FORMACINPROFESIONALBSICA:

ELTTULOQUESEDAENLAESOPERONOESLAESO

LaFormacinProfesionalBsicasupone,sobretodo,unafrmulaparalegalizarlaexclusinenelmarcode
la escolaridad obligatoria de nuestro sistema educativo. El alumnado es segregado hacia un itinerario de
distinto valor cuya configuracin y condiciones de escolarizacin no facilitan su continuidad y limitan sus
posibilidadesdexito,porloquelaetapasupone,efectivamente,unretrocesorespectoalosProgramasde
CualificacinProfesionalInicial(PCPI)quelaLOMCEextingue.

CARACTERSTICASBSICAS

Forma parte de la Formacin Profesional del Sistema Educativo, pero se inscribe dentro de la
formacinbsica,tienecarctergratuitoyesdeofertaobligatoria.

Tendrunaduracinde2aos(2.000horas),ampliablea3sisecursaenalternancia(RD1529/2012
FPdual).Sepodrpermanecerenlaetapahasta4cursos.

Paraaccedersedebentener15aos,ocumplirlosenelaonaturalencurso,ymenosde18.

Estdirigidaaalumnosqueyahayancursado3deESO(excepcionalmente,2),cuandosugrado
deadquisicindecompetenciasasloaconseje.Seaccedemedianteconsejoorientador(informe)
quedebercontener,ademsdelapropuestadelequipodocente,uninformemotivadodelgrado
dellogrodelosobjetivosydeadquisicindelascompetenciasquejustifiquedichapropuesta. Este
consejoorientadorcomenzaraentregarsealospadres,madresotutoreslegalesdecadaalumno

 oalumnaalfinaldelcursoescolar20132014.Tambinserequiereelconsentimientodelospadres
otutores(eldelalumno,solosiestaemancipado).

El ttulo no contiene mdulo de Formacin y Orientacin Laboral. Su estructura modular es la

siguiente:

MdulosasociadosaUnidadesdeCompetencia
AportanlaformacinnecesariaparaobtenerunaomsCualificacionesdenivel1delCatlogoNacional
delasCualificacionesProfesionales.

MdulosasociadosaBloquesComunes
Paragarantizarlaadquisicindelascompetenciasclavedelaprendizajepermanente.

Son mdulos profesionales, de oferta obligatoria en 1 y 2, que tendrn una carga horaria de entre el
35%yel40%deladuracintotaldelciclo,reducibleaun22%,paradeterminadosgruposespecficos.

a)MdulosdeComunicacinySociedadIyII,queincluirnlassiguientesmaterias:

1)LenguaCastellana.

2)LenguaExtranjera.

3)CienciasSociales.

4)EnsucasoLenguaCooficial.

b)MdulosdeCienciasAplicadasIyII,queincluirlassiguientesmaterias:

1)MatemticasAplicadasalContextoPersonalydeAprendizajeenunCampoProfesional.

2)CienciasAplicadasalContextoPersonalydeAprendizajeenunCampoProfesional.

MdulodeFormacinenCentrosdeTrabajo

Lacargahorariaserdel12%deltotaldecicloformativo.

Podrnrealizarse,ademsdeenempresas,encentroseducativoseinstitucionespblicas.

Noexistenmdulosvoluntarios,perolaescolaridadsiguesiendoobligatoriaslohastalos16aos.

Se deben garantizar competencias transversales y se debern identificar claramente qu
actividadesdeenseanzaydeevaluacinestnasociadasaellas.

Se prev la posibilidad de cursar la titulacin en modalidad bilinge, en cuyo caso el profesorado

deberacreditar,almenos,elnivelB2delalenguacorrespondientedelMarcoComnEuropeode
Referenciaparalaslenguas.

Laformacinconducentealaobtencindelosttulosprofesionalesbsicoscapacitarparallevara
cabolasfuncionesdenivelbsicodeprevencinderiesgoslaborales.

