVIRIDAE

CIERRE
(EVALUACIN)
Diagnstico virolgico. Rhabdoviridae. bsicas recomendadas. 15.2 Sumativa: Los
como Rhabdoviridae. 15.2.1 Audiovisuales: presentacin de evaluados en el tercer
gentica de los Rhabdoviridae acadmico.
15.4 Sealar y distinguir el modo profesor al inicio del periodo acadmico
patologa de los Rhabdoviridae.
identificar los Rhabdoviridae.
las infecciones Rhabdoviricas.
Rhabdoviricas.
UNIDAD III - TEMA 16: FAMILIA ARENAVIRIDAE

CIERRE
(EVALUACIN)
Diagnstico virolgico. Arenaviridae. bsicas recomendadas. 16.2 Sumativa: Los
como Arenaviridae. 16.2.1 Audiovisuales: presentacin de evaluados en el tercer
gentica de los Arenaviridae acadmico.
patologa de los Arenaviridae.
24
C.I.: 23.784.658
identificar los Arenaviridae.
las infecciones arenaviricas.
arenaviricas.
UNIDAD III - TEMA 17: FAMILIA FILOVIRIDAE Y CORONAVIRIDAE

CIERRE
(EVALUACIN)
Diagnstico virolgico. Filoviridae y Coronaviridae. bsicas recomendadas. 17.2 Sumativa: Los
17.2Sealar los virus clasificados 17.2 Recursos Didcticos: objetivos del tema sern
como Filoviridae y Coronaviridae. 17.2.1 Audiovisuales: presentacin de evaluados en el tercer
gentica de los Filoviridae y acadmico.
Coronaviridae patgenos de 17.3 Bibliografa: ser suministrada por el
humanos. profesor al inicio del periodo acadmico
17.4Sealar y distinguir el modo de (ver bibliografa de consulta).
transmisin, patognia y patologa
de los Filoviridae y Coronaviridae.
Filoviridiae y Coronaviridae.
filoviricas y coronaviricas.
filoviricas y coronaviricas.
UNIDAD III - TEMA 18: FAMILIA RETROVIRIDAE

CIERRE
(EVALUACIN)
Diagnstico virolgico. Retroviridae. bsicas recomendadas. 18.2 Sumativa: Los
como Retroviridae. 18.2.1 Audiovisuales: presentacin de evaluados en el tercer
gentica de los Retroviridae acadmico.
patologa de los Retroviridae.
identificar los Retroviridae.
25
C.I.: 23.784.658
las infecciones retroviricas.
18.7Citar la epidemiologa y
retroviricas.
UNIDAD III PRCTICA DE LABORATORIO 1: CULTIVOS CELULARES

ESPECFICOS CIERRE
(EVALUACIN)
1 Definicin y taxonoma, 1. Al culminar el ejercicio 1.1 Tcnicas, procedimientos y actividades: 1.1 Formativa:
morfologa, biologa, prctico, el estudiante estar demostracin prctica de los mtodos y interrogatorio
resistencia y accin en capacidad de: procedimientos de laboratorio, as como de los incentivador, diagnostico
patgena. Epidemiologa y 1.1 Reconocer y realizar los fenmenos en estudio, observacin directa de y de verificacin.
profilaxis. Diagnstico procedimientos tcnicos para los fenmenos y registro de resultados 1.2 Sumativa: Los
virolgico. obtencin de cultivos de experimentales. objetivos del tema sern
clulas en el laboratorio. Exposicin oral de fundamentos metodolgicos, evaluados en el tercer
1.2 Observar e interpretar la discusin, anlisis, interpretacin y examen parcial..
morfologa y fisiologa de las conclusiones de los resultados obtenidos.
clulas cultivadas in vitro. Discusin y anlisis de las semejanzas y
1.3 Definir y describir las diferencias. As como las ventajas y desventajas
caractersticas de los de los datos obtenidos con mtodos de
diferentes tipos de cultivos de laboratorio.
clulas in vitro. 1.2 Recursos didcticos:
1.4 Observar, reconocer y Demostracin experimental de fenmenos y
describir los cambios mtodos virolgicos
patolgicos causados por la 1.2.1 Audiovisuales: presentacin de
infeccin y multiplicacin de diapositivas y transparencias.
virus en clulas cultivadas in 1.2.2 Tiempo disponible: 2hrs/periodo
vitro. acadmico.
1.5 Citar, describir y 1.3 Bibliografa: ser suministrada por el
reconocer los mtodos y profesor al inicio del periodo acadmico (ver
estrategias de identificacin de bibliografa de consulta).
virus componentes virales en
clulas cultivadas infectadas.
UNIDAD III PRCTICA DE LABORATORIO 2: EMBRIN DE POLLO

CIERRE
(EVALUACIN)
2 Definicin y taxonoma, 2 Al culminar el ejercicio 2.1 Tcnicas, procedimientos y actividades: 2.1 Formativa:
morfologa, biologa, prctico, el estudiante estar en demostracin prctica de los mtodos y interrogatorio
resistencia y accin capacidad de: procedimientos de laboratorio, as como de los incentivador, diagnostico
patgena. Epidemiologa y 2.1 Reconocer y realizar los fenmenos en estudio, observacin directa de los y de verificacin.
profilaxis. Diagnstico procedimientos tcnicos para fenmenos y registro de resultados 2.2 Sumativa: Los
virolgico. obtencin de cultivos de experimentales. objetivos del tema sern
clulas en el laboratorio. Exposicin oral de fundamentos metodolgicos, evaluados en el tercer
2.2 Observar e interpretar la discusin, anlisis, interpretacin y conclusiones examen parcial.
morfologa y fisiologa de las de los resultados obtenidos.
clulas cultivadas in vitro. Discusin y anlisis de las semejanzas y
2.3 Definir y describir las diferencias. As como las ventajas y desventajas
caractersticas de los diferentes de lso datos obtenidos con mtodos de
tipos de cultivos de clulas in laboratorio.
vitro. 2.2 Recursos didcticos:
2.4 Observar, reconocer y 2.2.1 Demostracin experimental de
describir los cambios fenmenos y mtodos virolgicos
patolgicos causados por la 2.2.2 Audiovisuales: presentacin de
infeccin y multiplicacin de diapositivas y transparencias.
virus en clulas cultivadas in 2.2.3 Tiempo disponible: 2hrs/periodo
vitro. acadmico.
2.5 Citar, describir y 2.3 Bibliografa: ser suministrada por el
reconocer los mtodos y profesor al inicio del periodo acadmico (ver
estrategias de identificacin de bibliografa de consulta).
virus componentes virales en
clulas cultivadas infectadas.
UNIDAD III PRCTICA DE LABORATORIO 3: INMUNOFLUORESCENCIA

CIERRE
(EVALUACIN)
26
C.I.: 23.784.658
3 Al culminar el tema, el 3.1 Tcnicas, procedimientos y actividades: 3.1 Formativa:
estudiante estar en capacidad de: demostracin prctica de los mtodos y procedimientos interrogatorio incentivador,
3.1 Describir y analizar el mtodo de laboratorio, as como de los fenmenos en estudio, diagnostico y de
de inmunofluorescencia directa observacin directa de los fenmenos y registro de verificacin.
aplicado al diagnstico de muestras resultados experimentales. 3.2 Sumativa: Los objetivos
virolgicas Exposicin oral de fundamentos metodolgicos, del tema sern evaluados en
3.2 Observar y realizar la tcnica discusin, anlisis, interpretacin y conclusiones de los el tercer examen parcial.
de inmunofluorescencia directa resultados obtenidos.
aplicado al diagnstico de muestras Discusin y anlisis de las semejanzas y diferencias. As
virolgicas. como las ventajas y desventajas de los datos obtenidos
3.3 Interpretar la aplicacin de la con mtodos de laboratorio. Realizacin por los alumnos
tcnica de inmunofluorescencia a de las lecturas bsicas recomendadas.
otras infecciones vricas. 3.2 Recursos Didcticos:
3.2.1 Demostracin experimental de fenmenos y
mtodos virolgicos.
3.2.2 Audiovisuales: Presentacin de diapositivas y
transparencias.
3.2.3 Tiempo disponible 2hrs/periodo acadmico.
3.3 Bbliografa: ser suministrada por el profesor al
inicio del periodo acadmico (ver bibliografa de
consulta).
UNIDAD III PRCTICA DE LABORATORIO 4: NEUTRALIZACIN VIRAL

CIERRE
(EVALUACIN)
4 Al culminar el tema, el estudiante 4.1 Tcnicas, procedimientos y actividades: 4.1 Formativa:
estar en capacidad de: Demostracin prctica de los mtodos y interrogatorio
4.1 Analizar y aplicar la utilidad de los procedimientos de laboratorio, as como de los incentivador, diagnostico
animales de experimentacin como fenmenos en estudio, observacin directa de los y de verificacin.
sistemas susceptibles para el aislamiento y fenmenos y registro de resultados 4.2 Sumativa: Los
cultivo de virus. experimentales. objetivos del tema sern
4.2 Describir y realizar las vias de Exposicin oral de fundamentos metodolgicos, evaluados en el tercer
inoculacin del ratn lactante para el discusin, anlisis, interpretacin y conclusiones examen parcial.
cultivo y asilamiento de virus. de los resultados obtenidos.
4.3 Observar y reconocer los efectos Discusin y anlisis de las semejanzas y
patolgicos virales sobre el ratn lactante. diferencias, as como las ventajas y desventajas de
4.4 Observar, analizar y realizar la prueba los datos obtenidos con mtodos de laboratorio.
de seroprotecin viral en ratones lactantes Realizacin por los alumnos de las lecturas
como modelo de ensayo de titulacin de bsicas recomendadas.
infecciosidad viral y as como tambin del 4.2 Recursos Didcticos:
nivel de anticuerpos antivirales de una 4.2.1 Demostracin experimental de
muestra de suero. fenmenos y mtodos virolgicos.
4.5 Analizar y valorar la significacin de 4.2.2 Audiovisuales: presentacin de
los datos obtenidos en la prueba de diapositivas y transparencias.
seroproteccin en ratn lactante. 4.2.3 Tiempo disponible: 1hrs/ periodo
4.6 Generalizar y aplicar la experiencia acadmico.
obtenida con el modelo de fiebre aftosa en 4.3 Bibliografa: ser suministrada por el profesor
ratn lactante, al diagnstico virolgico en al inicio del periodo acadmico (ver bibliografa
medicina humana. de consulta).
UNIDAD IV: MICOLOGA

