1 COLEGIOS

El signo lingstico
Tarea
Relaciona los siguientes ejemplos con la caracterstica del signo lingstico a la que pertenecen:

1. Te quiero demasiado. (Los signos se presentan uno tras otro). Biplnico

2. En Francia al sol se le dice soleil. Inmutable

3. In so - lar Mutable

4. Planos: expresin (significante), contenido (significado). Lineal

5. Evolucin de la palabra hecho: Factum > factun > factu >

faytu > feito > fecho> hecho. Arbitrario

6. No entiendo por qu la carpeta se llama as. Articulado

Escribe el significado denotativo y connotativo de las siguientes palabras:

PALABRA SIGNIFICADO SIGNIFICADO

DENOTATIVO CONNOTATIVO

7. Rojo Nombre de un color Amor, pasin, sangre

8. Paloma

9. Bho

10- Negro

11. Manzana

12. Cielo

13. Paloma

1 APTITUD VERBAL 26

3 - tarea AV_1 grado (26 - 40).indb 26 27/02/2014 04:20:37 p.m.

 EL SIGNO LINGSTICO 1.er ao
COLEGIOS

Reconoce qu tipo de significado ha sido empleado en las siguientes oraciones (denotativo connotativo):
14. T eres el sol de mis das. _____________________________________
El Sol es el centro del Sistema Solar. _____________________________________

15. El guila es una animal en peligro de extincin. _____________________________________

El detective tiene ojo de guila. _____________________________________

Sigo Practicando
Reconoce qu tipo de significado ha sido 21. f. Mueble, por lo comn de madera, que se com-
empleado en las siguientes oraciones (denotativo pone de una o de varias tablas lisas sostenidas
connotativo): por uno o varios pies, y que sirve para comer,
16. Debes pasar una mano ms de pintura. escribir, jugar u otros usos.
_____________________________________ a) Vitrina d) Mesa
Jugando vley se fractur la mano. b) Silln e) Cama
_____________________________________ c) Banco

17. Las estrellas desfilaron en los Premios scar. 22. m. Gran mamfero carnvoro de la familia de
_____________________________________ los Flidos, de pelaje entre amarillo y rojo. El
Una constelacin es un conjunto de estrellas. macho se distingue por una larga melena.
_____________________________________ a) Puma d) Hiena
b) Pantera e) Tigre
18. Mi hermano adopt un oso del Parque de las c) Len
Leyendas.
_____________________________________ 23. m. y f. Licenciado o doctor en derecho que ejer-
Cmo extrao tus abrazos de oso! ce profesionalmente la direccin y defensa de
_____________________________________ las partes en toda clase de procesos o el asesora-
miento y consejo jurdico.
19. Anoche te llor como un ro. a) Docente d) Juez
_____________________________________ b) Mdico e) Abogado
El ro Amazonas es muy caudaloso. c) Legal
_____________________________________
24. m. Sentimiento hacia otra persona que natural-
Seala la alternativa que presente el significante mente nos atrae y que procurando reciprocidad
correcto para los siguientes significados: en el deseo de unin, nos completa, alegra y da
20. m. Barra de grafito encerrada en un cilindro o energa para convivir, comunicarnos y crear.
prisma de madera, que sirve para escribir o di- a) Odio d) Alegra
bujar. b) Amor e) Esperanza
a) Tajador c) Verdad
b) Lpiz
c) Crayola 25. m. Ciencia que estudia el pasado del hombre.
d) Plastilina Desarrollo de los acontecimientos del pasado
e) Plumn a) Antropologa d) Futurologa
b) Historia e) Mitologa
c) Geologa

27 APTITUD VERBAL 1
3 - tarea AV_1 grado (26 - 40).indb 27 27/02/2014 04:20:37 p.m.
 2 COLEGIOS

La sinonimia
Tarea

I. Enlaza las palabras con su sinnimo correspondiente:

1. Accidental Alud
2. Amontonar Embarazo
3. Derrumbamiento Adherir
4. Gravidez Fortuito
5. Anexar Acopiar
6. Seleccin Osado
7. Ornato Azar
8. Atrevido Antologa
9. Zafio Avera
10. Albur Adorno