EFECTOSDELATITULACIN

Los alumnos y las alumnas que no obtengan el ttulo profesional bsico recibirn la certificacin
acadmica de los mdulos profesionales superados, que tendr efectos acadmicos y de
acreditacinparcialacumulabledelascompetenciasprofesionalesadquiridas.

El ttulo profesional bsico tendr los mismos efectos laborales que el ttulo de Graduado en
EducacinSecundariaObligatoriaparaelaccesoaempleospblicosyprivados.

La titulacin, que no da la ESO, permitir acceder directamente a la Formacin Profesional de

Grado Medio (se establecen los ciclos de Grado Medio que tienen preferencia para el titulado en
FPBencasodequelademandadeplazassuperealaoferta)ypresentarsealasevaluacionesfinales
delaESO(revlidas)y,casodesuperaralgunadeellas(enrelacinalasmateriastroncales),obtener
elttulodelaESOporlaopcincorrespondiente.LaprimerarevlidaprevistaenlaLOMCEsehar
en elcurso2017/18,porloquelosprimerosalumnos en estudiarFPB podran quedarse un ao
entero sin posibilidad de obtener la titulacin, ya que tampoco tendran los 18 aos que se
requierenparapresentarsealapruebadeobtencindelaESOparaadultos.

Los mayores de 22 aos que tengan ya acreditadas las unidades de competencia incluidas en la
titulacin,recibirndirectamenteelttulodeFPB.

Lasadministracioneseducativaspodrnestablecerprogramasformativosdirigidosalaobtencindel
ttuloProfesionalBsicoparamayoresde17aos.

ATENCINALADIVERSIDAD

Tericamentelaetapaseorganizadeacuerdoconelprincipiodeatencinaladiversidad,deberesponderal
derecho a una educacin inclusiva y ha de adaptarse a las necesidades concretas del alumnado, pero las
normas,queshandefinidolascondicionesquelegitimanlaexclusindelaSecundariaObligatoria,nohan
establecido,concarcterbsico,unascondicionesdeescolaridadespecficasadecuadas:

Se prevn las mismas ratios que se establecen, con carcter general, para otras enseanzas de la
Secundaria:30alumnosampliablesenun10%endeterminadascircunstancias.

Seproyectaunanicahoraprevistaparalaatencintutorial.

Noseestableceningninstrumentoespecficoparagarantizarqueelalumnadopuedaafrontarcon
xitolasuperacindeunasrevlidasbasadasencontenidosextensosycomplejosdeotraetapa.

Las titulaciones de FPB no permiten adaptaciones curriculares por lo que los/as alumnos/as con
necesidadeseducativasespecficasquelasnecesitennopodrncursarlas,pudiendoaccederaotras
ofertasformativasadaptadasquenodanlatitulacinycuyaofertadependeexclusivamentedelas
Administracioneseducativas.

Enestecontexto,noexistennimsnimejoresgarantasparalapermanenciaenestaetapaqueenlosPCPI.

OFERTA

La nueva distribucin de competencias establecida en la LOMCE no afecta a la Formacin

Profesional.Lascomunidadesautnomas,portanto,debernelaborarsusrespectivosDecretosde
currculumcorrespondientesal45%deloscontenidosdecadaunodelos14ttulos(900horas)en
unplazolmiteabsolutamenteinsuficiente.

Actualmentesetramitan7titulacionesmsquepodranestarpublicadasyenvigorparaelprximo
curso (Actividades Agropecuarias, Aprovechamientos Forestales, Artes Grficas, Alojamiento y
Lavandera,Industriasalimentarias,ActividadesMartimoPesqueras,InformticadeOficina).

Laofertadependerdelascomunidades,quedecidirnqucentroscontarnconestaofertayqu
centros no. Adems, pueden establecerse criterios de admisin adicionales, segn la oferta que
tengan programada: edad, situacin de estudios y posibilidades de continuacin en el sistema
educativo, por lo que pueden generarse desigualdades en el acceso entre distintas
administraciones.