OBJETIVOS GENERALES: Al finalizar la unidad el alumno estar en capacidad de: definir los conceptos generales aplicados al
estudio de la biologa, accin patgena, patognesis, aspectos epidemiolgicos y diagnstico de los principales agentes sicticos de
inters medico, as como mencionar y describir las caractersticas de la interaccin hongo hospedador.
TEMAS:
Nro. 01 Biologa de los hongos
Nro. 02 Consideraciones y aplicaciones del diagnstico micolgico
Nro. 03 Micosis superficiales. Consideraciones generales. Grupo no dermatofitico. Tipo queratomicosis: Pitiriaisis versicolor.
Nro. 04 Los dermatofitos. Aspectos generales. Dermatofitosis o tias (de los cabellos y uas).
Nro. 05 Dermatofitosis o tias (de la piel glabra, tia corporis, cruris y pedis).
Nro. 06 Micosis profundas. Consideraciones generales.
Nro. 07 Cromomicosis y Esporotricosis.
Nro. 08 Histoplasmosis y Coccidioidosis
Nro. 09 Paracoccioidosis
Nro. 10 Criptococosis
Nro. 11 Micosis no clasificables. Consideraciones generales
Nro. 12 Candidiasis
Nro. 13 Otomicosis. Queratitis mictica oftalmica.
Nro. 14 Micetoma
27
C.I.: 23.784.658
Nro. 15 Actinomicetoma
Nro. 16 Nocardiasis
PRACTICAS
Nro. 01 Generalidades de los hongos. Consideraciones generales del diagnstico micolgico
Nro. 02 Micosis Superficiales
Nro. 03 Micosis Profundas Localizadas. Micosis Profundas Sistmicas.
Nro. 04 Micosis no Clasificables.
UNIDAD IV - TEMA 1: BIOLOGA DE LOS HONGOS

CIERRE
(EVALUACIN)
1. Micologa: 1. Al culminar el tema, el alumno estar 1.1 Tcnicas, procedimientos y 1.1 Formativa:
Definicin de la en capacidad de: actividades: Exposicin oral, discusin y interrogatorio
Micologa. Divisin y 1.1 Definir la Micologa como rama de la sntesis sobre el tema en estudio, incentivador, diagnostico y
evolucin histrica. Microbiologa y mencionar las divisiones realizacin por los alumnos de las lecturas de verificacin.
Biologa y Taxonoma establecidas conjuntamente con el alcance bsicas recomendadas. 1.2 Sumativa: Los
de los hongos. de cada una de ellas. 1.2 Recursos Didcticos: objetivos del tema sern
Nomenclatura. 1.2 Citar las caractersticas bsicas de los 1.2.1 Audiovisuales: presentacin de evaluados en el Cuarto
Las Levaduras. hongos en funcin de su Morfologa. diapositivas y transparencias. examen parcial..
Biologa. Clasificacin. Biologa, Fisiologa y Reproduccin. 1.2.2 Tiempo disponible: 1hrs/ periodo
Importancia. Relacin 1.3 Establecer comparativamente las acadmico.
Husped Parsito. diferencias bsicas entre los mohos y 1.3 Bibliografa: ser suministrada por el
levaduras, como punto de partida para el profesor al inicio del periodo acadmico
conocimiento de la patognia (ver bibliografa de consulta).
desarrollada por estos microorganismos
en el humano.
1.4 Destacar la importancia que reviste el
mecanismo de los hongos, como
elemento clave en la identificacin
posterior de estos patgenos.
1.5 Describir los tipos de parasitismo que
adoptan estos agentes.
1.6 Destacar la importancia del estudio
de las relaciones husped parsito.
1.7 Destacar el inters que reviste el
estudio de la Micologa Mdica, en la
formacin del profesional de la medicina.
UNIDAD IV - TEMA 2: CONSIDERACIONES Y APLICACIONES DEL DIAGNSTICO MICOLGICO

CONTENIDO OBJETIVOS ESPECFICOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES DE
METODOLOGICAS CIERRE
(EVALUACIN)
2. Caractersticas de los 2 Al culminar el tema, el alumno 2.1 Tcnicas, procedimientos y 2.1 Formativa:
hongos: hongos perfectos. estar en capacidad de: actividades: Exposicin oral, discusin interrogatorio
Dimorfismo. El diagnstico 2.1 Manejar los conceptos de FASE y sntesis sobre el tema en estudio, incentivador,
de laboratorio. Reactivos, PARASITARIA Y FASE realizacin por los alumnos de las diagnostico y de
colorantes y medios de SAPROFITITA de los hongos como lecturas bsicas recomendadas. verificacin.
cultivo. la muestra elementos primordiales en el 2.2 Recursos Didcticos: 2.2 Sumativa: Los
patolgica. diagnstico de una entidad mictica. 2.2.1 Audiovisuales: presentacin objetivos del tema sern
2.2 Explicar los conceptos de hongos de diapositivas y transparencias. evaluados en el cuarto
perfectos, hongos dimorfos y hongos 2.2.2 Tiempo disponible: 1hrs/ examen parcial..
pleomrficos, como atributos propios periodo acadmico.
presentes en el manejo de un 2.3 Bibliografa: ser suministrada por
diagnstico micolgico. el profesor al inicio del periodo
2.3 Citar los diferentes reactivos, acadmico (ver bibliografa de
colorantes y medios de cultivo, as como consulta).
sus distintas aplicaciones en la prctica
Micolgica.
2.4 Mencionar los diferentes tipos de
muestras patolgicas, as como tambin
las tcnicas requeridas para su obtencin
y proceso, como elementos orientadores
de un diagnstico presuntivo, clnico
etiolgico, durante el manejo de la
afeccin mictica.
2.5 Destacar la importancia de precisar:
Tipo de lesin. Fuente de infeccin.
Puerta de entrada al organismo.
Mecanismos de transmisin, factores
28
C.I.: 23.784.658
predisponentes y otros aspectos claves
presuntivos de la anomala mictica.
UNIDAD IV - TEMA 3: MICOSIS SUPERFICIALES: CONSIDERACIONES GENERALES