II. Completa los sinnimos:

11. Locuaz: H_ b_ _ d _ r 14. Pito: _i_b__o

12. Pulcro: L__p_o 15. Desconfiado: _n _ _ d _ _ o

13. Transparente: D___an_

Sigo Practicando
I. Sustituye la palabra resaltada por un sinnimo:
21. El mozo serva de manera amable.
16. Lucho daba ideas inapropiadas. __________________________________
__________________________________
22. Por la tarde debo ir a una cita con el doctor.
17. La manzana que com estaba exquisita. __________________________________
__________________________________
23. El ms veloz result ser el ms pequeo.
18. Viajo a Cusco frecuentemente. __________________________________
__________________________________
24. Los chicos estaban hambrientos a la hora
19. El leopardo se enfureci. del almuerzo.
__________________________________ __________________________________

20. Lo escogieron como el ms hbil. 25. Marcos es un alumno muy obediente.

__________________________________ __________________________________

2 APTITUD VERBAL 28

3 - tarea AV_1 grado (26 - 40).indb 28 27/02/2014 04:20:37 p.m.

 3 COLEGIOS

La antonimia
Tarea

I. Une con lneas cada palabra con su antnimo correspondiente.

1. Bueno Difcil
2. Fcil Moderno
3. Largo Viejo
4. Angosto Trivial
5. Nuevo Ancho
6. Rico Pobre
7. Importante Malo
8. General Corto
9. Agradable Desagradable
10. Cobarde Particular
11. Hermoso Horrible
12. Antiguo Valiente

II. Reconoce y subraya la palabra antnima de cada serie.

13. Hablar, comentar, callar, comunicar, expresar.

14. Oscuro, sombro, tenebroso, claro, lgubre.

15. Ancho, amplio, estrecho, espacioso, holgado.

Sigo Practicando
III. Completa las oraciones con el antnimo de las palabras entre parntesis.
16. Qu (buen) da hace para pasear!.
17. Laura vive en el (primer) piso de este bloque.
18. He (desaprobado) el examen de Lengua.
19. Mi amigo quiere (vender) un carro.
20. Dame el (ltimo) libro.
21. Deberas ir un poco ms (rpido).
22. Este vestido me queda muy (estrecho).
23. Cogieron el camino ms (largo).
24. Jorge es un chico muy (torpe).
25. Esta serie animada es muy (buena).
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

29 APTITUD VERBAL 3
3 - tarea AV_1 grado (26 - 40).indb 29 27/02/2014 04:20:37 p.m.
 4 COLEGIOS

Series verbales
Tarea

I. Completa la serie verbal.

1. ftbol vley bsquet tenis
2. justicia respeto honestidad puntualidad
3. mezquino tacao manicorto cutre
4. salado dulce agrio amargo
5. odio amor amistad recelo
6. halago alabanza loa encomio
7. novato principiante novel inexperto
8. inseguro vacilante incierto hesitado
9. valiente corajudo osado atrevido
10. insano orate loco desquiciado

II. Elige al trmino que completa la serie:

11. Jumento, pollino, asno, ________
a) equino c) caballo e) llama
b) burro d) poni

12. Llama, guanaco, vicua, _____

a) camello c) alpaca e) dromedario
b) liebre d) vizcacha

13. Jaura, rebao, piara, _____

a) cardumen c) bandada e) archipilago
b) xrujas d) lechn

14. Lavar, saltar, jugar, cocinar, ____

a) correr c) trabajar e) recibir
b) reir d) poner

15. Pensar, cavilar, meditar, _____

a) cuestionario c) titubear e) comparar
b) viajar d) reflexionar

4 APTITUD VERBAL 30

3 - tarea AV_1 grado (26 - 40).indb 30 27/02/2014 04:20:37 p.m.

 SERIES VERBALES 1.er ao
COLEGIOS

Sigo Practicando
III. Elige el trmino que complete la serie.
16. Perenne, perpetuo, sempiterno, ________
a) fugaz c) consecuente e) tiempo
b) laborioso d) eterno

17. Caos, desorden, anarqua, ________

a) banquete c) orden e) paisano
b) silencio d) barullo

18. Palpable, tangible, perceptible, __________

a) tocable c) sensorial e) piadoso
b) intocable d) capaz

19. Cuidar, proteger, vigilar, ____________

a) redescubrir c) amparar e) encubrir
b) intuir d) limpiar

20. Ria, pelea, disputa, ___________

a) advertir c) reyerta e) rin
b) enfrentar d) mofa

IV. Encuentra el trmino en la sopa de letras y coloca cuatro palabras que pertenezcan a la misma serie.

D D U C H D E F F I I C
A C Y O U V R V Z N K A
A F H L J Y A B X O L B
M S U O I F E S T I V O
E T R D J F P H L M N
R O T I D U R E B Z N H
I L Y D C H K O V F U Z
C T K O X C K T Q R H T
A A L N A W M G E A F E
G S A N I S I D R O B V