TRANSICINDEPCPIAFPB

Para los cursos 20142015 y 20152016, las Administraciones educativas podrn autorizar (previa
solicitud) la imparticin del primer curso de FPB por corporaciones locales, asociaciones
profesionales, organizaciones no gubernamentales y otras entidades empresariales y sindicales,
siempre que hayan impartido PCPI de perfiles profesionales acordes con los ciclos de Formacin
Profesional Bsica que vayan a impartir durante esos dos cursos. Para ello, sern adscritas a un
centroeducativoydebernadaptarsealoreguladoenRD127/2014yaloestablecidoparacada
unodelosttulosprofesionalesbsicos.

Esta regulacin transitoria no ofrece suficientes garantas y genera inseguridad e incertidumbre
respectoalacontinuidaddelaactualofertadePCPI,configuradadeformamuydiversasegnlos
territorios,ydecmoafectaralalumnadoyalosprofesionales:

NotodoslosperfilesprofesionalesdelosactualesPCPItienenunacorrespondenciaconlos
delosnuevosttulos.

La reconversin de las titulaciones puede tener efectos adversos en la oferta cuando la
coincidenciaentrelosperfilesnoesexacta(unatitulacindeFPBpuedeenglobaramsde
un PCPI), afectando a la cantidad y calidad de los programas (localizacin, equipamientos,
profesorado).

Notodaslasentidadespuedenadaptarsefcilmentealoestablecidoenlasnuevasnormas.

No todas las comunidades autnomas pueden garantizar que las titulaciones estn
preparadasatiempo.

Duranteelcurso20142015seimplantarelprimercursodelosttulos deFPBysesuprimirla
oferta de mdulos obligatorios de los PCPI. Los alumnos y alumnas que superen los mdulos de

 carcter voluntario obtendrn el ttulo de Graduado en ESO. El segundo curso de los ciclos de
FormacinProfesionalBsicaseimplantarenelcursoescolar20152016.

ElalumnadoquehubierainiciadounPCPIduranteelcurso20132014,podrfinalizarloduranteel
curso20142015,conindependenciadelanaturalezadelosmdulosyasuperados.

ElprofesoradoqueviveraimpartiendomdulosdecarctergeneralenlosPCPI(fundamentalmente
maestros/as), podr seguir impartiendo los Mdulos de Ciencias aplicadas I y Comunicacin y
sociedadI(nolosdenivelII),deacuerdoconlossiguientescriterios:

a)Silaplazasehaobtenidomedianteoposicinoconcursoduranteelcurso20132014,hastael
momentoenqueseproduzcasuceseopierdanlacondicindeempleadopblico.

b) Si no se tena plaza asignada mediante oposicin o concurso, podrn impartirlos durante
cuatrocursosconsecutivosapartirdelcurso20142015.

c)Siseestenposesindeuncontratoenvigordecarcterindefinidootemporalduranteel
curso20132014,podrnimpartirloshastaelmomentoenqueseextingadichocontrato.

TITULACIONESYESPECIALIDADESDOCENTES

Centrosdetitularidadpblica: Cuando no exista disponibilidad de profesorado de la

Noseasignaunaespecialidaddocenteconcretaparacada
uno de los mdulos, por lo que las especialidades
asignadas al bloque de mdulos los pueden impartir, en
principio,indistintamente.
CE:Catedrtico/adeEnseanzaSecundaria
PS: Profesorado del cuerpo de Enseanza
Secundaria.
PT:ProfesoradoTcnico.
PE:ProfesoradoEspecialista.
Centros de titularidad privada y centros de titularidad
pblicanodependientesdelaAdministracinEducativa:
TR:titulacionesrequeridasconcarctergeneral.
TH:titulacioneshabilitantesparaladocencia.
especialidad correspondiente o de quienes estn en
posesin de las titulaciones requeridas para impartir
docenciaencentrosdetitularidadprivadaodetitularidad
pblica de otras administraciones distintas de las
educativas que tengan autorizacin para impartir estas
enseanzas, se exigir que las titulaciones que se
requieranparaimpartirdocenciaenglobenlosresultados
deaprendizajedelosmdulosprofesionalesy,sidichos
resultados de aprendizaje no estuvieran incluidos,
adems de la titulacin deber acreditarse, mediante
certificacin, una experiencia profesional o de docencia
de al menos 3 aos vinculada a los mdulos
correspondientes. En el caso de los mdulos
profesionalesdeComunicacinySociedadIyIIyCiencias
Aplicadas I y II, esta experiencia ser de docencia en
alguna de las materias incluidas en cada uno de los
bloquescomunes.