(EVALUACIN)
3 Concepto y 3. Al culminar el tema, el estudiante 3.1 Tcnicas, procedimientos y 3.1 Formativa:
clasificacin de las estar en capacidad de: actividades: Exposicin oral, interrogatorio
micosis superficiales. 3.1 Definir el concepto de micosis discusin y sntesis sobre el tema en incentivador, diagnostico
Agentes etiolgicos. superficial estudio, realizacin por los alumnos y de verificacin.
Caractersticas y hbitat 3.2 Citar la clasificacin de estas de las lecturas bsicas recomendadas. 3.2 Sumativa: Los
natural de los mismos. entidades micticas. 3.2 Recursos Didcticos: objetivos del tema sern
Mecanismo de 3.3 Mencionar las caractersticas 3.2.1 Audiovisuales: presentacin evaluados en el cuarto
transmisin y patogenia. comunes y no comunes de sus agentes de diapositivas y transparencias. examen parcial..
Relacin husped responsables. 3.2.2 Tiempo disponible: 1hrs/
parsito. 3.4 Destacar la importancia de manejar periodo acadmico.
Pitiriasis versicolor: los factores de: Ecologa. Fuente de 3.3 Bibliografa: ser suministrada
definicin. Ecologa. infeccin. Mecanismos de transmisin. por el profesor al inicio del periodo
Fuente de infeccin. Epidemiologa. Factores predisponentes y acadmico (ver bibliografa de
Mecanismos de otros, como evidencias claves que consulta).
transmisin. Patogenia. orienten el diagnstico hacia la etiologa
mictica en el individuo enfermo.
muestras patolgicas que se requieren
para el diagnstico de estas entidades, as
como tambin la tcnica o tcnicas que se
emplean para su obtencin y proceso.
3.6 Explicar la importancia del estudio
de las relaciones husped- parsito.
3.7 Destacar la importancia de
considerar un diagnstico diferencial en
el estudio de estas micosis.
3.8 Definir la pitiriasis versicolor como
entidad clnica del humano, citando su
agente etiolgico.
3.9 Caracterizar esta afeccin en base a
su localizacin anatmica.
3.10 Describir su ecologa. Fuente de
infeccin y la epidemiologa descrita para
esta micosis.
3.11 Describir las caractersticas ms
resaltantes de este hongo en base a su
patogenicidad y aspectos biolgicos.
3.12 Describir los aspectos morfolgicos
del agente responsable cuando se
encuentra lesionando la estructura
cutnea, como rasgo patognomico en el
diagnstico de esta anomala.
3.13 Establecer un diagnstico diferencial
con otras entidades micticas y no
micticas.
3.14 Citar las normas profilcticas a seguir
para evitar nuevos contagios o recidivas.
3.15Disear una secuencia de hechos y
evidencias, que le permitan presumir de la
existencia de un cuadro mictico.
3.16 Mencionar el tipo o tipos de muestras
a requerir para la realizacin de un
examen micolgico.
3.17 Describir los requisitos mnimos a ser
implementados por el paciente, previos a
la realizacin del estudio micolgico
como conducta que favorezca, tanto un
diagnstico rpido y eficiente, como la
pronta instalacin de la teraputica
apropiada.
29
C.I.: 23.784.658
UNIDAD IV - TEMA 4: LOS DERMATOFITOS: ASPECTOS GENERALES
(EVALUACIN)
4 Los Dermatofitos: 4. Al culminar el tema, el estudiante 4.1 Tcnicas, procedimientos y 4.1 Formativa:
Biologa, clasificacin estar en capacidad de: actividades: Exposicin oral, interrogatorio
taxonmica, ecologa, 4.1 Describir y caracterizar al grupo discusin y sntesis sobre el tema en incentivador,
patogenia, hongos de los Dermatofitos destacando la estudio, realizacin por los alumnos diagnostico y de
pleomrficos. propiedad de queratinofilia que poseen de las lecturas bsicas verificacin.
Las Dermatofitosis o tias. sus agentes. recomendadas. 4.2 Sumativa: Los
Clasificacin. Localizacin 4.2 Esquematizar la clasificacin en 4.2 Recursos Didcticos: objetivos del tema sern
anatmica en el organismo. gneros de este grupo, citando las 4.2.1 Audiovisuales: presentacin evaluados en el cuarto
La Tia capitis. Agentes especies patgenas para el hombre. de diapositivas y transparencias. examen parcial..
responsables: su ecologa y su 4.3 Agrupar a los distintos agentes en 4.2.2 Tiempo disponible: 1hrs/
fuente de infeccin. base a su conducta patgena frente al periodo acadmico.
Diagnstico de laboratorio. individuo. 4.3 Bibliografa: ser suministrada
Profilaxis. 4.4 Ubicar selectivamente a los por el profesor al inicio del periodo
Tia unguis u Onicomicosis. individuos agentes en funcin de su acadmico (ver bibliografa de
Definicin. Agentes hbitat natural (c. gr: Geoflitos, consulta).
etiolgicos. Fuente de zoofilitcos, antropoflicos).
infeccin. Puerta de entrada al 4.5 Definir el concepto de una
organismo. Factores reaccin alrgica del tipo id.
predisponentes. Diagnstico 4.6 Analizar comparativamente las
de laboratorio. Profilaxis. diferencias en cuanto a morfologa,
estructura y patogenicidad de este
grupo de agentes y los no
dermatofitos.
4.7 Definir el trmino dermatofitosis
reagrupando estas afecciones de
acuerdo a su localizacin anatmica en
el hombre.
4.8 Definir la Tia capitis
mencionando los gneros y especies
ms frecuentes en este proceso.
4.9 Describir y caracteriza los
diferentes tipos de lesiones con los que
se asocia esta micosis.
4.10Esquematizar y caracterizar los
diferentes tipos de ataques a la
estructura pilosa, con los que se asocia
esta micosis.
4.11 Explicar las caractersticas de
epidemicidad contagiosidad, factores
predisponentes, fuente de infeccin y
puerta de entrada al organismo de los
agentes responsables.
4.12 Establecer un diagnstico
diferencial con otras entidades
micticas y no micticas.
4.13 Citar las medidas profilcticas a
seguir para evitar nuevos contagios
recidivas.
4.14 Definir la Tia unguis
mencionando los Gneros y especies
ms frecuentes en este proceso.
4.15 Describir y caracterizar los
diferentes tipos de lesiones con los que
se asocia esta micosis.
4.16 Sealar las caractersticas de
epidemicidad, factores predisponentes,
contagiosidad, as como tambin la
fuente de infeccin y puerta de entrada
al organismo de los agentes
responsables
diferencial con otras afecciones
seguir, para evitar nuevos contagios o
recidivas.
30
C.I.: 23.784.658
4.19Disear una secuencia de hechos
y evidencias, que le permitan presumir
de la existencia de un cuadro mictico.
4.20Mencionar el tipo o tipos de
muestras a requerir para la realizacin
de un examen micolgico.
4.21Describir los requisitos mnimos a
ser implementados por el paciente,
previos a la realizacin del estudio
micolgico como conducta que
favorezca, tanto un diagnstico rpido
y eficiente, como la pronta instalacin
de la teraputica apropiada.
UNIDAD IV TEMA 5: DERMATOFITOSIS O TIAS (DELA PIEL GLABRA), (TIAS: CORPORIS, CRURIS Y PEDIS)
CIERRE
(EVALUACIN)
5 Tia de: 5 Al culminar el tema, el 5.1 Tcnicas, procedimientos y 5.1 Formativa:
La Cara (faz) estudiante estar en capacidad de: actividades: Exposicin oral, discusin y interrogatorio
Cuerpo (Corporis) 5.1 Sealar y definir cada una de las sntesis sobre el tema en estudio, incentivador, diagnostico
Inguinal (Cruris) anomalas que se agrupan bajo la realizacin por los alumnos de las lecturas y de verificacin.
Pies (Pedis) denominacin de Tias de la piel bsicas recomendadas. 5.2 Sumativa: Los
Agentes etiolgicos: glabra, mencionando los gneros y 5.2 Recursos Didcticos: objetivos del tema sern
Definicin. Fuente de especies ms frecuentes en estos 5.2.1 Audiovisuales: presentacin de evaluados en el cuarto
Infeccin, Puerta de procesos. diapositivas y transparencias. examen parcial..
entrada al organismo. 5.2 Describir y caracterizar los 5.2.2 Tiempo disponible: 1hrs/ periodo
Factores diferentes tipos de lesiones que se acadmico.
presisponentes. manifiestan en estas micosis. 5.3 Bibliografa: ser suministrada por el
Diagnstico de 5.3 Sealar las caractersticas de profesor al inicio del periodo acadmico
laboratorio. Profilaxis. epidemicidad, factores (ver bibliografa de consulta).
predisponentes, contagiosidad, as
como la fuente de infeccin y puerta
de entrada al organismo de los
agentes responsables.
diferencial con otras entidades
5.5 Considerar dentro de la gama de
posibilidades etiolgicas que se
presentan en una afeccin de piel,
una reaccin alrgica del tipo id.
seguir para evitar nuevos contagios o
recidivas.
5.7 Disear una secuencia de hechos
y evidencias, que le permitan
presumir de la existencia de un
cuadro mictico.
5.8 Mencionar el tipo o tipos de
muestras a requerir para la
realizacin de un examen
micolgico.
5.9 Describir los requisitos mnimos
a ser implementados por el paciente,
previos a la realizacin del estudio
micolgico como conducta que
favorezca, tanto un diagnstico
UNIDAD IV - TEMA 6: MICOSIS PROFUNDAS (CONSIDERACIONES GENERALES)

CONTENIDO OBJETIVOS ESPECIFICOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES DE
(EVALUACIN)
6 Concepto y 6. Al culminar el tema, el estudiante estar 6.1 Tcnicas, procedimientos y 6.1 Formativa:
clasificacin de las Micosis en capacidad de: actividades: Exposicin oral, interrogatorio
profundas: 6.1 Definir el concepto de micosis discusin y sntesis sobre el tema en incentivador,
Agentes etiolgicos. profundas. estudio, realizacin por los alumnos diagnostico y de
Ecologa, Fuente de 6.2 Citar la clasificacin de estas de las lecturas bsicas verificacin.
infeccin. Puertas de entidades micticas. recomendadas. 6.2 Sumativa: Los
entrada al organismo. 6.3 Citar las caractersticas comunes y no 6.2 Recursos Didcticos: objetivos del tema sern
31
C.I.: 23.784.658
Aspectos endmicos. comunes entre sus agentes responsables. 6.2.1 Audiovisuales: evaluados en el cuarto
Diagnstico de laboratorio. 6.4 Describir las diferencias ms presentacin de diapositivas y examen parcial..
Alcances y limitaciones. resaltantes entre las micosis superficiales transparencias.
Relacin husped parsito. y las micosis profundas, as como 6.2.2 Tiempo disponible: 1hrs/
tambin, entre los agentes involucrados en periodo acadmico.
estos dos grupos de micosis. 6.3 Bibliografa: ser suministrada
6.5 Destacar la importancia de manejar por el profesor al inicio del periodo
los factores de: Ecologa, epidemiologa, acadmico (ver bibliografa de
fuente de infeccin, condiciones consulta).
predisponentes. Factor ocupacional, as
como tropismo de sus agentes en el
organismo y otros como evidencias
fundamentales que orienten el diagnstico,
hacia la etiologa mictica en el individuo
enfermo.
6.6 Citar los reactivos. Colorantes y
medios de cultivo de uso frecuente en el
estudio de una micosis profunda.
muestras patolgicas que se requieren en
cada una de estas entidades, as como
tambin, las diferentes tcnicas que se
emplean para la obtencin y proceso.
6.8 Explicar la importancia del estudio de
las relaciones husped parsito.
6.9 Destacar la importancia de efectuar
un diagnstico diferencial en el estudio de
estas micosis.
6.10 Mencionar y describir el fundamento
de las distintas pruebas inmunolgicas; su
alcance y aplicacin en el diagnstico
micolgico.
6.11 Destacar la importancia de conocer
los riesgos que encierra el manejo de
especimenes patgenos en el laboratorio,
as como la implementacin de normas y
medidas a seguir durante el trabajo
micolgico.
6.12 Citar la importancia y alcance de la
inoculacin experimental en el
diagnstico micolgico.
UNIDAD IV - TEMA 7: CROMOMICOSIS Y ESPOROTROCOSIS