21. San Isidro, ________________, ________________, ________________, ________________

22. Amrica, ________________, ________________, ________________, ________________

23. Colorido, ________________, ________________, ________________, ________________

24. Festivo, ________________, ________________, ________________, ________________

25. Erudito, ________________, ________________, ________________, ________________

31 APTITUD VERBAL 4
3 - tarea AV_1 grado (26 - 40).indb 31 27/02/2014 04:20:38 p.m.
 5 COLEGIOS

Trmino excluido
Tarea

I. Indica el trmino excluido en los siguientes 9. ONCLOGO

ejercicios. a) Podlogo d) Enlogo
1. VEGETAL b) Neurlogo e) Cardilogo
a) Vicua d) Cetceo c) Patlogo
b) Cuadrpedo e) Ave
c) Mamfero 10. OBSERVAR
a) Atisbar d) Mirar
2. MAR b) Atizar e) Avizorar
a) Ocano d) Continente c) Otear
b) Lago e) Riachuelo
c) Ro II. Identifica el elemento intruso en los siguientes
cuadros
3. ELEGA
a) Epstola d) Epopeya 11.
b) Oda e) Epfora
c) Epigrama Necio

4. HROES GRIEGOS Zopenco

a) Menelao d) Ayax
b) Hctor e) Agamenn
c) Patroclo Alabar

5. ORQUDEA Palurdo
a) Tulipn d) Camelia
b) Girasol e) Oropndola
c) Violeta

6. OSEZNO 12.
a) Pichn d) Lobezno
b) Gazapo e) Gorrin Cruel
c) Jabato

7. CARTA Salvaje
a) Oficio d) Solicitud
b) Esquela e) Memorndum Sanguinario
c) Comunicacin

8. ALCOBA Trueque
a) Cama d) Cuarto
b) Sbana e) Colcha
c) Almohada

5 APTITUD VERBAL 32

3 - tarea AV_1 grado (26 - 40).indb 32 27/02/2014 04:20:38 p.m.

 TRMINO EXCLUIDO 1.er ao
COLEGIOS

13. 14. 15.

Luz Sagaz Tomar

Fulgor Gentil Quitar

Aprendiz Astuto Expropiar

Claridad Artero Amenizar

Sigo Practicando
III. Indica el trmino excluido 21. SMIL
a) Metfora d) Alegora
16. ODIO b) Parbola e) Comparacin
a) Clera d) Ojeriza c) Oposicin
b) Ira e) Encomio
c) Encono 22. PACTAR
a) Convenir d) Saludar
17. PRLOGO b) Tratar e) Negociar
a) Introito d) Exordio c) Ajustar
b) Gnesis e) Obertura
c) Apocalipsis 23. OYENTE
a) Radioescucha d) Hroe
18. TULIPN b) Lector e) Alumno
a) Magnolia d) Violeta c) Observador
b) Orqudea e) Olmo
c) Camelia 24. LLAMAR
a) Nombrar d) Denominar
19. NUTRIR b) Apellidar e) Convocar
a) Alimentar d) Digerir c) Sustituir
b) Ingerir e) Comer
c) Ayunar 25. GRANDE
a) Amplio d) Excesivo
20. AQU b) Enorme e) Guerra
a) Acaso d) All c) Magno
b) All e) Acull
c) Aquende