A)PARATODASLASTITULACIONES

MdulosasociadosaBloquesComunes(CienciasaplicadasIyIIyComunicacinysociedadIyII)

PersonalfuncionariodeloscuerposdeCatedrticosyProfesoresdeEnseanzaSecundariadealgunadelas
especialidadesquetenganatribucindocenteparaimpartircualquieradelasmateriasincluidasenelbloquecomn
correspondiente(noseestableceningunapreferencia).
Profesoradoconlatitulacinyrequisitosestablecidosenlanormativavigenteparalaimparticindealgunadelas
materiasincluidasenelbloquecomncorrespondiente.

MdulodeFormacinencentrosdetrabajo

Elprofesoradotcnico,desecundariaocatedrtico/adecualquierespecialidadquetengadocenciaasignadaenlos
mdulosasociadosaUnidadesdeCompetencia(consultarlosenelcuadroB)

TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulodegradocorrespondienteuotrosttulosequivalentes.

TH:Diplomado,IngenieroTcnicooArquitectoTcnicooelttulodegradocorrespondienteuotrosttulos
equivalentes.

Lafaltadecriteriosclarosenlaadscripcindelasespecialidadesdocentesalosdiferentesmdulos
puede generar arbitrariedad a la hora de asignarlos en los centros, por ejemplo, cuando concurra
msdeunaespecialidadparaimpartirunmismomduloCuldeellasespreferente?

Porotrolado,laatribucinindiscriminadadecualquiermduloalprofesoradoespecialistasupone
una sobreutilizacin injustificada e indebida de esta figura. La Ley Orgnica de Educacin la prev
solo con carcter excepcional para determinados mdulos y corresponde a profesionales no
necesariamentetituladosquedesarrollansuactividadenelmbitolaboralyquenoestnobligados
acumplirlosrequisitosdecapacitacinqueselesexigealrestodelprofesorado.

B)ASIGNACINDOCENTEPARAMDULOSASOCIADOSAUNIDADESDECOMPETENCIA

TPBenServicios 3001.Tratamientoinformticodedatos. a)ProcesosComerciales(PT)

Administrativos
3002.Aplicacionesbsicasdeofimtica. b)ProcesosdeGestinAdministrativa(PT)

3003.Tcnicasadministrativasbsicas. c)Profesorespecialista(PE)

3004.Archivoycomunicacin.
3005.Atencinalcliente.
3006.Preparacindepedidosyventade
productos.
TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
degradocorrespondienteuotrosttulos
equivalentes.
TH:Diplomado,IngenieroTcnicooArquitecto.
Tcnicooelttulodegradocorrespondienteu