(EVALUACIN)
7. Comomicosis: Definicin. 7 Al culminar el tema, el 7.1 Tcnicas, procedimientos y 7.1 Formativa:
Ecologa. reas endmicas. estudiante estar en capacidad actividades: Exposicin oral, discusin interrogatorio
Fuente de infeccin. Mecanismo de: y sntesis sobre el tema en estudio, incentivador, diagnostico
de transmisin. Ubicacin Definir la Cromomicosis realizacin por los alumnos de las y de verificacin.
anatmica. Patogenia. citando a sus agentes lecturas bsicas recomendadas. 7.1 Sumativa: Los
Diagnstico micolgico. etiolgicos. 7.2 Recursos Didcticos: objetivos del tema sern
Ensayos inmunolgicos. Describir y caracterizar los 7.2.1 Audiovisuales: presentacin de evaluados en el cuarto
Inoculacin experimental. diferentes tipos y lesiones, as diapositivas y transparencias. examen parcial
Diagnstico diferencial. como las distintas ubicaciones 7.2.2 Tiempo disponible: 1hrs/
Profilaxis anatmicas que adopta esta periodo acadmico.
Esporotricosis: Definicin. patologa. 7.3 Bibliografa: ser suministrada por
Ecologa. reas endmicas. Explicar las caractersticas el profesor al inicio del periodo
Fuente de infeccin. Mecanismo de Ecologa. Fuente de acadmico (ver bibliografa de
de transmisin. Ubicacin infeccin. Mecanismos de consulta).
anatmica. Patogenia. transmisin y Patogenia de sus
Diagnstico micolgico. agentes etiolgicos.
Ensayos inmunolgicos. Mencionar la puerta de
Inoculacin experimental. entrada al organismo y el factor
Diagnstico diferencial. ocupacional como elementos
de riesgo para la adquisicin de
este desorden.
Indicar las reas
endmicas de esta afeccin que
se registran en nuestro pas.
32
C.I.: 23.784.658
Desarrollar la metodologa
diagnstica a implementar en
el laboratorio en base a:
La muestra patolgica:
caractersticas de la misma. Su
adquisicin y proceso.
Describir y caracterizar al
patgeno en el interior de los
tejidos o bien, en sus
secreciones (fase parasitaria).
Caracterizar y diferenciar a
los distintos agentes
responsables, mediante el
estudio de su fase saproftica.
Mencionar los alcances de
las pruebas inmunolgicas, as
como la inoculacin
experimental tal como soportes
en el diagnstico de este
entidad.
Establecer un diagnstico
diferencial con otras patologas
Mencionar las medidas
profilcticas a considerar, para
evitar la aparicin de esta
enfermedad.
Definir la esporotricosis
citando el agente etiolgico.
Describir y caracterizar los
diferentes tipos de lesiones, as
como las distintas ubicaciones
anatmicas que adopta esta
patologa.
Explicar las caractersticas
de ecologa, fuente de
infeccin, mecanismos de
transmisin y patogenia del
agente involucrado.
Citar la puerta de entrada
al organismo y el factor
ocupacional, como elementos
de riesgo para la adquisicin de
este desorden.
Citar las reas endmicas
de esta afeccin, que se
registran en nuestra Geografa.
diagnstica a implementar en
el laboratorio en base a:
patgeno responsable,
mediante el estudio de su fase
saproftica.
Mencionar los alcances de
como de la inoculacin
experimental, como soportes
del diagnstico de esta entidad.
diferencial con otras
patologas. Micticas y no
micticas.
33
C.I.: 23.784.658
Citar las medidas
profilcticas a considerar, para
evitar la aparicin de esta
enfermedad.
UNIDAD IV - TEMA 8: HISTOPLASMOSIS Y COCCIDIOIDOSIS

CONTENIDO OBJETIVOS ESPECFICOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ACTIVIDADES
DE CIERRE
(EVALUACIN)
8 Histoplasmosis. Definicin. 8. Al culminar el tema, el 8.1 Tcnicas, procedimientos y 8.1 Formativa:
Patogenia. Ecologa. reas estudiante estar en capacidad de: actividades: Exposicin oral, discusin y interrogatorio
endmicas. Fuente de infeccin. Definir la Histoplasmosis, sntesis sobre el tema en estudio, incentivador,
Localizaciones anatmicas. citando su agente etiolgico. realizacin por los alumnos de las lecturas diagnostico y de
Diagnstico micolgico. Pruebas Describir y caracterizar los bsicas recomendadas. verificacin.
inmunolgicas. Inoculacin diferentes tipos y lesiones, as 8.2 Recursos Didcticos: 8.2 Sumativa: Los
experimental. Diagnstico como las distintas ubicaciones 8.2.1 Audiovisuales: presentacin de objetivos del tema
diferencial. anatmicas que adopta esta diapositivas y transparencias. sern evaluados
Profilaxis. patologa. 8.2.2 Tiempo disponible: 1hrs/ periodo en el cuarto
Coccidioidosis: definicin. Explicar las caractersticas de acadmico. examen parcial..
Patogenia. Ecologa. Areas Ecologa. Fuente de infeccin, 8.3 Bibliografa: ser suministrada por el
endmicas. Fuente de infeccin. mecanismos de transmisin y profesor al inicio del periodo acadmico
Mecanismos de transmisin. patogenia del agente involucrado. (ver bibliografa de consulta).
Localizaciones anatmicas. Citar la puerta de entrada al
Diagnstico micolgico. Pruebas organismo y el factor ocupacional,
inmunolgicas. Inoculacin como elemento de riesgo para la
experimental. Diagnstico adquisicin de este desorden.
diferencial. Citar las reas endmicas de
Profilaxis. esta afeccin que se registren en
nuestro pas.
diagnstica a implementar en el
laboratorio en base a:
obtencin y proceso.
patogeno en el interior de los
tejidos o bien, en sus secreciones
(fase parasitaria).
patgeno responsable, mediante el
Describir los alcances de las
pruebas inmunolgicas, as como
la inoculacin experimental, como
soportes en el diagnstico de este
entidad.
Citar las medidas profilcticas
a considerar, para evitar la
aparicin de esta enfermedad.
Definir la Coccidioidosis
citando el agente etiolgico.
Describir y caracterizar los
diferentes tipos de lesiones, as
como las distintas ubicaciones
anatmicas que adopta esta
patologa.
Explicar las caractersticas de
Ecologa, Fuente de infeccin,
Mecanismos de transmisin y
patogenia del agente involucrado.
Citar la puerta de entrada al
organismo y el factor ocupacional,
como elementos de riesgo para la
adquisicin de este desorden.
Citar las reas endmicas de
esta afeccin, que se registran en
34
C.I.: 23.784.658
nuestro pas.
Caractersticas de la misma. Su
tejidos o bien, en sus secreciones
(fase parasitaria).
patgeno responsable, mediante el
Describir los alcances de las
pruebas inmunolgicas, as como
de la inoculacin experimental,
como soportes del diagnstico de
esta entidad.
diferencial con otras patologas,
Citar las medidas profilcticas
a considerar, para evitar la
aparicin de esta enfermedad.
UNIDAD IV - TEMA 9: PARACOCCIDIOIDOSIS

CONTENIDO OBJETIVOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES DE
ESPECIFICOS METODOLOGICAS CIERRE
(EVALUACIN)
9 Paracoccidioidosis: Definicin. 9. Al culminar el tema, el 9.1 Tcnicas, procedimientos y 9.1 Formativa:
Patogenia. Ecologa. Areas endmicas. estudiante estar en actividades: Exposicin oral, interrogatorio
Fuente de infeccin. Mecanismos de capacidad de: discusin y sntesis sobre el tema en incentivador,
transmisin. Localizaciones anatmicas. Definir esta afeccin estudio, realizacin por los alumnos diagnostico y de
Diagnstico micolgico. Pruebas mictica citando su agente de las lecturas bsicas verificacin.
inmunolgicas. Inoculacin experimental. etiolgico. recomendadas. 9.2 Sumativa: Los
Diagnstico diferencial. Describir y 9.2 Recursos Didcticos: objetivos del tema
Profilaxis. caracterizar los diferentes 9.2.1 Audiovisuales: sern evaluados en el
tipos y lesiones, as como presentacin de diapositivas y cuarto examen parcial..
las distintas ubicaciones transparencias.
anatmicas que adopta esta 9.2.2 Tiempo disponible: 1hrs/
patologa. periodo acadmico.
Explicar las 9.3 Bibliografa: ser suministrada
caractersticas de Ecologa, por el profesor al inicio del periodo
fuente de infeccin. acadmico (ver bibliografa de
Mecanismos de consulta).
transmisin y Patogenia
del agente involucrado.
Citar la puerta de
entrada al organismo y el
factor ocupacional, como
elementos de riesgo para la
adquisicin de este
desorden.
Citar las reas
endmicas de esta afeccin
que se registran en nuestro
pas.
Desarrollar la
metodologa diagnstica a
implementar en el
caracterstica de la misma.
Su obtencin y proceso.
Describir y
caracterizar al patgeno en
el interior de los tejidos o
bien, en sus secreciones
(fase parasitaria).
35
C.I.: 23.784.658
Describir y
caracterizar el patgeno
responsable, mediante el
estudio de su fase
saproftica.
Describir los alcances
de las pruebas
inmunolgicas, as como la
inoculacin experimental,
como soportes en el
diagnstico de este
entidad.
Establecer un
diagnstico diferencial con
otras patologas micticas
y no micticas.
Citar las medidas
profilcticas a considerar,
para evitar la aparicin de
esta enfermedad.
UNIDAD IV - TEMA 10: CRIPTOCOCCOSIS

CONTENIDO OBJETIVOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES DE
ESPECFICOS METODOLOGICAS CIERRE
(EVALUACIN)
10 Criptococcosis: Definicin. 10 Al culminar el tema, el 10.1 Tcnicas, procedimientos y 10.1 Formativa:
Patogenia. Ecologa. reas endmicas. alumno estar en capacidad actividades: Exposicin oral, interrogatorio
Fuente de infeccin. Mecanismos de de: discusin y sntesis sobre el tema en incentivador,
transmisin. Localizaciones 10.1 Definir esta afeccin estudio, realizacin por los alumnos diagnostico y de
anatmicas. Diagnstico micolgico. mictica citando su agente de las lecturas bsicas verificacin.
Pruebas inmunolgicas. Inoculacin etiolgico. recomendadas. 10.2 Sumativa: Los
experimental. Diagnstico diferencial. 10.2 Describir y caracterizar 10.1 Recursos Didcticos: objetivos del tema sern
Profilaxis. los diferentes tipos de 10.1.1 Audiovisuales: evaluados en el cuarto
lesiones, as como las presentacin de diapositivas y examen parcial..
distintas ubicaciones transparencias.
anatmicas que adopta esta 10.1.2 Tiempo disponible: 1hrs/
patologa. periodo acadmico.
10.3 Explicar las 10.2Bibliografa: ser suministrada
caractersticas de Ecologa. por el profesor al inicio del periodo
Fuente de infeccin. acadmico (ver bibliografa de
Mecanismos de transmisin y consulta).
patogenia del agente
involucrado.
10.4 Citar la puerta de entrada
al organismo y el factor
ocupacional, como elementos
de riesgo para la adquisicin
de este desorden.
10.5 Citar las reas endmicas
de esta afeccin que se
registran en nuestro pas.
10.6 Desarrollar la
metodologa diagnstica a
implementar en el laboratorio
en base a:
10.7 La muestra patolgica:
caractersticas de la misma.
Su obtencin y proceso
10.8Describir y caracterizar al
10.9Describir y caracterizar al
patgeno responsable,
mediante el estudio de su fase
saproftica.
10.10 Describir los
alcances de las pruebas
inmunolgicas, as como la
inoculacin experimental,
36
C.I.: 23.784.658
como soportes en el
diagnstico de esta entidad.
10.11 Establecer un
diagnstico diferencial con
otras patologas, micticas y
no micticas.
profilcticas a considerar,
para evitar la aparicin de esta
enfermedad.
UNIDAD IV - TEMA 11: MICOSIS NO CLASIFICABLES (CONSIDERACIONES GENERALES)