33 APTITUD VERBAL 5
3 - tarea AV_1 grado (26 - 40).indb 33 27/02/2014 04:20:38 p.m.
 6 Estructura de un texto
(tema, ttulo, idea principal)
Tarea
Lee el texto y responde las preguntas propuestas.
TEXTO I
El tomate era cultivado por los antiguos pobladores
americanos mucho antes del descubrimiento de
Amrica.
Cuando los conquistadores llegaron al Per
encontraron que nuestros antepasados cultivaban
y consuman el tomate; ellos llamaban al tomate
con diferentes nombres. Al tipo amarillo grande
le decan manzana dorada y al rojo grande
manzana de amor. Cuando fue llevado a Europa,
su valor alimenticio pronto fue reconocido y su
empleo se generaliz en Espaa e Italia durante el
S. XVII. Solo en el norte de Europa era raramente
consumido pues se le consideraba malsano y
hasta venenoso, recin a principios del S. XIX su
consumo se extendi a ms personas. As el tomate
se propag por el resto del mundo, encontrndose,
en la actualidad, en casi todos los pases.
1. Cul es el tema del texto?
_____________________________________
_____________________________________
2. Cul es la idea principal del texto?
_____________________________________
_____________________________________
3. Qu ttulo le pondras al texto?
_____________________________________
_____________________________________
4. La palabra empleo puede ser remplazada por
_____________________________________
TEXTO II
Enigmtica, romntica, lejana, amiga o diosa: desde
los primeros pasos de su existencia, el hombre ha
percibido a la Luna de muy diferentes maneras.
Nuestro satlite siempre ha provocado fascinacin,
6 APTITUD VERBAL
3 - tarea AV_1 grado (26 - 40).indb 34
COLEGIOS
alimentada de una pizca de magia, fuera cual fuera
la poca o la cultura. En la actualidad, gracias a la
Astronoma y a las misiones espaciales, sabemos
mucho del cuerpo celeste ms cercano a la Tierra
(solo nos separan 384,400 km. de distancia). Pero
an quedan por resolver numerosos misterios,
empezando por el de su formacin.
5. Cul es el tema del texto?
_____________________________________
_____________________________________
6. Cul es la idea principal del texto?
_____________________________________
_____________________________________
7. Qu ttulo le pondras al texto?
_____________________________________
_____________________________________
8. La palabra fascinacin puede ser remplazada
por _______________________________.
TEXTO III
Uno de los grandes problemas de la salud es el
de las enfermedades infecciosas. Hace ya ms de
un siglo que gracias al trabajo de genios como L.
Pasteur, R. Koch, Armauer Hansen, y otros muchos,
se hizo el reconocimiento de los agentes causales
(microbios), de un sinnmero de enfermedades
infecciosas, transmisibles y/o contagiosas. Basado
en las observaciones milenarias de los chinos,
hace ya dos siglos que Edward Jenner efectu la
primera prevencin de una enfermedad infecciosa:
la viruela. Un siglo despus, Pasteur conceptualiz
la idea de la prevencin de estas enfermedades
mediante la administracin del agente o microbio,
matando o mutando, establecindose as el concepto
ms revolucionario y de mayor trascendencia en la
medicina: el de la inmunoprofilaxis o vacunacin.
34
27/02/2014 04:20:38 p.m.
 ESTRUCTURA DE UN TEXTO
(TEMA, TTULO, IDEA PRINCIPAL)
COLEGIOS
Sin embargo, son centenares las enfermedades
infecciosas y las vacunas accesibles no llegan a la
veintena.
9. Cul es el tema del texto?
_____________________________________
_____________________________________
10. Cul es la idea principal del texto?
_____________________________________
_____________________________________
11. Qu ttulo le pondras al texto?
_____________________________________
_____________________________________
12. La palabra efectu puede ser remplazada por
____________________
TEXTO IV
La Drosphila, es la mosca ms utilizada por los
cientficos, su nombre cientfico es Drosophila
Sigo Practicando
Lee y responde las preguntas propuestas.
TEXTO V
A la boda de Tetis y Peleo, fueron invitados dioses
y mortales. Todos, menos Erice, la diosa de la
Discordia. En el banquete, ella se present con
una manzana de oro donde se poda leer Para la
ms bella. La diosa la tir en la mesa y se march.
Entonces, Atenea, Afrodita y Hera comenzaron
a disputarse la manzana. Zeus eligi a Paris para
que decidiera quin era la ms bella, as que pronto
cada diosa comenz a ofrecerle algo a cambio de
que la eligiera a ella. Hera le ofreci poder poltico
y el ttulo de emperador de Asia, Atenea, la victoria
en cualquier guerra y Afrodita a la mujer ms bella
del mundo (Helena, la esposa de Menelao, el rey de
Esparta). Paris la eligi a ella. Cuando vio a Helena,
se enamor de ella, la rapt y se la llev a Troya.
16. Cul es el tema del texto?
_____________________________________
_____________________________________
17. Cul es la idea principal del texto?
_____________________________________
_____________________________________
35
3 - tarea AV_1 grado (26 - 40).indb 35
1.er ao
Melanogaster, pero comnmente se le conoce
como Mosca de la fruta. Sobre su cabeza se
pueden apreciar sus enormes ojos rojos y en el ala
de color azul se observa un ojo ectpico, es decir,
que se encuentra en una parte del cuerpo donde no
debera estar. Se trata de una mutacin provocada
por una anomala gentica durante el crecimiento
larval.
13. Cul es el tema del texto?
_____________________________________
_____________________________________
14. Cul es la idea principal del texto?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
15. Qu ttulo le pondras al texto?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
18. Qu ttulo le pondras al texto?
_____________________________________
_____________________________________
19. La palabra rapt puede ser remplazada por
________________
TEXTO VI
La divisin de la semana en siete das es puramente
arbitraria y tiene su origen en la aficin de los
antiguos sumerios por la astrologa. Los magos,
personajes muy considerados, se pasaban las
noches observando el firmamento en busca de
seales que predijeran hechos futuros. Y las seales
eran proporcionadas por los siete planetas entonces
conocidos a su paso por las constelaciones. Entre
ellos incluan el Sol y la Luna, pues llamaban
planeta a todo objeto celeste con forma de disco
que avanzara noche a noche respecto a las estrellas
fijas. La enorme trascendencia sobre sus vidas
que atribuan a estos astros vagabundos los llev a
bautizarlos con los nombres de sus dioses y a dividir
el ao solar en bloques de siete das, consagrando
uno a cada planeta. La costumbre prevaleci a
travs de los tiempos y actualmente llamamos a
los das de la semana con los nombres romanos
APTITUD VERBAL 6
27/02/2014 04:20:38 p.m.
 ESTRUCTURA DE UN TEXTO
1.er ao (TEMA, TTULO, IDEA PRINCIPAL)
COLEGIOS