TPBen 3013.Instalacioneselctricasydomticas.
Electricidady
Electrnica 3014.Instalacionesdetelecomunicaciones.
3015.Equiposelctricosyelectrnicos.
3016.Instalacinymantenimientoderedespara TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
transmisindedatos.
TPBen 3020.Operacionesbsicasdefabricacin.
Fabricaciny
Montaje 3021.Soldaduraycarpinterametlica.
3022.CarpinteradealuminioyPVC.
3023.Redesdeevacuacin.
3024.Fontaneraycalefaccinbsica.
3025.Montajedeequiposdeclimatizacin.
TPBen 3029.Montajeymantenimientodesistemasy
Informticay componentesinformticos.
Comunicaciones
3030.Operacionesauxiliaresparala
configuracinylaexplotacin.
3015.Equiposelctricosyelectrnicos.
3016.Instalacinymantenimientoderedespara equivalentes.
transmisindedatos.
otrosttulosequivalentes.
a)InstalacionesElectrotcnicas(PT)
b)EquiposElectrnicos(PT)
c)Profesorespecialista(PE)
degradocorrespondienteuotrosttulos
equivalentes.
TH:Diplomado,IngenieroTcnicooArquitecto
Tcnicooelttulodegradocorrespondienteu
otrosttulosequivalentes.
a)Mecanizadoymantenimientodemquinas
(PT)
b)Soldadura(PT)
c)Instalacinymantenimientodeequipos
trmicosydefluidos(PT)
d)Profesorespecialista(PE)
TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
degradocorrespondienteuotrosttulos
equivalentes.
TH: Diplomado, Ingeniero Tcnico o Arquitecto
Tcnico o el ttulo de grado correspondiente u
otrosttulosequivalentes.
Tcnico Superior en Construcciones Metlicas,
Tcnico superior en Programacin de la
Produccin en Fabricacin Mecnica u otros
ttulosequivalentes.
a)Sistemasyaplicacionesinformticas(PT)
b)Equiposelectrnicos(PT)
c)Instalacioneselectrotcnicas(PT)
TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
degradocorrespondienteuotrosttulos
TH:Diplomado,IngenieroTcnicooArquitecto
Tcnicooelttulodegradocorrespondienteu
otrosttulosequivalentes.

TPBenCocinay 3034.Tcnicaselementalesdepreelaboracin.
Restauracin
3035.Procesosbsicosdeproduccinculinaria.
3036.Aprovisionamientoyconservacinde
materiasprimasehigieneenlamanipulacin.
3037.Tcnicaselementalesdeservicio.
3038.Procesosbsicosdepreparacinde
alimentosybebidas.
3039.Preparacinymontajedematerialespara
colectividadesycatering.
3005.Atencinalcliente.
TPBen 3043.Mecanizadoysoldadura.
Mantenimiento
deVehculos 3044.Amovibles.
3045.Preparacindesuperficies.
3046.Electricidaddelvehculo.
3047.Mecnicadelvehculo.
TPBenAgro 3050.Actividadesderiego,abonadoy
jardineray tratamientosencultivos.
Composiciones
Florales 3051.Operacionesauxiliaresdepreparacindel
terreno,plantacinysiembradecultivos.
3053.Operacionesbsicasdeproducciny
mantenimientodeplantasenviverosycentros
dejardinera.
3054.Operacionesauxiliaresenlaelaboracin
decomposicionesconfloresyplantas.
3055.Operacionesbsicaseninstalacinde
jardines,parquesyzonasverdes.
3056.Operacionesbsicasparael
mantenimientodejardines,parquesyzonas
a)Cocinaypastelera(PT)
b)ServiciosdeRestauracin(PT)
c)Profesorespecialista(PE)
d)ProcesosComerciales(sloparaelmdulo
Atencinalcliente)
TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
degradocorrespondienteuotrosttulos
equivalentes.
TH: Diplomado, Ingeniero Tcnico o Arquitecto
Tcnico o el ttulo de grado correspondiente u
otrosttulosequivalentes.
TcnicoSuperiorenDireccindeCocina,
TcnicosuperiorenDireccindeServiciosen
Restauracinuotrosttulosequivalentes.
a)MantenimientodeVehculos
b)Profesorespecialista(PE)
TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
degradocorrespondienteuotrosttulos
equivalentes.
TH: Diplomado, Ingeniero Tcnico o Arquitecto
Tcnico o el ttulo de grado correspondiente u
otrosttulosequivalentes.
TcnicoSuperiorenAutomocinuotrosttulos
equivalentes.
a)Operacionesyequiposdeproduccinagraria
(PT)
b)Profesorespecialista(PE)
TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
degradocorrespondienteuotrosttulos
equivalentes.
TH:Diplomado,IngenieroTcnicooArquitecto
Tcnicooelttulodegradocorrespondienteu
otrosttulosequivalentes.