(EVALUACIN)
11 Micosis no clasificables: 11 Al culminar el tema, el estudiante 11.1 Tcnicas, procedimientos y 11.1 Formativa:
definicin. Clasificacin. estar en capacidad de: actividades: Exposicin oral, interrogatorio
Agentes etiolgicos. Ecologa. 11.1 Definir el concepto de micosis no discusin y sntesis sobre el tema en incentivador,
Fuente de infeccin. clasificables estudio, realizacin por los alumnos diagnostico y de
Mecanismos de transmisin. 11.2 Citar la clasificacin de estas de las lecturas bsicas verificacin.
Diagnstico de transmisin. entidades micticas. recomendadas. 11.2 Sumativa: Los
Diagnostico de laboratorio. 11.3 Citar las caractersticas comunes 11.1 Recursos Didcticos: objetivos del tema sern
Diagnstico diferencial. y no comunes entre sus agentes 11.1.1 Audiovisuales: evaluados en el cuarto
responsables. presentacin de diapositivas y examen parcial..
11.4 Caracterizar a este grupo de transparencias.
afecciones en forma comparativa con 11.1.2 Tiempo disponible: 1hrs/
las del tipo superficial y las del tipo periodo acadmico.
profundo diferencindolas entre si y 11.2Bibliografa: ser suministrada
destacando los elementos ms por el profesor al inicio del periodo
resaltantes, tanto en las afecciones acadmico (ver bibliografa de
mismas, como entre sus agentes consulta).
etiolgicos.
manejar los factores de: Ecologa.
Epidemiologa. Fuente de infeccin.
Transmisin sexual, condiciones
predisponentes y otros, como
evidencias fundamentales que
orienten el diagnstico hacia la
etiologa mictica en el individuo
enfermo.
muestras patolgicas que se requieren
en cada una de estas afecciones, as
como tambin, las diferentes tcnicas
que se emplean para su obtencin y
proceso.
11.7 Explicar la importancia del
estudio de las relaciones husped
parsito.
efectuar un diagnstico diferencial en
el estudio de estas micosis.
UNIDAD IV - TEMA 12: CANDIDIASIS

CONTENIDO OBJETIVOS ESPECIFICOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES DE
(EVALUACIN)
12 Candidiasis: Agente 12. Al culminar el tema, el 12.1 Tcnicas, procedimientos y 12.1 Formativa:
etiolgico. estudiante estar en capacidad de: actividades: Exposicin oral, discusin interrogatorio
Caractersticas: Espectro de 12.1Definir esta entidad mictica y sntesis sobre el tema en estudio, incentivador, diagnostico
accin patgena. Fuente de citando su agente o agentes ms realizacin por los alumnos de las y de verificacin.
infeccin. Puertas de entrada. frecuentemente involucrados en lecturas bsicas recomendadas. 12.2 Sumativa: Los
Causas predisponentes. este proceso. 12.2Recursos Didcticos: objetivos del tema sern
Mecanismos de transmisin. 12.2Describir y caracterizar los 12.2.1 Audiovisuales: presentacin de evaluados en el cuarto
Morfologa parasitaria de diversos tipos de lesiones de diapositivas y transparencias. examen parcial..
agente. acuerdo a su localizacin 12.2.2 Tiempo disponible: 1hrs/
Aspecto micelial del hongo. anatmica. periodo acadmico.
Diagnstico de laboratorio. 12.3Citar y describir la fuente de 12.3Bibliografa: ser suministrada por
Diagnostico diferencial. infeccin. Puertas de entrada y el profesor al inicio del periodo
37
C.I.: 23.784.658
Candidides o levarides. mecanismos de transmisin, que acadmico (ver bibliografa de
se observan en esta micosis. consulta).
12.4 Citar y describir los factores
predisponentes, as como el
ocupacional como elementos de
riesgo en la adquisicin de esta
afeccin..
12.5 Destacar la importancia de la
Epidemiologa, as como de la
orientacin clnica etiolgica,
como elementos que sugieran la
existencia de esta entidad.
12.6 Caracterizar a C. albicans
bien sea que se comporte como
flora normal, o bien cuando
acte como patgena.
12.7 Caracterizar a C. albicans en
funcin del parasitismo que
ejerce.
12.8 Desarrollar la metodologa
obtencin y proceso.
12.10 Describir y caracterizar
al patgeno en el interior de los
tejidos o bien en sus secreciones
(fase parasitaria).
12.11 Describir y caracterizar
al patgeno cuando se encuentra
involucrado en un onicomicosis.
12.12 Destacar el papel de la
coloracin de Gram en el
diagnstico de esta anomala.
12.13 Citar los alcances de las
pruebas inmunolgicas como
complemento en el diagnstico de
esta afeccin
12.14 Establecer un
diagnstico diferencial con otras
entidades micticas y no
micticas.
12.15 Explicar la existencia de
una reaccin alrgica del tipo id
(Levurides) en un paciente
aquejado de este cuadro mictico.
12.16 Sugerir las medidas o
normas profilcticas a
implementar, a fin de evitar
nuevos contagios o recidivas.
UNIDAD IV - TEMA 13: OTOMICOSIS. QUERATITIS MICTICA OFTLMICA

(EVALUACIN)
13. Otomicosis. Queratitis 13 Al culminar el tema, el 13.1 Tcnicas, procedimientos y 13.1 Formativa:
Mictica oftlmica. Agentes estudiante estar en capacidad de: actividades: Exposicin oral, discusin interrogatorio
etiolgicos. Fuente de 13.1Definir estas dos entidades y sntesis sobre el tema en estudio, incentivador, diagnostico
infeccin. Mecanismos de citando sus agentes etiolgicos realizacin por los alumnos de las y de verificacin.
transmisin. Puertas de respectivos. lecturas bsicas recomendadas. 13.2 Sumativa: Los
entrada. 13.2Describir y caracterizar los 13.2Recursos Didcticos: objetivos del tema sern
Factores predisponentes, etc. tipos de lesiones que pudieran 13.2.1 Audiovisuales: presentacin de evaluados en el cuarto
Diagnstico de laboratorio. adoptar estas patologas. diapositivas y transparencias. examen parcial..
Diagnstico diferencial 13.3Citar y describir la fuente de 13.2.2 Tiempo disponible: 1hrs/
Profilaxis. infeccin, puertas de entrada, periodo acadmico.
mecanismos de transmisin y los 13.3Bibliografa: ser suministrada por
factores predisponentes de estas el profesor al inicio del periodo
dos entidades micticas. acadmico (ver bibliografa de
13.4Destacar la importancia de la consulta).
38
C.I.: 23.784.658
ecologa, as como de la
orientacin clnico etiolgica
como elementos que sugieren la
existencia de algunas de estas
anomalas.
13.5 Indicar las caractersticas
tanto morfolgicas, como
estructurales que comporten los
agentes responsables de estas
afecciones.
13.6 Esquematizar la secuencia
micolgica a emplear en el
laboratorio, para el diagnstico de
las mismas en base a:
13.7 Toma de muestra:
procedimiento para su obtencin y
proceso.
13.8 Describir y caracterizar al o
(los) patgenos cuando se les
encuentra en el tejido. (fase
parasitaria).
13.9 Describir y caracterizar al o
(los) patgenos cuando se aslan
en los medios de cultivos (fase
micelial)
13.10 Destacar la importancia
que reviste la realizacin de un
cultivo seriado en estas micosis.
del papel del Otorrino y del
oftalmlogo en la bsqueda de un
diagnstico etiolgico.
diferencial con cada una de estas
micosis.
profilcticas a seguir para el
control de estas patologas.
UNIDAD IV - TEMA 14: MICETOMA

(EVALUACIN)
14 Micetoma: Definicin. 14. Al culminar el tema, el estudiante 14.1 Tcnicas, procedimientos y 14.1 Formativa:
Agentes etiolgicos. estar en capacidad de: actividades: Exposicin oral, interrogatorio
Ecologa Fuente de 14.1Definir esta afeccin como discusin y sntesis sobre el tema en incentivador,
infeccin. Puertas de entrada. entidad patolgica del humano. estudio, realizacin por los alumnos diagnostico y de
Mecanismos de transmisin. citando los agentes responsables ms de las lecturas bsicas recomendadas. verificacin.
Patogenia. Diagnstico de frecuentes asociados con este proceso. 14.2Recursos Didcticos: 14.2 Sumativa: Los
laboratorio. 14.2Describir las cuatro condiciones 14.2.1 Audiovisuales: presentacin objetivos del tema sern
Diagnostico diferencial. ms importantes que caracterizan esta de diapositivas y transparencias. evaluados en el cuarto
Profilaxis. anomala. 14.2.2 Tiempo disponible: 1hrs/ examen parcial..
14.3 Destacar y describir el rasgo periodo acadmico.
patognomnico que configura la 14.3 Bibliografa: ser suministrada
presencia del Grano, as como la por el profesor al inicio del periodo
importancia de este elemento en el acadmico (ver bibliografa de
diagnstico de la citada afeccin. consulta).
14.4 Describir y caracterizar las
diferentes localizaciones anatmicas
que este cuadro pudiera ostentar.
14.5 Describir el hbitat natural de las
formas patgenas, as como la fuente
de infeccin. Puertas de entrada al
organismo. Mecanismos de
transmisin y patogenia de las
especies involucradas.
14.6 Situar las reas endmicas de esta
entidad dentro de nuestra Geografa
territorial.
14.7 Describir el Actinomicetoma
39
C.I.: 23.784.658
como una patologa similar
caracterizando las diferencias
etiolgicas del mismo.
14.8Disear el esquema de
diagnstico a implementar en el
laboratorio a objeto de confirmar o
descartar esta patologa, en base a:
14.9La muestra patolgica:
obtencin y proceso.
14.10 Descartar la importancia que
reviste la colaboracin del paciente,
cuando se dificulta la obtencin de la
muestra (granos), en el laboratorio.
14.11 Descartar el inters que
reviste la caracterizacin del Grano en
torno a su tamao, color y
consistencia, como rasgos
fundamentales en la orientacin
diagnstica del proceso.
14.12 Describir la configuracin
interna del Grano como evidencia
etiolgica de la mencionada entidad.
(fase parasitaria).
interna del Grano como punto de
partida en la implementacin de una
metodologa diagnstica en el
laboratorio.
14.14 Relacionar e identificar, por
medio del color propio del grano, los
agentes frecuentemente involucrados.
14.15 Destacar las diferencias tanto
fsicas (color, tamao y consistencia)
como estructurales, de los Granos
producidos por los hongos en el
Eumicetoma, con aquellos elaborados
por los Actinomycetales
(Actinomicetoma).
14.16 Describir e identificar a los
patgenos involucrados de acuerdo a
la morfologa que adoptan en los
cultivos (fase micelial)
diferencial con otras entidades,
micticas o no micticas.
14.18 Explicar las medidas
profilcticas e implementar a fin de
ejercer un control sobre esta dolencia.
UNIDAD IV - TEMA 15: ACTINOMICETOMA