de aquellos siete planetas: lunes (Luna), martes TEXTO VII

(Marte), mircoles (Mercurio), jueves (Jpiter), Una rana conocida como dardo dorado (Phylobates
viernes (Venus), sbado (Saturno) y domingo (el terribilis) segrega por la piel una sustancia que es
Sol). la toxina natural ms venenosa. Se calcula que
un ejemplar de esta rana puede contener veneno
20. Cul es el tema del texto? suficiente para matar a mil quinientas personas.
a) Los calendarios antiguos Aunque son necesarios unos gruesos guantes
b) Las constelaciones y la Luna para poder tomarla con las manos, la culebra
c) El origen de los siete das de la semana Leimadophis epinephelus se alimenta de ella sin
d) Los calendarios romanos sufrir las consecuencias de su veneno. La serpiente
e) La duracin de la semana marina Hydrophis belcheri, que habita en la costa
pacfica de Australia, inyecta un veneno mucho
21. Sobre los sumerios se afirma: ms txico que el de cualquier serpiente terrestre.
I. Pertenecen a una cultura muy reciente. El veneno de la medusa australiana avispa de mar
II. Estaban muy interesados en la Astronoma. (Chiroflex fleckeri) y el de ciertas araas brasileas
III. Estudiaron tanto al Sol como a la Luna. tambin son muy peligrosos.
a) Solo I
b) Solo II 24. Cul es el tema del texto?
c) I y II a) Los animales ms feroces
d) Solo III b) La culebra vs. la serpiente
e) Todas c) Los animales ms venenosos
d) Estudio de las toxinas
22. Los magos observaban __________ en busca e) Estudio sobre los anfibios
de __________ que les ayudaran a entender el
destino. 25. Segn el texto, relaciona:
a) el espacio - regalos I. Serpiente marina
b) las estrellas seales II. Medusa australian
c) el firmamento objetos III. Culebra
d) los planetas luces IV. Rana dardo dorado
e) al Sol fuerzas ( ) Phylobates terribilis
( ) Leimadophis epinephelus
23. La palabra aficin puede ser remplazada por ( ) Hydrophis belcheri
__________. ( ) Chiroflex flecker
a) amor a) III, I, II, IV
b) afeccin b) IV, II, III, I
c) comisin c) III, IV, II, I
d) inters d) IV, III, I, II
e) antipata e) II, IV, III, I

6 APTITUD VERBAL 36

3 - tarea AV_1 grado (26 - 40).indb 36 27/02/2014 04:20:39 p.m.

 7 COLEGIOS

Taller de redaccin
Tarea

Completa el cuadro siguiendo las indicaciones.

PERSONAJE ADJETIVO SUCESO LUGAR, TIEMPO,
(CUALIDAD) (ACCIN) MODO
Dnde? Cundo?
Quin? Cmo es? Qu ocurra?
Cmo?

1.

2.

3.

4.

5.

