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Que, en mrito al derecho a iniciativa legislativa que nos confiere elArtculo 107" de la
Constitucin Poltica del Per, por acuerdo de la Junta Directiva de fecha 24 de
octubre, estamos presentando, adjunto al presente, el Proyecto de LEY QUE
MODIFICA LA LEY N" 29944, LEY DE REFORMA MAGISTERIAL MODIFICADA POR
LA LEY N' 30541, INCORPORANDO EL CAPITULO REFERIDO AL PROFESOR
CESANTE Y JUBILADO-
tarnente,
ARIA NACIONAL
Gilberto Raymundo Meza Agurre
DEGANO NACIONAL DEL CPP6
Noem Huichi Atamari
VICEDECANA NACIONAL
lsabel Gladys Portilla Ros
DIRECTORA SECRETARIA NACIONAL
Nory Chacn Retegu
DtREcroRA DE ASuNTos AcADMtcos y pRoFEsroNALEs
Beder Bocanegra Vlcamango
DtREcroR o surros ourNrsrRATrvos y JURlDtcos
Gna Maril Carreo Huayre,
DIRECTORA OE ECONOMIAY FINANZAS Jr. Rufino Torrico N" 889 Ofic.301 - Lima
Rl COLEGIO DB PROFESORES DEL PER
(} rnscri,o..:1;ff il,1ii11;,?i,.1?3;?^i;ll,l#';3ll1;.T3" nsnss4
,'LEY
QUE MODIFICA LA LEY N" 29944, LEY DE REFORMA MAGISTERIAL
MODIFICADA POR LA LEY NO 30541, INCORPORANDO EL CAPITULO
REFERIDO AL PROFESOR CESANTE Y JUBILADO''
Modifcase la Ley N" 29944, Ley de Reforma Magisterial, modificada por la Ley
N'30541, incorporando el captulo referido al profesor cesante y jubilado
conforme al texto normativo siguiente.
.'CAPTULO XXVII
Artculo 81.
Derechos del profesor Cesante y Jubilado
Glberto Raymundo Meza Aguirre
DECANO NACIONAL DEL CPPe
Noem Huch Atamar
VICEDECANA NACIONAL
lsabel Gladys Portilla Ros
DIRECTORA SECRETARIA NACIONAL
Nory Chacn Retegui
olncrona oe uNros ecloMrcos y pRoFEstoNALEs
Beder Bocaneqra Vilcamango
rnecron o asuros oMtNtsrRATtvos y .unf otcos
Gina Maril Carreo Huayre.
DIRECTORA DE ECONOMIAY FINANZAS Jr. Rufino Torrico N" 889 Ofic.301 - Lima
COLEGIO DE PROFESORES DELPERT]
LEYES No 2523L - 28198 - D.S. N" 017 - 2004 - ED
Inscrito en el Registro de Personas Jurdicas SUNARP en la Partida Electrnica N" 12517954
ExPosrcrn pe Monvos
EL PROFESOR CESANTE ES UN EDUCADOR PROFESIONAL
Si bien es cierto que hasta el da de hoy, no existe de parte del Estado una
justa valoracin al educador en pleno ejercicio de su profesin; mucho menos,
existe el mnimo reconocimie1g, ,#g@, al maestro cesante; hay un
desprecio y abandono total al edudor'Q dio todo de s, en los mejores
momentos de su vida pr$=e-inL,iEsta situacin se ha agraedo desde el 23
de diciembre de 2O}4, cuando se aprueba la Ley N" eg4g firmado por
Alejandro Toledo Mnrique y con la aprobacin de Pedro Pablo Kuczynski
(Ministro de Econcmf);'F , el pmfesor cesante se ha arruiado literalmente,
con la promulgaci.$.1 y 29944 de Reforma Magisterial en noviembre de
2012.
Esa malhadada nsr*ia,''e.'Etida e'el gobiemo del Sr. Ollanta Humala Tasso,
borra literalmente no slo muchos derechos de los profesores cesantes; sino,
desaparece y nsfuncion" en ninguna parte de la lly a los cesantes. Esta es
una situacin .b-. tf$ne grave; porgu6.,h.,gJ los,.m&estros cesantes no
figuran para nad*t*,Una situacin, que debe cambar irremediablemente;
sino los maestros:ffisBf* irn cayendo uno tras ot
inanicin
Se han "olvidado" aUi rul $ed Uico fundamental que jug en la sociedad; se
olvidaron que form y educo a muchas generaciones; sobr todo se olvidaron
que es un EDUCADOR PROFHSIO-NAL. Esto debe,sfimbiar definitivamente.
Existan dos Leyes Mgentes hasta noviembre del ao 2A12,la Ley N" 24029,
Modificada por la Ley N" 25212, fue lo ms avanzado que pudo conseguir el
profesorado; que tena una visin integral, aunque el paso del tiempo y la
dinmica social mostraron algunas limitaciones. Luego se promulga la Ley
29A62, el ao 2007, que slo se ocupaba de la carrera del Profesorado; es
ms, fue diseada para desaparecer la carrera profesional de los profesores
que estaban en la Ley 24829 y su modificatoria 25212.
Por ello, el CPP corn Orden Profesional los Maestros de todo el pas,
reivindica ese' fol protagnico, desplegadO pot los maestros cesantes y
jubilados. Propos s,+*C;la mejor manela de reivindisar al profesor cesante y
jubilado, es inmi iia* Ley de Reforma Misterial con todos sus
derechos; que el Es ...t Gobiernos respeten y den un trato preferente a
aquellos que dedicnsn lnejhres aos de su Vida a la Edumcin Nacional.
Convencidos de esta si$c, r)e.sjue elaboramos,,esta propuesta, para su
incorporacin en la Ley de Reform Magisterial.
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