(EVALUACIN)
15. Actinomicetoma: Definicin. 15 Al culminar el tema, el 15.1Tcnicas, procedimientos y 15.1Formativa:
Agentes etiolgicos. Ecologa. estudiante estar en capacidad de: actividades: Exposicin oral, interrogatorio
Fuente de infeccin. Puertas de 15.1Definir esta afeccin como discusin y sntesis sobre el tema en incentivador,
entrada. Mecanismos de entidad patolgica del humano, estudio, realizacin por los alumnos diagnostico y de
transmisin. Patogenia. Diagnstico citando los agentes responsables de las lecturas bsicas verificacin.
de laboratorio. Diagnostico ms frecuentemente asociados a recomendadas. 15.2Sumativa: Los
diferencial. este proceso. 15.2Recursos Didcticos: objetivos del tema
Profilaxis. 15.2Describir las cuatro 15.2.1 Audiovisuales: sern evaluados en el
condiciones ms importantes que presentacin de diapositivas y cuarto examen parcial..
caracterizan a esta anomala. transparencias.
15.3Destacar y describir el rasgo 15.2.2 Tiempo disponible: 1hrs/
patognomnico que configura la periodo acadmico.
presencia del Grano as como la 15.3Bibliografa: ser suministrada
importancia de los elementos en por el profesor al inicio del periodo
el diagnstico de la citada acadmico (ver bibliografa de
afeccin. consulta).
40
C.I.: 23.784.658
15.4 Describir y caracterizar las
diferentes localizaciones
anatmicas que este cuadro
pudiera presentar.
15.5 Describir el hbitat natural de
las formas patgenas, as como la
Fuente de infeccin. Puertas de
entrada al organismo.
Mecanismos de transmisin y
Patogenia de las especies
involucradas.
15.6 Situar las reas endmicas de
esta entidad dentro de nuestra
geografa territorial.
15.7 Describir el Micetoma como
una patologa similar,
caracterizando las diferencias
etiolgicas del mismo.
15.8 Disear el esquema de
diagnstico a implementar en el
laboratorio, a objeto de confirmar
o descartar esta patologa, en base
a:
obtencin y proceso.
que reviste la colaboracin del
paciente, cuando se dificulta la
obtencin de la muestra (Granos)
en el laboratorio.
15.11 Destacar el inters que
reviste la caracterizacin del
Grano en torno a su tamao, color
y consistencia, como rasgos
fundamentales en la orientacin
diagnstica del proceso.
15.12 Describir la
configuracin del grano como
evidencia etiolgica de la
mencionada entidad (fase
parasitaria).
15.13 Describir la
configuracin interna del Grano
como punto de partida en la
implementacin de una
metodologa diagnstica en el
laboratorio.
15.14 Relacionar e identificar
por medio del color propio del
Grano los agentes frecuentemente
involucrados.
15.15 Destacar las diferencias
tanto fsicas (color, tamao y
consistencia) como estructurales,
de los Granos elaborados por
estos agentes, con aquellos que se
originan en el Micetoma.
15.16 Mencionar las diferentes
pruebas bioqumicas que se han
de ejecutar, para identificar a sus
agentes.
15.17 Establecer un
diagnstico diferencial con otras
entidades, micticas o no
micticas.
15.18 Explicar las medidas
profilcticas e implementar a fin
de ejercer un control sobre esta
dolencia.
41
C.I.: 23.784.658
UNIDAD IV - TEMA 16: NOCARDIASIS
(EVALUACIN)
16 Norcardiasis: Definicin. 16. Al culminar el tema, el 15.1Tcnicas, procedimientos y 16.1 Formativa:
Agentes etiolgicos. Ecologa. estudiante estar en capacidad de: actividades: Exposicin oral, interrogatorio
Fuente de infeccin. 16.1Definir esta afeccin como discusin y sntesis sobre el tema en incentivador,
Mecanismos de transmisin. entidad patolgica del humano, estudio, realizacin por los alumnos diagnostico y de
Puertas de entrada. Patogenia. citando sus respectivos agentes de las lecturas bsicas recomendadas. verificacin.
Diagnostico de laboratorio. etiolgicos. 15.2Recursos Didcticos: 16.2 Sumativa: Los
Diagnostico diferencial 16.2 Describir y caracterizar las 15.2.1 Audiovisuales: presentacin objetivos del tema sern
Profilaxis. diferentes localizaciones de diapositivas y transparencias. evaluados en el tercer
anatmicas que la misma pudiera 15.2.2 Tiempo disponible: 1hrs/ examen parcial.
manifestar. periodo acadmico.
16.3 Describir el hbitat natural de 15.3 Bibliografa: ser suministrada
las especies patgenas. Fuente de por el profesor al inicio del periodo
infeccin. Puertas de entrada al acadmico (ver bibliografa de
organismo. Mecanismos de consulta).
transmisin y patogenia de las
especies comprometidas.
16.4 Situar las reas endmicas de
esta dolencia dentro de nuestra
Geografa territorial.
16.5 Destacar la importancia que
reviste la coloracin Acido-
resistente en las distintas especies.
16.6Establecer las diferencias tanto
morfolgicas como estructurales de
las especies, ya sea cuando se
ubican en la cavidad pulmonar, o
por el contrario, cuando se dispone
a nivel cutneo.
16.7Esquematizar la conducta
Micolgica a implementar en el
laboratorio a objeto de confirmar o
destacar esta Patologa en base a:
16.8La muestra patolgica:
obtencin y proceso.
16.9 Destacar la importancia que
reviste la colaboracin
16.10 Destacar el inters que
reviste la caracterizacin del Grano
en su aspecto fsico y estructural,
como rasgos fundamentales en la
orientacin diagnstica del
proceso.
interna del Grano como evidencia
etiolgica cuando la dolencia se
asienta a nivel cutneo (fase
parasitaria)
16.12 Describir las
caractersticas morfolgicas y
tintoriales del microorganismo,
cuando se la encuentra lesionando
la cavidad pulmonar (fase
parasitaria).
16.13 Establecer diferencias
entre las distintas especies en base
a su comportamiento bioqumico.
16.14 Mencionar los alcances de
como de la inoculacin
experimental, como soportes del
estudio de esta afeccin.
42
C.I.: 23.784.658
similares.
16.16 Describir las medidas
profilcticas a seguir, a fin de
controlar la aparicin de esta
anomala.
UNIDAD IV- PRCTICA DE LABORATORIO 1: GENERALIDADES DE LOS HONGOS CONSIDERACIONES

GENERALES DEL DIAGNSTICO MICOLGICO
METODOLGICAS CIERRE
(EVALUACIN)
1 El diagnstico 1 Al culminar el ejercicio prctico, el 1.1 Actividades: 1.1 Formativa:
micolgico. Biologa estudiante estar en capacidad de: 1..1.Del Profesor: Organizar los interrogatorio
de los Hongos. 1.1 A NIVEL MACRO: grupos de trabajo y disear el incentivador, diagnostico
Morfologa. 1.1.1 Diferenciar la fase parasitaria de la esquema de ejercicio a cumplir y de verificacin.
Reproduccin. fase saproftica de los hongos, como punto de 1..2.Guiar al alumno en sus 1.2 Sumativa: Los
partida para el conocimiento del ejecuciones suministrndole la objetivos del tema sern
comportamiento patgeno de los mismos y su informacin y alcances de sus evaluados en el cuarto
posterior aplicacin en el diagnstico pruebas. examen parcial.
micolgico. 1..3.Coordinar y dirigir la
1.1.2 Describir los aspectos bsicos del discusin en grupo.
diagnstico micolgico destacando la 1..4.Del Alumno: realizar los
importancia que reviste el criterio clnico ensayos programados e
etiolgico en la presuncin de una enfermedad interpretar sus resultados
mictica. 1..5.Anotar, dibujar y
1.1.3 Seleccionar el tipo de muestra a esquematizar las ejecuciones
procesar en cada afeccin en particular, como realizadas
primer caso en el diagnstico. Micolgico, as 1.1 Recursos Didcticos:
como las diferentes tcnicas descritas para su 1..1.Materiales y equipos:
obtencin. Instrumental de laboratorio.
1.1.4 Precisar el riesgo que encierra el Muestras biolgicas, cepas.
manejo del espcimen mictico, as como las 1..2.Tiempo disponible: 2hrs/
distintas modalidades existentes, para el envo periodo acadmico.
de una muestra patolgica al centro Micolgico 1.1 Bibliografa: ser
de referencia, ms cercano. suministrada por el profesor al
1.1.5 Destacar la importancia que reviste inicio del periodo acadmico
tanto el diagnstico Diferencial, la inoculacin (ver bibliografa de consulta).
experimental, y el apoyo de la inmunologa,
como elementos que consolidan el diagnstico
micolgico.
1.2 A NIVEL MICRO:
1.2.1 Analizar la clula mictica filamentosa
o hifa, como unidad estructural de los mohos.
1.2.2 Analizar la clula mictica
levaduriforme, como unidad estructural de las
levaduras.
1.2.3 Analizar la configuracin anatmica de
los rganos de reproduccin de los hongos, no
slo como elementos claves en la identificacin
de las especies, sino tambin como las formas
patgenas que eventualmente dan inicio a la
enfermedad mictica.
UNIDAD IV PRCTICA DE LABORATORIO 2: MICOSIS SUPERFICIALES