6. Escoge una de las secuencias establecidas en el cuadro y realiza un cuento breve, no olvides colocar el
ttulo de tu historia.

Ttulo

37 APTITUD VERBAL 7
3 - tarea AV_1 grado (26 - 40).indb 37 27/02/2014 04:20:39 p.m.
 1.er ao TALLER DE REDACCIN
COLEGIOS

CCTEL DE TTULOS
A continuacin relaciona los siguientes enunciados y crea nuevos y divertidos ttulos.

Conversacin hambrientos
Los perros de oro
La serpiente Yunque
Paco de naranja Lima
Mi planta en la Catedral
Los heraldos negros
El zorro de arriba sobre piedra blanca

7. Conversacin de naranja Lima

8. ________________________________________________________________________________

9. ________________________________________________________________________________

10. ________________________________________________________________________________

11. ________________________________________________________________________________

12. ________________________________________________________________________________

13. ________________________________________________________________________________

14. ________________________________________________________________________________

Sigo Practicando

15. Observa las imgenes y crea una historia.

7 APTITUD VERBAL 38

3 - tarea AV_1 grado (26 - 40).indb 38 27/02/2014 04:20:39 p.m.

 TALLER DE REDACCIN 1.er ao
COLEGIOS

16. Observa las imgenes y crea una historia.

17. Observa las imgenes y crea una historia.

18. Observa las imgenes y crea una historia.

19. Observa las imgenes y crea una historia.

39 APTITUD VERBAL 7
3 - tarea AV_1 grado (26 - 40).indb 39 27/02/2014 04:20:40 p.m.
 1.er ao
COLEGIOS
Lee el siguiente texto y responde.
TEXTO I
A falta de alquitrn, muchas veces el palo de la
antorcha se impregnaba con grasa. La antorcha no
solo iluminaba mejor que un leo, sino tambin
duraba ms. Eso es lgico, porque contena ms
alquitrn que leo seco. Andando el tiempo los
hombres comprendieron que la duracin de la
luz dependa del alquitrn o de la grasa y no de la
madera, de modo que se poda prescindir de esta
para el alumbrado. Empezaron a llenar algn plato
de barro o de piedra, con alquitrn y a encenderlo.
De este modo fue inventada la lmpara, cuya luz
duraba varias horas seguidas.
20. Qu ttulo le pondras a este texto?
a) La antorcha
b) La lmpara de alquitrn
c) La primera lmpara
d) La lmpara de grasa
e) Una lmpara rstica
21. La lmpara fue inventada ________.
a) empapando una antorcha con alquitrn
b) impregnando cualquier materia con grasa
c) humedeciendo una mecha con kerosene
d) encendiendo la materia inflamable conteni-
da en un plato u otro recipiente
e) encendiendo un leo
22. La palabra lgico puede ser remplazada por
______________
A. alocado
B. sencillo
C. razonable
D. honesto
E. dudoso
7 APTITUD VERBAL
3 - tarea AV_1 grado (26 - 40).indb 40
TALLER DE REDACCIN
TEXTO II
El guila es el ave con mayor longevidad de esas
especies. Llega a vivir 70 aos, pero para llegar a
esa edad, a los 40, debe tomar una seria y difcil
decisin. A los 40 aos, sus uas estn apretadas
y flexibles y no consigue tomar a sus presas de las
cuales se alimenta. Su pico largo y puntiagudo, se
curva, apuntando contra el pecho. Sus alas estn
envejecidas y pesadas y sus plumas gruesas. Volar
se hace ya tan difcil! Entonces, el guila tiene
solamente dos alternativas: morir o enfrentar un
doloroso proceso de renovacin que durar 150
das. Ese proceso consiste en volar hacia lo alto de
una montaa y quedarse ah, en un nido cercano a
un paredn, en donde no tenga la necesidad de volar.
Despus de encontrar ese lugar, el guila comienza
a golpear su pico en la pared hasta conseguir
arrancarlo. Luego debe esperar el crecimiento de
uno nuevo con el que desprender una a una sus
uas. Cuando las nuevas uas comienzan a nacer,
comenzar a desplumar sus plumas viejas. Despus
de cinco meses, sale para su vuelo de renovacin...
a vivir 30 aos ms.
23. Cul es el tema del texto?
_____________________________________
_____________________________________
24. Cul es la idea principal del texto?
_____________________________________
_____________________________________
25. Qu ttulo le pondras al texto?
_____________________________________
_____________________________________
40
27/02/2014 04:20:40 p.m.