 verdes.
3057.Materialesdefloristera.
TPBen 3060.Preparacindelentornoprofesional.
Peluqueray
Esttica 3061.Cuidadosestticosbsicosdeuas. b)Esttica
3062.Depilacinmecnicaydecoloracindel
vellosuperfluo.
3063.Maquillaje.
3064.Lavadoycambiosdeformadelcabello.
3065.Cambiodecolordelcabello.3005.
Atencinalcliente.
TPBenServicios 3001.Tratamientoinformticodedatos.
Comerciales
3002.Aplicacionesbsicasdeofimtica.
3005.Atencinalcliente.
3006.Preparacindepedidosyventade
productos.
3069.Tcnicasbsicasdemerchandising.
3070.Operacionesauxiliaresdealmacenaje.
TPBen 3074.Operacionesbsicasdemecanizadode
Carpinteray maderayderivados.
Mueble
3075.Instalacindeelementosdecarpinteray
mueble.
3076.Acabadosbsicosdelamadera.
3077.Materialesyproductostextiles.
3078.Tapizadodemuebles.
a)Peluquera
c)Profesorespecialista(PE)
d)Procesoscomerciales(sloparaelmdulo
Atencinalcliente)
TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
degradocorrespondienteuotrosttulos
equivalentes.
TH:Diplomado,IngenieroTcnicooArquitecto
Tcnicooelttulodegradocorrespondienteu
otrosttulosequivalentes.
TcnicoSuperiorenEstticaIntegralyBienestar,
TcnicoSuperiorenEstilismoyDireccinde
Peluquera,TcnicoSuperiorenAsesorade
ImagenPersonalyCorporativauotrosttulos
equivalentes.
a)Procesoscomerciales(PT)
b)Procesosdegestinadministrativa(PT)
c)Profesorespecialista(PE)
TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
degradocorrespondienteuotrosttulos
equivalentes.
TH:Diplomado,IngenieroTcnicooArquitecto
Tcnicooelttulodegradocorrespondienteu
otrosttulosequivalentes.
a)Fabricacineinstalacindecarpinteray
mueble(PT)
b)Profesorespecialista(PE)
c)Procesoscomerciales(sloparaelmdulo
Atencinalcliente)
TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
degradocorrespondienteuotrosttulos
equivalentes.

 3005.Atencinalcliente. TH:Diplomado,IngenieroTcnicooArquitecto
Tcnicooelttulodegradocorrespondienteu
otrosttulosequivalentes.

TcnicoSuperiorenDiseoyAmueblamientou
otrosttulosequivalentes.

TcnicoSuperiorenPatronajeyModauotros
ttulosequivalentes(sloparaelmdulo
Tapizadoymueble)

TPBenReforma 3082.Albailerabsica. a)Oficinadeproyectosdeconstruccin(PT)

y
Mantenimiento 3083.Guarnecidosyenlucidos. b)Profesorespecialista(PE)
deEdificios
3084.Falsostechos. TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
degradocorrespondienteuotrosttulos
3085.Pinturayempapelado. equivalentes.
3086.Reformasymantenimientobsicode TH:Diplomado,IngenieroTcnicooArquitecto
edificios. Tcnicooelttulodegradocorrespondienteu
otrosttulosequivalentes.
3087.Trabajosdepavimentacinexterioryde
urbanizacin.

TPBenArreglo 3077.Materialesyproductostextiles. a)Patronajeyconfeccin(PT)

yReparacinde
Artculos 3091.Reparacindeartculosdemarroquinera b)Profesorespecialista(PE)
Textilesyde yelaboracindepequeosartculosde
Piel guarnicionera. c)Procesoscomerciales(sloparaelmdulo
Atencinalcliente)
3092.Reparacindecalzadoyactividades
complementarias. TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
degradocorrespondienteuotrosttulos
3095.Arreglosyadaptacionesenprendasde equivalentes.
vestiryropadehogar.
TH:Diplomado,IngenieroTcnicooArquitecto
3101.Confeccindeartculostextilespara Tcnicooelttulodegradocorrespondienteu
decoracin. otrosttulosequivalentes.