METODOLGICAS CIERRE
(EVALUACIN)
2 El diagnstico 2 Al culminar el ejercicio prctico, el 2.1 Actividades: 2.1 Formativa:
micolgico. Los estudiante estar en capacidad de: 2.1.1 Del Profesor: Organizar interrogatorio
dermatofitos. Tias: 2.1 NIVEL MACRO: los grupos de trabajo y disear el incentivador, diagnostico
(capitis, Corporis, Pedis, 2.1.1 Explicar los alcances de la lmpara de esquema de ejercicio a cumplir y de verificacin.
Cruris, Unguis) Word, como herramienta alterna en el 2.1.2 Guiar al alumno en sus 2.2 Sumativa: Los
Pitiriasis versicolor diagnstico de estas anomalas micticas. ejecuciones suministrndole la objetivos del tema sern
Fase parasitaria 2.1.2 Esquematizar las diferentes medidas a informacin y alcances de sus evaluados en el cuarto
Fase saproftica ser implantadas por el paciente, previas al pruebas. examen parcial.
El diagnostico estudio o examen micolgico. 2.1.3 Coordinar y dirigir la
diferencial. 2.1.3 Esquematizar una secuencia de discusin en grupo.
hechos y observaciones, que faciliten la 2.1.4 Del Alumno: realizar
presuncin de la enfermedad mictica. los ensayos programados e
2.2 A NIVEL MICRO: interpretar sus resultados
43
C.I.: 23.784.658
2.2.1 Analizar la morfologa parsita del 2.1.5 Anotar, dibujar y
agente de la Pitiriasis versicolor, en una esquematizar las ejecuciones
escama de piel. realizadas
2.2.2 Analizar la morfologa parasitaria de 2.2 Recursos Didcticos:
aquellos agentes que comprometen la piel 2.2.1 Materiales y equipos:
glabra, as como tambin los productores de Instrumental de laboratorio.
las afecciones ungucales (T. corporis, T. Muestras biolgicas, cepas.
cruris, T. cedis y T unguis) 2.2.2 Tiempo disponible:
2.2.3 Analizar la fase saproftica de los 2hrs/ periodo acadmico.
distintos dermatofitos, destacando el inters 2.3 Bibliografa: ser
que reviste la identificacin final de los suministrada por el profesor al
mismos, como pauta en el establecimiento de inicio del periodo acadmico
las distintas normas profilcticas que deben (ver bibliografa de consulta).
seguir los pacientes
2.2.4 Interpretar el reporte de anlisis
micolgico como una gua para la prescripcin
antimictico posterior.
UNIDAD IV PRCTICA DE LABORATORIO 3: MICOSIS PROFUNDAS. LOCALIZADAS

(EVALUACIN)
3 Micosis Profundas 3 Al culminar el ejercicio prctico, el 3.1 Actividades: 3.1 Formativa:
localizadas. Agentes estudiante estar en capacidad de: 3.1.1 Del Profesor: interrogatorio
etiolgicos. El 3.1 A NIVEL MACRO: Organizar los grupos de trabajo incentivador,
diagnstico Micolgico 3.1.1 Describir los aspectos bsicos del y disear el esquema de diagnostico y de
e Inmunolgico. diagnstico micolgico destacando la importancia ejercicio a cumplir verificacin.
Diagnstico que reviste el criterio clnico etiolgico en la 3.1.2 Guiar al alumno en 3.2 Sumativa: Los
Diferencial. presuncin de una enfermedad mictica. sus ejecuciones objetivos del tema sern
3.1.2 Seleccionar el tipo de muestra a procesar suministrndole la informacin evaluados en el cuarto
en cada afeccin en particular, como primer paso y alcances de sus pruebas. examen parcial.
en el diagnstico micolgico, as como las 3.1.3 Coordinar y dirigir la
diferentes tcnicas descritas para su obtencin. discusin en grupo.
3.1.3 Precisar el riesgo que encierra el manejo 3.1.4 Del Alumno: realizar
del espcimen mictico, as como las distintas los ensayos programados e
modalidades existentes, para el envo de una interpretar sus resultados
muestra patolgica al centro Micolgico de 3.1.5 Anotar, dibujar y
referencia, ms cercano. esquematizar las ejecuciones
3.2 A NIVEL MICRO: realizadas
3.2.1 Analizar la morfologa parasitaria de los 3.2 Recursos Didcticos:
agentes responsables de Cronomicosis y 3.2.1 Materiales y equipos:
Esporotricosis en la muestra patolgica Instrumental de laboratorio.
seleccionada. Muestras biolgicas, cepas.
3.2.2 Analizar la morfologa saprofita de (los) 3.2.2 Tiempo disponible:
mismos, no solo con los fines de identificacin de 2hrs/ periodo acadmico.
la especie involucrada, sino con el objeto de 3.3 Bibliografa: ser
reconocimiento de las formas patgenas suministrada por el profesor al
residentes en la naturaleza que eventualmente y inicio del periodo acadmico
una vez en el interior del husped, dan inicio a la (ver bibliografa de consulta).
enfermada mictica.
3.2.3 Destacar la importancia que reviste tanto
el diagnstico diferencial, la inoculacin
experimental y el apoyo de la inmunologa, como
elementos que consolidan el diagnstico
micolgico.
3.2.4 Esquematizar una secuencia de hechos y
observaciones, que faciliten la presuncin de la
enfermedad mictica.
3.2.5 Analizar la morfologa parasitaria del
agente responsable de la Coccidioidosis, en la
muestra patolgica seleccionada.
3.2.6 Analizar la morfologa saprofita del (los)
mismos, no slo con fines de identificacin de la
especie involucrada, sino con el objeto de
reconocimiento de las formas patgenas
residentes en la naturaleza que eventualmente y
una vez en el interior del husped inicio a la
enfermedad mictica.
44
C.I.: 23.784.658
micolgico.
agente responsable de la Cromomicosis y
Esporotricosis en la muestra patolgica
seleccionada.
UNIDAD IV PRCTICA DE LABORATORIO 3: MICOSIS PROFUNDAS. SISTMICAS

(EVALUACIN)
3 Micosis Profundas 3 Al culminar el ejercicio prctico, el estudiante 3.1 Actividades: 3.1 Formativa:
sistmicas. Agentes estar en capacidad de: 3.1.1 Del Profesor: interrogatorio
etiolgicos. El 3.1 A NIVEL MACRO: Organizar los grupos de trabajo incentivador,
diagnstico Micolgico 3.1.1 Analizar la morfologa parasitaria del y disear el esquema de diagnostico y de
e Inmunolgico. agente responsable de la Histoplasmosis, en la ejercicio a cumplir verificacin.
Diagnstico muestra patolgcia seleccionada. 3.1.2 Guiar al alumno en 3.2 Sumativa: Los
Diferencial. 3.1.2 Analizar la morfologa saprofita de (los) sus ejecuciones objetivos del tema sern
mismos, no solo con fines de identificacin de la suministrndole la informacin evaluados en el cuarto
especie involucrada, sino con el objeto de y alcances de sus pruebas. examen parcial.
reconocimiento de las formas patgenas 3.1.3 Coordinar y dirigir la
residentes en la naturaleza que eventualmente y discusin en grupo.
una vez en el interior del husped, dan inicio a la 3.1.4 Del Alumno: realizar
enfermada mictica. los ensayos programados e
3.1.3 Destacar la importancia que reviste tanto interpretar sus resultados
el diagnstico diferencial, la inoculacin 3.1.5 Anotar, dibujar y
experimental y el apoyo de la Inmunologa, como esquematizar las ejecuciones
elementos que consolidan el diagnstico realizadas
micolgico. 3.2 Recursos Didcticos:
3.1.4 Esquematizar una secuencia de hechos y 3.2.1 Materiales y equipos:
observaciones, que faciliten la presuncin de la Instrumental de laboratorio.
enfermedad mictica. Muestras biolgicas, cepas.
3.1.5 Analizar la morfologa parasitaria del 3.2.2 Tiempo disponible:
agente responsable de la Coccidioidosis, en la 2hrs/ periodo acadmico.
muestra patolgica seleccionada. 3.3 Bibliografa: ser
3.1.6 Analizar la morfologa saprofita de (los) suministrada por el profesor al
mismos, no solo con los fines de identificacin de inicio del periodo acadmico
la especie involucrada, sino con el objeto de (ver bibliografa de consulta).
una vez en el interior del husped, dan inicio a la
enfermada mictica.
micolgico.
enfermedad mictica.
agente responsable de la Paracoccidioidosis, en la
3.1.10 Analizar la morfologa saprofita de (los)
mismos, no solo con los fines de identificacin de
la especie involucrada, sino con el objeto de
enfermada mictica.
micolgico.
enfermedad mictica.
45
C.I.: 23.784.658
3.1.13 Analizar la morfologa parasitaria de los
agentes responsables de Criptococosis en la
3.1.14 Analizar la morfologa saprofita de (los)
enfermada mictica.
micolgico.
enfermedad mictica.
3.1.17 Interpretar el Reporte del anlisis
UNIDAD IV PRCTICA DE LABORATORIO 4: MICOSIS NO CLASIFICABLES

