La sociologa de la educacin: Busca plantear el
Sociologa (ciencia joven del siglo XX): estudios
de las sociedades humanas y de los fenmenos
religiosos, econmicos, artsticos, etc., que ocurren
en ella. Educacin: es un proceso social e involucra
interaccin con diferentes personas en situaciones
diversas. Pedagoga: es la accin del adulto sobre el
nio, para que haiga educacin debe haber una
pedagoga en base. Pedagoga tradicional: la
informacin la recibe el alumno en forma de discurso
y la carga de trabajo prctica es mnima. La
psicologa conductiva: es una corriente de
pensamiento con tres niveles de organizacin
cientfica. Pedagoga general: establece las bases
generales de la educacin, la instruccin y la
enseanza. Es la temtica que se refiere de la
investigacin de la educacin. Teora de la
educacin: estudia la educacin de la personalidad
como un todo. Didctica: estudia el proceso
docente-educativo. Investiga la esencia, la
instruccin y la adecuacin. Pedagoga especial:
estudia las generalidades de la instruccin y la
educacin de personas con deficiencias fsicas y
mentales. Instruccin: es el proceso y el resultado,
de formar a los hombres en una rama de saber
humano. Auguto Comte: La idea bsica de Comte
era que todas las ciencias formaban una jerarqua.
Emilio Durkheim: Estableci formalmente la
sociologa como disciplina acadmica cre el primer
departamento de sociologa en la Universidad de
Burdeos en 1895. Carlos Marx: Postulo la base de
una metodologa cientfica para la Sociologa. Max
Weber: Al hablar sobre la sociedad, se centra en el
proceso de burocratizacin necesario para ganar
eficacia y eficiencia e institucionalidad. Define la
burocracia como un instrumento de dominio social
que resulta de la creciente complejidad de la
sociedad. Herber Spencer: no se senta obligado a
mejorar o corregir la sociedad; simplemente
esperaba comprenderla mejor. A diferencia de
Comte, Spencer sostiene que, ya que las sociedades
estn condenadas a cambiar en algn momento.
fenmeno educativo, explicarlo como hecho social
que es. Explica el fenmeno educativo desde el
punto de vista sociolgico, no desde lo educativo o
pedaggico. Pedagoga social: Que es una
disciplina pedaggica cuyo objetivo es la educacin
social del hombre. El desarrollo: es el proceso y el
resultado de formar hombres en plenitud de sus
facultades tantos espirituales como fsicas.
ciencias sociales: es una denominacin genrica
para aquellas disciplinas o campos del saber que
reclaman para s mismas la condicin de ciencias,
que analizan y tratan distintos aspectos de los grupos
sociales y de los seres humanos en sociedad.
Estado: tiene como finalidad primordial, promover el
bien comn, posibilitando las creencias de las
condiciones sociales. La familia: es el grupo humano
primario ms importante en la vida del hombre, la
institucin ms estable de la historia de la
humanidad. La escuela: la educacin es el proceso
de facilitar el aprendizaje en todas partes,
conocimientos, valores, creencias y hbitos en un
grupo de personas que la transfiere a otras personas.
Comunidad educativa: en la lnea general la
comunidad educativa se encarga de promover
actividades que llenen al mejoramiento de la calidad
de la educacin y lograr el bienestar psicocidad del
estudiante. Funcionalista: la escuela funcionalista
tiene un concepcin de la sociedad y una definicin
de la buena comunicacin un poco bsica por asi
decirlo. Estructuralista: a los ecosmistos
latinoamericanos que piensan que los problemas de
los pases en amrica latina son estructurales, es
decir, se derivan del propio funcionamiento del
sistema econmico. Marxista: es el conjunto de
doctrinas polticas y filosficas derivada de la obra
Karl Marx, quien contribuyo en campos como la
sociologa, la economa y la historia.
Interaccionismo simblico: es una de las
corrientes de pensamiento micro sociolgico
relacionado tambin con la antropologa y la
psicologa social.