3005.Atencinalcliente. TcnicoSuperiorenPatronajeyModauotros
ttulosequivalentes.

TPBen 3078.Tapizadodemuebles. a)Patronajeyconfeccin(PT)

Tapiceray
Cortinaje 3099.Tapizadodemuralesyenteladode b)Profesorespecialista(PE)
superficies.
c)Procesoscomerciales(sloparaelmdulo
3077.Materialesyproductostextiles. Atencinalcliente)

3100.Confeccinymontajedecortinasy
estores.
3101.Confeccindeartculostextilespara
decoracin.
TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
degradocorrespondienteuotrosttulos
equivalentes.
TH:Diplomado,IngenieroTcnicooArquitecto
Tcnicooelttulodegradocorrespondienteu

 3005.Atencinalcliente. otrosttulosequivalentes.

TcnicoSuperiorenPatronajeyModauotros
ttulosequivalentes.

TPBenVidriera 3105.Reproduccindemoldes. a)Procesosyproductosdevidrioycermica

yAlfarera
3106.Conformadodepiezascermicas.
3107.Acabadodeproductoscermicos.
3108.Mecanizadosmanualesyaplicaciones
superficiales.
3109.Termoformado,fusingyvidrieras.
3110.Mecanizadosmanualesysemiautomticos
convidriofundidoytubosdevidrio.
3005.Atencinalcliente.
(CE/PS)
b)Profesorespecialista(PE)
c)Procesoscomerciales(sloparaelmdulo
Atencinalcliente)
TR:Licenciado,Ingeniero,Arquitectooelttulo
degradocorrespondienteuotrosttulos
equivalentes.
TH:Diplomado,IngenieroTcnicooArquitecto
Tcnicooelttulodegradocorrespondienteu
otrosttulosequivalentes.

Lainclusin delostituladosdeestaetapaenlaClasificacinInternacionalCINE3. Apesardequeel nivel

acadmicodeestosalumnosnoalcanzalaESO,elhechodereorganizarlaetapaobligatoriaen2ciclos(los
tres primeros cursos de la ESO por un lado y, el 4 curso, por otro), posibilitando que el alumnado haya
finalizadounciclooetapaeducativaantesdeiniciarlaFPB,permitequelatitulacincompute,juntoalade
GradoMedioyaladeBachillerato,comotitulacindeenseanzapostobligatoria.Comoresultaobvioque,a
pesar de incluirse en el mismo grupo, con esas dos titulaciones no existe equivalencia acadmica o
profesional alguna, lo que se producir es un incremento artificial, cualitativa y cuantitativamente, de las
tasas de titulados en los datos internacionales. Paradjicamente, el ttulo de menor valor acadmico y
profesionaldelaeducacinsecundariaespaolaserelquevaapermitirquenuestrosdatosdefracasoy
abandonomejoren,aunqueellonosignifique,enrealidad,quehemossabidoreteneralos/lasalumnos/as
enelsistemaparaformarlesmsymejor.

La Formacin Profesional Bsica se revela claramente como un instrumento propio de los sistemas que
rompen con los modelos comprensivos de integracin e impone el de la separacin. En un contexto de
restriccinpresupuestariadonde,adems,sehaneliminadolosprincipalesrecursosdirigidosacombatirel
fracasoescolaryelabandonoeducativotemprano,elsistemaeducativopasadecompensardesigualdadesa
contribuiragenerarlas,rompiendodefinitivamenteconelprincipiodeequidadenlaeducacin.

Normativa:LeyOrgnica8/2013deMejoradelaCalidadEducativayRD127/2014deFPBsica.