(EVALUACIN)
4 Candidiasis. 4 Al culminar el ejercicio prctico, el estudiante 4.1 Actividades: 4.4 Formativa:
Otomicosis. estar en capacidad de: 4.1.1 Del Profesor: Organizar interrogatorio
Micetoma y 4.1 Analizar la morfologa parasitaria de Cndida los grupos de trabajo y disear el incentivador, diagnostico
actinomicetoma. albicans y agentes de Otomicosis en la muestra esquema de ejercicio a cumplir y de verificacin.
Agentes patolgica seleccionada. 4.1.2 Guiar al alumno en sus 4.5 Sumativa: Los
etiolgicos. El 4.2 Analizar la morfologa saprofita de (los) ejecuciones suministrndole la objetivos del tema sern
diagnstico mismos, no solo con fines de identificacin de la informacin y alcances de sus evaluados en el cuarto
micolgico especie involucrada, sino con el objeto de pruebas. examen parcial.
Diagnstico reconocimiento de las formas patgenas residentes 4.1.3 Coordinar y dirigir la
Diferencial. en la naturaleza que eventualmente y una vez en el discusin en grupo.
interior del husped, dan inicio a la enfermada 4.1.4 Del Alumno: realizar
mictica. los ensayos programados e
4.3 Destacar la importancia que reviste tanto el interpretar sus resultados
diagnstico diferencial, la inoculacin 4.1.5 Anotar, dibujar y
experimental y el apoyo de la Inmunologa, como esquematizar las ejecuciones
elementos que consolidan el diagnstico realizadas
micolgico. 4.2 Recursos Didcticos:
4.4 Esquematizar una secuencia de hechos y 4.2.1 Materiales y equipos:
observaciones, que faciliten la presuncin de la Instrumental de laboratorio.
enfermedad mictica. Muestras biolgicas, cepas.
4.5 Interpretar el Reporte del Anlisis micolgico 4.2.2 Tiempo disponible:
como una gua para la prescripcin antimictico 2hrs/ periodo acadmico.
posterior. 4.3 Bibliografa: ser
4.6 Analizar la morfologa parasitaria de los suministrada por el profesor al
agentes de Micetoma y Actinomicetoma en la inicio del periodo acadmico
muestra patolgica seleccionada. (ver bibliografa de consulta).
4.7 Analizar la morfologa saprofita de (los)
reconocimiento de las formas patgenas residentes
en la naturaleza que eventualmente y una vez en el
interior del husped, dan inicio a la enfermada
mictica.
4.8 Destacar la importancia que reviste tanto el
diagnstico diferencial, la inoculacin
micolgico.
4.9 Esquematizar una secuencia de hechos y
enfermedad mictica.
4.10 Interpretar el Reporte del anlisis
46
C.I.: 23.784.658
IV. SISTEMA DE EVALUACIN
El proceso de docencia aprendizaje ser evaluado de la siguiente manera:
I. Control de asistencia a las actividades, ya que se ha observado una correlacin directa entre el rendimiento acadmico de los alumnos
con la asistencia regular a sus respectivas actividades.
II. El aprovechamiento y capacidad individual de los alumnos se medir mediante exmenes donde se aplicarn instrumentos y/o
tcnicas, a juicio pedaggico del personal docente del programa. Los instrumentos sern de base semiestructurada en la modalidad
siguiente:
Evaluacin de conocimientos adquiridos, mediante pruebas de seleccin simple de 30 a 40 preguntas con 1 o 2 enunciados y cuatro
distractores, de los cuales slo uno es correcto. Debido a que el azar influencia la calificacin obtenida. En el examen ser computado
solo la pregunta Buena y multiplicada por el factor correspondiente.
Ejm. 20 puntos / 40 preguntas el factor es 0,5
La calificacin previa representar el promedio de todos y cada uno de los parciales y aportar 60% a la calificacin definitiva. El 40%
restante ser obtenido de la calificacin del examen final. Es Conveniente recordar que tanto la Nota previa como la Nota definitiva se
expresarn como una cifra entera sin decimales; para ello se redondear, de ser necesario.
47
C.I.: 23.784.658

Microbiología

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Microbiología

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

UNIVERSIDAD DE CARABOBO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

UNIDAD I. TEMA 1: EVOLUCIN HISTRICA DE LA MICROBIOLOGA. MUNDO MICROBIANO.

UNIDAD I. TEMA 2: AGENTES FSICOS Y QUMICOS SOBRE LOS MICROORGANISMOS.

UNIDAD I. TEMA 4: GENTICA MICROBIANA.

UNIDAD I. TEMA 5: PATOGENICIDAD Y VIRULENCIA.

UNIDAD I. PRCTICA DE LABORATORIO 1: LABORATORIO MICROBIOLGICO. MORFOLOGA BACTERIANA

UNIDAD I. PRCTICA DE LABORATORIO 2: ESTERILIZACIN DESINFECCIN. AGENTES MICROBIANOS.

UNIDAD II: BACTERIOLOGA

UNIDAD II. TEMA 1: LAS BACTERIAS. NOMENCLATURAS, MORFOLOGA, ESTRUCTURA Y COMPOSICIN

UNIDAD II. TEMA 2: FISIOLOGA BACTERIANA.

UNIDAD II. TEMA 3: GENERO STAPHYLOCOCCUS.

UNIDAD II. TEMA 4: GNERO STREPTOCOCCUS

UNIDAD II. TEMA 5: GNERO NEISSERIA

UNIDAD II. TEMA 6: GENERO CORYNEBACTERIUM

OBJETIVOS ESPECFICOS CONTENIDO ESTRATEGIA METODOLGICA EVALUACIN

UNIDAD II. TEMA 7: GENERO HAEMOPHILUS Y BORDETELLA

UNIDAD II. TEMA 8: GENERALIDADES DE LAS ENTEROBACTERIAS

UNIDAD II. TEMA 9: GNEROS ESCHERICHIA Y SHIGELLA.

UNIDAD II. TEMA 10: ENTEROBACTERIAS PATGENAS. GNERO SALMONELLA.

OBJETIVOS ESPECFICOS CONTENIDO ESTRATEGIA EVALUACIN

UNIDAD II. TEMA 11: ENTEROBACTERIAS PATGENAS. GNERO YERSINIA.

UNIDAD II. TEMA 14: BACILOS NO FERMENTADORES. GENERO VIBRIO.

UNIDAD II. TEMA 15: ANAEROBIOS ESPOROLADOS. GENERO CLOSTRIDIUM

UNIDAD II. TEMA 16: ANAEROBIOS NO ESPORULADOS. GNERO BACTEROIDES, FUSIBACTERIUM,

UNIDAD II. TEMA 17: BACILOS CIDO-ALCOHOL RESISTENTES M. TUBERCULOSIS.

UNIDAD II. TEMA 18: BACILOS CIDO-ALCOHOL RESISTENTES M. LEPRAE

UNIDAD II. TEMA: 19: SPIROCHAETALES. GENERO TREPONEMA

UNIDAD II. TEMA 20: SPIROCHAETALES. GENEROS LEPTOSPIRAS Y BORRELIA

UNIDAD II TEMA 21: BACILOS GRAM NEGATIVOS NO FERMENTADORES. GENERO BRUCELLA

UNIDAD II- TEMA 22: GNEROS Chlamydia Y Rickettsia

UNIDAD II- TEMA 23: GNEROS MYCOPLASMA Y UREAPLASMA

UNIDAD II PRCTICA DE LABORATORIO 2: Enterobacterias (PRUEBAS BIOQUMICAS). COPROCULTIVO.

UNIDAD II PRCTICA DE LABORATORIO 3: MICOBACTERIAS, EXAMEN DE ESPUTO, COLORACIN DE ZIEHL

UNIDAD III: VIROLOGA

UNIDAD III TEMA 1: INTRODUCCIN A LA VIROLOGA MDICA

UNIDAD III - TEMA 2: MULTIPLICACIN VIRAL.

UNIDAD III - TEMA 3: CLASIFICACIN DE LOS AGENTES VIRALES.

UNIDAD III - TEMA 4: LAS INFECCIONES VRICAS

UNIDAD III - TEMA 5: FAMILIA POXAVIRIDAE

UNIDAD III - TEMA 6: FAMILIA HERPESVIRIDAE.

UNIDAD III - TEMA 7: FAMILIA PAPOVAVIRIDAE.

UNIDAD III - TEMA 8: FAMILIA PARVOVIRIDAE

UNIDAD III - TEMA 9: FAMILIA HEPADNAVIRIDAE

UNIDAD III TEMA 10: FAMILIA ADENOVIRIDAE

UNIDAD III TEMA 11: FAMILIAS PICORNAVIRIDAE Y REOIRIDAE

UNIDAD III TEMA 12: FAMILIA ARBOVIRUS

UNIDAD III - TEMA 13: FAMILIA ORTHOMYXOVIRIDAE

UNIDAD III - TEMA 14: FAMILIA PARAMYXOVIRIDAE

UNIDAD III - TEMA 15: FAMILIA RHABDOVIRIDAE

UNIDAD III - TEMA 16: FAMILIA ARENAVIRIDAE

UNIDAD III - TEMA 17: FAMILIA FILOVIRIDAE Y CORONAVIRIDAE

UNIDAD III - TEMA 18: FAMILIA RETROVIRIDAE

UNIDAD III PRCTICA DE LABORATORIO 1: CULTIVOS CELULARES

UNIDAD III PRCTICA DE LABORATORIO 2: EMBRIN DE POLLO

UNIDAD III PRCTICA DE LABORATORIO 3: INMUNOFLUORESCENCIA

UNIDAD III PRCTICA DE LABORATORIO 4: NEUTRALIZACIN VIRAL

UNIDAD IV: MICOLOGA

UNIDAD IV - TEMA 1: BIOLOGA DE LOS HONGOS

UNIDAD IV - TEMA 2: CONSIDERACIONES Y APLICACIONES DEL DIAGNSTICO MICOLGICO

UNIDAD IV - TEMA 3: MICOSIS SUPERFICIALES: CONSIDERACIONES GENERALES

UNIDAD IV - TEMA 6: MICOSIS PROFUNDAS (CONSIDERACIONES GENERALES)

UNIDAD IV - TEMA 7: CROMOMICOSIS Y ESPOROTROCOSIS

UNIDAD IV - TEMA 8: HISTOPLASMOSIS Y COCCIDIOIDOSIS